Вход

Особенности знакомства с литературой детей 6-7 лет.

Курсовая работа*
Код 103100
Дата создания 2016
Страниц 26
Источников 55
Покупка готовых работ временно недоступна.
1 410руб.

Содержание

ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 4
ГЛАВА 1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ЗНАКОМСТВА С ЛИТЕРАТУРОЙ ДОШКОЛЬНИКОВ 8
1.1. Воспитание интереса к литературе у дошкольников 8
1.2. Особенности восприятия литературы дошкольниками 14
1.3 Проблема воспитания читательского интереса у дошкольников в теории дошкольного образования 18
Выводы по первой главе 23
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 26

Список литературы

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
1. Акулова О.В., Гурович Л.М. Образовательная область «Чтение художественной литературы». Как работать по программе «Детство»: учебно - методическое пособие / Науч. ред. А.Г. Гогоберидзе. – СПб.: ООО «Издательство «ДЕТСТВО-ПРЕСС»; М.: ТЦ «Сфера», 2012. – 192 с.
2. Алексеева М.М., Яшина В.И. Методика развития речи и обучения родному языку дошкольников: Учеб. пособие для студ. высших и сред. пед. учеб. заведен – М.: Издательский центр «Академия», 2006. – 400 с.
3. Божович. Л.И. Личность и ее формирование в детском возрасте. - М., 2008.
4. Бородич А.М. Методика развития речи детей: Учеб. Пособие для студентов пед. инст. – М.: Просвещение, 2001. – 255 с.
5. Валлон А. Психическое развитие ребенка. - М., 2007.
6. Васильева М.А, Гербова В.В., Комарова Т.С. Программа воспитания и обучения в детском саду. - М.: Мозаика – синтез, 2007.
7. Венгер Л.А. Развитие общих познавательных способностей как предмет психологического исследования // Развитие познавательных способностей в процессе дошкольного воспитания. - М., 2006.
8. Выготский Л.С. Психология искусства – М.: Просвещение, 2009 – С.315.
9. Выготский Л.С. Собр. соч.: В 6 т. - М., 2002-2004.
10. Галактионова Г.Т. Чтение школьников как социально-педагогический феномен Открытого образования: проблемы исследования // Известия Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена: научный журнал, 2006. - № 6 (14).
11. Гамезо М.В. Курс общей, возрастной и педагогической психологии.– М.: Просвещение, 2002 – С.190.
12. Гербова В.В. Приобщение детей к художественной литературе. Программа и методические рекомендации. – 2-е изд., испр. и доп. – М.: Мозаика-Синтез, 2008. – 80 с.
13. Граблева В.Н. Словесное рисование на уроках чтения при изучении лирических произведений // Начальная школа – 2000 – №11 С. 19–25.
14. Гриценко З.А. Литературное образование дошкольников: учеб. для студ. учреждений ВПО / З.А. Гриценко. – 4-е изд., перераб. и доп. – М.: Академия, 2012. – 347 с.
15. Детская литература. / Под ред. Е.Е. Зубаревой. - М.: Просвещение, 2009 – с.399
16. Зимняя И.А. Педагогическая психология: Учебник для студентов вузов. - М.: Логос, 2000 – с.383
17. Короткова Л.Д. Сказкотерапия для дошкольников и младшего школьного возраста: Методические рекомендации для педагогической и психокоррекционной работы. – Центр гуманитарной литературы РОН, 2004. – 125с.
18. Кузьменкова Е., Рысина Г. Воспитание будущего читателя. // Дошкольное образование – М.: Библиотека «Первое сентября». - №4, 2005.
19. Левидов А.М. Автор – образ – читатель. - С Пб.: Издательство Ленинградского университета, 2003. – С. 350.
20. Левин В.А. Когда маленький школьник становится большим читателем. – М.: Лаида, 2004. – С. 192.
21. Леонтьев А.Н. Актуальные проблемы развития психики ребенка // Известия АПН РСФСР. - М., 2008. Вып.14.
22. Леонтьев А.Н. Избр. психол. произв.: В 2 т. - М., 2003.
23. Лисина М.И. Общение со взрослыми у детей первых семи лет жизни // Проблемы общей, возрастной и педагогической психологии. - М., 2008.
24. Малахова Е.П. О восприятии книги детьми младшего возраста. – Вкн.: Вопросы детской литературы. – М.: Детгиз., 2005. – С. 208–232.
25. Мали Л.Д. Элементы драматизации на уроках чтения. // Начальная школа. – 2011. – №3. – С. 27–31.
26. Маршак С.Я. О талантливом читателе. Воспитание словом [Элек- тронный ресурс]. – Режим доступа: http//www/s-marshak/ru (дата обращения: 26.12.2015).
27. Матюхина М.В. Мотивация учения младших школьников. - М., 2004.
28. Методика развития речи детей дошкольного возраста: Учебн. пособие. / Под ред. Л.П. Федоренко, Г.А. Фомичева, В.К. Лотарев, А.П. Николаичева. -2-е изд. дораб. – М.: Просвещение, 2004.-240 с.
29. Минералова И.Г. Детская литература: учеб. пособие для студ. высш. учебных заведений / И.Г. Минералова. – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2002. – 176 с.
30. Михалков С.В. Все начинается с детства / С.В. Михалков // Собр. сочинений: в 3-х т. Т. 3. – М.: Изд-во «Детская литература», 2001. – С. 363.
31. Нечаева Л. Самостоятельная художественно-речевая деятельность детей. // Дошкольное воспитание. – 2004.– №2 - С. 18–19.
32. Осипова Л.Е. Работа детского сада с семьей. - М.: «Издательство Скрипторий 2003», 2008.
33. Педагогическая диагностика развития детей перед поступлением в школу. / Под редакцией Т.С. Комаровой и О.А. Соломенниковой. – Яр.: Академия развития, 2006 – 143 с.
34. Первова Г.М. Работа с книгой в детском саду. - Тамбов, 2007.
35. Петровский А.В. Общая психология. – М.: Просвещение, 2006. – С. 463.
36. Поддьяков Н.Н. Мышление дошкольника. - М., 2007.
37. Практикум по детской литературе и методике приобщения детей к чтению: учеб. пособие для студ. фак. дошк. воспитания высш. пед. учеб. заведений / З.А. Гриценко. – М.: Академия, 2008. – 224 с.
38. Программа воспитания и обучения в детском саду / Под редакцией М.А. Васильевой, В.В. Гербовой, Т.С.Комаровой. – 4-е изд., испр. и доп. – М.: Мозаика-Синтез, 2006.
39. Программа воспитания и обучения детей старшего дошкольного возраста «Бiз мектепке барамыз». – Астана, 2009.
40. Прудовская С. Книжкины затеи. // Дошкольное образование – М.: Библиотека «Первое сентября», 2007. - №2.
41. Развитие речи детей дошкольного возраста: Пособие для воспитателя дет. сада. / Под ред. Ф.А. Сохина. – 2-е изд., испр. – М.: Просвещение, 2004. -256 с.
42. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии – С Пб.: Питер, 2009.– С. 720.
43. Стаценко Р. Методика ознакомления детей с художественным словом. // Дошкольное воспитание. – 2010.– №7-С. 6–10.
44. Столяренко Л.Д. Основы психологии. – Ростов – на – Дону: Феникс, 2009. – С. 671.
45. Струнина Е., Ушакова О. Методика развития речи детей дошкольного возраста – М.: Владос, 2004.-288 с.
46. Тихеева Е.И. Развитие речи детей. / Под ред. Ф.А. Сохина. – М.: Просвещение, 2005. – 159с.
47. Тихомирова И.И. Интерес к чтению: как его пробудить? // Школьная библиотека. – 2001. – № 6. – С. 14-18.
48. Ушакова О.С. Методика развития речи детей дошкольного возраста.– М. : ВЛАДОС, 2010.
49. Ушакова О.С. Программа развития речи детей дошкольного возраста в детском саду – М.: Сфера, 2001–56 с.
50. Ушакова О.С. Развитие речи детей 6–7 лет – М.: Вентана – Граф, 2009.-64 с.
51. Ушинский К.Д. Избранные педагогические сочинения. – М.: Просвещение, 2008. – С. 557.
52. Эльконин Д. Б. Детская психология. - М.: Учпедгиз, 2010. - 328 с.
53. Эльконин Д. Б. Особенности психического развития детей 6-7-летнего возраста / под. ред. А.Л. Венгера. - М.: Педагогика, 2008.
54. Эльконин Д.Б. Психология игры / Д.Б. Эльконин. - М.: Педагогика, 2008. - 304 с.
55. Якобсон С.Г. Психологические проблемы этического развития детей. - М., 2004.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала, который не является научным трудом, не является выпускной квалификационной работой и представляет собой результат обработки, структурирования и форматирования собранной информации, но может использоваться в качестве источника для подготовки работы указанной тематики.
Сколько стоит
консультация по подготовке материалов?
1
Заполните заявку - это бесплатно и ни к чему вас не обязывает. Окончательное решение вы принимаете после ознакомления с условиями выполнения работы.
2
Менеджер оценивает работу и сообщает вам стоимость и сроки.
3
Вы вносите предоплату 25% и мы приступаем к работе.
4
Менеджер найдёт лучшего автора по вашей теме, проконтролирует выполнение работы и сделает всё, чтобы вы остались довольны.
5
Автор примет во внимание все ваши пожелания и требования вуза, оформит работу согласно ГОСТ, произведёт необходимые доработки БЕСПЛАТНО.
6
Контроль качества проверит работу на уникальность.
7
Готово! Осталось внести доплату и работу можно скачать в личном кабинете.
После нажатия кнопки "Узнать стоимость" вы будете перенаправлены на сайт нашего официального партнёра Zaochnik.com
© Рефератбанк, 2002 - 2018