Процесс принятия внешнеполитических решений: деятельность СНБ в период администрации Буша

Санкт-Петербургский государственный университет

Факультет международных отношений

Кафедра мировой политики

А. Е. Кутейников, Ю. Г. Дунаева

Курсовая работа

Методические указания и рекомендации для студентов кафедры

мировой политики факультета международных отношений

Санкт-Петербург

1998

Дунаева Ю. Г., Кутейников А. Е. Курсовая работа : Методические указания и рекомендации для студентов кафедры мировой политики факультета международных отношений. - СПб, 1998. - с.

Методическое пособие

Рецензенты: Т. А. Алиев, канд. геогр. наук, доцент факультета географии и геоэкологии СПбГУ; И. В. Базиленко, канд. ист. наук, доцент восточного факультета СПбГУ; Л. Ю. Иванова, канд. ист. наук, заведующая учебно-методическим кабинетом факультета международных отношений СПбГУ.

Методические указания утверждены и рекомендованы к публикации решением кафедры мировой политики факультета международных отношений, протокол № 1 от 30 ноября 1997 г.

Печатается по решению Редакционно-издательского совета факультета международных отношений Санкт-Петербургского государственного университета, протокол № 7 от 18 декабря 1997 г.

Авторы благодарят В. Г. Буркова, Ю. А. Лимонова, И. Л Полотовскую, М. А. Смагина, В. И. Фокина за помощь, оказанную в работе над методическим пособием.

Содержание

Понятие "курсовая работа"...............................................................................
Планирование курсовой работы......................................................................
Выбор темы.................................................................................................…...
Выдвижение главной цели. Постановка исследовательских задач………..
Библиографическая деятельность..........................................................……..
Изучение документов........................................................................................
Структура курсовой работы.............................................................................
А. Вводная часть.............................................................................................
Б. Основная часть...........................................................................................
В. Заключительная часть...............................................................................
Г. Библиографический аппарат............................................……………….
1) Библиографический список...................................................................
2) Библиографические ссылки...................................................................
Д. Приложения......................................................................………………..
Язык и стиль......................................................................................................
Правила оформления.........................................................................................
Защита курсовой работы……………………………………………………..
Рекомендуем прочитать....................................................................................
Библиографический список.............................................…………………….
Приложение 1. Образец плана курсовой работы.................................……..
Приложение 2. Образец оглавления курсовой работы..................................
Приложение 3. Правила библиографического описания документов.........
Приложение 4. Правила оформления притекстовых библиографических ссылок............………………………………………………………………….
Приложение 5. Образец оформления титульного листа.................………..

Понятие «курсовая работа»

Курсовая работа является формой учебной работы студента. Курсовая работа на кафедре мировой политики представляет собой исследование актуальной научной проблемы международных отношений, которое студент выполняет самостоятельно по теме, утвержденной кафедрой, под руководством преподавателя. Итогом курсовой работы должна стать, рукопись, содержащая изложение результатов такого исследования.

Курсовая работа студентов младших курсов может быть рефератом или реферативным обзором по определённой теме. Курсовая работа студентов старших курсов должна приближаться к научной статье или научно-аналитическому обзору.

Курсовая работа должна иметь ясный замысел, чётко поставленные цель и исследовательские задачи, строгий план, содержать убедительные выводы. Она должна быть написана хорошим литературным русским языком.

Выполняя курсовую работу, студент знакомится с публикациями по одной из актуальных научных проблем, приобретает опыт исследовательской работы, развивает навыки мышления и письменного изложения результатов своего труда.

Для руководства курсовой работой каждому студенту назначается, как правило, из числа преподавателей кафедры, научный руководитель, который контролирует ход выполнения курсовой работы и консультирует по вопросам, возникающим в ходе исследования.

Курсовая работа должна быть в законченном виде сдана на кафедру для проверки и рецензирования не позднее определённого срока.

Курсовая работа должны быть написана и оформлена в соответствии с установленными нормами и правилами. Некоторые из них излагаются в настоящих методических указаниях.

Планирование курсовой работы

На написание курсовой работы отводится целый учебный год. Чтобы не потерять время даром и уложиться в срок, выполнение курсовой работы следует спланировать, тщательно продумав, что и в какой последовательности следует выполнить. Для этого нужно, разбив всю работу на несколько условно выделяемых этапов, составить рабочий план исследования. В рабочем плане исследования должны быть определены примерные сроки, в которые надлежит завершить ту или иную часть работы. Ниже приведён образец рабочего плана.

Рабочий план выполнения курсовой работы

Основное содержание этапа работы	Результаты	Срок выполнения
Определение области исследования.	Выбрана тема.	25 сентября
Знакомство с библиотечными фондами.	Составлен библиографический список.	Сентябрь
Определение структуры курсовой работы.	Сформулирована главная цель и исследовательские задачи. Составлен план курсовой работы.	К 15 октября
Утверждение темы курсовой работы на заседании кафедры.	Тема утверждена. Назначен научный руководитель.	31 октября
Сбор и изучение материалов по теме курсовой работы.	Найдены источники и литература для курсовой работы. Дополнен библиографический список. Составлены конспекты документов и выписки из них.	Сентябрь - март
Написание отдельных частей.	Написан обзор источников и литературы. Выполнены черновики отдельных частей курсовой работы. Сформулированы выводы каждой части работы.	Обзор - 1 декабря 1 глава - 15 февраля; 2 глава - 1 марта
Формулировка общих выводов работы.	Написано заключение работы.	15 марта
Составление библиографического списка.	Из библиографии по теме работы выбраны документы, которые были непосредственно использованы при написании курсовой, и составлен библиографический список.	25 марта
Уточнение названия, целей, основных задач, выводов курсовой работы.	Написано введение. Внесены исправления в текст. Уточнены заглавие курсовой работы и названия её отдельных частей.	30 марта
Подготовка чернового варианта работы.	Подготовлен черновой вариант работы. Работа сдана на проверку научному руководителю.	к 1 апреля
Внесение поправок	Учтены замечания научного руководителя. Проверены имена, даты, факты, библиографические сведения.	10 - 20 апреля
Оформление работы.	Напечатан (написан) окончательный вариант курсовой работы.	25 апреля
Сдача работы на кафедру.	Работа сдана.	30 апреля
Защита курсовой работы.	Работа защищена.	20 мая

Выбор темы

Тему курсовой работы можно выбрать из списка примерных тем, который хранится на кафедре. Допускается самостоятельная формулировка темы студентом. Выбирая тему самостоятельно, пролистайте научные журналы за последние год-два. Обратите внимание на то, как формулируются названия статей, помещённых в них. Найдите недавние реферативные издания ИНИОНа. Проверьте, есть ли научные исследования по этой теме в библиотеках. Сравните разные темы. Подумайте, что вы уже знаете по ним. Попробуйте составить планы. Взвесьте собственные силы и возможности. И, наконец, обсудите тему с предполагаемым научным руководителем.

Выдвижение главной цели. Постановка исследовательских задач

Цель курсовой работы - это итог, который должен быть достигнут в ходе её выполнения. Постановка ясной цели обеспечивает единство исследования и определяет главные направления достижения результатов.

Цели студенческой исследовательской работы достаточно скромны. На младших курсах рекомендуется выдвигать в качестве цели изучение основных источников и литературы по выбранной теме, на старших курсах можно ставить более сложные задачи, например:

- написать обзор историографии по теме курсовой;

- исследовать то или иное событие международной жизни;

- проследить историю одного из вопросов международной политики;

- выявить и рассмотреть имеющиеся в научной литературе подходы к изучению того или иного события;

- провести классификацию явлений и процессов;

- написать реферативный (или аналитический) обзор литературы и источников по теме;

- доказать выдвинутое положение.

Главная цель исследования конкретизируется в исследовательских задачах. Исследовательские задачи - это конкретные действия, которые надлежит совершить для достижения цели. Примеры постановки исследовательских задач:

- выявить источники и литературу по теме работы;

- проанализировать документы по изучаемому вопросу;

- установить, проверить, объяснить факты;

- собрать аргументы в пользу существующих в научной литературе предположений, гипотез, концепций, точек зрения по изучаемому вопросу;

- провести сравнительный анализ явлений, процессов

Библиографическая деятельность

Библиографическая деятельность автора курсовой работы состоит в сборе сведений о документах по выбранной теме. Документами, в широком смысле слова, называются любые материалы (печатные, рукописные, аудиовизуальные), содержащие какую-либо информацию, закреплённую созданным человеком способом для передачи её во времени и пространстве.Поиск материалов уместнее всего начинать с чтения энциклопедий и словарей, что поможет получить самые общие представления о предмете предстоящего исследования и определить базовые понятия, которые будут использованы в работе. Одновременно с изучением справочных изданий приступайте к поиску имеющихся по теме исследования книг и публикаций в периодике. Основной лозунг, который можно выдвинуть на этом этапе, – «Ищите книгу!». Для поиска книг и статей прежде всего следует просмотреть систематические и предметные каталоги научных библиотек, библиографические издания (указатели, списки, обзоры). Широкие возможности открывают консультации у библиографов.

Для того, чтобы добиться наибольшей полноты в сборе материалов, обратитесь за справками к работникам информационных центров. На нашем факультете имеется Центр европейской документации, в городе действует Российско-американский информационный центр, Центр ЮНЕСКО. Большую помощь в работе могут оказать обращения с запросами в информационные службы стран, информационные отделы консульств, посольств, международных организаций.

В результате библиографической деятельности составляется библиографический список. Библиографический список по теме курсовой следует постоянно пополнять по мере накопления материалов. Одним из самых удобных и проверенных временем методов является ведение списка документов на библиографических карточках. На библиографические карточки заносят библиографические описания документов, часть которых позднее будет перенесена в библиографический список курсовой и библиографические ссылки. (О правилах библиографического описания см. раздел «Библиографический аппарат» и Приложение 3.) Помимо библиографических сведений на карточках можно записывать основные идеи книги (статьи), её план, а также аннотацию или резюме. Укажите на карточке библиотечный шифр, чтобы можно было бы заказать нужный документ в библиотеке, не прибегая к помощи каталогов.

Библиографию следует вести и хранить так, чтобы сведения о необходимом документе легко можно было бы найти даже спустя много лет после завершения курсовой работы. Библиографические карточки объединяют в библиографическую картотеку с помощью приспособлений для их упорядочивания, например кляссера, ящика или коробки. Использование компьютера меняет лишь форму ведения библиографии, но не принцип. В компьютерных программах также используется идея картотеки: библиографические сведения заносят в "электронные карточки". Размещают карточки либо по алфавиту, либо по группам. Чаще всего группы карточек выделяются по тематическому принципу, но можно, например, распределить карточки так: «Заказать», «Заказано», «Найти», «Ксерографировать». Достоинством картотечной формы ведения библиографии является возможность сравнительно легкого изменения порядка расположения, быстрого добавления новых данных или, наоборот, удаления лишних.

Изучение документов

Изучение документов предполагает в первую очередь их чтение. Чтению обычно предшествует предварительный просмотр, который предполагает знакомство с аннотацией, оглавлением, введением (предисловием). Чтение может быть ознакомительным и углублённым. Во время ознакомительного чтения следует выяснить, какие сведения, необходимые для курсового исследования, содержатся в документе. Ознакомительное чтение обычно происходит в начале работы, когда необходимо отобрать литературу по теме, составить план курсовой работы, определить рабочее название курсовой. Предварительный просмотр и ознакомительное чтение уместно сопровождать составлением плана документа и выписок из него. Целью углубленного чтения является уяснение основных положений работы, системы доказательств, выводов автора. Углублённое чтение уместно сопровождать конспектированием и реферированием.

При выполнении курсовой работы следует вести записи прочитанного. Записи делятся на систематизированные и несистематизированные. Существует несколько видов систематизированных записей, к их числу относятся планы, конспекты, рефераты, аннотации. К несистематизированным записям относятся выписки.

План - это систематизированная запись текста, отражающая структуру документа. План обычно составляется при ознакомительном чтении, тогда, когда еще точно не известно, какие разделы данной книги пригодятся в дальнейшем. План позволит легко вспомнить, о чем шла в книге речь, и определить целесообразность ее дальнейшего изучения.

Конспект - это систематизированная запись текста, отражающая содержание документа и его структуру. При подготовке курсовой конспект является наиболее распространённой формой систематизированных записей прочитанного. Конспектирование помогает накопить нужный материал. Конспект может быть кратким или развернутым. В кратком конспекте фиксируются основные положения (тезисы) работы, в развернутом помимо тезисов даётся подробное изложение работы или ее отдельных частей.

Составляя конспект, надо сжато, без лишних слов записывать самое необходимое из прочитанного произведения. В основе конспекта должен лежать план изучаемого произведения. Поэтому полезно прежде всего составить план, а затем, раскрывая пункты плана, вести записи. Конспектируют документы, как правило, своими словами. Наиболее важные и наиболее трудные для понимания части текста лучше цитировать. Не забудьте, что цитаты, содержащиеся в конспекте, могут быть в дальнейшем перенесены в текст, поэтому их следует очень тщательно сверять с оригиналом. Ведите конспект так, чтобы легко можно было бы найти нужный материал: записи лучше всего делать в тетрадях большого формата или на отдельных листах. Писать надо на одной стороне листа, обязательно отмечая в конспекте номера страниц источника, с которых взяты сведения.

Реферат представляет собой максимально сжатое изложение содержания документа или его части. Он должен включать основные идеи, фактические сведения и выводы документа. Реферат по своему содержанию близок к сочинению на заданную тему, но в сочинении излагаются собственные рассуждения о предмете изложения, а в реферате пересказываются материалы источников.

Выписки - это краткие записи отдельных фрагментов текстов, цифр, дат и других фактов. Заведите для выписок блокнот и держите его всегда под рукой.

Структура курсовой работы

Рукопись курсовой должна отчётливо подразделяться на отдельные логически соподчинённые части, которые снабжают короткими и ясными заголовками, отражающими их содержание. В ней обязательно должны быть выделены три главные части: вводная, основная, заключительная.

Структура курсовой работы определяется планом курсовой работы. Не путайте план курсовой работы с рабочим планом! План курсовой работы представляет собой составленный в последовательном порядке перечень всех её разделов. План должен быть написан в соответствии с намеченными целью и задачами, он служит программой будущего исследования. Во время работы план может быть изменён, уточнён, детализирован. Образец первоначального плана курсовой работы дан в Приложении 1, образец окончательного плана - в Приложении 2.

Правильно построенный чёткий и ясный план является одним из главных условий выполнения курсовой работы. Он позволяет классифицировать материалы уже на стадии их сбора. Для хранения конспектов, ксерокопий, вырезок из газет и журналов в соответствии с разделами плана можно использовать отдельные папки, коробки, регистраторы.

А. Вводная часть

Вводная часть (или введение) служит для того, чтобы охарактеризовать курсовую работу. Введение должно быть простым и кратким. В нем должна быть сформулирована основная цель и исследовательские задачи, показана степень изученности темы курсовой в научной литературе. Желательно кратко изложить структуру работы, поясняя, чем вызвано деление на разделы. Студентам старших курсов следует показать во введении актуальность темы курсовой работы с научной и с практической точек зрения. Во введении можно сделать обзор используемых источников и литературы, выделив при этом группы документов, дав общую характеристику каждой группы и отдельных, наиболее важных документов (в случае использования большого числа источников и литературы их обзору следует отвести отдельную главу или параграф основной части). Рекомендуем писать введение по следующему плану:

а) цель курсовой работы;

б) исследовательские задачи;

в) структура работы;

г) характеристика основных особенностей курсовой работы;

Б. Основная часть

Основная часть является результатом аналитико-синтетической переработки изучаемых документов. Она должна содержать полное систематизированное изложение темы курсовой работы. В соответствии с логикой изложения, основная часть должна быть разбита на отдельные смысловые части - разделы.

Обычно основные части курсовых работ студентов кафедры мировой политики имеют двухступенчатое деление - главы и параграфы. Иногда используют одноступенчатое деление - текст разбивается только на параграфы. В ряде случаев прибегают к трёхступенчатому делению - главы, параграфы, подпараграфы. Каждый параграф (подпараграф) должен содержать изложение одного четко выделяемого сюжета внутри общей темы работы. В параграфе должна быть обозначена его главная идея. Основной "объём" параграфа должна занимать аргументация, которая представляет собой доказательство, подтверждение, раскрытие, обоснование главной идеи.

Главы объединяют несколько параграфов, образующих смысловое единство. Рекомендуем завершать главу краткими выводами. Лучшим вариантом будет тот, при котором выводы будут сформулированы автором курсовой самостоятельно, на основе изученного материала, и выражены в нескольких предложениях. Чаще же всего в курсовой работе используются выводы, полученные другими авторами. Нередко при этом они подкрепляются новыми материалами, уточняются. Иногда материал, изложенный в главе, не предполагает выводов.

Рекомендуем разбивать курсовую работу на две - три главы, а главу на три - четыре параграфа. Названия глав и параграфов нужно сформулировать в виде простых повествовательных предложений. Название главы не должно повторять названия курсовой, а название параграфа не должно повторять названия главы.

В. Заключительная часть

В заключительной части (или заключении) следует очень кратко (на одной – двух страницах) повторить ход рассуждений и выводы глав, обобщить их и сформулировать общие выводы работы, полученные в результате проведённого исследования.

Выводы должны соответствовать определённым во введении цели и задачам курсовой. Являясь результатами размышления автора, они должны выразить то, что выявлено им в процессе написания работы. Выводы необходимо писать чётко, сжато и конкретно. Уместно выделить каждый вывод в отдельный пронумерованный абзац.

В заключении можно также указать на те вопросы, которые нуждаются в дальнейшей разработке, и наметить направления дальнейшего исследования данной темы. В том случае, если в курсовой работе удалось найти решение конкретной проблемы или разработать предложения, которые могут быть осуществлены на практике, следует указать, в чем состоит практическое значение её результатов.

Г. Библиографический аппарат

Библиографическим аппаратом курсовой работы называется совокупность библиографических описаний документов, цитируемых и упоминаемых в ней, а также использованных каким-либо иным образом при её подготовке.

Библиографическое описание документа - это библиографические сведения о документе, приведённые по установленным правилам, предназначенные для идентификации документа и получения представления о его содержании, назначении, объёме.

Главные правила библиографического описания документа определены государственным стандартом «Библиографическое описание документа» (ГОСТ 7.1 - 84). В соответствии с этим ГОСТом составляются описания в библиотечных каталогах, библиографических изданиях и т. п. Библиографические описания в печатных изданиях и рукописях, в том числе курсовых работах, имеют более простую и краткую форму, но в их основе лежат требования ГОСТа.

Библиографический аппарат курсовой работы разделяется на две части: библиографический список и библиографические ссылки. Правила оформления библиографического списка и библиографических ссылок см. в Приложениях 3, 4).

1) Библиографический список

Библиографическим списком называется список всех документов, которые были использованы при работе над курсовой и на которые в ней имеются ссылки.

В исследованиях по гуманитарным наукам принято проводить классификацию документов, включаемых в библиографический список. Их подразделяют, как правило, на источники, исследования и публицистику. Такое деление проводится самим автором работы, который решает, в какой раздел поместить тот или иной документ. Критерием служит, как правило, научная дисциплина, в рамках которой ведётся исследование.

Источниками называются печатные и рукописные материалы, которые непосредственно анализируются в данной работе, являются первичными материалами для исследования. Например, в курсовой работе на историческую тему к источникам относят летописи, подлинники и публикации документов государственных, общественных и других организаций, в том числе международных, протоколы собраний, съездов, конференций, конгрессов, законодательные акты, письма, архивные материалы, воспоминания и пр., а также сборники этих «первичных материалов». В исследовании, имеющем социологическую направленность, источниками могут стать данные социологических исследований, анкеты, статистические материалы. Если в курсовой проводится анализ прессы, то источниками можно считать газеты и журналы.

К исследованиям относятся тексты, в которых проведена обработка первичных сведений: книги (монографии, сборники, собрания сочинений), брошюры, периодические издания (журналы, бюллетени). Публицистика включает научно-популярные работы, литературно-художественные журналы, газеты.

В библиографическом списке сначала приводят список источников, затем список исследований, затем список публицистических материалов. Соответствующие разделы следует назвать так: "Источники", "Исследования", "Публицистика". В каждом разделе документы нумеруются с цифры 1.

Внутри каждого раздела документы группируются в подразделы в такой последовательности: сначала даётся список документов, изданных (или написанных) на русском, затем на языках, использующих кириллицу, далее на языках, использующих латиницу, и, наконец, на языках, использующих другие алфавиты (описания документов последней группы могут быть даны в транслитерации или транскрипции). Внутри каждой группы документы располагают в алфавитном порядке. Журналы и газеты внутри каждого подраздела приводят в конце списка: сначала журналы в алфавитном порядке, затем газеты в алфавитном порядке.

В том случае, если в работе была использована часть документа, в библиографическом списке рекомендуем приводить описание всего документа, без указания на использованную часть, при этом описание части должно содержаться в библиографической ссылке. В некоторых случаях, определяемых характером исследования, уместнее в библиографическом списке приводить описание частей документов.

2) Библиографические ссылки

Библиографической ссылкой называются библиографические сведения о документе, приведённые при его цитировании, изложении близко к оригиналу, при заимствовании из него идей, имён, цифр, дат, конкретных фактов, а также при упоминании документа и отсылке к нему читателя. По расположению в документе выделяют ссылки внутритекстовые, притекстовые и затекстовые.

Притекстовые ссылки в курсовой работе оформляются в виде подстрочных примечаний и приводятся внизу страницы под чертой. Цитату или заимствованный отрывок помечают в тексте арабскими цифрами (или звёздочками) со скобкой или без скобок. Знак сноски ставится в тексте непосредственно после слов или цифр, к которым он относится, вверху строки. Такой же знак повторяется перед сноской. Сноски нумеруются в последовательном порядке либо в пределах каждой отдельной страницы (и на новой странице нумерация возобновляется сначала), либо насквозь во всей книге, например:

В тексте:

"На практике государства-члены чаще всего воздерживаются от принудительного изъятия помещений иностранных дипломатических представительств"¹.

В сноске:

________________________

¹Дёмин Ю. Г. Статус дипломатических представительств и их персонала. - М.: Междунар. отношения, 1995. - С. 39.

Внутритекстовые ссылки полностью включаются в основной текст. В курсовой работе их необходимо дублировать притекстовыми ссылками, например:

В тексте:

Как отмечает Ю. Г. Дёмин в книге "Статус дипломатических представительств и их персонала", государства "чаще всего воздерживаются от принудительного изъятия помещений иностранных дипломатических представительств"¹.

В сноске:

________________________

¹Дёмин Ю. Г. Статус дипломатических представительств и их персонала. - М.: Междунар. отношения, 1995. - С. 39.

Затекстовые ссылки в курсовой работе применять не рекомендуется, их используют в печатных изданиях для упрощения издательского процесса и сокращения листажа, а также в рукописях диссертаций, содержащих большое число ссылок.

По форме различают следующие виды библиографических ссылок: ссылки на источники цитат, ссылки на источники заимствований, ссылки на труды, упоминаемые в тексте, рекомендательные ссылки на издания, в которых можно найти более полное изложение вопроса, затронутого в тексте.

а) ссылки на источники цитат:

Цитатой называется включение фрагмента из другого текста, изложенного дословно. Цитировать документ необходимо абсолютно точно. Цитата всегда заключается в кавычки. Цитировать, как правило, уместно части документов, наиболее важные для понимания их смысла, выводы, полученные исследователями. К цитированию прибегают также для того, чтобы показать ход рассуждений другого автора, подтвердить свои выводы авторитетом. Иногда цитируются наиболее яркие, меткие слова и выражения.

В ссылках на источники цитат дают библиографическое описание документа и указывают страницу (или страницы), на которых находится цитата, например:

__________________

¹Зак Л. А. Западная дипломатия и внешнеполитические стереотипы. - М.: Междунар. отношения, 1976. - С. 202.

²Polsby N. W. Political innovation in America : The politics of policy initiation. - New Haven; L., 1984. - P. 140.

б) ссылки на источники заимствований:

Заимствованием называется использование некоторых положений из других документов без цитирования. При заимствовании допускается излагать материалы документов близко к тексту или своими словами. Можно также взять из них отдельные положения, факты, термины, даты и т.п. сведения. Ссылки на источники заимствований следует начинать со слов «См:», например:

^{___________________________}

¹См.: Зак Л. А. Западная дипломатия и внешнеполитические стереотипы. - М.: Междунар. отношения, 1976. - С. 84.

²См.: Polsby N. M. Political innovation in America: The politics of policy initiation. - New Haven; L., 1984. - P. 140.

в) ссылки на труды, упоминаемые в тексте:

Ссылке на труды, упоминаемые в тексте, приводят для того, чтобы продублировать библиографические сведения о них, а также сообщить недостающие. Библиографические сведения о документе, опубликованном на иностранном языке, в тексте приводят на русском, а в ссылке - на языке оригинала.

В тексте:

О международных займах Франции пишет, например, Рондо Камерон в своей книге "Франция и экономическое развитие Европы"¹.

В сноске:

________________________

¹См.: Сameron R. La France et le developpement economique de l'Europe (1800 - 1914). - P.: Le Seuil, 1984.

г) рекомендательные ссылки:

Рекомендательные ссылки отсылают читателя к дополнительной литературе. Их нередко начинают со слов «См.:», «См. об этом:», "См. также:". Когда надо подчеркнуть, что источник, на который делается ссылка, не единственный, используют слова «См., например:», «См. в частности:». Когда ссылка приводится для сравнения, поясняют: «Ср.:», например:

^{____________________}

¹См. об этом: Люблинская А. Д., Прицкер Д. П., Кузьмин М. Н. Очерки истории Франции с древнейших времен до окончания первой мировой войны. -Л.: Учпедгиз, 1957; Плешакова С. Л. Французская монархия и церковь (ХV - середина ХVI в.). - М.: Изд-во МГУ, 1992; Её же. Французская реформация (спецкурс и переводы источников). - М.: Изд-во МГУ, 1993.

Нередко рекомендательные ссылки объединяют с подстрочными примечаниями, например:

^{____________________}

¹Специально межинституциональным соглашениям посвящены только три небольшие публикации в научной периодике: Monar J. Interinstitutional Agreements: the Phenomenon and its New Dynamics after Maastricht // Common Market Law Rev. - 1994. - Vol. 31, № 4. - P. 693 - 719; Snyder F. Interinstitutional Agreements: Forms and Constitutional Limitations // EUI Working papers in Law. Florence: EUI, 1994; Zangl P. The Interinstitutional Agreements on budgetary discipline and improvement of budgetary procedure // Common Market Law Rev. - 1989. - Vol. 26, № 4. - P. 675 - 685.

Д. Приложения

В приложениях к курсовой работе помещают такие материалы, которые содержат дополнительную информацию по теме курсовой. Это, как правило, большие таблицы, взятые из источников или составленные автором, малоизвестные или неопубликованные ранее документы, переводы, списки состава и схемы организаций, хронологические и синхронистические ряды, биографии, карты и т. д. Приложения нумеруют и озаглавливают, например:

Приложение 3. Инвестиции стран-членов Европейского Союза в страны Восточной Европы в 1990 - 1996 гг.

Язык и стиль

При написании курсовой работы необходимо добиваться правильного и понятного

построения отдельных фраз и текста в целом. Основные требования к языку курсовой работы - выразительность, простота, чёткость формулировок, точность и лаконичность изложения. Пишите работу грамотно, без ошибок. Редактируйте написанное.

Основные стилистические правила:

- пишите работу в научном стиле;

- не засоряйте язык пустыми словами и трафаретными выражениями;

- исключайте общеизвестные истины;

- соблюдайте единообразие терминологии;

- избегайте употребления иностранных слов и терминов без надобности, при переводе найдите точный русский эквивалент иностранного слова;

- не употребляйте неясных терминов;

- не изобретайте собственных терминов;

- не употребляйте двусмысленных слов и выражений;

- полностью откажитесь от неоправданных повторов.

Правила оформления

Курсовую работу необходимо грамотно оформить. Работа печатается (пишется) на листах бумаги формата А4 (210 х 297 мм) на одной стороне листа. Сноски оформляются постранично. Образцы оформления сносок даны в Приложении 4. Объем работы не должен превышать 50 000 знаков, включая пробелы между словами (в это количество не включаются титульный лист, оглавление, список литературы, сноски, приложения, таблицы, рисунки и т.п.). Поля слева – 35 мм, справа – 10 мм, сверху - 25 мм, снизу - 20 мм.

Оформленная работа должна иметь следующую структуру: первая страница - титульный лист, вторая страница – оглавление, далее следуют введение, главы, заключение, библиографический список, приложения. Номера присваиваются всем страницам, начиная с титульного листа, нумерация страниц проставляется со второй страницы. (Образец оформления титульного листа дан в Приложении 5, оглавления - в Приложении 2.)

Защита курсовой работы

Формой отчетности студента о выполнении курсовой работы является ее защита. Защита курсовой работы происходит публично перед комиссией, состоящей из преподавателей факультета. Процедура защиты состоит из выступления автора, который должен кратко изложить результаты работы, а затем ответить на вопросы, выступления рецензента, выступления научного руководителя. По результатам защиты комиссия выставляет оценку за курсовую работу.

Рекомендуем прочитать

Гецов Г. Г. Работа с книгой: рациональные приёмы. - 2-е изд., доп. - М.: Книга, 1984. - 120 с.

Голуб И. Б., Розенталь Д. Э. Секреты хорошей речи. М.: Международные отношения, 1993. - 280 с.

Ивин А. А. Искусство правильно мыслить. - 2-е изд. перераб. и доп. - М.: Просвещение, 1990. - 240 с.

Плэтт В. Информационная работа стратегической разведки. М.: Воениздат, 1958.

Поварнин С. Н. Как читать книги. - Л., Изд-во ЛГУ, 1960.

Сопер П. Основы искусства речи. - 2-е испр. изд., - М.: Прогресс; Прогресс-Академия, - 1992. - 416 с.

Составление библиографического описания : Краткие правила. - 2-е изд., доп. - М. : Изд-во «Книжная палата», 1991. - 224 с.

Библиографический список

Источники

1. Библиографическая деятельность. Основные термины и определения. - ГОСТ 7.0 - 84 // стандарты по библиотечному делу и библиографии. - М.: Изд-во стандартов, 1985. - С. 5 - 28.

1. Библиографическое описание документа: методические рекомендации / Сост. З. К. Слепченко. - Минск : Гос. б-ка БССР. - 1988. - 32 с.

1. Библиографическое описание документов : Общие требования и правила оформления. ГОСТ 7.1 - 84. - Утв. 31 марта 1984 г. - М. : Изд-во стандартов, 1984. - 75 с.

1. Библиографическое описание книг : Альбом примеров. - СПб. : . - 1992.

1. Библиографическое описание сборников: методические рекомендации / Сост И. А. Андреева и др. - Л. : Гос. публ. б-ка им. М. Е. Салтыкова-Щедрина, 1990. - 90 с.

1. Библиографическое описание сериальных изданий: Методическое пособие / Сост. Л. И. Беневоленская. - СПб. : РНБ, 1993. - 128 с.

1. Библиографическое описание составной части документа / Н. К. Леликова, С. П. Финогенова, Ж. И. Долгатова, Т. И. Назаровская ; Ред. Т. И. Назаровская ; Библиотека Российской Академии наук. - СПб : Наука, 1992. - 87 с.

1. Библиографическое оформление научных работ: Методические указания для научных работников и студентов по экономическим наукам. - 2-е изд., перераб. и доп. / Сост. А. Бриеде. - Рига : Латв. гос. ун-т им. П. Стучки, 1981. - 59 с.

1. Библиографическое оформление научных работ: Памятка для читателей. - Новосибирск. - 1981. - 14 с.

1. ГОСТ 7.12-193. Библиографическая запись. Сокращение слов на русском языке: Межгос. стандарт; Ввод 01.07.95 - М.: Изд-во стандартов. - 17 с.

1. ГОСТ 7.11-78 (СТ СЭВ 2012-79). Сокращение слов и словосочетаний на иностранных европейских языках в библиографическом описании: Гос. стандарт; Введ. 01.07.79 - М.: Изд-во стандартов, 1978. - 224 с.

1. Делопроизводство и архивное дело. Термины и определения. ГОСТ 16487 - 83. - М. : Изд-во стандартов. - 1991.

1. Издания. Основные виды. Термины и определения. - ГОСТ 7.60 - 90. - М.: Изд-во стандартов. - 1990.

1. Инструкция по описанию произведений печати для библиографических указателей, прикнижных и пристатейных списков литературы и ссылок на литературу в научных изданиях. - Л.: Б-ка АН СССР, 1961. - 130 с.

1. Общие указания по организации и методике проведения курсового проектирования в высших технических учебных заведениях // Высшая школа. - М. : «Советская наука», 1957. - С. 73 -.

1. Составление библиографического описания : Краткие правила. - 2-е изд., доп. - М. : Изд-во «Книжная палата», 1991. - 224 с.

Литература

1. Активизация мышления студента. Рига., 1976.

1. Альберт А. В. Библиографическая ссылка : Справочник. - Киев : Наукова думка, 1983. - 248 с.

1. Архангельский С. И. Курсовые работы и курсовые проекты // Архангельский С. И. Лекции по теории обучения в высшей школе. - М.: Высшая школа, 1974. - С. 291 - 296.

1. Беседина Н. В., Машанова И. В. Оформление библиографических ссылок на литературу в научных, дипломных и курсовых работах : Учебное пособие / Под. ред. З. Е. Карасёвой. - Челябинск, ЧПИ. - 1983. - 22 с.

1. Введение в специальность : для студентов филологических факультетов / Под ред. А. Е. Супруна. - Минск : Изд-во БГУ, 1977. - 192 с.

1. Веревкина А. И., Калинин С. Ю., Обризан А. И. Как оформить библиографию к научной работе : Методическое пособие. - М.: Моск. гос. ин-т культуры. - 1992. - 46 с.

1. Гецов Г. Г. Работа с книгой: рациональные приёмы. - 2-е изд., доп. - М.: Книга, 1984. - 120 с.

1. Данилов И. Я. Справочник автора книги. - М. : Искусство, 1958. - 312 с.

1. Евсеев Г. А. Как самостоятельно работать над книгой. - Киев: Киевск. гос. ин-т физич. культуры, 1961. - 13 с.

1. Иванников Б. Д. Знай как учиться. Ставрополь, 1990.

1. Как составить обзор исторической и общественно-политической литературы. М., 1964.

1. Как учиться? В помощь студенту-первокурснику. Таллин, 1974.

1. Клычникова З. И. Методика самостоятельной работы с книгой. М., Наука, 1961.

1. Кузин Ф. А. Кандидатская диссертация. Методика написания, правила оформления и порядок защиты. Практическое пособие для аспирантов и соискателей учёной степени. -М.: Ось-89, 1997. - 208 с.

1. Кукушкин В. Д. Организация умственного труда. Курс лекций. М., 1976. 2 тт.

1. Курилов А. А. Как оформить курсовой и дипломный проекты. Ростов/н/Дону, 1973.

1. Ладыжец Н. С. Университетское образование: идеалы, цели, ценностные ориентации. Ижевск, 1992.

1. Медведев Г. П., Саенко Г. Ф., Фоменков В .Т. Студенту-первокурснику об обучении в университете. Ростов/н/Дону, 1974.

1. Методика подготовки обзоров по культуре и искусству : Методические рекомендации. - М. : 1976. - 26 с.

1. Овчинникова Е. Г. Методические рекомендации студентам по написанию рефератов. - Л. : Б. и., 1991. - 10 с.

1. Основы научной организации труда в высших военных учебных заведениях. М., Воениздат, 1974.

1. Оформление библиографического аппарата научных работ : Методическое пособие. - Якутск : Изд-во ЯГУ, 1993. - с.

1. Оформление ссылок и библиографии в письменных работах студентов-историков. - Ашхабад, 1984. - 52 с.

1. Пештич С. Л., Саранкин В. И. Как писать дипломную работу. Л., 1965.

1. Плэтт В. Информационная работа стратегической разведки. М., Воениздат, 1958.

1. Поварнин С. Н. Как читать книги. - Л., Изд-во ЛГУ, 1960.

1. Правила библиографического описания использованной литературы в пристатейном списке... / Минчермет СССР ; Центр... . М. - 1987.

1. Сопер П. Основы искусства речи. М., 1994.

1. Ты стал студентом вуза. Челябинск, 1983.

1. Никифоровская Н. А. Библиографическое описание : Вопросы теории, истории и методики / Под ред. Г. Г. Фирсова ; БАН СССР. - Л. : Наука, 1978. - 150 с.

Приложение 1. Образец плана курсовой работы

План курсовой работы на тему «ЮНЕСКО: структура и принципы деятельности»

1. Вводная часть

а) Важность изучения этой темы

б) Главная цель работы (показать особенности ЮНЕСКО в сравнении с другими международными организациями системы ООН).

в) Основные задачи работы (проработать уставные документы, выявить структуру главных и второстепенных органов, понять механизм их взаимодействия).

г) Краткий обзор использованной литературы (книги на русском языке, книги на иностранных языках, документы ЮНЕСКО, публикации ЮНЕСКО).

1. Основная часть

а) Уставные основы деятельности (сравнить с другими подобными организациями).

б) Структура организации (сравнить с другими международными организациями).

в) Взаимодействие ЮНЕСКО с другими организациями системы ООН (место в системе ООН, принципы и процедуры взаимодействия с другими международными организациями).

г) Органы ЮНЕСКО в отдельных странах (обратить внимание на представительство ЮНЕСКО в Российской Федерации, статус Центра ЮНЕСКО в Санкт-Петербурге).

1. Заключительная часть

а) Основные принципы деятельности в сравнении с другими международными организациями системы ООН

б) Структура органов в сравнении с другими международными организациями

в) Статус представительств ЮНЕСКО в отдельных странах

г) Главные особенности ЮНЕСКО как международной межправительственной организации

Приложение 2. Образец оглавление курсовой работы «ЮНЕСКО: структура и принципы деятельности»

Оглавление

Введение	с. 3
Глава 1. Основные принципы деятельности	с. 6
§ 1. Устав	с. 6
§ 2. Главные направления деятельности	с. 8
§ 3. ЮНЕСКО в системе ООН	с. 10
Глава 2. Главные органы	с. 11
§ 1. Генеральная конференция	с. 13
§ 2. Исполнительный совет	с. 15
§ 3. Секретариат	с. 16
Глава 3. Региональная структура	с. 17
§ 1. Национальные комиссии	с. 19
§ 2. Представительства	с. 21
§ 3. Механизм взаимодействия главных и региональных органов	с. 23
Заключение	с. 25
Список использованной литературы	с. 27
Приложение 1. Структура органов ЮНЕСКО	с. 30
Приложение 2. Положение о Центре ЮНЕСКО в Санкт-Петербурге	с. 31

Приложение 3. Правила библиографического описания документов

Объектом библиографического описания является либо документ в целом (книга, журнал, газета, сериальное издание, отдельный том, выпуск, номер), либо его часть (статья, раздел, глава).

Библиографическое описание состоит из элементов, приводимых в установленной последовательности. Элемент описания - минимальная структурная единица библиографического описания, содержащая одно или несколько определённых библиографических сведений. Элементы описания подразделяются на обязательные и факультативные. Обязательные элементы обеспечивают идентификацию документа. Факультативные содержат дополнительные сведения о нём.

К элементам описания относятся (подчёркнуты обязательные элементы):

Заголовок библиографической записи

Основное заглавие

Сведения, относящиеся к заглавию

Сведения об ответственности

Сведения об издании

Место издания

Название издательства

Дата издания

Объём

Первым элементом библиографического описания становится, в зависимости от характера документа, либо заголовок библиографической записи, либо основное заглавие.

Каждому элементу библиографического описания (за исключением первого) предшествует условный разделительный знак. Условные разделительные знаки применяют для того, чтобы отделить элементы библиографического описания и их части друг от друга. Каждый условный разделительный знак, кроме точки и запятой, может выделяться пробелами с двух сторон. В описании используются следующие условные разделительные знаки:

. - (точка и тире), ставится перед сведениями об издании, местом издания, объёмом;

. (точка), ставится перед основным заглавием;

, (запятая), ставится перед фамилией или названием второго и последующих авторов, датой издания;

: (двоеточие), ставится перед сведениями, относящимися к заглавию, перед наименованием издательства;

; (точка с запятой), ставится перед названием второго места издания;

/ (косая черта), ставится перед сведениями об ответственности;

// (две косые черты), ставятся перед сведениями о документе, в котором помещена описываемая составная часть.

Заголовок библиографической записи - это элемент библиографического описания, в котором называется автор (или авторы) документа. В библиографических описаниях различают индивидуального автора и коллективного автора. Индивидуальный автор - лицо, создавшее документ самостоятельно или совместно с другими лицами. Коллективный автор - учреждение или организация, создавшая или опубликовавшая документ от своего имени.

Основное заглавие - элемент описания, содержащий название документа. Основным заглавием может быть заглавие однотомной книги, брошюры или рукописи, общее заглавие многотомного или сериального издания, название периодического издания (газеты, журнала, ежегодника).

Сведения, относящиеся к заглавию - это элемент описания, содержащий слова и фразы, которые, как правило, поясняют заглавие: сведения о жанре, виде издания, читательском назначении, например:

: Пер. с фр.

: Альбом

: Сб.

: Избранные соч.

: В 2 т.

: для студентов

Сведения об ответственности - это элемент описания, содержащий информацию о лицах и организациях (учреждениях), внёсших вклад в создание документа и (или) его подготовку к публикации (составителях, редакторах, переводчиках, издателях).

Сведения об издании - это элемент описания, содержащий порядковый номер издания документа, а также сведения о повторяемости издания, об отличиях данного издания или о его идентичности с предшествующим изданием того же документа и др., например:

. - 3-е изд.

. - 2-е изд., испр. и доп.

Место издания - город, в котором издан документ. Место издания приводится полностью, например:

. - Новосибирск

. - Bruxelles

Сокращённо даются названия следующих городов:

Ленинград	. - Л.
Москва	. - М.
Нижний Новгород	. - Н. Новгород
Петроград	. - Пг.
Ростов-на-Дону	. - Ростов/н/Д
Санкт-Петербург	. - СПб.
London	. - L.
New-York	. - N.-Y.
Paris	. - P.

При наличии двух мест издания приводят оба места, разделяя их точкой с запятой, если их больше двух - приводят первое со словами «и др.» или «etc.». При отсутствии сведений о месте издания указывают «. - Б. м.» или «. - S. l.».

Название издательства - элемент описания, указывающий издательство (или издающую организацию) Характерное наименование издательства (издающей организации) приводят без кавычек, по возможности, в сокращённом виде, например:

: Международные отношения

: Политиздат

: Наука.

Если издательство не имеет характерного наименования, оно приводится в форме, данной в издании, например:

: Изд-во Санкт-Петербургского ун-та

: Ось-89

При отсутствии сведений об издательстве пишут «: Б. и.» или «: S. n.».

Дата издания - это элемент описания, указывающий год выпуска (для книг и журналов) или дату выпуска (для газет), например:

, 1997

, 1997, 10 окт.

При отсутствии года ставится «, Б. г.» Или «, S. a.».

Объём - это элемент описания, в котором указывается количество страниц в документе. Количество страниц обозначается римскими или арабскими цифрами в зависимости от нумерации в документе. При наличии двух или трёх пагинаций их приводят в последовательности, данной в документе, например:

. - 256 с.

. - ХХ, 129 с.

Наиболее полными источниками для составления библиографических описаний документа являются библиографические карточки каталогов научных библиотек, а, кроме них, - библиографические указатели, справочники, списки литературы по соответствующей теме. В самом документе наиболее полные библиографические сведения приведены, как правило, на титульном листе книги, журнала, на первой и последней полосах газеты, на первой странице рукописи. В современных книжных изданиях их библиографические описания помещены чаще всего на обороте титульного листа. Недостающие сведения могут быть почерпнуты из других источников или сформулированы автором курсовой самостоятельно.

Схемы и примеры библиографического описания документов в библиографическом списке

1. Однотомное издание, имеющее одного автора:

Заголовок. Основное заглавие : Сведения, относящиеся к заглавию / Сведения об ответственности. - Сведения об издании. - Место издания, Название издательства. - Дата издания. - Объём.

а) индивидуальный автор

Зак Л. А. Западная дипломатия и внешнеполитические стереотипы. – М. : Междунар. отношения, 1976. – 288 с.

Polsby N. W. Political innovation in America : The politics of policy initiation. – New Haven ; L. : Yale univ. press, 1984. – 188 с.

б) коллективный автор

Научный совет по исследованиям проблем мира и разоружения. Мир и разоружение : науч. исслед. : 1987 / Гл. ред. П. Н. Федосеев. - М. : Наука, 1987. - 544 с.

Организация по безопасности и сотрудничеству в Европе : Секретариат : Отдел обеспечения деятельности действующего председателя. Организация по безопасности и сотрудничеству в Европе : Информ. справка. - Б. м. : Б. и., 1995. - 7 с.

Региональная конференция по рассмотрению вопросов беженцев, недобровольно перемещённых лиц, других форм недобровольных перемещений и возвращающихся лиц в странах СНГ и соответствующих соседних государствах : Женева, 30 - 31 мая 1996 : пер. с англ. - Б. м. : Б. и., 1996. - 41 с.

1. Однотомное издание, имеющее двух или трёх авторов:

Заголовок. Основное заглавие : Сведения, относящиеся к заглавию / Сведения об ответственности. - Сведения об издании. - Место издания : Название издательства, Дата издания. - Объём.

Люблинская А. Д., Прицкер Д. П., Кузьмин М. Н. Очерки истории Франции с древнейших времен до окончания первой мировой войны. – Л. : Учпедгиз, 1957. – 370 с.

1. Однотомное издание, автор которого не указан, или авторов четверо и более:

Основное заглавие : Сведения, относящиеся к заглавию / Сведения об ответственности. - Сведения об издании. - Место издания : Название издательства, Дата издания. - Объём.

Библиографическое описание составной части документа / Н. К. Леликова и др. ; Ред. Т. И. Назаровская ; Б-ка РАН. - СПб : Наука, 1992. - 87 с.

Проблемът за мира в международните отношения, 1919 – 1980. – София : Изд-во на Бълг. Акад. на науките, 1987. – 292 с.

Проблемы теоретической социологии / Под. ред. А. О. Бороноева. - СПб. : ТОО ТК Петрополис, 1994. - 248 с.

Красное или белое? : Драма Августа – 91 : Факты, гипотезы, столкновения мнений / Сост. Л.Н. Доброхотов и др. . – М. : Изд. Центр Терра, 1992. – 471 с.

1. Отдельный том многотомного издания:

Заголовок. Основное заглавие : Сведения, относящиеся к заглавию / Сведения об ответственности. - Сведения об издании. - Место издания : Название издательства, Дата издания. - Номер тома : Основное заглавие тома. - Объём.

История средних веков. – 2-е изд., перераб. / Под ред. С. Д. Сказкина. – М. : Высш. шк., 1977. – Т. 1. – 286 с.

История дипломатии : 2-е изд. / В. Н. Беленький и др. ; под ред. А. А. Громыко. - М. : Политиздат, 1979. - Т. 5 (В 2 кн.), Кн. 2. - 766 с.

История Европы : В 8 т. - М. : Наука, 1993. - Т. 3 : От Средневековья к Новому времени. - 656 с.

1. Многотомное издание в целом:

Заголовок. Основное заглавие : Сведения, относящиеся к заглавию / Сведения об ответственности. - Сведения об издании. - Место издания : Название издательства, Дата издания.

История средних веков : В 2 т. – 2-е изд., перераб. / Под ред. С. Д. Сказкина. – М. : Высш. шк., 1977.

1. Периодическое издание:

Основное заглавие : Сведения, относящиеся к заглавию / Сведения об ответственности - Сведения об издании. - Место издания, Дата издания. - Основная порядковая единица, её последующие деления : Основное заглавие номера (выпуска, тома).

а) журнал

Новое время. – 1992. – № 30.

Вестник Санкт-Петербургского университета: Вып. 6. – СПб. : Изд-во Санкт-Петербург. ун-та, 1997. – № 4.

б) газета

Коммерсантъ-Daily. – М. : Изд. Дом Коммерсантъ. – 1997. – 20.09.

На несколько номеров одного и того же периодического издания даётся сводное описание:

а) журнал

Новое время. – 1992. – №№ 30, 31.

Вестник Санкт-Петербургского университета. / Вып. 6. – СПб. : Изд-во Санкт-Петербург. ун-та, 1996. – №№ 2, 3 ; 1997. – № 4.

б) газета

Коммерсантъ-Daily. – М. : Изд. Дом Коммерсантъ. – 1997. – 20 сент., 23 сент. – 25 сент., 30 окт.

1. Диссертация и автореферат диссертации:

Заголовок. Основное заглавие : Сведения относящиеся к заглавию. - Место написания диссертации, Дата написания диссертации (издания автореферата). - Объём.

Конышев В. Н. Военные интервенции США за рубежом: отношения президента и конгресса (1982 - 91 гг.) : Дис. ... канд ист. наук. - Н. Новгород, 1997. - 190 с.

Конышев В. Н. Военные интервенции США за рубежом: отношения президента и конгресса (1982 - 91 гг.) : Автореф. дис. ... канд ист. наук. - Н. Новгород, 1997. - 22 с.

1. Статья в периодическом издании, сборнике:

Заголовок. Основное заглавие : Сведения, относящиеся к заглавию / Сведения об ответственности // * . - Страницы, на которых помещена статья.

*Далее следует описание издания в целом в соответствии с изложенными выше правилами.

а) статья в журнале

Плешаков К. Финиш века: с коммунизмом и без (проблемы международной безопасности) // Новое время. – 1992. – № 30. – С. 18 – 21.

б) статья в газете

Трефилов Ю. Без автобусов и такси Петербург не останется // Санкт-Петербургские ведомости. - 1996. - 10 окт.

в) статья в сборнике

Луман Н. Понятие общества // Проблемы теоретической социологии / Под. ред. А. О. Бороноева. - СПб. : ТОО ТК Петрополис, 1994. - С. 25 - 42.

1. Часть документа (глава, раздел, параграф):

Заголовок документа. Заглавие части // * . - Номер части. - Страницы, на которых помещена часть.

*Далее следует описание издания в целом в соответствии с изложенными выше правилами.

Бир С. Анатомия управления // Бир С. Мозг фирмы. - М. : Радио и связь, 1993. - Ч. 2. Разработка модели. - Гл. 6. - С. 82 - 95.

Приложение 4. Правила и примеры оформления притекстовых библиографических ссылок

1. В первой ссылке на документ приводят библиографическое описание документа без факультативных элементов. Из обязательных элементов допускается не приводить название издательства. Объём документа не указывается, вместо него указывается только страница (или страницы), на которой расположен фрагмент текста. Условные разделительные знаки точку и тире допускается заменять точкой.

¹История буржуазного государства и права (1640 - 1917). - М.: Высш. шк., 1964. - С. 183.

²См.: История буржуазного государства и права (1640-1917). - М.: Высш. шк., 1964. - С. 428 - 430.

³Люблинская А. Д., Прицкер Д. П., Кузьмин М. Н. Очерки истории Франции с древнейших времен до окончания первой мировой войны. - Л.: Учпедгиз, 1957. - С. 95 – 96.

2. Если текст цитируется не по первоисточнику, а по другому документу, то ссылку начинают словами «Цит. по:», например:

¹Цит. по: Люблинская А. Д., Прицкер Д. П., Кузьмин М. Н. Очерки истории Франции с древнейших времен до окончания первой мировой войны. - Л.: Учпедгиз, 1957. - С. 95.

²Цит. по: Polsby N. M. Political innovation in America: The politics of policy initiation. - New Haven; L., 1984. - P. 140.

3. В библиографической ссылке на издание в целом страницы не указываются.

¹См.: Вернадский В. И. Размышления натуралиста. - М., 1977.

4. В библиографической ссылке, охватывающей несколько произведений, последние перечисляются через точку с запятой. В случае упоминания произведений одного и того же автора, допускается заменять фамилию и инициалы словами «Его же», «Её же».

¹См. об этом: Люблинская А. Д., Прицкер Д. П., Кузьмин М. Н. Очерки истории Франции с древнейших времен до окончания первой мировой войны. - Л.: Учпедгиз, 1957; Плешакова С. Л. Французская монархия и церковь (ХV - середина ХVI в.). - М.: Изд-во МГУ, 1992; Её же. Французская реформация (спецкурс и переводы источников). - М.: Изд-во МГУ, 1993.

5. При наличии в работе нескольких ссылок на одно и тоже произведение, полное библиографическое описание даётся только в первой ссылке. В последующих повторяют только заголовок библиографического описания и заглавие.

При повторной ссылке допускается сокращать длинные названия, упоминать первого

из нескольких авторов.

¹См: Polsby N. W. Political innovation in America. - P. 156.

²Люблинская А. Д. и др. Очерки истории Франции... . - С. 103

6. В первичной библиографической ссылке на отдельный том многотомного издания после года издания следует указать номер тома (или книги, части и т.п.), а если этот том имеет особое название, то можно привести это название.

¹Вернадский В. И. Размышления натуралиста. Кн. 2. - М., 1977. - С. 10.

Вариант:

²Вернадский В. И. Размышления натуралиста. Кн. 2: Научная мысль как планетарное явление. - М., 1977. С. 39.

7. При записи подряд на одной странице нескольких ссылок на один источник в повторной ссылке приводят слова «Там же», или «Ibidem» (сокращённо «Ibid.») для документов, напечатанных латинскими буквами, и указывают соответствующие страницы.

¹Зак Л. А. Западная дипломатия и внешнеполитические стереотипы. – М. : Междунар. отношения, 1976. – 288 с.

²Там же. - С. 87.

³См. там же. - С. 235 - 236.

¹См: Polsby N. W. Political innovation in America. - P. 156.

²Ibidem. - P. 93.

8. В повторной библиографической ссылке на отдельный том многотомного издания номер тома сохраняют, если это необходимо для понимания.

³См.: Вернадский В. И. Размышления натуралиста. Кн. 2. - С. 10.

9. В случае, если ссылки на разные тома многотомного издания следуют подряд на одной странице, используют сокращенную запись, указывая, там, где необходимо, номер тома, например:

¹ История дипломатии : 2-е изд. - М. : Политиздат, 1979. - Т. 5: Кн. 2. - С. 435.

²Там же. - С. 436.

³См.: Там же. - Т. 3. - С. 380 – 386.

⁴Там же. - Т. 4. - С. 98.

11. В ссылке на части документов дают описание части документа, затем документа в целом.

¹Луман Н. Понятие общества // Проблемы теоретической социологии. СПб., 1994. - С. 25 - 42.

²Уоррен Р. П. Потоп // Новый мир. 1982. - № 4. - С. 128.

12. Если в тексте указано название части документа, допускается в притекстовой ссылке давать библиографические сведения о документе в целом.

¹Проблемы теоретической социологии. - СПб., 1994. - С. 25 - 42.

²Новый мир. 1982. - № 4. С. - 128.

Приложение 5. Оформление титульного листа курсовой работы

Санкт-Петербургский государственный университет

Факультет международных отношений

Кафедра мировой политики

Тема: Экономические связи Российской Федерации и Финляндии в 1994 - 1997 гг.

	Курсовая работа Студентки 1 курса Викторовой Марии Петровны
	Научный руководитель доктор исторических наук, профессор И. В. Петров

Санкт-Петербург

1997