Вход

Зрелищность Олимпийских игр

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
Код 102881
Дата создания 2016
Страниц 34
Источников 15
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 25 апреля в 12:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
2 030руб.
КУПИТЬ

Содержание

Введение 3
Глава 1. Зрелищность олимпийских игр как антропологический и социокультурный феномен 5
1.1 Олимпийские игры как крупнейшие международные спортивные соревнования 5
1.2 Зрелищность места и времени проведения олимпийских игр 11
Глава 2. Зрелищные элементы олимпийских игр 14
2.1. Зрелищность участников 14
2.2. Зрелищность вещей 18
2.3. Зрелищность зимних олимпийских игр 2014 в Сочи 24
Заключение 30
Список литературы 32

Фрагмент работы для ознакомления

Попытки пересмотреть этот вопрос оказались безрезультатными. Тем не менее, в Олимпийской хартии были прописаны дополнительные обязательства для организаторов включать в программу Олимпиад культурные мероприятия, чтобы «способствовать развитию взаимопонимания, дружбы и гармоничных отношений между участниками и зрителями» .
Началом проведения современных культурных олимпиад можно считать 1992 г., когда право провести летнюю Олимпиаду получила Барселона. Городские власти по согласованию с МОК решили впервые провести культурную олимпиаду, объединив под этим названием серию мероприятий, проходящих в течение нескольких лет до Игр. Стартом культурной олимпиады стала «Городская фиеста» фестиваль в честь доставленного из Сеула, где проходили предыдущие Игры, олимпийского флага. Именно на этом грандиозном мероприятии Фредди Меркьюри и Монтсеррат Кабалье спели свой знаменитый дуэт «Barcelona". В последующие годы особое внимание в рамках культурной олимпиады "Барселона 1992" привлекла выставка, посвященная городу и его развитию, связанному с Играми (Barcelona, the city and 1992), а также экспозиция Modernism 1990, посвященная развитию модернизма в Каталонии на рубеже XIXXX веков.
В дальнейшем культурные олимпиады проводились на каждых последующих Олимпийских играх.
Культурная олимпиада стартовала в Лондоне задолго до открытия спортивной. Проект, рассчитанный на четыре года, начался еще в 2008 году, и в его рамках уже прошли тысячи культурных событий это Всемирный шекспировский фестиваль, выставки Люсьена Фрейда и Дэвида Хокни в Национальной портретной галерее и Королевской академии искусств, множество других событий.
Организаторы Олимпийских игр новейшего времени всегда подчеркивали, что Олимпиада не просто спортивное мероприятие, но и сплав передовых достижений образования и культуры.
Олимпийские игры 2012 года в Лондоне предваряла грандиозная программа, названная «Культурной олимпиадой». Ее кульминация фестиваль «London 2012 Festival" начался ровно за четыре недели до спортивных соревнований. Устроители назвали это мероприятие крупнейшим и лучшим провозвестником праздника спорта всех времен. К работе над открытием фестиваля был привлечен кинорежиссер Дэнни Бойл (Danny Boyle) (постановщик фильма "Миллионера из трущоб").
Одним из гвоздей программы London 2012 Festival стала крупнейшая на сегодняшний день ретроспектива немецкого хореографа и режиссера Пины Бауш 10 работ, созданных вместе с уникальными танцовщиками Вуппертальского театра танца в различных городах мира от Стамбула до Гонконга и от Токио до РиодеЖанейро. В культурную программу вошел Всемирный фестиваль Шекспира, который продолжился и после Олимпийских игр.
Кульминацией «Культурной олимпиады» стал Лондонский олимпийский фестиваль, который стартовал в день летнего солнцестояния, 21 июня, а завершился 9 сентября на церемонии закрытия Паралимпийских игр. В рамках фестиваля было осуществлено около 250 событий: платные и бесплатные концерты, кинопоказы, спектакли, выставки, инсталляции и мастер-классы. В событиях фестиваля приняли участие ведущие артисты всего мира.
Количество посетителей фестиваля искусств в Лондоне, приуроченного к Олимпийским играм в британской столице, «превысило все ожидания», в нем приняли участие более 19 млн. человек. Фестиваль длился 12 недель и стал кульминацией культурной олимпиады. Инвестиции в него составили £55 млн. При этом более 16 млн человек посещали мероприятия бесплатно. Около 7 млн человек посетили самые популярные бесплатные выставки в музеях и галереях. Среди платных проектов наибольшим спросом пользовались ретроспективы Дэмиана Херста и Дэвида Хокни, посещаемость которых достигла 1,5 млн человек.
Началом культурной олимпиады Сочи2014 можно считать подготовку документов для выдвижения г Сочи как столицы Олимпийский игр в 2014 г., так как одним из условия размещения игр в России являлось наличие культурной программы. Реализация культурной программы началась еще до выборов Сочи как столицы олимпиады в ходе презентации олимпиады в Гватемале в 2007 году.
Культурная программа «Сочи 2014» стартовала за четыре года до зимних Игр. Ее миссия сохранить и приумножить уникальное культурное богатство России, вовлечь каждого жителя в грандиозный праздник и представить в 2014 году все самое лучшее гостям Игр.
За четыре года в рамках культурной олимпиады «Сочи 2014» прошло более трех тысяч различных мероприятий с участием более ста тысяч артистов со всей страны, причем, более полутысячи из них это артисты с инвалидностью. Зрителями стали более трех миллионов человек. Для того чтобы каждый желающий мог следить за событиями культурной олимпиады, был открыт официальный портал.
Каждый год культурной олимпиады был посвящен определенному виду искусств: 2010 кино, 2011 театру, 2012 музыке, а 2013 музеям.
Поклонников культуры и искусства ждали лучшие концерты, фестивали, спектакли, фильмы, выставки, инсталляции все то, что является культурным достоянием современной России. Культурные и развлекательные мероприятия прошли как на открытых, так и на закрытых площадках: на территории Олимпийского парка, в том числе на Площади празднования и награждений, на соревновательных объектах, а также в Олимпийских и Паралимпийских деревнях. Самый широкий пласт культурной программы Игр составили выступления народных коллективов. Перед аудиторией предстал ярчайший набор образцов многонациональной культуры нашей страны в исполнении лучших артистов. Лучшие выступления были показаны в финале культурной олимпиады, который проходил во время проведения Игр в Сочи.
Последним аккордом культурной олимпиады Сочи 2014 стало закрытие Олимпийских и Паралимпийских игр, однако даже после завершения этих крупнейших спортивных событий г Сочи останется в сердцах зрителей и участников Олимпийских игр как культурный центр России.
Проблема исследования культурных олимпиад относительное новое направление исследований в отечественной науке, посвященной сфере физической культуры и спорта. По-нашему мнению, прошедшие Олимпийские игры Сочи2014 дали новый импульс данному направлению.
Заключение
Можно ли спорт рассматривать как процесс отражения действительности в художественных образах, создаваемых спортсменом? Оценивая выступления выдающихся спортсменов, можно согласиться, что они творцы ярких художественных образов, только используют специфические средства выразительности. Например, фигуристы или гимнасты осуществляют это с помощью движений, чем достигают определенной смысловой интонации. В силу специфики спортивной деятельности при определении победителя не учитывается умение спортсмена создать образ, за исключением оценки «за артистичность» у фигуристов. Если спортсмен считает главным создание художественного образа с помощью движений, это мешает решению более важных задач, диктуемых логикой спортивного состязания.
Исторический контекст развития Олимпийского движения позволяет увидеть тенденцию взаимопроникновения спорта и искусства. В различных видах олимпийской программы превосходства добивались разные атлеты, но оливковый венок победителя получал лишь один из них. Каждая олимпиада должна была иметь лишь одного победителя, именем которого и называлась впоследствии. На счастливых победителей судьи возлагали венки в Олимпии, в храме Зевса, и оттуда они, сопровождаемые пением и музыкой, начинали свое шествие через священную рощу. Подлинное великолепие, блеск и торжество достигали своей кульминации. Все облачались в тканные золотом и серебром праздничные одежды, сияние солнца отражалось в сокровищах и драгоценностях, которые несли делегации государств и городов, входящих в Древнюю Грецию. При этом в честь победителей раздавались песенные экспромты и пели импровизированные хоры. Поэты читали стихи и гимны, сложенные в честь игр, ораторы прославляли их в речах.
Стремясь возродить традиции античных олимпийских игр, Пьер де Кубертен (1896 г.) предложил проводить на современных играх конкурсы искусств. Его предложение было поддержано Международным олимпийским комитетом (1906 г.). Впервые конкурсы искусств проводились на 5-х Олимпийских играх в Стокгольме в (1912 г.), а затем входили в программу олимпиад до 1948 года. На конкурсы представлялись произведения архитектуры, литературы, музыки, живописи и скульптуры. Произведения лауреатов конкурсов отмечались олимпийскими медалями. Сам П. де Кубертэн являлся участником первого конкурса и получил по разделу литературы золотую медаль за «Оду спорту».
В 1954 году МОК принял решение о замене конкурсов искусств выставками изящных искусств. Их тематику составляли архитектура, литература, музыка, живопись, скульптура, фотография и спортивная филателия. Культурная программа XXII Олимпийских игр, состоявшихся в Москве (1980 г.), продолжалась с июля 1979 по октябрь 1980 года. В культурном центре Олимпийской деревни участники и гости могли встретиться с мастерами музыки и кино, цирка и эстрады, артистической молодежью. Специалисты разработали (впервые в истории олимпиад) модели развлекательной программы, обеспечивающие спортсменам снятие предстартовых стрессовых нагрузок и позволяющие создать участникам Игр оптимальные условия для отдыха и психологической разрядки. Культурная программа включала и комплекс разнообразных выставок, экспозиций, кинофестивалей, вернисажей, аттракционов, карнавалов, кавалькад, массовых празднеств. Таким образом, можно заключить, что спортивная деятельность, с точки зрения ее содержания и формы, обладает большим потенциалом для реализации и удовлетворения эстетических потребностей, как спортсменов, так и зрителей.
Список литературы
Аикин В.А., Корягина Ю.В. Мировые тенденции развития основных направлений научных исследований в олимпийских видах спорта. В сборнике: Олимпийский спорт и спорт для всех XVIII Международный научный конгресс: материалы конгресса. Министерство образования и науки Республики Казахстан; Международная Ассоциация университетов физической культуры и спорта; Казахская академия спорта и туризма. 2014. С. 23-26.
Быховская И.М. Спорт как пространство инкультурации личности. В сборнике: Спорт в пространстве культуры и социальных коммуникаций. Материалы VI междисциплинарной научно-практической конференции. РГУФКСМиТ. 2015. С. 5-11.
Выгузова Е.В., Медведев А.В. Спорт и красота в условиях современной культуры // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. 2011. № 1. С. 72-74.
Двойнин М.Л. Эстетические аспекты спортивной деятельности // Вестник современной науки. 2015. № 5 (5). С. 120-122.
Зуев В.Н., Смирнов П.Г., Юрьев Ю.Н. Культуроцентристкая парадигма зрителей на спортивных соревнованиях // Педагогико-психологические и медико-биологические проблемы физической культуры и спорта. 2015. № 2 (35). С. 39-45.
Киуру К.В. Имидж олимпийских игр в медиадискурсе // Связи с общественностью в спорте: образование, тенденции, международный опыт. 2014. № 6. С. 129-131.
Королев В.А. Театральность как аспект бытия современного спорта // Новое слово в науке и практике: гипотезы и апробация результатов исследований. 2014. № 11. С. 52-56.
Леванчукова И.К. Режиссура, технология организации и проведения спортивно-художественных праздников по художественной гимнастике // Физкультурное образование Сибири. 2015. Т. 33. № 1. С. 104-108.
Матющенко Н.С. Олимпийские игры как спортивно-развлекательный бизнес // Инновации. Менеджмент. Маркетинг. Туризм. 2013. № 1. С. 42-44.
Миронова Л.А. Роль маркетинговых коммуникаций в развитии видов спорта // Креативная экономика. 2015. Т. 9. № 8. С. 1043-1060.
Починкин А.В., Димитров И.Л., Вишейко С.В. Инновационные направления спортивного менеджмента // Ученые записки университета им. П.Ф. Лесгафта. 2015. № 10 (128). С. 151-156.
Речапов М.Р. Спортивные соревнования в условиях глобализации // Проблемы совершенствования физической культуры, спорта и олимпизма. 2014. № 1. С. 288-297.
Сопин М.Е. Сценарно-режиссерские основы организации и проведения конкурсно-зрелищных программ. В сборнике: Культурные тренды современной России: от национальных истоков к культурным инновациям. Ответственные редакторы Гричаникова И.А., Белогорцева И.Е. , Маматова С.И., Гуменникова Е.А. . 2015. С. 270.
Турова К.Ю. Спорт и бренды в современном мире. В сборнике: Казанская школа связей с общественностью. Сборник статей. ГБОУ ВПО "Казанский государственный технический университет им. А. Н. Туполева". Казань, 2013. С. 103-106.
Филимонова С.И., Новикова Е.Ю., Лотоненко А.А. Преобразования пространства физическом культуры и спорта России // Культура физическая и здоровье. 2014. № 4 (51). С. 26-29.
Двойнин М.Л. Эстетические аспекты спортивной деятельности // Вестник современной науки. 2015. № 5 (5). С. 120-122.
Королев В.А. Театральность как аспект бытия современного спорта // Новое слово в науке и практике: гипотезы и апробация результатов исследований. 2014. № 11. С. 52-56.
Речапов М.Р. Спортивные соревнования в условиях глобализации // Проблемы совершенствования физической культуры, спорта и олимпизма. 2014. № 1. С. 288-297.
Аикин В.А., Корягина Ю.В. Мировые тенденции развития основных направлений научных исследований в олимпийских видах спорта. В сборнике: Олимпийский спорт и спорт для всех XVIII Международный научный конгресс: материалы конгресса. Министерство образования и науки Республики Казахстан; Международная Ассоциация университетов физической культуры и спорта; Казахская академия спорта и туризма. 2014. С. 23-26.
Миронова Л.А. Роль маркетинговых коммуникаций в развитии видов спорта // Креативная экономика. 2015. Т. 9. № 8. С. 1043-1060.
Киуру К.В. Имидж олимпийских игр в медиадискурсе // Связи с общественностью в спорте: образование, тенденции, международный опыт. 2014. № 6. С. 129-131.
Турова К.Ю. Спорт и бренды в современном мире. В сборнике: Казанская школа связей с общественностью. Сборник статей. ГБОУ ВПО "Казанский государственный технический университет им. А. Н. Туполева". Казань, 2013. С. 103-106.
Зуев В.Н., Смирнов П.Г., Юрьев Ю.Н. Культуроцентристкая парадигма зрителей на спортивных соревнованиях // Педагогико-психологические и медико-биологические проблемы физической культуры и спорта. 2015. № 2 (35). С. 39-45.
Починкин А.В., Димитров И.Л., Вишейко С.В. Инновационные направления спортивного менеджмента // Ученые записки университета им. П.Ф. Лесгафта. 2015. № 10 (128). С. 151-156.
Сопин М.Е. Сценарно-режиссерские основы организации и проведения конкурсно-зрелищных программ. В сборнике: Культурные тренды современной России: от национальных истоков к культурным инновациям. Ответственные редакторы Гричаникова И.А., Белогорцева И.Е. , Маматова С.И., Гуменникова Е.А. . 2015. С. 270.
Матющенко Н.С. Олимпийские игры как спортивно-развлекательный бизнес // Инновации. Менеджмент. Маркетинг. Туризм. 2013. № 1. С. 42-44.
Быховская И.М. Спорт как пространство инкультурации личности. В сборнике: Спорт в пространстве культуры и социальных коммуникаций. Материалы VI междисциплинарной научно-практической конференции. РГУФКСМиТ. 2015. С. 5-11.
Леванчукова И.К. Режиссура, технология организации и проведения спортивно-художественных праздников по художественной гимнастике // Физкультурное образование Сибири. 2015. Т. 33. № 1. С. 104-108.
Выгузова Е.В., Медведев А.В. Спорт и красота в условиях современной культуры // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. 2011. № 1. С. 72-74.
Матющенко Н.С. Олимпийские игры как спортивно-развлекательный бизнес // Инновации. Менеджмент. Маркетинг. Туризм. 2013. № 1. С. 42-44.
Сопин М.Е. Сценарно-режиссерские основы организации и проведения конкурсно-зрелищных программ. В сборнике: Культурные тренды современной России: от национальных истоков к культурным инновациям. Ответственные редакторы Гричаникова И.А., Белогорцева И.Е. , Маматова С.И., Гуменникова Е.А. . 2015. С. 270.
Починкин А.В., Димитров И.Л., Вишейко С.В. Инновационные направления спортивного менеджмента // Ученые записки университета им. П.Ф. Лесгафта. 2015. № 10 (128). С. 151-156.
Речапов М.Р. Спортивные соревнования в условиях глобализации // Проблемы совершенствования физической культуры, спорта и олимпизма. 2014. № 1. С. 288-297.
Аикин В.А., Корягина Ю.В. Мировые тенденции развития основных направлений научных исследований в олимпийских видах спорта. В сборнике: Олимпийский спорт и спорт для всех XVIII Международный научный конгресс: материалы конгресса. Министерство образования и науки Республики Казахстан; Международная Ассоциация университетов физической культуры и спорта; Казахская академия спорта и туризма. 2014. С. 23-26.
2

Список литературы [ всего 15]

1. Аикин В.А., Корягина Ю.В. Мировые тенденции развития основных направлений научных исследований в олимпийских видах спорта. В сборнике: Олимпийский спорт и спорт для всех XVIII Международный научный конгресс: материалы конгресса. Министерство образования и науки Республики Казахстан; Международная Ассоциация университетов физической культуры и спорта; Казахская академия спорта и туризма. 2014. С. 23-26.
2. Быховская И.М. Спорт как пространство инкультурации личности. В сборнике: Спорт в пространстве культуры и социальных коммуникаций. Материалы VI междисциплинарной научно-практической конференции. РГУФКСМиТ. 2015. С. 5-11.
3. Выгузова Е.В., Медведев А.В. Спорт и красота в условиях современной культуры // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. 2011. № 1. С. 72-74.
4. Двойнин М.Л. Эстетические аспекты спортивной деятельности // Вестник современной науки. 2015. № 5 (5). С. 120-122.
5. Зуев В.Н., Смирнов П.Г., Юрьев Ю.Н. Культуроцентристкая парадигма зрителей на спортивных соревнованиях // Педагогико-психологические и медико-биологические проблемы физической культуры и спорта. 2015. № 2 (35). С. 39-45.
6. Киуру К.В. Имидж олимпийских игр в медиадискурсе // Связи с общественностью в спорте: образование, тенденции, международный опыт. 2014. № 6. С. 129-131.
7. Королев В.А. Театральность как аспект бытия современного спорта // Новое слово в науке и практике: гипотезы и апробация результатов исследований. 2014. № 11. С. 52-56.
8. Леванчукова И.К. Режиссура, технология организации и проведения спортивно-художественных праздников по художественной гимнастике // Физкультурное образование Сибири. 2015. Т. 33. № 1. С. 104-108.
9. Матющенко Н.С. Олимпийские игры как спортивно-развлекательный бизнес // Инновации. Менеджмент. Маркетинг. Туризм. 2013. № 1. С. 42-44.
10. Миронова Л.А. Роль маркетинговых коммуникаций в развитии видов спорта // Креативная экономика. 2015. Т. 9. № 8. С. 1043-1060.
11. Починкин А.В., Димитров И.Л., Вишейко С.В. Инновационные направления спортивного менеджмента // Ученые записки университета им. П.Ф. Лесгафта. 2015. № 10 (128). С. 151-156.
12. Речапов М.Р. Спортивные соревнования в условиях глобализации // Проблемы совершенствования физической культуры, спорта и олимпизма. 2014. № 1. С. 288-297.
13. Сопин М.Е. Сценарно-режиссерские основы организации и проведения конкурсно-зрелищных программ. В сборнике: Культурные тренды современной России: от национальных истоков к культурным инновациям. Ответственные редакторы Гричаникова И.А., Белогорцева И.Е. , Маматова С.И., Гуменникова Е.А. . 2015. С. 270.
14. Турова К.Ю. Спорт и бренды в современном мире. В сборнике: Казанская школа связей с общественностью. Сборник статей. ГБОУ ВПО "Казанский государственный технический университет им. А. Н. Туполева". Казань, 2013. С. 103-106.
15. Филимонова С.И., Новикова Е.Ю., Лотоненко А.А. Преобразования пространства физическом культуры и спорта России // Культура физическая и здоровье. 2014. № 4 (51). С. 26-29.
Очень похожие работы
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.0069
© Рефератбанк, 2002 - 2024