Научная индукция

Научная индукция Этапы научной индукции: 1) планомерный и методический отбор предметов для исследования; 2) установление их существенных свойств, необходимых для самих предметов ; 3) раскрытие внутренней обусловленности этих свойств (признаков); 4) сопоставление полученных выводов с другими положениями науки в этой о бласти. Средства (приемы) исследования: = наблюдение - без вмешательства в ход событий в явлении; = научный эксперимент. Научная индукция дает вывод высокой степени достоверности. Методом инд укции устанавливаются в первую очередь причинно-следственные связи ме жду явлениями. Наиболее употребительными являются следующие индуктивн ые методы установления причинно-следственных связей: = метод сходства; = метод различия; = соединенный метод сходства и различия” = метод отсутствующих измерений; = метод остатков. Метод сходства основан на сравнении двух и более обстоятельств, предшес твующих явлению. Суть метода сходства: если несколько случаев исследуемого явления возн икают в различных условиях, но при наличии единственного общего обстоят ельства, то это обстоятельство и есть причина данного явления. Схема метода: При условии А, В, С, Д возникает явление а при условии А, F Е, О ------”-------- а при условии А, L, M, N ------”-------- а Обстоятельство А, по-видимому, есть причина явления а. Метод сходства применяется обычно при изучении явлений, которые наблюд аются в естественных условиях, но их нельзя проверить экспериментально. Он дает вероятные выводы. Как повысить степень вероятности вывода? 1-е - включить в рассмотрение максимальное количество случаев, постарать ся рассмотреть все возможные обстоятельства. 2-е - рассмотреть обстоятельства, значительно отличающиеся друг от друга, ибо чем больше различий между обстоятельствами, за исключением одного, т ем больше степень вероятности. Метод различия связан с экспериментом. Суть его выражена в следующем: ес ли при одних и тех же условиях наличие какого-либо обстоятельства вызыва ет, а его отсутствие устраняет исследуемое явление, то это обстоятельств о и есть причина данного явления. Схема метода: при условии А, В, С, Д возникает явление а при условии В, С, Д явление а отсутствует Обстоятельство А, по-видимому, есть причина явления а. Метод различия дает более вероятный, по сравнению с методом сходства, а ч асто почти достоверный вывод. Соединенный метод сходства и различия Если в одном ряде случаев явление наступает в различных условиях, при на личии одного общего обстоятельства, а в другом ряде случаев то же явлени е не возникает в сходных условиях, но при отсутствии указанного обстояте льства, то это обстоятельство и составляет причину данного явления. Метод сопутствующих изменений Всякое явление, изменяющееся определенным образом в случае изменения п редшествующего ему обстоятельства, есть либо следствие его, либо находи тся с ним в причинном отношении. Схема метода: При условии А, В, С, Д возникает явление а -----”----- А1, В1, С1, Д1 ------”------ а1 -----”----- А2, В2, С2, Д2 ------”------ а2 Обстоятельство А, по-видимому, есть причина явления а. Метод остатков Если из сложного явления, вызываемого рядом обстоятельств, вычесть изуч енную часть, зависящую от уже известных обстоятельств, то остаток этого явления будет следствием однотипных (еще не открытых обстоятельств). Схема метода: При условии А, В, С, Д возникает явление а, в, с, d Известно, что часть “а” явл. а, в, с, d выз. обс-вом А -------”--------- “в” -------------”------------- В -------”--------- “с” -------------”------------- С Вероятно, что часть “d” явления авсd выз. обстоятельством Д. Как правило, все рассмотренные методы применяются в различных сочетани ях, подкрепляя и дополняя друг друга. Используя индуктивные методы следует помнить об ошибках, возникающих п ри индуктивном выводе. Наиболее характерные из них: 1) Поспешность обобщения. Возникает, когда желаемое выдается за действительное. 2) Обобщение без достаточного основания. Возникает, когда обобщают по случайным, нетипичным признакам, или при не однородности исследуемых явлений, предметов. 3) Подмена причинной связи внешним порядком Возникает, когда обычная последовательность каких-либо явлений во врем ени принимается за их причинную связь. Это ошибка по формуле “post hos ergo propter hoc” - по сле этого, следовательно, поэтому. 4) Подмена условного безусловным. Возникает, когда забывают о зависимости того или иного положения от конк ретных условий, и относительное выдают за безусловное.