Вход

Современные тенденции развития экономической интеграции.

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
Код 101229
Дата создания 2016
Страниц 30
Источников 22
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 27 апреля в 12:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
1 920руб.
КУПИТЬ

Содержание

ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. Теоретические основы международной экономической интеграции 5
1.1. Понятие международной экономической интеграции 5
1.2. Формы международной экономической интеграции государств 10
ГЛАВА 2. Процессы интеграции в современной мировой экономике 15
2.1. Основные интеграционные группировки в современном мире, их место в международной экономике 15
2.2. Перспективы развития интеграционных процессов в мировой экономике 24
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 31
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 33

Фрагмент работы для ознакомления

Присоединение к России Крыма и Севастополя, а также позиция российского руководства по поводу политического кризиса на востоке Украины вызвали резко негативную реакцию США, стран ЕС и большинства их союзников, а также международных организаций, в которых соответствующие государства занимают ведущие позиции. Результатом стало принятие серии решений, призванных оказать давление на внешнеполитический курс Российской Федерации. В роли ключевого рычага давления выступили экономические санкции, направленные на ограничение возможностей участия российских хозяйствующих субъектов в международных торгово-инвестиционных связях и проектах технологического сотрудничества. Введенные против России санкции оказали существенное негативное влияние на отечественный бизнес. Большинство российских компаний (в т.ч. те, которые не являются прямыми адресатами санкций, т.е. не включены в соответствующие санкционные списки и работают за пределами финансового сектора, нефтегазового и оборонно-промышленного комплекса), отмечают такие их последствия, как ограничение доступа к капиталу и технологиям, нарастание проблем сотрудничества с иностранными партнерами (даже в тех сферах, на которые санкции не распространяются), а также падение потребительской уверенности, чреватое дальнейшим снижением спроса. Хотя основные усилия России в последние годы были направлены на незападные партнерства, европейский вектор по-прежнему остается важным для России, ибо еѐ ключевые интересы в сферах экономики и безопасности не изменились. Приоритетность европейского направления отражает как статистика, так и официальная внешнеполитическая риторика. Европа пока остается ключевым торгово-экономическим партнѐром. В структуре российских торговых и инвестиционных связей Европа явно занимает приоритетное положение, и такая ситуация не может измениться в одночасье.Реальные проблемы для России, возникающие в результате санкций, лежат в финансовой сфере и, особенно, в сфере технологий двойного назначения. Если нынешние тенденции не изменятся в среднесрочной перспективе, санкции могут оказать негативное воздействие на ход экономического развития страны. Как полагают многие эксперты, в обозримой перспективе Китай не может заменить Европу в качестве источника технологий, равно весьма нежелательна и чрезмерная зависимость от кредитов Пекина.В то же время подписание нефтегазовых договоров с Китаем может послужить началом реального инвестиционного разворота в его сторону. В этом же направлении действует перевод части расчетов во взаимной торговле с долларов в национальные валюты, шаги по разработке двусторонних систем межбанковских расчетов (аналога SWIFT), систем платежных карт, созданию своих рейтинговых агентств и др. На евразийском – традиционно приоритетном для России – направлении в 2014-2015 гг. складывалась двойственная ситуация. С одной стороны, интеграция развивалась. В мае 2014 года в Астане был подписан Договор, и с 1 января 2015 года начал функционировать Евразийский экономический союз (ЕАЭС). С другой стороны, страны- члены Таможенного союза (ТС) достаточно сдержанно отнеслись как к присоединению Крыма, так и позиции России в отношении украинского кризиса. По мнению аналитиков в регионе, присоединение Крыма вызвало в постсоветских странах (в том числе в Казахстане и даже Белоруссии) определенную озабоченность. Что может иметь следствием более тесные взаимные контакты стран Средней Азии в ближайшее время. В частности, при подобной конъюнктуре гораздо большее значение могут приобрести отношения Казахстана и Узбекистана.Отчасти схожая логика прослеживается и в другом незападном формате – БРИКС. В результате резкого обострения отношений России с Западом, введения санкций и контр- санкций в 2014 году, активность России в БРИКС возросла и связи как внутри организации в целом, так и на двустороннем уровне окрепли, при этом страны-члены БРИКС получили ощутимые дивиденды. Главный прорыв имел место в российско-китайских отношениях. Длившиеся более пяти лет (25-миллиардный контракт на строительство газопроводов и поставки нефти из Сибири в Китай был заключен еще в феврале 2009 г.) переговоры в мае 2014 г. завершились подписанием крупнейшей в истории газовой сделки стоимостью в 400 миллиардов долларов. Продолжает активно развиваться стратегическое партнерство России и Индии, прежде всего в сфере обороны и ядерной энергетики. Значительно расширилось торговое сотрудничество России с Бразилией. В результате в 2014г. экспорт из Бразилии увеличился более чем вдвое. Во многом это связано с тем, что в начале мая 2014 года российские регулирующие органы сняли ограничения на экспорт бразильского мяса (были введены в 2011 г. в связи со спорными методами его производства). Западные эксперты отмечают, что украинский кризис укрепил стратегические связи России с Бразилией, Индией и Китаем, а также продемонстрировал рост лояльности этих стран в отношении России. Эксперты также подчеркивают, что нынешняя антизападная политическая программа БРИКС в действительности позволила этой группе сформировать идентичность и разумное обоснование своего существования, которые выходят за рамки ее первоначального определения как свободной группы разрозненных, но при этом развивающихся экономик.В целом, украинский кризис спровоцировал серьезные затруднения для реализации российского проекта евразийской интеграции. Степень и уровень издержек для нашей странывследствие потери Украины как партнера в сферах экономики и безопасности, еще только предстоит достоверно оценить, что во многом зависит от исхода кризиса. Однако уже в настоящее время очевидны политические издержки. Имея мощнейшую сырьевую базу, Россия обладает крупным потенциалом для развития сильнейшей экономики в мире, процесс построения которой может быть сильно затруднен и замедлен из-за санкций, затрудняющих процесс международной интеграции нашей страны. В сложившейся ситуации необходимо понимать, что для развития крайне важны не только рынки сбыта, но и новые технологии, доступ к которым так же может быть перекрыт благодаря ограничениям. Соответственно, для минимизации негативных последствий от западных санкцийнеобходимопереоценить экономическую модель всей страны, а также пересмотреть вектор международного сотрудничества.Необходимо понимать, что внешнеэкономическая и внешнеполитическая деятельность, направленнаяна преодолениенегативных последствий санкций, может привести к устойчивым позитивным результатам только в случае одновременнойреализации мер по реструктуризации и модернизации российской экономики, а также процессовпроведения финансово-экономических и социально-политических реформ.……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………ЗАКЛЮЧЕНИЕВ ходе работы над данной курсовой работой были достигнуты ранее поставленные задачи: 1) раскрыто понятие международной экономической интеграции;2) рассмотрены основные формы экономической интеграции государств;3) рассмотрены основные интеграционные группировки, существующие в современном мире и их место в международной экономике;4) проанализированы перспективы развития интеграционных процессов в мировой экономике, и, в частности, перспективы России на международной арене.Существование в современном мировом хозяйстверазличных интеграционных группировок оказывает достаточно противоречивое влияние на процесс интернационализации производства. С одной стороны, формирование международных экономических объединений и союзов способствует развитию производственных связей между странами, входящими в них. С другой стороны, это создает препятствия развитию экономических отношений между странами, принадлежащими к различным группировкам, а также ведет к концентрации товарных потоков внутри экономических объединений. В результате данных процессов возникают новые механизмы отношений между отдельными группировками. Взаимоотношения интеграционных группировок, торговых блоков и отдельных стран в основном охватывают таможенную и кредитную сферы. Введение санкций со стороны США, Европы и их союзниками ухудшает инвестиционный климат в России, ограничивает международную торговлю и инвестиционную активность ее бизнеса.Тем не менее, как бы ни были сложны современные условия для России, наша страна отличается особым положением с геополитической точки зрения:богатое историческое прошлое и самобытная культура,сильная армия и надежная оборона,богатые научно-технические возможности. Что касается дальнего зарубежья, то Россия должна стремиться наладить дружественные отношения с теми странами, которые могут содействовать реализации планов по национальному развитию страны. В создавшейся ситуации еще большее значение обретают незападные партнерские форматы – как многосторонние, так и двусторонние.…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫАбрамов В.Л. Мировая экономика: Учебное пособие. – 2-е изд. – М.:Издательско-торговая корпорация «Дашков и К», 2005. – 320 с.Булатов, А.С.Экономика: учебник.– М.: Юристъ, 2003. –896 с.Гладков, И.С. Экономика: Интегрированный учебный курс для вузов по курсам: «Экономическая теория», «История экономики», «Мировая экономика», «Международные экономические отношения» / И.С. Гладков, Е.А. Марыганова, Е.И. Суслова. - М.: КноРус, 2008. - 448 c.Глазьев С. Кризис, антикризисные меры и стратегия инновационного народнохозяйственного развития в зеркале теории долгосрочной метатехнической динамики // Российский экономический журнал. – 2008. – № 12.Гурова, И.П. Мировая экономика.: Учебник для студентов.- М.: Омега-Л, 2012. - 400 c.Дементьев В. Догоняющее развитие через призму теории «длинноволновой» технологической динамики: аспект «окон возможностей» в кризисных условиях // Российский экономический журнал. – 2009. – № 1-2.Касаев А.А., Сабирова Г.Т. Место России в международной инновационной системе // Студенческий научный форум : V Междунар. студ. электронная науч. конф., 15 февр. - 31 марта 2013 г. URL: http://www.scienceforum.ru/2013/196/2169.Касымова Н.А. НАФТА: предпосылки создания и тенденции развития//США-Канада: экономика, политика, культура. 2001. №9Николаева И.П. Мировая экономика: Учеб. Пособие для вузов – 3-е изд., перераб. и доп. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2005. – 510 с.Омельченко А. А. Инновационное развитие российской экономики // Молодой ученый. — 2011. — №12. Т.1. — С. 167-170.Подколзина И. Единая Европа: Эксперимент в реальном времени// Мировая экономика и международные отношения, 2000, №8, с.23-27.Полтерович В.М. Механизм глобального экономического кризиса и проблемы технологической модернизации // Новая экономическая ассоциация. – 2009. – № 1.Россия и мир: 2015. Экономика и внешняя политика. Ежегодный прогноз / Рук. проекта – А.А. Дынкин, В.Г. Барановский. – М.: ИМЭМО РАН, 2014. – 166 с.Румянцева Е.Е. Новая экономическая энциклопедия. - М.: ИНФА-М, 2005, с. 378Семак, Е.А. Международная экономическая интеграция: курс лекций / Е.А. Семак. - Мн.: БГУ, 2009. - 196 с.Семенов К.А. Международные экономические отношения: учебник для вузов. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2003. – 544 с.Халевинская, Е.Д. Мировая экономика и международные экономические отношения: Учебник / Е.Д. Халевинская. - М.: Магистр, НИЦ ИНФРА-М, 2013. - 400 c.Хасбулатов, Р.И. Мировая экономика: Учебник для бакалавров / Р.И. Хасбулатов. - М.: Юрайт, 2013. - 884 c.Шкваря, Л.В. Мировая экономика. Схемы и таблицы: Учебное пособие для студентов вузов / Л.В. Шкваря. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2011. - 391 c.Интернет-портал СНГ www.e-cis.infoОфициальный сайт представительства России в БРИКС – www. brics2015.ruШанхайская организация сотрудничества - www.sectsco.org………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Список литературы [ всего 22]

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
1. Абрамов В.Л. Мировая экономика: Учебное пособие. – 2-е изд. – М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и К», 2005. – 320 с.
2. Булатов, А.С. Экономика: учебник. – М.: Юристъ, 2003. – 896 с.
3. Гладков, И.С. Экономика: Интегрированный учебный курс для вузов по курсам: «Экономическая теория», «История экономики», «Мировая экономика», «Международные экономические отношения» / И.С. Гладков, Е.А. Марыганова, Е.И. Суслова. - М.: КноРус, 2008. - 448 c.
4. Глазьев С. Кризис, антикризисные меры и стратегия инновационного народнохозяйственного развития в зеркале теории долгосрочной метатехнической динамики // Российский экономический журнал. – 2008. – № 12.
5. Гурова, И.П. Мировая экономика.: Учебник для студентов. - М.: Омега-Л, 2012. - 400 c.
6. Дементьев В. Догоняющее развитие через призму теории «длинноволновой» технологической динамики: аспект «окон возможностей» в кризисных условиях // Российский экономический журнал. – 2009. – № 1-2.
7. Касаев А.А., Сабирова Г.Т. Место России в международной инновационной системе // Студенческий научный форум : V Междунар. студ. электронная науч. конф., 15 февр. - 31 марта 2013 г. URL: http://www.scienceforum.ru/2013/196/2169.
8. Касымова Н.А. НАФТА: предпосылки создания и тенденции развития // США-Канада: экономика, политика, культура. 2001. №9
9. Николаева И.П. Мировая экономика: Учеб. Пособие для вузов – 3-е изд., перераб. и доп. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2005. – 510 с.
10. Омельченко А. А. Инновационное развитие российской экономики // Молодой ученый. — 2011. — №12. Т.1. — С. 167-170.
11. Подколзина И. Единая Европа: Эксперимент в реальном времени// Мировая экономика и международные отношения, 2000, №8, с.23-27.
12. Полтерович В.М. Механизм глобального экономического кризиса и проблемы технологической модернизации // Новая экономическая ассоциация. – 2009. – № 1.
13. Россия и мир: 2015. Экономика и внешняя политика. Ежегодный прогноз / Рук. проекта – А.А. Дынкин, В.Г. Барановский. – М.: ИМЭМО РАН, 2014. – 166 с.
14. Румянцева Е.Е. Новая экономическая энциклопедия. - М.: ИНФА-М, 2005, с. 378
15. Семак, Е.А. Международная экономическая интеграция: курс лекций / Е.А. Семак. - Мн.: БГУ, 2009. - 196 с.
16. Семенов К.А. Международные экономические отношения: учебник для вузов. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2003. – 544 с.
17. Халевинская, Е.Д. Мировая экономика и международные экономические отношения: Учебник / Е.Д. Халевинская. - М.: Магистр, НИЦ ИНФРА-М, 2013. - 400 c.
18. Хасбулатов, Р.И. Мировая экономика: Учебник для бакалавров / Р.И. Хасбулатов. - М.: Юрайт, 2013. - 884 c.
19. Шкваря, Л.В. Мировая экономика. Схемы и таблицы: Учебное пособие для студентов вузов / Л.В. Шкваря. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2011. - 391 c.
20. Интернет-портал СНГ www.e-cis.info
21. Официальный сайт представительства России в БРИКС –
www. brics2015.ru
22. Шанхайская организация сотрудничества - www.sectsco.org
Очень похожие работы
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00526
© Рефератбанк, 2002 - 2024