Влияние комнатных расстений на здоровье учащихся

Министерство образования и науки РФ

Благовещенский Государственный Педагогический Университет

Проект по экологии

«Влияние комнатных растений на здоровье учащихся

(на примере Лицея БГПУ)»

Выполнили:

Учащиеся 11-А класса

Давыдова Д. и Бородыня Е.

Научный руководитель:

Преподаватель экологии Феоктистова Н. А.

Благовещенск 2007

Содержание

Введение……………………………………………………………………..3

Глава 1. Общая характеристика комнатных растений

1.1. Классификация растений………………………………………………5

1.2. Очищение растениями воздуха от токсинов………………………….6

1.3. Вредные и ядовитые растения…………………………………………9

Глава 2. Исследование и проведение акции «Зеленый лицей»…………13

Заключение…………………………………………………………………14

Список литературы…………………………………………………………15

Введение.

В настоящее время учеными установлено, что кроме эстетических свойств, растения обладают еще одной полезной функцией - комнатные растения улучшают состав воздуха, очищают атмосферу, что благотворно влияет на наше самочувствие мозговую деятельность.

Воздушная среда городских квартир и , в особенности, учебных кабинетов далеко не идеальна. Помимо обычной пыли, часто воздух помещений имеет повышенное содержание химических соединений, выделяемых строй материалами, мебелью. Кроме того, воздушная среда содержит условно-патогенные микроорганизмы, такие как стафилококк, микроскопические плесневые грибы. Эти организмы, попадая в благоприятные условия на слизистых оболочках верхних дыхательных путей, могут вызвать острые респираторные и аллергические заболевания. По данным российских ученых, содержание колоний микроорганизмов в помещениях детских садов нередко превышает норму в 4-6 раз. Растения же часто служат фильтром вредных веществ, являясь детоксикаторами и ионизаторами воздуха.

Именно поэтому мы решили подробно изучить комнатные растения и их влияние на наше здоровье. И среди всего их многообразия, мы остановились на тех, которые отчищают воздух от токсинов, а, следовательно, улучшают микроклимат помещений.

Проанализировав данные, мы пришли к выводу, что в Лицее существует проблема нехватки растений, поглощающих токсичные вещества, и присутствие ядовитых растений. Именно поэтому наша группа поставила себе цель улучшить экологические условия обучения лицеистов путем увеличения численности растений, поглощающих вредные вещества. Для этого было поставлено ряд задач:

1)Провести анализ растений, присутствующих в кабинетах лицея.

2)Привлечь внимание лицеистов к проблеме нехватке растений, поглощающих токсичные вещества, в кабинетах лицея.

3)Разработать и провести акцию «Зеленый лицей»

Для достижения поставленной цели мы пользовались такими методами, как наблюдение и изучение литературы, интервьюирование, написание статьи в газету, реклама.

Глава 1.

1.1.Общая характеристика комнатных растений.

Все комнатные растения можно разбить на несколько групп по различным признакам:

1) Внешний вид

• Декоративнолистные

Составляют неотъемлемую часть интерьера. Как правило, цветут мелкими и не декоративными цветками. Выращиваются из-за своих красивых листьев обычно зеленого цвета или других необычных расцветок: желтые, красные, некоторые растения имеют листья, меняющие цвет осенью. Формы листьев бывают: лопастные, рассеченные, линейные, овальные, и др. Большинство листовых пластинок имеют зубчатые края.

• Красивоцветущие

Эта наиболее обширная группа комнатных растений по праву считается наиболее ценной для выращивания в комнатах. Некоторые растения образуют ягоды и фрукты. Растения цветут в различные периоды года, некоторые - круглый год. Продолжительность цветения каждого вида колеблется от нескольких дней до нескольких месяцев. Среди множества цветущих растений встречаются однолетние, увядающие после первого цветения.

2) Влияние на организм человека

• Полезные. Оказывают благотворное влияние на здоровье или умственную деятельность человека. Очищают воздух от вредных веществ, ионизируют его.

• Нейтральные

Не оказывают ярко выраженного влияния на человека

• Вредные (ядовитые)

Оказывают негативное влияние. Прикосновение, употребление в пищу либо вдыхание запаха этих растений может привести к общему ухудшению самочувствия, аллергическим реакциям и т.д.

1. 2.Очищение растениями воздуха от токсинов.

Если, находясь в аудитории, вы постоянно страдаете головными болями, рассеянностью внимания или нарушением дыхания, причиной может быть не здоровый микроклимат в кабинете, связанный, как правило, с вредными веществами, находящимися в воздухе. Такие явления наблюдаются чаще всего в только что отремонтированных кабинетах.

В воздухе аудиторий (особенно с евроремонтом) находятся в определенной, пусть и небольшой, концентрации вредные вещества, которые могут являться аллергенами:

• формальдегид - химическое вещество, используемое при изготовлении фанеры, мебели, ковров, волокнистых материалов и некоторых видов изоляции;

• различные растворители, содержащиеся в красках, пластиках, клеях и некоторых других химических продуктах, применяемых для отделки квартир;

• Различные микроорганизмы;

• пыль

Современные строительные материалы зачастую становятся источником вредных веществ, способных нанести немалый вред здоровью. Помочь смогут комнатные растения – они служат фильтром для вредных веществ, распыленных в воздухе. Растения вырабатывают фитонциды – летучие вещества, убивающие вирусы, грибки, болезнетворные бактерии. Наиболее эффективными в деле борьбы со строительными ядами являются алоэ, хлорофитум, фикус, диффенбахия, драцена, азалия. А устранить из воздуха микробы можно с помощью бегонии, розмарина, мирта, пеларгонии. Кроме того, комнатные цветы повышают влажность воздуха в помещении, изымают углекислый газ, а благодаря большой площади листьев растения становятся уникальным акустическим прибором, гасящим громкие звуки.

Сегодня все большее внимание уделяется герметизации помещений для лучшего сбережения тепла. Воздух в кабинетах по-прежнему обменивается, но на это уходит уже больше времени, чем раньше, что приводит к аккумулированию загрязняющих веществ в нем до уровня, угрожающего здоровью учащихся.

Такой "химический коктейль" может привести людей, предрасположенных к различным аллергическим реакциям или патологиям дыхания к потере здоровья и болезням.

С 80-х годов врачам и народным целителям известны симптомы, причины появления которых нельзя выявить обычными методами диагностики. Особенно примечательным было то, что у пациентов сразу же наступало улучшение, как только они попадали в помещение со свежим, чистым воздухом. Тогда и было введено понятие "Sick-Building-Syndrom" (синдром нездорового помещения). Симптомами этого синдрома являются усталость, подавленность, головные боли, астма, раздражение слизистой оболочки глаз, носа и горла, закупорка носовых и лобных пазух, кожные заболевания, аллергии и в самых худших случаях - злокачественные опухоли. Часто ядовитые вещества способствуют развитию у гиперчувствительных людей дополнительных аллергических реакций на пыль, домашних клещей, споры плесени, пыльцу и продукты питания.

Американское общество по охране окружающей среды считает загрязнение жизненного пространства ("климата жизни") ядовитыми веществами одним из пяти опаснейших зол, угрожающих здоровью человека. Причиной "плохой атмосферы" являются и абсолютно изолированные современные кабинеты, которые закрыты для доступа воздуха.

Ни одна книга о комнатном цветоводстве не обходится без слов о том, что комнатные растения освежают воздух в помещении. Каждый любитель домашних растений, перечисляя достоинства своих питомцев, непременно упомянет и о том, что с ними в комнате легче дышится. Но до сих пор этот эффект, наблюдавшийся "на бытовом уровне", объясняли только тем, что растения усваивают накапливающийся в воздухе углекислый газ и выделяют кислород. Здесь идут еще и процессы активного поглощения из воздуха и других вредных веществ.

Растения способны отфильтровать или преобразовать ядовитые вещества и улучшить воздух в доме. Кроме того, они увлажняют воздух, если, конечно, мы не оставляем их без воды.

Примеры растений, поглощающих химические вещества:

Таблица 1.

Оказалось, что хорошо известное всем комнатное растение - хлорофитум очищает воздух более эффективно, чем многие специально созданные для этой цели технические устройства.

Поместив в специальную небольшую плексигласовую камеру растения нескольких видов и хорошо осветив ее, исследователи закачивали туда газы, загрязняющие воздух в помещениях. Измеряя затем поглощаемый растениями объем газов, они выявили наиболее "работоспособное" растение - хлорофитум. За 24 часа хлорофитум полностью очищает воздух опытной камеры от всех вредных примесей. По каким-то, пока еще не известным причинам, это растение ассимилирует вредные газы с феноменальной скоростью, может быть, причина кроется в том, что оно быстро разрастается, а его "детки" ведь тоже получают питание из воздуха. Хлорофитум размножается вегетативным путем, на его стеблях появляются отростки, затем приобретающие собственный корень, - так называемые "детки".

Одного растения вполне достаточно для ослабления воздействия окислов азота в помещении, где происходит горение газа. Но, например, для поглощения формальдегида, выделяемого теплоизоляцией из некоторых синтетических материалов, в аудитории средней величины, согласно расчетам, уже потребуется примерно 10 хлорофитумов.

Фильтрами-очистителями могут быть не только листья растений, но отчасти и корни. Им в этом помогают миллионы микроорганизмов, находящихся в земле для цветения.

1.3. Вредные и ядовитые растения

Приходится помнить о том, что наличие растений в кабинете может ухудшить состояние людей, страдающих бронхиальной астмой. Грибы рода Aspergillus, часто присутствующие в почве, являются причиной заболевания легких - аллергического аспергиллеза. Споры грибов, попадая с вдыхаемым воздухом в бронхи, оседают в них и начинают размножаться. Поэтому в качестве грунта для комнатных растений не стоит использовать землю с опавшими листьями, соломой. Вообще, поливая цветы, следите за тем, чтобы не образовывалось излишков влаги в грунте и поддоне. Это вредно и для растений (загнивают корни), и для здоровья учащихся.

Очень часто комнатные растения используют в качестве домашней аптечки. Алоэ, каланхоэ так и называют - "растения-доктора". Но при огромном количестве показаний к применению у того же алоэ (столетник), оказывается, есть и немало ограничений. Сок алоэ противопоказан при заболевании почек и печени, не рекомендуется при тяжелых заболеваниях сердца, гипертонии, остром расстройстве желудка, людям старше 40 лет, при маточных и геморроидальных кровотечениях, больших сроках беременности.

Наконец, среди комнатных растений есть и ядовитые, причем весьма распространенные в наших аудиториях. Например, олеандр и диффенбахия, сок которых весьма опасен.

В белом соке всех молочайных содержатся раздражающие кожу вещества в разной концентрации. К этому семейству относятся молочай прекраснейший, известный также под названиями пуансеттия и «Рождественская звезда», молочай Миля, кодиеум пестрый, акалифа.

Если растение получит маленькую царапинку, его сок может легко попасть на кожу, а это, в свою очередь, может вызвать экзему.

Известно своей ядовитостью семейство пасленовых. К нему относятся, в частности, броваллия, брунфельсия, перец стручковый, паслен ложноперечный, чьи ягоды оранжевой окраски, как и ягоды кливии,

Очень опасно также семейство кутровых. Его известнейшие представители: олеандр, алламанда, кариеса, катарантус, или барвинок розовый, дипладения или мандевила и пахиподиум. Эти растения содержат вещества, оказывающие воздействие на сердечную деятельность. Правда, серьезная опасность грозит только тому, кто проглотит цветы или листья в большом количестве. На вкус они очень горьки и поначалу вызывают рвоту. Тем не менее, с этим семейством растений обращаться следует осторожно. Конечно, контакт с подземными органами растений - дело сравнительно редкое, но все-таки знать, следует ли при пересадке быть особенно внимательным из-за ядовитых веществ, - нужно. Если человек съест клубень глориозы роскошной или безвременника осеннего, для его жизни возникнет опасность.

Можно пожалеть тех, у кого аллергия на примулы: от малейшего соприкосновения с примулой обратноконической у них начинается раздражение или воспаление кожи. Именно у этого вида на тонких волосках листов и стеблей бывают выделения, на которые так чувствительно реагируют многие люди. Примулы, однако, не ядовиты. Сходное вещество содержится в клубнях цикламена персикового, к которым, правда, не так часто кто-нибудь прикасается.

Вред некоторых растений

Таблица 2.

Глава 2. Исследование и проведение акции «Зеленый лицей»

Начиная работать над проектом, мы провели анализ комнатных растений кабинетов лицея. А именно изучали растительный состав с точки зрения влияния на здоровье учащихся, поглощение токсичных веществ. Данная исследовательская работа привела к следующим результатам:

Изучая свойства данных растений, мы сделали вывод, что не все они одинаково полезны для здоровья учащихся, а некоторые вообще не рекомендуется использовать в учебных кабинетах.

Наша работа направлена на привлечение внимания учащихся к данной проблеме. Именно поэтому нами была проведена просветительская деятельность, а именно написание статьи в газету (Приложение 1), агитация лицеистов принести полезные растения в свои кабинеты (Приложение 2). После этого была проведена акция «Зеленый Лицей»

Акция «Зеленый лицей»

Цель: Изменить растительный состав в кабинетах (увеличить количество растений, поглощающих токсичные вещества, уменьшить количество растений, негативно влияющих на здоровье учащихся)

Данная акция проводилась в рамках лицея, были привлечены сами учащиеся.

Дата проведения: 22.04.07 – 25.04.07

В общей сложности было принесено 11 растений, которые были расставлены по кабинетам.

3 растения было вынесено за пределы кабинетов и выставлены в коридор из-за их негативного влияния на здоровье учащихся.

Цель акции была достигнута и сейчас растения, присутствующие в аудиториях лицея, полностью удовлетворяют требованиям поглощения токсичных веществ и очищения воздуха

Заключение

В этом проекте мы исследовали такую актуальную проблему, как влияние комнатных растений на здоровье. Проанализировав множество источников, мы узнали, что не все растения одинаково полезны. Некоторые из них даже являются ядовитыми.

Целью нашего проекта было озеленить лицей. Мы считаем, что поставленной цели достигли. В ходе акции «Зеленый лицей» в учебные кабинеты было принесено 11 растений, благодаря чему мы улучшили вид аудиторий. Зеленый цвет успокаивает и помогает человеку настроиться. Красивоцветущее растение радует глаз. Может это поможет в учебе? Мы на это очень надеемся.

Нам будет очень приятно, если наши труды оценят по достоинству.

Список использованной литературы: