МИНИСТЕРСТВО ОБЩЕГО И ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
ВОРОНЕЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
Факультет журналистики
Кафедра русского языка и
литредактирования
СРЕДСТВА ПРИВЛЕЧЕНИЯ ВНИМАНИЯ В ГАЗЕТНЫХ ЗАГОЛОВКАХ (на материале газет «Воронежский курьер» и «Антенна - Воронеж»)
Курсовая работа
Студентки I курса д/о
Селюгиной Натальи
Научный руководитель -
преп. Хорошунова И.В.
Воронеж 2004
Содержание
Введение................................................................................................ с.3
Глава I. Теоретические основы исследования....................................с.5
§1. Определение и функции заголовка......................................с.5
§2 Виды газетных заголовков....................................................с.12
§3 Средства привлечения внимания в заголовках...................с.18
Глава II. Средства привлечения внимания в газетных заголовках (на материале газет «Воронежский курьер» и «Антенна – Воронеж»)................................................................................................с.21
Заключение..............................................................................................с.30
Список использованной литературы....................................................с.31
Введение
Современная действительность отличается всё увеличивающимися скоростями: в передаче информации, общении друг с другом, работе в любой отрасли. Но при этом не перестаёт цениться качество работы. Отличенная тенденция распространяется и на средства массовой информации. В настоящее время наблюдается появление большого количества новых изданий разных направлений и ориентирующихся на читателей определенных социальных сословий. Причем в ряде случаев издатели стремятся заинтересовать, прежде всего, сенсационными заголовками. Например, в газете «Антенна – Воронеж» нередко можно увидеть следующее: на первой полосе - Дмитрий Харатьян: «Откликнись, моя первая любовь!»( № 17 (21 апреля) 2004г.); «Даниил Страхов изменяет жене с «Бедной Настей» (5 мая, №19).
Исследование газетных заголовков, на наш взгляд, является весьма актуальной темой, поскольку они являются лицом публикации и в ряде случаев не отображают в полной мере её сути. В настоящей работе нашей целью является выявление привлечения внимания в газетных заголовках. В процессе исследования предполагается решение следующих задач:
Определение теоретической базы работы.
Выяснение типов заголовков и их функций.
Классификация материала исследования
Итак, объектом настоящей работы являются заголовки, встречающиеся на страницах современной печати.
Материалом исследования послужили отдельные номера газет «Воронежский курьер» и «Антенна – Воронеж» за 2004 год.
Использовался метод тематической выборки.
Глава I. Теоретические основы исследования
§1. Определение и функции заголовка
Заголовок – неотъемлемая и главная часть любой газетной публикации, поскольку он является первым звеном, на которое обращает внимание читатель при знакомстве с полосой. Заголовок несёт определённую информацию о содержании публицистического произведения, поэтому должен иметь эмоциональную окраску, возбуждать читательский интерес, привлекать внимание.
Э.А. Лазарева определяет заголовок «с одной стороны, как языковую структуру, предваряющую текст, стоящий «над» и перед ним. Поэтому заголовок воспринимается как речевой элемент, находящийся вне текста и имеющий определённую самостоятельность. С другой стороны, заголовок – полноправный компонент текста, входящий в него и связанный с другими компонентами целостного произведения. Наряду с началом, серединой, концовкой заголовок составляет определённый план членения текста – пространственно-функциональный, или архитектонику текста». [5;3]
Л.Г. Кайда отмечает, что, являясь как бы первой проверкой взаимопонимания автора и читателя, заголовок сам по себе обычно выразителен настолько, что вызывает активную реакцию читателя. Ещё до знакомства с текстом читатель задумывается, будет заинтригован, переключится на ожидание – одним словом, настроится на восприятие текста. И в этом – смысл заголовка как коммуникативной единицы. А его особые функции – передача стилистической и эстетической информации (см. об этом подробнее далее) – прослеживаются уже на первом этапе знакомства, потому что стилистическая информация подчёркивается необычностью, оригинальностью внешнего облика заголовка. [4;91]. В толковом словаре современного русского языка изучаемое нами явление трактуется как «название небольшого произведения, статьи»[7;202].
Без названия нельзя представить себе ни одного произведения, многие из заглавий со временем становятся принадлежностью повседневного употребления говорящих на русском языке.
Что же касается периодических изданий, удачно придуманное заглавие является для большинства из них залогом успеха, читательского внимания.
Итак, при ознакомлении с газетным текстом читатель прежде всего обращается к заглавию, а затем воспринимает информацию, содержащуюся в целом тексте. После знакомства с тестом его содержание может закрепиться в памяти адресата. Выясним, какие функции выполняет газетный заголовок на каждом из этапов восприятия текста.
Прежде всего, заголовок выделяют материалы на полосе, отделяют их друг от друга. На выполнение такой задачи, по наблюдениям Э.А. Лазаревой, «направлены все заголовки, которые при этом выполняют графически-выделительную функцию. Указанная функция – единственная, которая реализуется неязыковыми средствами: с помощью шрифтовых выделений, использования цвета, графических средств (линеек, рисунков), приёмов вёрстки (размещения материалов на газетной странице)» [5;69].
Следует иметь ввиду, что форма заголовка активизирует непроизвольное внимание читателя, которое не требует волевых усилий. Глаз скользит по заглавиям, останавливаясь преимущественно на тех, форма которых показалась наиболее привлекательной. При этом непроизвольное внимание скоро проходит, сменяется произвольным, направленным контролируемым сознанием. Тогда читатель обращается к языковому оформлению заголовка.
«При первом знакомстве с заголовком, до чтения всего текста, замечает Э.А. Лазарева, реализуется также номинативная функция. Она состоит в том, что заглавия называют текст, выступают в качестве его имён, знаков», то есть, по мнению исследовательницы, заголовок аналогично любому имени собственному обозначает индивидуальный предмет (текст), в этом смысле он входит в систему «указателей». От элементов этой системы, называющих материальные предметы окружающей действительности, заголовки отличаются тем, что они, сами речевые явления, и связаны с их содержанием. [5;69-70]. Таким образом, можно сказать, что номинативная функция заголовка даёт читателю возможность выделит текст, расчленить газетный номер на составляющие его публикации.
Можно назвать разные способы привлечения произвольного внимания читателя с помощью заголовка.
Во-первых, заглавие активизирует работу читательского мышления через возбуждение интереса (интеллектуальной эмоции). Такие названия публикация выполняют информативную роль, привлекая читателя к тексту, если он содержит необходимые для него сведения. Например, пишет Э.А. Лазарева, заметка о конкурсе эстрадной песни будет прочитана любителем эстрады независимо от того, имеет она экспрессивный или нейтральный заголовок [5;71]. Во-вторых, произвольное внимание к тексту привлекают заглавия, возбуждающие целую гамму эмоций – не только интерес, но и любопытство, недоумение, удивление и т.п. При этом заголовок выполняет рекламную функцию. Он формирует психический настрой личности, благодаря чему активизируется внимание, заставляющее читателя целенаправленно обратиться к газетной публикации.
С языковой точки зрения рекламные заголовки традиционно делятся на две группы . В первую входят те, которые намеренно неинформативны, интригуют читателя. На основе таких заголовков создаётся эффект усиленного ожидания, благодаря чему читатель обращается к тексту.
Вторую группу составляют те заглавия, которые привлекают своей свежестью. Они достаточно хорошо исследованы. Таким образом, рекламная функция всегда сочетается с экспрессивно-оценочной или информативной функцией.
Знакомясь с текстом непосредственно, читатель держит заголовок в поле зрения. Название материала помогает осознать смысл публикации, понять журналистскую концепцию. В этом процессе заглавие участвует в своей информативной функции. «Оно, замечает Э.А. Лазарева, в свёрнутом виде способно выражать содержание текста, которое представляет собой цепь тезисов, связанных друг с другом и уточняющих друг друга. Читатель, воспринимая публикацию, интуитивно соотносит заголовок с тем или иным элементом смысловой схемы текста». [5;71].
Кроме того, заголовок участвует в формировании эмоционального воздействия газетного произведения, выполняя оценочно-экспрессивную функцию. Важность её для газеты определяется тем, что произведение должно убедить читателя в тех положениях, которые защищает автор, внушить ему определённые политические установки. Также заголовок может быть включен в создание стилистических текстовых эффектов. Это возбуждает эмоции читателя, активизирует его фантазию, акцентирует внимание на отдельных смысловых и оценочных частях публикации. При этом возможно возникновение эффектов обманутого и усиленного ожидания.
Заглавие облегчает восприятие текста, играя большую роль в организации языковых средств. В этом случае оно выполняет интегративную функцию (интеграция – средство достижения целостности, слитности текста, что позволяет рассматривать его как самостоятельное единство). Заглавие способно облегчить чтение газетной публикации и тогда, когда оно выполняет композиционную функцию, как бы прогнозируя членение текста на части. В зависимости от замысла автора, особенностей содержания текст может состоять из отдельных частей, глав, возможно объединение разных материалов под одним заглавием. «Кроме того, композиционный заголовок облегчает восприятие текста, разделённого на главы, эксплицирует связи между частями. Интересна конструктивная функция заголовка в организации комплексных текстов, состоящих из двух или более материалов». По мнению Э.А. Лазоревой, очень важно обратить внимание на то, что такие заглавия очень редки, единичны. Это резерв повышения выразительности газеты. [5;72].
После прочтения газетного материала заглавие не перестаёт играть своей роли. Читатель запоминает публикацию, если она обратила на себя внимание содержанием или выразительным композиционно-речевым построением. «Основная функция заголовка при закреплении содержания в памяти читателя - номинативная».[5;72].
Таким образом, заголовок играет важнейшую роль на всех этапах восприятия текста. При этом выявляется его много функциональность; каждая функция соответствует определённому этапу знакомства с текстом.
§2. Вид газетных заголовков
Газетное заглавие может выражать любой элемент смысловой структуры произведения – основную мысль, установочные и развивающие тезисы, аналитическую оценку ситуации.
I. В зависимости от того, один или несколько элементов смысловой схемы текста выражает, выделяются однонаправленные и комплексные заглавия.
Однонаправленные, как правило, соотносятся с одним элементом смысловой структуры текста. Значительное количество заголовков, по наблюдениям Э.А. Лазоревой, выражают тему текста (это тезис, который раскрывается системой тезисов, составляющих текст). Основная мысль включает тему публикации и её предикат. Одно из главных назначений заголовка – сообщить читателю о теме публикации, которую ему предлагает газета. Например, газетный текст может быть посвящён какому-либо событию. Тогда основная мысль строится по типу: «событие - случилось», «событие - произошло», «событие показало, что...». Интересы тематизирующие заголовки, представляющие собой цитату или известное выражение, относящееся к описываемому событию.
Заголовок газетного текста способен актуализировать аналитическую оценку ситуации, отражённой в нём. Такой характер имеет значительное число заголовков. Идея текста – это тот его элемент, который формируется из всего изложения, является своеобразным итогом, выводом из сказанного. Подобные заглавия до чтения газетного материала подготавливают читателя к восприятию идейного смысла, публикация понимается сразу в определённом ключе. Идейный смысл воспринимается дважды: первый раз до знакомства с текстом, а затем повторно, после прочтения текста.
Свойством однонаправленных заголовков является актуализация одного из тезисов, развивающих тему текста. В этом случае заголовок становится одним из элементов текста, относящихся к его общему содержанию. Но кроме основных элементов общего содержания текста, заголовок может актуализировать и его второстепенные элементы – иллюстрации к тезисам и общий фон к цели сообщения. Такие заглавия особенно экспрессивны, так как они построены на вынесении перед текстом элемента неосновного, неглавного. Кажущаяся «необязательность», «вторичность» того, что выражено в названии, делает его выразительным, привлекает читательское внимание.
Следует заметить, что газетное заглавие очень часто выражает тот оценочный фон, который окрашивает весь текст, присутствует в каждом элементе его содержательной схемы. «Эти, оценочные по своему характеру, заглавия актуализируют тот дополнительный коннотативный смысл, который заключён в содержательной структуре текста. Оценочный заголовок настраивает читателя на определённое восприятие сообщения, прогнозирует отношение к тому, о чём говорятся». [5;12].
Комплексные заголовки соотносятся с несколькими элементами структурной схемы текста одновременно. Они передают усложнённую информацию. Степень их информативности выше, связи этих заглавий с текстом более многообразны, чем предыдущих, что является одним из средств повышения выразительности текста. Комплексный заголовок актуализирует одновременно тему и аналитическую оценку ситуации.
II. Вторая классификация заглавий основана на том, полностью или не полностью отражён в них тот или иной элемент текста. По признаку полноты выражения какого-либо смыслового элемента произведения делятся на полноинформативные (полностью актуализирующие смысловой компонент текста) и неполноинформативные, пунктирные (не полностью актуализирующие смысловой компонент текста) классификация Э.А. Лазаревой [5;14].
В полноинформативных заглавиях содержится сигнал о том или ином элементе смысловой схемы текста. Эти заголовки могут отражать или тему всего текста, или его основную мысль, или основной тезис, развивающий главную мысль. Кроме того, они полностью называют второстепенные элементы смыслового содержания произведения.
Л.П. Доблаев делит тезисы в зависимости от степени развёрнутости на предикативные, в которых логический предикат выражен в относительно развёрнутой форме, и номинативные, в которых предикат не имеет содержательного значения или не выражен совсем. [3;96]. Заимствуя эту классификацию, Э.А. Лазарева выделяет среди полноинформативных заглавий номинативные и предикатные.
Номинативные заголовки называют тему всего текста (например, «Восточный базар») и выполняют роль знака текста аналогично именам собственным, которые служат названиями географических объектов, заводов и т.д.
Предикатные заголовки представляют собой развёрнутый тезис, содержащий предмет речи и его предикат (например, «Будет метро в Сибири»). Такие заглавия, замечает Э.А. Лазарева, наиболее информативны, дают самый полный прогноз о тексте. С точки зрения выразительности, полноинформативные заголовки могут оцениваться двояко. С одной стороны, такие названия – нейтральная часть заголовочной системы газетного номера. С другой стороны, это те нейтральные заголовки, на фоне которых ярче воспринимаются другие, экспрессивные, и в этом заключается роль полноинформативных заголовков – в повышении выразительности газеты (в данном случае отнюдь не имеются виде случаи, когда такие заглавия выразительны за счёт лексических или синтаксических средств, например, являются метафорами, окрашенными словами). [5;13-14].
Второй тип заголовков – неполноинформативные, пунктирные. Они выражают не весь тезис, состоящий из предмета речи и предиката, а только одну его часть – логическую тему или предикат; иногда в таком названии присутствует только сигнал о предмете речи или его признаке. Такие заголовки лишь приблизительно указывают на содержание тезиса, дают знак, по которому в тексте восстанавливается тот или иной смысловой элемент. Информативность пунктирных заголовков ниже, чем полноинформативных, но зато они дают больше возможностей для привлечения читательского внимания.
Некоторые заголовки подсказывают читателю, из скольких частей будет состоять текст и какие это будет части. Заголовки такого рода выполняют композиционную (или архитектоническую) функцию. Композиционные заголовки, в свою очередь, бывают двух типов. Во-первых, в свою очередь, они могут тем или иным способом показывать, как текст расчленён на части. Во-вторых, заголовки могут объединять в один комплексный текст разные материалы, объединённые одной темой.
Нередко заголовок может объединять несколько текстов. В этом случае он является сильным средством выразительности, особенно когда необходимо построить целостный текст на основе разнородных материалов. Такие заглавия довольно редки на газетных страницах, экспрессивность их высока, они представляют собой резерв повышения воздействующей силы.
Следует заметить, что экспрессивное соотношение элементов пространственно-функционального членения текста может быть создано за счёт резерва непосредственных структурных и семантических связей между ними. При этом усложняется процесс восприятия произведения, возбуждается читательский интерес.
Кроме того, Э.А. Лазарева отмечает, что возможны два типа выразительных связей заголовка с инициальными фразами текста. Во-первых, это непосредственно контактные связи этих элементов, имеющие семантический или структурно-семантический характер. Во-вторых, это намеренное «смысловое отделение» заголовка от начальных строк текста. Создавая выразительные соотношения заголовка и зачина, автор повышает интерес читателя к произведению. [5;32].
§3. Средства привлечения внимания
Конструктивные газеты и предпечатная подготовка к ее тиражированию в типографии, отмечает В. В. Ворошилов, призваны создать такой дизайн издания, который предполагает сочетание трех принципов
удобства
экономичности
красоты (сложившихся пропорций между частями целого, вызывающих у людей удовлетворение, а не раздражение.[1;121].
Заголовок, с которого начинается знакомство читателя с газетой, должен быть конкретным по содержанию и привлекательным по форме. Согласно инструкциям газетному оформлению, высота заголовка должна быть не менее 3 кв.(5,4 см) и не более 5 кв. ( 9,2 см) и составлять от 1/7 до 1/4 высоты первой полосы. Воображаемая линия оптического центра делит полосу в примерной пропорции 5/8.Таким образом, заглавие может опускаться фактически до 1/3 высоты полосы. В заголовочном комплексе ( заголовок, подзаголовок, рубрика; лид или врезка, вводка) союзы и предлоги переносятся на нижнюю строку, дефисы и тире остаются на первой. Заголовок размещают чаще всего:
- над текстом материала;
- сверху между колонками текста (чтобы избежать слияния с соседними заголовками);
- по центральной оси вправо, влево. Компьютерная технология позволяет располагать заголовки под углом; конструировать его из букв, поставленных в вертикальный столбец. Применяемые для заголовков кегли титульных шрифтов определяются значением публикаций, местом на полосе, объемом материала, число колонок, длиной заголовка. Сложные заголовные комплексы оформляются по принципу контраста (разные шрифты и их размеры, начертания заголовка и подзаголовка, надзаголовка или рубрики).[1;124-125].
В качестве языковых средств привлечения внимания к заголовку используется:
-лексический повтор- намеренное повторение одних и тех же или однокоренных слов;
- игра слов;
- цитирование известных, ранее созданных произведений;
-весьма эффективным приемом является использование авторами окказионализмов - индивидуально- авторских слов, созданных по известным словообразовательным моделям (например, припанковаться, мозжечокнуться);
- употребление слов с особой экспрессивной, эмоциональной окраской;
- использование пословиц и поговорок;
- важную роль для привлечения внимание может сыграть особая орфографическая, пунктуационная оформленность;
- в последнее время получает широкое распространение применение эффекта обманутого ожидания, то есть заявление в заголовке о сенсации, суть которой выявляется лишь при прочтении статьи и не оказывается столь сенсационной.
Впрочем, диапазон средств привлечения читателей не ограничивается вышеперечисленными. Авторские идеи подчас сочетают в себе несколько видов средств, но нельзя забывать, что во многом все зависит от специфики издания.
Во второй главе рассмотрим конкретные примеры заголовков некоторых изданий города Воронежа.
Глава II. Средство привлечения внимания в газетных заголовках (на материале газет «Воронежский курьер» и « Антенна - Воронеж» )
В процессе исследования были обнаружены следующие возможности создания заголовков :
Обыгрывание известных строк из песен, стихотворений путем замены одного из слов.
«Дежурный по первомаю» (ВК, 29апреля, с.1). За основу взята строка известного стихотворения Б. Окуджавы «Я дежурю по апрелю». В качестве «дежурных» автор статьи представляет глав администрации области и города, поздравляющих воронежцев с праздниками. Заголовок является самым крупным на первой полосе и вполне обращает на себя внимание.
«Чтоб не пропасть поодиночке» (ВК, 20апреля, с.). Статья- призыв предпринимателям с целью объединения и недопущения понятия ставок арендной платы нежилых помещений. Дословно цитируется строка из песни Б.Окуджавы «Возьмемся за руки, друзья», смысл также сохраняется автором статьи.
«Все могут вратари» (ВК, 2мая, с.4).Автор заменяет слово «короли» из известной песни А. Пугачевой на «вратари», акцентируя внимание на том, как может выручить команду именно вратарь.
«Не топчите, как слоны» (ВК,10апреля, с.2). В данном случае строка известной песни не претерпела изменений, однако и речь в статье и в песне идет об одном и том же: о том, что люди не должны мешать соседям громкой музыкой и т. д.
Использование названий известных художественных и публицистических произведений.
«А зоны здесь тихие» (ВК, 17апреля, с.1). Ср.: Б.Васильев «А зори здесь тихие»
«Записки дворника» (ВК, 10апреля, с.10). Ср.: роман С.Тургенева «Записки охотника»
«Как закалили сталь» (ВК, 29апреля, с.2) Ср.: А.Н.Островский «Как закалялась сталь»
«И противогазы гореть умеют» (ВК, 20апреля, с.1) Ср.: Н.М. Карамзин «И крестьянки любить умеют»
«Покаянные дни» (ВК, 20апреля, с.1) Ср.: И.А.Бунин «Окаянные дни»
«Кто виноват и что делать?» (ВК, 20апреля, с.1) . Ср.: А.И.Герцен «Кто виноват?» и Н.Г. Чернышевский «Что делать?»
Частое использование пословиц и поговорок:
«Поматросил и бросил » (ВК, 22апреля, с.1). О строительстве на территории Воронежской области завода по переработке семян подсолнечника.
«Время убирать камни» (ВК, 20апреля, с.1). Статья посвящена предстоящему месячнику субботников.
«Оборотная сторона медалей» (ВК, 26февраля, с.1) Статья о выявленных жителях Северной Осетии, выдавших себя за офицеров Российской Армии и не являющихся таковыми.
«Что имеем - не храним» (ВК, 26февраля, с.4) Реклама нового фильма о жизни семейной пары.
« Вот и сказке конец» (ВК, 26февраля, с.4) .Судьба сборной команды города Воронежа по гандболу, не прошедшей в очередной этап соревнований.
«Кем богаты, тем и рады» (ВК, 29апреля, с.1). Вручение воронежцам и жителям области наград.
«Из искры разгорелся факел» (ВК, 21апреля, с.4). За основу взята известная фраза «Из искры возгорится пламя », ставшее последние десятилетия общеупотребительной – статья о победе воронежских футбольных команд.
«Семеро будут по лавкам» (ВК, 29апреля, с.1). Статья о задержании преступной группы, состоящей из семи человек.
«Гадание на бюджетной гуще» (ВК, 5мая, с.2). О разработке бюджета г. Воронежа на будущий год.
«Работа – не бей лежачего» (ВК, 10апреля, с.2) . Статья о востребованных в настоящее время профессиях. Автор призывает не отчаиваться и продолжать искать работу, даже если на первых порах не получается.
Лексический повтор:
«Дары природы и подарки человека». (ВК, с.1);
«Контрафакт останется фактом» (29апреля, с.1);
«Надо делать дело» (26апреля, с.3);
«Недоделки - переделки» (17апреля, с. 1);
«Увлечённые и увлекающие» (20марта, с. 1)
«Заказ на заказ» (20марта, с.1)
«Обслужил – и заслужил благодарность» (20марта, с.1)
«Снежная, но не нежная» (5мая, с.2)
«Новая весна- новая программа» (ВК, 5мая, с.4)
5.Употребление слов-антонимов.
«Тропа войны на улице мира» (ВК, 26февраля, с.1). Весьма удачное название статьи об убийстве иностранного студента на улице Мира в г. Воронеже. Противопоставление усиливает смысловую нагрузку и в том смысле, что кровавое преступление совершается в мирном городе в мирное время.
«Денег нет, но реформа будет » (ВК, 24 апреля, с. 1). Здесь мы имеем дело с контекстуальными антонимами. Речь в статье идет о необходимости проведения реформы ЖКХ, несмотря на повсеместное отсутствие денежных средств.
«Сначала разделят, потом объединят » (ВК, 10апреля, с.2). Обсуждение судьбы АО «Воронежэнерго».
«Вспышка» слева, «вспышка» справа»(ВК, 20апреля, с. 1). В качестве антонимов выступают слова «справа» и «слева». Поскольку речь в статье идет о появившихся в последнее время в разных местах города несанкционированных сборищах молодых людей, совершающих бессмысленные поступки, контекстуальные антонимы «слева – справа» точнее передают широту распространения явления.
«Рождение и смерть одной авантюры» (ВК, 17апреля, с.2). Статья о группе мошенников, которые в течение долгого срока удавалось наживаться на рождении детей.
«Эти несчастные счастливые люди» (ВК, 22апреля, с.3) - о новой интерпретации повести Г. Троепольского «Белый Бим черное ухо».
6.Использование аббревиатур.
«Много ЧОСа из ничего» (ВК, 24апреля, с.2) ЧОС – чрезвычайный общественный совет. Аббревиатура употреблена вместо слова «шум». Заголовок сохраняет первоначальное значение – «много шума из ничего»: большое количество ЧОСов не улучшают привычную обстановку дел.
«Сан П и Н – это просто фантастика» (ВК, 24апреля, с.2). Автор говорит о соблюдении требований санитарно-эпидемиологических нормативов в современных школах.
«ПроМАЗал не по правилам» (ВК, 5мая, с.1). Аббревиатура включена в заглавие как название марки автомобиля, ставшего виновником ДТП.
7. Рифмовка как способ привлечения внимания к заголовку.
«Сеанс был сорван, а мог быть взорван» (ВК, 20апреля, с.1). Весьма однозначный заголовок, отображающий суть заметки о несостоявшемся теракте.
«Об удобрениях с уважением» (ВК, 24апреля, с.2). Повторяющаяся морфема –ени- создаёт эффект рифмовки.
8. Метафорическое переосмысление явления.
«Весна. Пенсии прилетят» (ВК, 20апреля, с.3). Об увеличении размера пенсий.
«Созвездие» оптимистов» (ВК, 20апреля, с.3). Заметка о создавшемся центре для подростков «Созвездие».
9. Привлечение внимания к заголовкам по средствам обращения к устоявшимся выражениям.
«Изгнание из рая» (ВК, 17апреля, с.1). Заголовок носит весьма ироничный характер. Автор повествует об инициативе фракций «Родина» освятить здание Госдумы.
«Посажённые отцы города» (ВК, 17апреля, с.1). Название статьи имеет несколько метафорический смысл: сотрудники областной экологической инспекции, городской и областной администраций вышли, чтобы посадить берёзовую аллею.
«О хлебе насущном» (ВК, 29апреля, с.1). Статья затрагивает проблему увеличения цены на хлеб.
«Господи, помилуй» (ВК, 29апреля, с.1). Статья о помиловании осуждённого.
Таким образом, можно сделать вывод о том, что средствами привлечения внимания в газетных заголовках, использующимися наиболее часто, являются перефразирование, цитирование известных произведений, употребление пословиц и поговорок, лексический повтор, соотнесение слов антонимов, причём в ряде случаев антонимы оказываются контекстуальными.
С точки зрения того, сколько элементов смысловой схемы текста заголовок отражает, разграничим их, по классификации Э.А. Лазаревой на однонаправленные и комплексные.
К однонаправленным относятся такие :
«Все могут вратари» (ВК, 2 мая, с.4).
«Не топчите, как слоны» (ВК,10 апреля, с.2).
«Что имеем - не храним» (ВК, 26 февраля, с.4)
«Тропа войны на улице мира» (ВК, 26февраля, с.1).
«Денег нет, но реформа будет » (ВК, 24 апреля, с. 1).
«Вспышка» слева, «вспышка» справа»(ВК, 20 апреля, с. 1).
«Сеанс был сорван, а мог быть взорван» (ВК, 20апреля, с.1).
«О хлебе насущном» (ВК, 29апреля, с.1). и другие.
В качестве комплексных выступают следующие заголовки:
«Дежурный по первомаю» (ВК, 29 апреля, с. 1).
«Покаянные дни» (ВК, 20 апреля,с.1)
«Оборотная сторона медалей» (ВК,26 февраля, с.1)
«Гадание на бюджетной гуще» (ВК, 5 мая, с.2).
«Весна. Пенсии прилетят» (ВК, 20апреля, с.3)
С нашей точки зрения, приведённые на страницах настоящей работы примеры заголовков являются полноинформативными. К неполноинформативным относятся следующий:
«А зоны здесь тихие» (ВК, 17апреля, с.1)
«Проблемы уже известны» (ВК, 20апреля, с.1)
«В перерывах между праздниками» (ВК, 5мая, с.1)
«В перерывах между праздниками» (ВК, 20апреля, с.1)
«Медленно в сторону улучшения» (ВК, 20апреля, с.1)
«Ставка для бюджета» (ВК, 20марта, с.1)
«Быть нужным людям» (ВК, 20марта, с.3)
«Убирайтесь все» (ВК, 24апреля, с.1)
«Оденьте по-доброму» (ВК, 24апреля, с.1)
«Свалочный грех» (ВК, 24апреля, с.1)
Композиционные заголовки весьма свойственны материалам газеты «Антенна - Воронеж»:
Заглавие: «Принц Флоризель – это вам не Жоржик из Одессы!» (№17, с.19). Привлекает внимание за счёт сочетания лексики разных стилей. Подзаголовки: «Олега Даля спасла газета «Правда»; «Где вы видели принца с отмычкой?»; «Не наш герой». Текст членится на основании нескольких главных мыслей, выделяемых в нём и описывающих историю создания фильма «Приключения принца Флоризеля»;
«Остров с большим сердцем» (№17, с.18). Рассказ об особенностях путешествия на Кипр. Подзаголовки представляют собой описание отдельных пунктов отдыха: «Климат», «Вода и пляж», «Экскурсии», «Активный отдых».
«Прощай Анна! Здравствуй, Настя» (№19, с.8). По подзаголовкам статьи, носящим тезисный характер, вполне можно догадаться о её сути: «Крепостной Никита мог стать американцем», «Восемь месяцев с Настей не прошли даром», «Настя вернётся зимой» (публикация посвящена особенностям над сериалом «Бедная Настя»)
«Выбирай, но проверяй» (ВК, 22апреля, с.2). Статья о новых стандартах ГОСТа по отношению к продуктам питания. В качестве подзаголовков выступают названия продуктов: «Колбасы», «Яйца куриные», «Сельдь солёная», «Консервы» и т.д.
Таким образом, анализ газетных заголовков позволяет сделать вывод о том, что самые выразительные из них, как правило, размещаются на первых полосах изданий и привлекают к себе внимание за счёт специфического использования языковых средств; их однонаправленности или комплексность зависит от целей овтора, которые он преследует при написании статьи; композиция заголовков предопределяется в большинстве случаев темой и объёмом публикации.
Заключение
В работе ставилась цель проанализировать средства привлечения внимания в газетных заголовках.
Установили, что ими могут быть графические средства – особым образом обозначен шрифт, нестандартный размер, привлекающий внимание уже при первичном знакомстве с информацией; в изданиях, обладающих широким спектром возможностей, нередко используется необычная цветовая гамма.
В процессе анализа языковых средств, используемых с целью привлечения внимания читателей, выявили около 50 заголовков. Большинство из них основано на лексическом повторе, цитировании строк известных, ранее созданных произведений, игре слов.
Список использованной литературы:
Ворошилов В.В. Журналистика. СПб.: изд-во Михайлова В.А., 2002. – 656с.
Голуб И.Б. Стилистика русского языка. – М.: Айзис-пресс: ООО «Рольф», 1997. – 441с
Доблаев Л.П. Смысловая структура учебного текста и проблема его понимания. – М.: Наука, 1982. – 282с.
Кайда Л.Г. Эффективность публицистического текста/ по ред. Я.Н. Засурского. – М.: изд-во МГУ, 1989. – 182с.
Лазарева Э.В. Заголовок в газете/ Э.А. Лазарева. – Свердловск: изд-во Уральского университета, 1989. – 94с.
Лазутина Г.В. Основы творческой деятельности журналиста: Учебник./ Г.В. Лазутина. – М.: Аспект Пресс, 2000. – 240с.
Ожегов С.И., Шведов Н.Ю. толковый словарь русского языка. – М.: «Азъ», 99. – 956с.
Источники:
8. Газета «Воронежский курьер». Февраль – май, 2004г.
9. Газета «Антенна - Воронеж». Апрель – май, 2004г.