ВВЕДЕНИЕ.. 3
ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ НРАВСТВЕННОГО ВОСПИТАНИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ НА УРОКАХ ЛИТЕРАТУРНОГО ЧТЕНИЯ 8
1.1. История развития проблемы литературного чтения. 8
1.2. Психолого-педагогические основы нравственного воспитания младших школьников. 11
1.3. Литературоведческие основы уроков литературного чтения. 13
ГЛАВА II. МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ НРАВСТВЕННОГО ВОСПИТАНИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ НА УРОКАХ ЛИТЕРАТУРНОГО ЧТЕНИЯ 18
2.1. Значение уроков литературного чтения в нравственном воспитании младших школьников. 18
2.2. Возможности нравственного воспитания учащихся в учебниках «Литературное чтение» В.А.Лазаревой (система Л.В.Занкова) 20
2.3. Формы организации нравственного воспитания младших школьников на уроках литературного чтения. 27
ГЛАВА III. ОПЫТНО-ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА ПО НРАВСТВЕННОМУ ВОСПИТАНИЮ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ НА УРОКАХ ЛИТЕРАТУРНОГО ЧТЕНИЯ.. 39
3.1. Методика диагностики нравственной воспитанности школьников. 39
3.2. Нравственное воспитание младших школьников на уроках литературного чтения по учебнику В.А. Лазаревой. 41
3.3. Изучение нравственной воспитанности младших школьников. 46
ЗАКЛЮЧЕНИЕ.. 59
ЛИТЕРАТУРА.. 61
ПРИЛОЖЕНИЕ.. 64