Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Реферат*
| Код |
554772 |
| Дата создания |
2021 |
| Страниц |
13
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 10 июня в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
Оглавление
ВВЕДЕНИЕ 3
1. Организация физического воспитания детей раннего возраста 4
2. Проблемы физического воспитания и развития детей раннего возраста…………. 7
3. Сохранение здоровья детей раннего возраста в условиях физического воспитания 8
4. Программа физического воспитания 11
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 12
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 13
Введение
Теория физического воспитания детей – это наука об общих закономерностях физического воспитания и формирования личности ребенка. Она изучает законы физического воспитания ребенка и общие законы управления развитием ребёнка в процессе взросления.
Самой важной задачей физического воспитания как основы всестороннего развития является формирование здорового, сильного, энергичного, счастливого, отзывчивого, инициативного ребенка, который осознанно владеет своими движениями и имеет привитую любовь к спорту и физическим упражнениям.
Фрагмент работы для ознакомления
Здоровьесберегающий компонент физического воспитания дошкольников включает в себя систему ценностей и установок, формирующих систему гигиенических умений и навыков, необходимых для нормального функционирования организма, а также систему упражнений по совершенствованию навыков и умений по уходу за собой, одеждой и местом проживания, окружающей средой.
Актуальность данной темы выражается в том, что в детстве закладываются жизненно важные базовые моторные навыки и способности, осваивается азбука движения, элементы которой впоследствии формируют всю двигательную активность человека.
Список литературы
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
1. Богданова Я.Б. Пути расширения спектра упражнений, используемых на занятиях физической культурой с дошкольниками / Я.Б. Богданова, Е.Ю. Андриянова // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. – 2017. – 32 с.
2. Вершинин М.А. Формирование согласованности двигательных действий в подвижных играх у детей дошкольного возраста / М.А. Вершинин, Н.В. Финогенова // Ученые записки университета им. П. Ф. Лесгафта. – 2014. – 109 с.
3. Забоева М.А. Теоретико-методологические основы проблемы формирования здоровьесберегающей компетентности у будущих педагогов дошкольных образовательных организаций // Предшкольная подготовка детей: содержание, формы, проблемы и пути их решения: материалы междунар. науч.-практ. конф. / под общ. ред. Л.А. Никитиной. – Барнаул, 2017. – 336 с.
4. Карасев Д.Ю. Развитие физических и личностных качеств дошкольников средствами физической культуры // Вектор науки Тольяттинского гос. ун-та. Серия: Педагогика, психология. – 2013. – 91 с.
5. Никольская Л.Г. Ритмические упражнения с детьми дошкольного возраста в условиях ДОО // Развитие современного образования: от теории к практике : сб. материалов IV Междунар. науч.-практ. конф. – Чебоксары, 2018. – 123 с.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00427