Вход

Взаимодействие педагогов ДОУ с семьей в период адаптации ребенка к детскому саду

Курсовая работа*
Код 100226
Дата создания 2016
Страниц 34
Источников 23
Мы сможем обработать ваш заказ 28 мая в 7:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
1 630руб.
КУПИТЬ

Содержание

СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 4
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ОСОБЕННОСТЕЙ АДАПТАЦИИ РЕБЕНКА К ДЕТСКОМУ САДУ 8
1.1. Понятие и виды адаптации ребенка к детскому саду 8
1.2 Закономерности и факторы адаптации ребенка к детскому саду 10
1.3 Особенности эмоциональной сферы и поведения ребенка в период адаптации к детскому саду 14
ГЛАВА 2. СОЗДАНИЕ ЦЕЛОСТНОЙ СИСТЕМЫ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ПЕДАГОГОВ ДОУ С СЕМЬЕЙ В ПЕРИОД АДАПТАЦИИ РЕБЕНКА К ДЕТСКОМУ САДУ 19
2.1 Характеристика форм работы с семьей в период адаптации ребенка к детскому саду 19
2.2 Технология педагогической поддержки ребенка и семьи в период адаптации ребенка к детскому саду 23
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 31
ПРИЛОЖЕНИЕ 34


Список литературы

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
1. Федеральный закон РФ от 29.12.2012 г № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» [Электронный ресурс]. URL: –http://base.garant.ru/70291362/ (дата обращения: 26.01.2016)
2. Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования. М.: Перспектива, 2014. - 32с.
3. Приказ Минобрнауки России от 17.10.2013 № 1155 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования» (Зарегистрировано в Минюсте России 14.11.2013 № 30384).
4. Аксарина Н.М. Воспитание детей раннего возраста / Н.М. Аксарина. – М.: Медицина, 1977. – 304с.
5. Баркан А.И. Его Величество Ребенок / А.И. Баркан. – М.: Столетие, 1996. – 368с.
6. Баркан А.И. Практическая психология для родителей, или как научиться понимать своего ребенка / А.И. Баркан. – М.: АСТ-ПРЕСС, 2007. – 417 с.
7. Барышникова Е. В. Изучение психологической адаптации детей раннего возраста к дошкольному образовательному учреждению // Концепт. – 2015. – № 03 (март). – URL: http://e-koncept.ru/2015/15066.htm.
8. Белкина Л.В. Адаптация детей раннего возраста к условиям ДОУ / Л.В. Белкина. – Воронеж 2004. – 236с.
9. Богина Т. Л. Охрана здоровья детей в дошкольных учреждениях: методическое пособие / Т. Л. Богина. – М.: «Мозаика-Синтез», 2006. - 94-96с.
10. Ватутина Н.Д. Ребенок поступает в детский сад / Н.Д. Ватутина. – М., 1983. – Режим доступа: http://www.detskiysad.ru/vopros/613.html
11. Георгиева А.М. Изучение индивидуальных особенностей адаптации детей к условиям детского сада / А.М. Георгиева // Исследовательский потенциал молодых ученых: взгляд в будущее Сборник материалов XI Региональной научно-практической конференции аспирантов, соискателей, молодых ученых и магистрантов. Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого. 2015. – С. 52-56.
12. Заводчикова О.Г. Адаптация ребенка в детском саду: взаимодействие дошкольной образовательного учреждения и семьи: пособие для воспитателей / О.Г. Заводчикова. – М.: Просвещение, 2007. – 79с.
13. Захаров А.И. Предупреждение отклонений в поведении ребенка / А.И. Захаров. – СПб.: Союз, 1997. – 234с.
14. Злобина М.А. Обеспечение психологического здоровья ребенка в период адаптации к детскому саду / М.А. Злобина // Сборники конференций НИЦ Социосфера. – 2013. – № 24. – С. 73-75.
15. Зубова Г., Арнаутова Е. Психолого-педагогическая помощь родителям в подготовке ребенка к посещению детского сада / Г. Зубова, Е. Арнаутова // Дошкольное воспитание. – 2004. – № 7. – С.66-77.
16. Калинина Р. Ребенок пошел в детский сад… / Р. Калинина Л. Семенова, Г. Яковлева // Дошкольное воспитание. 1998. – №4. – С.2-11.
17. Корепанова М.В. Диагностика развития и воспитания дошкольников в Образовательной системе «Школа 2100» / М.В. Корепанова, Е.В. Харлампова. – М.: Изд. Дом РАО; Баласс, 2005. – 144с.
18. Коркина М.Е. Адаптация дошкольников в детском саду. – М.: Моск. гор. псих-пед.у-т, 2004. – 82с.
19. Куцакова Л.В. Нравственно-трудовое воспитание в детском саду / Л.В. Куцакова. – М.: Мозаика-Синтез, 2007. – 141с.
20. Морозова Е.И. Психологические подходы к изучению процесса адаптации детей раннего возраста / Е.И. Морозова // Альманах института коррекционной педагогики РАО. – 2001. – № 4.
21. Степанова Г. Эмоциональные состояния ребенка-дошкольника и их педагогическая оценка в условиях детского сада / Г.Степанова // Дошкольное воспитание. – 1998. – №5. – С.39-54.
22. Хомерики Н. Адаптация ребенка к детскому саду [электронный ресурс] / Н. Хомерики. – Режим доступа: http://d26004.edu35.ru/sovet/63-2013-08-28-05-11-10
23. Эльконин Д.Б. Детская психология / Д.Б. Эльконин. – М.: Академия, 2006. – 384с.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала, который не является научным трудом, не является выпускной квалификационной работой и представляет собой результат обработки, структурирования и форматирования собранной информации, но может использоваться в качестве источника для подготовки работы указанной тематики.
Сколько стоит
консультация по подготовке материалов?
1
Заполните заявку - это бесплатно и ни к чему вас не обязывает. Окончательное решение вы принимаете после ознакомления с условиями выполнения работы.
2
Менеджер оценивает работу и сообщает вам стоимость и сроки.
3
Вы вносите предоплату 25% и мы приступаем к работе.
4
Менеджер найдёт лучшего автора по вашей теме, проконтролирует выполнение работы и сделает всё, чтобы вы остались довольны.
5
Автор примет во внимание все ваши пожелания и требования вуза, оформит работу согласно ГОСТ, произведёт необходимые доработки БЕСПЛАТНО.
6
Контроль качества проверит работу на уникальность.
7
Готово! Осталось внести доплату и работу можно скачать в личном кабинете.
После нажатия кнопки "Узнать стоимость" вы будете перенаправлены на сайт нашего официального партнёра Zaochnik.com
© Рефератбанк, 2002 - 2018