Социальная динамика и ее проявления в общественных изменениях и процессах

2ТЕМА 5: СОЦИАЛЬНАЯ ДИНАМИКА И ЕЕ ПРОЯВЛЕНИЕ В ОБЩЕС Т- 2ВЕННЫХ ИЗМЕНЕНИЯХ И ПРОЦЕССАХ. 2Вопросы : 1. Социальная динамика , социальные изменения , социальное развитие и их соотношение . Содержание и направленность социально- го развития. 2. Социальные противоречия как источник социального разви- тия , их классификация и характеристика основных видов. 3. Сущность , структура и формы проявления социальных конф- ликтов. 4. Социальные процессы , их структура , зак ономерности , клас- сификация и х арактеристика основных видов. 5. Социальные изменения в современном ро ссийском обществе, их обусловленность. 6. Социальные процессы в Вооруженных Сил ах Российской Феде- рации. 7. Глобальные социальные процессы . Их хар актер и направлен- н ость. 2Литература : Актуальные проблемы развития военной социологии в условиях перестройки армии и флота .- М .: ВПА , 1990. Ведерников В.Н . Военная социология : вопр осы теории , методо- логии , истории и практики .- М .: Г.А.В.С . 1994 Дмитриев А.В ., Степанов Е.И ., Чумиков А .Н . Российский социум в 1995 году : Конфликтологическая экспертиза (п ервое полугодие ) "Социологические исследования ", 1996, N1. Ельцин Б.Н . Послание Президента Российс кой Федерации Феде- ра льному Собранию . "Российская газета ", 1996, 27 Февраля. Ельцин Б.Н . Свобода и демократия - гл авное условие прогресса и процветания . Выступление перед Федераль ным Собранием . "Рос- сийская газета ", 1996, 24 февраля. Рукавишников В.О . Социологи ческие ас пекты модернизации Рос- сии и других посткоммунистических обществ . Социологические иссле- дования ", 1995, N1. Социологическая и социально-политическая с итуация в России : состояние и прогноз .- М .: 1993. Социология . Учебное пособие .- М .: 1994, с .72-111. Страна на пути реформ . Трудностей , конечно , хватает . Но они преодолимы . "Российская газета ", 1996, 29 февраля. 21. 0 2Социальная динамика , социальные изменени я , социальное - 2 - 2разв итие и их соотношение , соде ржание и направленность 2социального развития. Все в мире находится в постоянном движении , в том числе и социальная материя . Однако характер , напра вленность , интенсив- ность движения могут быт ь различны ми . Для обозначения этих разли- чий движения социальной материи в соци ологии и существуют такие понятия как "социальная динамика ","социальн ые изменения ","соци- альное развитие ","социальный прогресс ","соци альный регресс " и т.д . Принципиаль но важно с методолог ической точки зрения вникнуть в содержание этих категорий . Итак,социальна я динамика . Это поня- тие в обиход ввел О.Конт - основоположни к социологии . Он употреб- лял его , во-первых , как противопоставление социальной статике, для обоз начения социального движения . Во-вторых ,- как смену сос- тояний общественных явлений . Таким образом , социальную динамику 1 можно определить как социальное движение , как смену состояний о б- щественных явлений и образований , общества в целом.Близкое к нему по смыслу понятие "социальные изменения ". Социальные изменения - это нарушение тождества социального явлен ия , процесса с самим со- бой или с подобным ему социальным явлением , процессом. Любое яв- ление , процесс в какой-то момент тождес твенно самому себе или по- добному ему явлению , процессу , но по прошествии какого-то времени это тождество нарушается , что говорит о том , что в данном явлении произошли изменения . Древнегреческий философ Ге раклит это выразил следующим афоризмом : "Дважды нельзя войти в одну и ту же реку. Все - течет , все - изменяется ." В каком же соотношении находятся п онятия : "социальная дина- мика " и "социальные изменения "? Если исх одить из положения , что "Движен ие , в применении к материи ,- изменение вообще ", 51 0 то эти понятия находятся в непосредственной диал ектической связи . Они друг друга обуславливают и раскрывают . Употребляя понятие "соци- альная динамика ", мы имеем в виду д вижение общества , смену его состояния , которые проявляются в изменения х , происходящих эконо- мической , политической , социальной , духовной сферах , в изменениях конкретных социальных явлений и процессов. Что касается понятия "социальное развит ие ", то оно отражает необратимо е , направленное , закономерное изменение социальных яв- лений или процессов , в результате кото рого они переходят в новое качественное состояние (изменяется их сост ав или структура ). Следует подчеркнуть , что только одновр еменное наличие всех - 3 - трех указанных свойств выделяет процессы развития среди других изменений : обратимость изменений характеризует процессы функцио- нирования (циклические воспроизведения постоян ной системы функ- ций ); отсутствие законом ерностей характе рно для случайных процес- сов катастрофического типа ; при отсутствии направленности измене- ния не могут накапливаться , и поэтому процесс лишается характер- ной для развития единой , внутренне вза имосвязанной линии. 52 Из этих рассужд ений видно , что социальное развитие и соци- альные изменения неразрывно связаны между собой . Социальное раз- витие является одним из проявлений соц иальных изменений. Определив понятия "социальная динамика ", "социальные измене- ния " и "социальное ра звитие ", их соотношение , рассмотрим более углубленно содержание и направленность со циального развития. Существенной характеристикой процессов ра звития является время , так как . во-первых , только время выявляет направленность развития . Поэтому история научных пре дставлений о развитии начи- нается лишь с тех пор , как сформиро вались теоретические представ- ления о направленности времени . Это св язано с утверждением хрис- тианства , выдвинувшего идею линейного разв ития времени , которая распростран ялось проповедниками лишь н а сферу духа , а из сферы естественных процессов полностью изгонялась. С возникновением эмпирической науки но вого времени идея ли- нейного направления развития времени проб ивает себе дорогу в исс- ледованиях природы и вед ет к фо рмированию представлений о естест- венной истории , о направленных и необр атимых изменениях в природе и обществе . Переломную роль здесь сыгр ало создание научной космо- логии , теории эволюции в биологии , геол огии . Идея развития прочно утверждается в естествознании и п очти одновременно становится предметом философского исследования . Это и меет место в философии ─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─ -─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d 1. ЭНГЕЛЬС Ф . Диалектика природы .- М . Пол итиздат ,1995, с .197 2. См . Большая советская энциклопедия . Т . 21.-М : Изд-во "Сов. энциклопедия ," 1975, с .409 2 Гегеля . Опираясь на диалектический метод , он не только показал универсальность принципа развития , но и раскрыл его всеобщий ме- ханизм и источник - возникновение , борьбу и преодоление противо- п оложностей. Идея развития была взята на вооруж ение социологами при ана- лизе общества и его истории . И О . Конт , и Г . Спенсер , и Э.Дюрк- гейм , и К.Маркс рассматривали общество,его структуры как постоян- - 4 - но ра звивающиеся феномены . Правда , О. Конт , Г.Спенсер , Э.Дюркгейм разделяли концепцию эволюционного развития , К.Маркс и его после- дователи - революционного . К.Маркс считал ре волюцию локомотивом истории. Так в социологии сложились две кон цепции во взгля дах на раз- витие общества : эволюционизм и марксизм . На их основе сформирова- лись два течения - реформистское и рево люционное. Не вдаваясь в анализ этих концепци й , подчеркнем мысль о том, что как та , так и другая концепции подвергаются критике и в за- падной , и отечественной социологии. Что же является методологической основ ой определения харак- тера и направленности социального развити я ? Очевидно , что этой основой должно в ыступать учение Гегеля о развитии . При опоре на данное учение мож но сформулировать следую- щие сущностные характеристики социального развития. 1. По своему характеру социальное развит ие представляет со- бой количественные накопления каких-то изм енений в социальных яв- лениях , процессах , обществе в целом , ко торы е на каком-то этапе (когда будет нарушена мера , характеризую щая их устойчивость ), приведут к качественным изменениям данных явлений , процессов , об- щества в целом . Например , если в об ществе будут успешно прово- диться реформы , результатом которых с танет рост производства ма- териальных благ , обогащение народа достиже ниями культуры , совер- шенствование системы управления на основе демократических принци- пов , улучшения жизненного уровня трудящихс я , то по прошествии ка- кого-то времени общество выйде т на качественно новый этап в своем развитии . Причем , этот скачек в обществ енном развитии не обяза- тельно должен носить революционную форму. Отличие реформистского или эволюционного характера развития общества от революционного состоит в т ом , что в процессе преобра- зования , изменения , переустройства каких-либо сторон общественной жизни (порядков , институтов , учреждений и т.д .) не устраняются основы существующей социально-политической стр уктуры и данного общественного строя . Революционный же характер общественного раз- вития означает слом самих основ функци онирования экономических и политических институтов данного общества , принципиальные измене- ния в его структуре . Поскольку в о снове революционного характера развития общества лежит разр ушение , то он является болезненным для общества и может не продвинуть его вперед к совершенству , а наоборот , отбросить назад . История это подтверждает не единичными примерами. 2. Источником социального развития является борьба противо- положностей : социального прогресса и социального регресса , нарож- дающегося и умирающего в общественной жизни. - 5 - Социальный прогресс - это последовательное восхождение к бо- лее сложным формам общественной жизни , которое осуществляется в результате разрешения противоречий , развертыва ющихся на предыду- щих этапах и фазах общественного разви тия . Механизм общественного прогресса состоит в возникновении новых потребностей в различных сферах общественной жизни и изыскании во зможностей их удовлетво- рения . Эти новые потребности возникают как результат производс- 3 твенной деятельности человека , они связаны с поиском и изобрете- нием новых средств труда , общ ения , организации общественной жиз- ни , с расширением и углублением масшта бов научного знания , услож- нением структуры творческой и потребитель ской деятельности чело- века. 51 В категории "регресс " находит свое о тражение изменения в об- щественной жи зни , идущие в противоп оложном прогрессу направлении, то есть идущие по нисходящей. Действительно , в процессе развития люб ого явления будь то в природе или обществе что-то нарождается , а что-то отмирает . Так, в живом организме идет разрушение кле т ок и возникновение новых (ассимиляция и диссимиляция ) в результате организм живет . Ассими- ляция и диссимиляция - источник жизни о рганизма . В обществе таким источником является борьба прогресса и регресса , нового со ста- рым. 3. Социальное развитие общества , тем более его структурных элементов (государства , институтов , организаций ) осуществляется не прямой линии от низшего к высше му , а по восходящей спирали. Это означает , что не всегда и не во всем в "борьбе " прогресса и регресса "победу " од ерживает прогресс . Возможны и "поражения ". Например , деятельность отдельных организаций государства может быть реакционной , возможен откат назад и общества в целом . Исто- рия знает немало подобных примеров . Од нако , в целом общественное развитие иде т по восходящей , тенден ция его развития - это движе- ние к более высокой организации общест венной жизни. Таким образом , социальное развитие хара ктеризуется самовосп- роизводством общественных систем и прогре ссивной направленностью. Из анализа су щности социального развития видно , что оно яв- ляется результатом разрешения социальных противоречий : прогресса и регресса , старого с новым , нарождающе гося с отмирающим . Чтобы углубиться в проблему социального развити я , следует раскрыть , что представля ют собой социальные противор ечия , их классификацию, причины возникновения и способы разрешени я. - 6 - 22. Социальные противоречия как источник социального развития, 2их классификация и характеристика ос но вных видов. Социальные противоречия - это отношения между противополож- ностями в любом социальном явлении , об разовании или обществе в целом . Они возникают в процессе развит ия прежде всего социальной сферы или сферы социальных отношений , выража ющих противоположные или расходящиеся тенденции этого развития. 52 0 Например , сегодня в постсоциалистических обществах такими противо речиями являются : - между необходимостью удовлетворения насущ ных материальных и духовных потребностей людей и па дением уровня материального и духовного производства ; - между обнищанием основной части насел ения и обогащением небольшой группы предпринимателей , коррупирова нной части госу- дарственного аппарата , мафиози ; - между колхозным крестьянством и ф ермерами ; - между населением страны и преступным миром и т.д. Социальные противоречия в обществе игр ают двоякую роль : с одной стороны , как уже отмечалось , они являются источником соци- ального развития , и в этом заключается их положительна я роль . С другой стороны , - они порождают социальное напряжение , конфликты, ─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─ -─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d 1. Социологический справочник . Киев , политиздат , 1990, с .82 2. См . Краткий словарь по социологии . -М . Политиздат , 1989, с .261 4 криз исные явления . Следствием действий таких противоречий являют- ся сегодня забастовки различных категорий трудящихся в связи с невыплатой зарплат ; неукомплектованность Воору женных Сил рядовым и сержантским составом в связи с н ежеланием призывного континг ен- та служить в армии и другие сложны е социальные проблемы . Чтобы их решить , необходимо или ликвидировать проти воречия , или уменьшить силу их действия. Социальных противоречий бесчисленное множ ество , поэтому, чтобы дать им характеристику , их нео бходимо свести в группы , т.е. классифицировать. Основания для классификации могут быть разными : значимость для общественного развития , сферы действий , масштаб , время дейс- твий и т.д . По ряду этих оснований наиболее принятая классифика- ция выгляд ит следующим образом : - 7 - ОСНОВАНИЯ : ВИДЫ ПРОТИВОРЕЧИЙ : _ экономические _ политические В зависимости от сферы действий _ социальные _ духовные _ бытовые В зависимости от места относи - _ в нешние тельно социального образо вания _ в нутренние В зависимости от степени влияния н а _ основные развитие социального образования _ неосно вные В зависимости от характера _ антагон истические _ неантагонистические В зависимости от причин возник - _ объективные новения _ субъективные В зависимости от масштаба _ всеобщие _ частные В зависимости от соответствия _ систе мные или несоответствия внутренней _ несистем ные сущности социальной системы _ постоя нные В зависимости от времени действия _ временные _ периодические Дадим краткую характеристику указанным в схеме видам противо- речий , исключая те , характеристика которых очевидна из их назва- ний. Внешними противоречиями называются такие , которые существуют между социальными образованиями , например , между социальными сфе- рами , между социальными слоями , а внутр енними - такие , которые существую внутри социальных образований. Основ ными называются противоречия , разрешения , которых опре- деляет качественное развитие социальных я влений . Например , в масштабе общества такими противоречиями я вляются : между уровнем - 8 - 5 развития производительных сил и характеро м производственных отно- шений , между базисом и надстройкой . Обо стрение этих противоречий, а затем их разрешение приводит к новому качественному состоянию общества . Неосновные противоречия не влияю т на изменения качест- венного состояния социального образования . Это как правило , со- путствующие социальному развитию противоречия. Антагонистические противоречия - это взаимо действие между н епримиримо враждебными классами , социа льными группами , силами. Они возникают на основе непримиримых с оциальных интересов различ- ных групп . Сегодня с полным основанием можно назвать антагонисти- ческими противоречия между большинством р оссиян и прест упными группировками в российском обществе. Неантагонистические противоречия выступают как взаимодейс- твие социальных слоев , цели которых со впадают , но между ними су- ществует социальное неравенство . Например , такие противоречия су- ществуют между средним и высшим к лассами демократического общест- ва. Объективные противоречия существуют в социальных образовани- ях независимо от воли и сознания л юдей , они являются источником объективно развивающихся явлений , процессов . Например , в военном де ле противоречие между наступлением и обороной носит объек- тивный характер . Это противоречие в во йнах всегда было , есть и будет , пока будут существовать войска. Субъективные противоречия возникают в результате деятельнос- ти и поведения людей . Например , пр отиворечия между коллективом и его руководителем по какому - либо пово ду. Всеобщие противоречия присущи всей соц иальной системе , они являются источником ее развития . Частные же присущи каким-то эле- ментам этой системы . Например , всео б щие противоречия присущи об- ществу , а частные - какой-то социальной о бщности или группе. К системным противоречиям относятся те , которые присущи при- роде этой системы . Система не может существовать без них . Напри- мер , противоречия между гражданс ким обществом и демократией. Гражданское общество без демократии сущес твовать не может , между тем в нем есть противоречия : между необходимостью строго соблю- дать законы и широкой демократией , соц иальной свободой граждан. Что касается несистемны х противореч ий , то они чуждые данной социальной системе , переходные , остаточные , унаследованные.Напри- мер , в том же гражданском обществе возможны противоречия , унасле- дованные от тоталитарного общества. Следует иметь в виду , что противоре чия не ст атичны , а дина- - 9 - мичны . Они появляются , развиваются , разрешаю тся , на их месте воз- никают новые. Принято считать , что процесс развития противоречия проходит три этапа. Первый - зарождения противоречия . Он характеризуется тем, что в рассматриваемом социальном явлении или процессе между его сторонами , силами , тенденциями существует т ождество , которое на- рушается в силу развития одной стороны , силы , тенденции в большей мере , другой - в меньшей . В резуль тате зарождается противоречие. Второй этап - борьба противоположностей . Характерным для не- го является то , что стороны , силы , т енденции в социальном явле- нии , процессе в результате их изменени й становятся противополож- ностями , а отношения между ними п риобретают характер борьбы , то есть , противоречия разрастаются до уровня борьбы противоположнос- тей. Третий этап - разрешение противоречий . О н характеризуется тем , что борьба противоположностей доходит до того , что одна из 6 них одерж ивает "победу " над другой . Противоречие ликвидируется. Явление переходит в состояние тождества. Существует и иной , более детальный подход к определение ста- дии развития противоречий . Они определяютс я как стадии тождества - различий - собственно пр отиворечий - к онфликта - разрешения. Эта детализация в принципе не противо речит приведенной выше схе- ме. Разрешение противоречий возможно как э волюционным , так и ре- волюционным путем. Эволюционный путь предполагает постепенну ю ликвидацию су- ществующих социальных противоречий , революцио нный наоборот - быструю . Он динамичен , нетерпим , как пра вило , сопровождается со- циальным конфликтом . Однако нельзя каждый социальный конфликт на- зывать революцией. Характеристика социального ко нфликта определяется условиями, силами , участвующими в нем , масштабом и характером действий , со- циальными последствиями. В силу большой важности проблемы с оциальных конфликтов , их содержание , структура и формы проявления нуждаются в более глубо- к ом рассмотрении. 23. Сущность,структура и формы правления социальных 2конфликтов. - 10 - Социальный конфликт (от латинского confliatus - столкнове- ние ) - столкновение интер есов различных социальных групп , частный случай проявления социального противоречия , одна из его форм , ха- рактеризующаяся наличием выраженного противос тояния общественных сил или проблемы , которая является ядр ом конфликта , а также осоз- нанием конфликтн ой ситуации (конфликтую щими группами ) своих про- тивоположных интересов и целей деятельнос ти 51 0. Природа социальных конфликтов в истории социологии рассматри вается по-разному. Так , Герберт Спенсер , рассматривая соци альный конфликт с по- зиций социа л-дарвинизма , считая его неизбежным явлением в истории человеческого общества , стимулом социального развития . Примерно также его рассматривал и Макс Вебер . Он называл конфликт "борь- бой за выживание ". Георг Зиммель считал конфликт психологически обу словленным явлением , одной из фо рм социализации . При этом ква- лифицировал его как "спор ". Карл Маркс квалифицировал социальный конфликт как результат массовых антагониз мов эксплуататорских об- ществ и высшей формой его проявления считал революцию. О собое развитие концепция социальн ых конфликтов в западной социологии получило в 50-ые годы , когда под влиянием результатов второй мировой войны во многих страна х Восточной Европы , Азии, Африки произошли массовые социальные конф ликты . Им надо было дат ь объяснения . Значительный вклад в это в несли американские социоло- ги Райд Миллс и Льюис Козер , а также немецкий социолог Ральф Да- рендорф. Р.Миллс обосновывал существование социальны х конфликтов гос- подством властвующей элиты , в которую входили п олитические деяте- ли , бизнесмены , военные . Л.Козер - борьбой за объективные цели : власть , перераспределение доходов , переоценку ценности , изменения социального статуса . Он рассматривал конфл икт как естественное взаимодействие людей , которое способст в ует разрушению или укреп- лению социальных связей . Если в закрыт ых обществах конфликты под- рывают общественное согласие , выливаются в революционное насилие, ─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─ -─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d 1. Социологический справочник .- Киев . Политизда т , 1990, с . 43 7 считал Л.Козер , то в открытых им да ется выход , общественные инс- титуты обретают согласие 51 0. Немецкий учены й Ральф Дарендорф считал конфликт результатом сопротивления отношениям го сподства и подчи- нения . Подавление конфликта , по его мне нию , ведет к его обостре- нию , а рациональная регуляция - контролируе мой эволюции . Хотя - 11 - причины конфликтов не устранимы , либеральн ое общество может ула- живать их на уровне конкуренции между индивидами , группами , клас- сами 52 0. Изложенное свидетельствует о том , что во-первых , социологи считают конфликты неизбежными в обществен ном развитии , т.к . их природа , вытекающая из противоречий , неустр анима . Как противоре- чия , так и конфликты присущи обществен ному развитию ; во-вторых, источники социальных конфликтов трактуются по-разному . .... во взглядах на данную проблему каждог о из перечисленных социоло- гов имеется рациональное содержание . Исхо дя из обобщения этих взглядов , источниками социальных конфликтов следует считать : 1. Социальное неравенство людей . Поскольку в равной степени удовлетворить потребности и социальные ин тересы людей невозможно, то социальное неравенство существовало и будет существовать . Сле- довательно , будет существовать и возможнос ть возникновения конф- ликтов между различными социальными слоям и общества. 2. Власть одних над другими . На основ ании социального нера- венства , неравенства социальных статусов и р олей в обществе су- ществует иерархия власти . Это предполагает возникновение конфлик- тов между управляющими и управляемыми , господствующими и подчи- ненными. 3. Различие социальных интересов и социа льных ценностей у различных слоев общества . Э то особе нно проявляется в политической борьбе между классами , политическими парти ями . Сегодня возникают конфликты между колхозниками и фермерами по поводу собственности на землю . Колхозники отстаивают коллективн ую , фермеры - частную. 4. Групповые и личностные особенност и носителей противоре- чий . Например , исторические и национальные особенности народов Кавказа служат сегодня источником конфлик тов в данном регионе : между грузинами и абхазским народами , между осетинами и ингушами, между чеченца ми и русскими и т. д. Не однозначно оценивается и значимость конфликтов в общест- венном развитии . С одной стороны , они создают социальное напряже- ние в обществе , иногда приводят к в ооруженным столкновениям , при- носят людям много горя . Примером м огут быть конфликты в Чечне, Югославии , на ближнем Востоке и т.д . С другой стороны , социальные конфликты имеют положительное значение дл я общественного разви- тия . Они предотвращают окостенение социаль ной системы , открывают дорогу инновациям . Разрешение конфликтов приводит к стабильности, согласию , порядку , спокойствию . Согласие - по стоянное состояние общества , утверждают социологи , конфликт - в ременное. В целях более полного понимания су щности социального конф- ликта следует проанализировать ег о структуру . Эта структура вклю- чает следующие элементы : - 12 - 1. Ситуация , порождающая конфликт . Это мож ет быть обострение противоречий до крайности между противобо рствующими социальными силами , а также повод , приведший к состоянию этих сил . Например, накануне августовских событий 1991 года между союзными респуб- ликами и центром обострились противоречия по поводу суверенитета республик . Выступление Государственного комит ета Чрезвычайного ─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d ─'2d─'2d─'2d─ -─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d 1,2. См . Современная западная социология . Сл оварь.-М .:Политиздат, 1990, с . 142 8 положения привело к конфликту , результатом которого стал распад СССР. 2. Объект и предмет конфликта . В каче стве объекта конфликта может быть об щество , общность , колле ктив , т.е . это та социальная среда , в которой происходит конфликт . В выше приведенном примере объектом конфликта был СССР . Предметом конфликта является то , по поводу чего он происходит . В приведенн ом примере предметом конф- ликта явилось стремление республик ут вердить свой суверенитет. 3. Силы , участвующие в конфликте , т.е . конфликтующие сторо- ны . В данном примере такими силами были : с одной стороны , цент- ральные органы власти во главе с П резидентом СССР , с другой - ру- ководство , националистические и демократически е силы республик. Каковы же были действия сил в данн ом примере ? Центральные органы во главе с Президентом М.С.Горбачевым , с тремясь сохранить Советс- кий Союз , разработали новый договор , в котором предусматр ивалась большая независимость союзных республик о т центра . Руководство союзных республик участвовали в его ра зработке . Но договор не был подписан , так как ГКЧП ввел чрезвычайн ое положение буквально на- кануне его подписания . В ответ на э то руководство союзных респуб- лик провело референдумы , в ходе которы х большинство союзных рес- публик высказалось за полную независимост ь от центра. 4. Последствия социального конфликта . В д анном случае ре- зультаты следующие : центр потерпел поражен ие , Советск ий Союз как единое союзное государство перестало суще ствовать , союзные рес- публики стали самостоятельными государствами . Конфликт был разре- шен. Из структуры социального конфликта вид но , что он представля- ет собой динамичный процесс , поэтому с оци альный конфликт характе- ризуется определенными периодами (стадиями ) протекания. Первый - предконфликтный период , во врем я которого возникает острое разногласие на почве расхождения интересов "сторон ". - 13 - Вт орой - собственно конфликт , когда первоначальное "соперни- чество " сменяется взаимным противоборством участников. Третий - разрешение конфликта , включающее достижение цели одной или обеими сторонами. Острота и скорость протекания конфликт а св язаны со степенью осознания конфликтующими сторонами группового интереса и ответс- твенности за его реализацию. Разрешение социального конфликта осуществл яется в ряде форм : 1. Снятие социальной напряженности на ра нних стадиях форми- рования ко нфликтной ситуации. 2. Компромисс противоборствующих сторон по поводу предмета конфликта . Компромисс - это уступка в ка ких-то , как правило , вто- ростепенных предметах конфликта . Это цивил изованный способ урегу- лирования социальных конфликтов . Не с лучайно сегодня поиск комп- ромиссов в урегулировании межгосударственных и региональных конф- ликтов приобретает особое значение. Процедурный механизм достижения компромисс а обычно заключа- ется в переговорах , на которых осущест вляются : - анализ конфликтной ситуации разделяю щий противостоящие стороны с тем , чтобы разобраться в предмете конфликта , осознать интересы конфликтующих сторон,уточнить позиции, преследуемые цели ; - выяснить основы , сближающей позиции с торон и обнажающей точки соприкосновения их интересов ; - определение меры и существа уступок друг другу ; - поиск соглашения , устраивающего заинтересо ванные стороны и определяющего их действия по выполнению принятого соглашения, т.е . разрешению или сглаживанию общей проблемы конфликта . Компро- 9 мисс считается достигнутым , если его у частниками принято соот- ветствующее соглашение , фиксирующее их вза имные обязанности и от- ветственность по отношению друг к другу. Практическая реализация компромисса опирае тся на наличие в обществе социальных механизмов справедливого разрешения конфлик- тов 51 0. 3. Победа одной из сторон , в результа те которой объект конф- ликта (социальное образование , в к от ором разразился конфликт : ре- гион , общность , коллектив и т.д .) приобре тает новое качественное состояние или перестает существовать , как это случилось с Советс- ким Союзом в рассматриваемом выше прим ере. Социальные конфликты выступают в разли чных ф ормах . Это могут быть : война ; национально-освободительное движен ие , забастовка ; - 14 - драка и т.д. Для обеспечения характеристики социальных конфликтов их , как правило , классифицируют . Основаниями для к лассифи кации могут быть : общественные сферы , масштаб , способы разрешения , характер, уровень носителя (объекта ). Рассмотрим клас сификацию социальных конфликтов в соответствии с указанными основаниями. Основания : Виды социальных кон фликтов : _ экономические _ политические В зависимости от обществен - _ социальны е ных сфер _ духовно-идеологические _ этнические _ глобальные В зависимости от масштаба _ международ ные _ межгосударственные _ региональные В зависимост и от способа _ наси льственные (военные ) разрешения _ ненасильственные (мирные ) В зависимости от характера _ антагонис тические _ неантагонистические _ индивидуальные (личностные ) В зависимости от уровня _ межличностн ые носителя (объекта ) _ социально-групповые _ общественные Характеристика каждого вида социальных конфликт ов очевидна из его названия. Обобщая изложенное , следует подчеркнуть два положения : 1. Социальные конфликты - неизбежны . Их пр ирода обусловлива- ется противоречиями , которые присущи любом у обществу . Но это не означает , что все они способствую т социальному напряжению . Если люди вовремя будут регулировать их раз витие , то социальных потря- сений можно избежать. 2. Восприятие социальных конфликтов не о днозначно . Те из них , которые ведут к социальному прогр ессу , заслуживают одобре- ния ; те же , которые способствуют росту социального напряжения в обществе , которые приносят людям горе , заслуживают осуждения. ─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─ -─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d - 15 - 1. См . Социологический справочник.-Киев , Политиз дат, 1990, с .45 10 Поэтому необходимо предпринимать все м еры к тому , чтобы та- кие конфликты своевременно профилактировать. 24. Социальные процессы , их структура , зак ономерности, 2классификация и характеристика основных видов. Проявлением социальной динамики являю тся и социальные про- цессы . Социальный процесс (от лат .processus- пр одвижение ) есть последовательная смена состояний , стадий р азвития социальных сис- тем , социальных явлений ; совокупность посл едовательных действ ий для достижения какого-либо результата 51 0. На пример , учебный про- цесс представляет собой последовательную смену видов учебных за- нятий : лекция - самостоятельная работа -семи нар - индивидуальное собеседование . Результатом этого процесса является усвоение темы обучаемыми. Из определения и приведенного выше примера следует , что со- циальный процесс есть суть деятельности людей , в результате кото- рой достигаются определенные цели в ра звитии социальных объектов, а в самих объектах происходит п оследовательная смена их состоя- ний. Структура социального процесса включает следующие элементы : 1. Субъект социальных действий . Это могут быть личность или социальная общность , организация , которые осуществляют действия для достижения пост авленных целей. 2. Объект социальных действий . Это социал ьная система или социальное явление , на которые направлены социальные действия субъекта с целью изменить их состояние . 3. Условия обитания , в которых осуществл ется социальное де йствие . Это - микро - и макросреда . Дело в том , что социальные условия , в которых протекает процесс , я вляются внешним фактором, его обусловливающим . Социальный процесс ха рактеризуется не только воздействием субъекта на объект (внутренне го фактора ), но и соци- альной среды , в которой он происходит (внешнего фактора ). 4. Целенаправленное социальное действие. 5. Результат социального действия - те из менения , которые произошли в социальном объекте в резу льтате воздействия на него субъекта. Схематически это можно представить следующим способом : ┌'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─ -─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d ─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d┐'ac - 16 - │'a6 с о ц и а л ь н а я │'a6 │'a6 _ _ │'a6 │'a6 _целенаправленное действие . │'a6 │'a6 ┌'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d┐'ac _ ┌'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d┐'ac ┌'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d┐'ac│'a6 │'a6 │'a6 субъект │'a6 _ │'a6 объект │'a6 _ │ ¦ рез.соц.измене- │'a6│'a6 │'a6 └'4c─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d┘'2d └'4c─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d┘'2d │'a6 ния объекта │'a6│'a6 │'a6 _ _ └'4c─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─ -─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d┘'2d│'a6 │'a6 с р е д а │'a6 └'4c─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─ -─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d ─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d ─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d┘'2d Схема эта упрощенная , но она помога ет представить суть соци- ального процесса , его структуру. Социальные процессы протекают,подчиняясь о пределенным зако- номерностям . Напомним , что закономерность - это проявление дейс- ─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d ─'2d─'2d─'2d─'2d─ -─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d 1. Советская энциклопедия . -М .: Издательство "Советская энцикло- педия ", 1976, с . 161 11 твия одного или нескольких законов , эт о законосообразность . Дейс- твуя в с оответствии с закономернос тью , мы реализуем требования объективных законов . В социальных процесса х закономерности (дейс- твия объективных законов ) проявляются как тенденции , как резуль- тат противоречивого развития социальных с ил . Закономерностями со- циального процесса являются : 1. Направленность движения и смена состо яний . Это означает, что социальный процесс всегда выражает определенную направлен- ность , целесообразность деятельности . Его результатом является смена состояния объекта . Вся кая нен аправленная на конкретный ре- зультат деятельность не является процессо м . Цель деятельности оп- ределяет содержание и структуру достижени я намеченного результа- та . Конечный результат дает название п роцессу . Абстрактных безы- мянных процессов не б ывает . Наприме р , от такого конечного резуль- тата , как "сплоченность ", произошло название процесса "сплочение коллектива ". От дисциплины - дисциплинирования , от личности - становления личности , от демократии - демокр атизация и т.д. 2. Стадиальнос ть процессов . Это означа ет,что каждый социаль- ный процесс развивается по определенным стадиям . Без завершения предыдущей стадии , без достижения своего конечного результата (состояния ) не может начаться , наступить стадия последующая . Ста- дия - это п ериод , фаза , ступень пр оцесса формирующая новое состо- - 17 - яние . Стадия - своего рода минипроцесс . У нее свои , свойственные только ей количественные накопления , дающи е качественно новое состояние , новый результат. Исходное с остояние стадии существенно отличается от ее конечного результата . Возьмем для примера учеб- ный процесс , его стадиями являются : пла нирование , организация, проведение , результат . Каждая из этих с тадий имеет конкретное со- держание и может к валифицироваться как социальный процесс . Так, планирование учебного процесса распадается на такие стадии как : анализ исходных данных для планирования ; какого специалиста необ- ходимо подготовить (его профессиограмму ); с колько для его подго- товки отвод ится учебного времени ; к акие дисциплины он должен изу- чить , их объем , последовательность изучени я и т.д .; следующая стадия - разработка учебного плана и уч ебных программ по дисцип- линам . Затем идет согласование разработанн ых документов с вышес- тоя щими органами и утверждение у соответствующих руководителей. Из приведенного примера видно , что рез ультативность социального процесса будет тем выше , чем четче будут определены его стадии, их содержание и деятельность соответствую щих должностных лиц по претворению данного содержания в жизнь. 3. Последовательность . Она характеризует оче редность стадий развития социального процесса . Нельзя заб егать вперед пока не созданы условия для последующих действий . Нельзя одновременно вести работы, когда результат одной из них является исходной по- зицией для другой . Последовательность опре деляется целью социаль- ного процесса , его оптимальностью . Изменен ие порядка протекания процесса меняет его характер , а следов ательно , влияет на его ре- зульт ат . Продолжим рассуждения об у чебном процессе . Последова- тельность его проявляется , во-первых , в строгом порядке смены стадий : планирование , организации , проведения ; во-вторых , в расп- ределении учебных дисциплин по семестрам , курсам таким образо м, чтобы на младших курсах дать обучаемы м общетеоретическую и мето- дологическую подготовку для освоения на старших курсах специаль- ных дисциплин. 4. Многофакторность.Это означает,что социальные процессы яв- ляются результатом действия многих факто ров . Нет ни одного соци- ального изменения , движения , даже самого простого , которое осу- 12 ществлялось бы под воздействием какой-либо одной силы . Поскольку в социальном процессе обязательно есть субъект , объект , резуль- тат , условия в котором о н проис ходит , то это уже говорит о его многофакторности . В свою очередь каждый из перечисленных элемен- - 18 - тов может быть многофакторным . Поскольку социальный процесс есть проявление действия многих факторов , то е го направленность опре- деляется результирующей воздействующих сил . Например , если в про- цессе развития общества преобладают демок ратические силы , то этот процесс характеризуется как демократизация. Таковы основные закономерности социальных процессо в . Знания их предопределяет , во-первых , их правильную оценку , понимание су- ти , возможность учитывать эти закономернос ти в своей жизнедея- тельности ; во-вторых , возможность влиять на их протекание , осо- бенно если это связано с профессиональ ной деятел ьностью или отно- шениями в семье ; в-третьих , закономерности являются основой прин- ципов , руководствуясь которыми можно осуще ствлять влияние на про- текание процессов . Такими принципами явля ются : целенаправлен- ность , целесообразность , стадиальность, по следовательность смены состояний , подготовленность субъекта , объекта и условий протека- ния , комплексность оценки факторов . Органи зация и осуществление социальных процессов предполагает руководство этими принципами. Социальные процессы многообра зны . Д ля обеспечения их анализа они классифицируются . Схема классификации выглядит следующим об- разом : Основания : Виды социальных процессов : _ экономические Сферы проявления _ политические _ экологические _ воспитательные и т.д. _ стихийные Механизм их возникновения _ сознательные _ естественно-исторические Степень управляемости _ управляемые _ слабо управляемые _ неуправляемые Роль в обществе функций _ функциональн ые объект а _ дисфункциональные Направленность качествен - _ прогрессивные ного состояния объекта _ регрессивные Интенсивность изменений _ эволюционные качественного состояния _ революционные объ екта - 19 - Дадим краткую характеристику основным видам социальных про- цессов. Прежде всего процессы отличаются по базовому признаку - сфе- рам проявления в экономической сфере п роисходят процессы , связан- ны е с ростом или падения уровня экономики , производством и расп- ределением жизненно важных ресурсов . В политической сфере процес- сы , связаны с борьбой за власть раз личных политических сил , за ее перераспределение , за усиление влияния пол итических сил на о снов- ные социальные слои общества . На перед ний план сегодня выдвину- 13 лись процессы экологической сферы , направл енные на защиту окружа- ющей среды , на создание экологически б лагоприя тных условий для жизни и здоровья людей . Процессы воспи тательного характера во все времена были в центре внимания обществ а . В условиях коренных из- менений общественной жизни они приобретаю т обусловленность и ак- туальность . Подрастающее поколение - б уд ущее любого общества. Важное значение имеют процессы,происходящие и в других сферах об- щественной жизни. В зависимости от механизма возникновен ия процессы подразде- ляются на естественно-исторические , порожденны е ходом историчес- кого развития о бщества (совершенствован ие орудий труда , развитие науки , культуры и т.д .); на сознательные , характеризующиеся це- ленаправленной и планомерной их подготовк ой и осуществлением. Процессы могут быть стихийными , спонта нными , возникающими под действи ем непредвиденных обстоятел ьств . Примером таких про- цессов могут быть стихийно возникшая д емонстрация , спасение людей и материальных ценностей при стихийных бедствиях (землетрясениях, наводнениях , катастрофах и т.д .). Процессы могут быть управляемы ми , слабо управляемыми и неуп- равляемыми. Если цель достигается в намеченные сроки при определенных заранее материальных и духовных затратах , то такой процесс счита- ется управляемым . В противном случае п роцесс слабо управляем. Примером может служить реализация последних пятилетних планов в советский период нашей истории . Ни оди н из них не был полностью выполнен. Неуправляемые процессы - это такие , кото рые выходят из-под контроля сил , их организующих . Например , из-под контроля ГК ЧП вышли процессы , происходившие в СССР в августе 1991 года. Функциональные социальные процессы - это такие , которые спо- - 20 - собствуют функционированию или развитию о бщества и его элементов. Дисфункциональные - н аоборот препятствуют , ведут к разрушению об- щества или его социальных образований. Прогрессивные процессы представляют собой последовательную смену состояний общества или его отдел ьных систем . В прогрессив- ных процессах движение осуществляется по восходящей от простого к сложному . в этих процессах диалектически соединяются изменение и устойчивость , прерывность и беспрерывность . Примером прогрессив- ных процессов является развитие науки , культуры , общества в целом. Регрессивные процессы - эт о антиподы прогрессивным . Они яв- ляются проявлением попятного движения общ ественных систем и об- щества в целом . Например , падение уров ня экономики - процесс регрессивный . То же самое можно сказат ь о падении нравов в том или ином обществе. Эволюционные прогрессы предполагают постепенное развитие со- циальных систем без изменения их сущн ости , без перехода в иные качественные состояния. Революционные процессы , наоборот , предполаг ают перерыв пос- тепенности в развитии социальных систе м , закономерный скачек от одного качественного состояния к новому , подготовленный эволюцией данного общества , характеризуются принципиаль ными структурными изменениями в основных элементах общества . Эволюционные процессы происходят в ходе реформирован ия о бщества . Революционный - в ходе революции . Хотя и после революционного взрыва реформы могут быть инструментом дальнейших преобразований. Такова краткая характеристика основных видов социальных про- цессов . Эта характеристика свидетельствует о том , что социальные процессы есть разновидность проявления со циальной динамики. 14 . - 21 - 25. Социальные изменения в современном ро ссийском обществе, 2их обусловленность. Любые измен ения в обществе явля ются результатом действия ка- ких-то факторов . Поэтому , прежде чем вес ти речь о социальных из- менениях в современном российском обществ е , необходимо выяснить факторы , их обусловливающие . Условно их можно разделить на внеш- ние и вн утренние. К внешним , на наш взгляд , относятся следующие : 1. Изменения в расстановке и характере мировых сил , проис- шедшие в начале 90-х годов нынешнего столетия . Эти изменения про- явились , во-первых , в прекращении существов ания мировой сист емы социализма , военно-политического союза социали стических стран - Варшавского договора , экономического союза - Совета экономической взаимопомощи . Бывшие социалистические страны Восточной Европы от- казались от социалистической идеи и вз яли курс на пост роение сво- бодных демократических обществ . Противостояние двух общественных систем и их военно-политических союзов - Варшавского договора и НАТО , характеризовавшее мировое общественное развитие во второй половине 20-го столетия кануло в лету . Победу одержали силы , ори- ентирующиеся в общественном развитии на рыночную экономику , де- мократию , свободомыслие ; во-вторых , - в развал е Советского Союза - оплота социализма , его коммунистической партии - лидера мировых коммунистических сил . На базе бывших союзных республик образова- лись независимые суверенные государства , п ризнанные таковыми ми- ровым сообществом ; в-третьих , - в усилении влияния на мировое об- щественное развитие военно-политического блок а НАТО и США . Об этом свидетельствуют события в бывшей Югославии , на Ближнем Вос- токе , в бывших социалистических странах Восточной Европы , странах Прибалтики и других регионах мира. 2. Изменения геополитического и военно-страте гического поло- жения Российской Федерации , противоречивый характер ее междуна- родного положения . Это проявляется в т ом , что , во-первых , если раньше , будучи в составе СССР , Россия на западе , юго-западе , час- тично на юге граничила с союзными республиками , то в настоящее время она вошла в непосредственное со прикосн овение с самостоя- тельными государствами , некоторые из них пытаются вступить в блок НАТО . Достаточно напомнить , что МВО ста л приграничным округом. Продвижение НАТО на восток ухудшает г еополитическое и воен- но-стратегическое положение России ; в о-в торых ,- объявив себя пра- вопреемницей СССР в международных делах , Россия взяла на себя все - 22 - обязательства Советского Союза . Международное сообщество признало это и считает Россию одной из веду щих ядерных держав мира . США и европейские страны НАТО уточнили свои военно-политические уста- новки и отказались видеть в новом Российском государстве своего противника . Как указал Президент Российск ой Федерации в своем послании Федеральному Собранию : "Впервые в ХХ веке для России нет военной реальной угрозы . Сегодня на ро ссийские города не нацелено самое мощное ядерное оружие ". 51 0 Россия также выступила с заявлением относительно отказа от "образа врага ", существовавшего в прошлом . "Россия и США осущест- вл яют беспрецедентные по глубине с окращения стратегических воо- ружений ." 52 0; в-третьих,-Россия принята в Совет Европы , что означа- ет признание этой старейшей европейской организацией реального ─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─ -─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d 1,2. Послание Пр езидента РФ Федеральном у Собранию . "Российская газета ", 1996, 27 февраля 15 продвижения ее к правовому , демократическо му государству , Россия заключила не имеющее аналогов по охват у и глубине Соглашение о партнерстве и сотрудничестве с Европейски м союзом ; в-четвертых, Россия является участником многих междуна родных форумов , на кото- рых решаются наиболее важные вопросы м еждународной жизни . Благо- даря ее активной позиции удалось обеспечить бессрочное и безус- ловное продление Договора о нераспростран ении ядерного оружия , а также провести в Москве в апреле 1996 года саммит руководителей ведущих стран мира о ядерной безопасн ости . В то же время Россию не принимают в клуб веду щих инд устриальных стран мира в качестве его полноправного члена , не прислушиваются к ее голосу и по пово- ду продвижения НАТО на восток , "В р яде стран раздаются призывы к игнорированию , а то и прямому противод ействию законным российским интересам в СНГ, в ходе югославск ого урегулирования , в вопросах баланса обычных вооружений в Европе , с охранения действенности До- говора по ПРО " 51 0; в-пятых , удалось созда ть политические и право- вые условия для расширения экономического сотрудничества России с межд ународными финансовыми и торгово-эк ономическими организация- ми , общественными зарубежными странами и регионами , для выхода российской экономики на новые рынки и сохранение позиций на мно- гих традиционных , особенно со странами АСЕАН , Персидского зали ва. Тем не менее , иностранные инвесторы не спешат вкладывать деньги в российскую экономику , частокол различных , в том числе дискрими- национных процедур , выстроен на пути р оссийского экспорта , США - 23 - теснят Рос сию с международных рынк ов по продаже оружия . Разорваны многие экономические связи с бывшими п артнерами по Совету эконо- мической взаимопомощи и Советскому Союзу . Тяжелым грузом , давящим российскую экономику , является доставшийся от СССР внешний долг в ра змере 64,3 млрд . долларов. Таким образом , наряду с признанием и укреплением авторитета России на международной арене , остается много проблем , усложняю- щих реализацию ее внешнеполитических инте ресов . Это , естественно, сказывается на тех социальных и зме нениях , которые сегодня проис- ходят в Российском обществе. А каковы внутренние факторы ? К ним можно отнести следующие : 1. Невыгодные стартовые позиции развития России как самос- тоятельного государства . Она , как и дру гие союзные республик и , к началу 90-х годов была в глубоком кр изисе . "Нам досталась от предшественников , - говорится в Послании Пр езидента РФ Федераль- ному Собранию , - обонкротившаяся экономика , не имевшая выхода из системного кризиса ." 52 0 Причем , кризис охвати л не только эконо- мику Советского Союза , но и политическ ую , социальную и духовную сферы общества . Что , в конце концов , привело к его распаду. "Советский Союз рухнул под тяжестью всеобъемлющего кризиса , ра- зодранный на куски экономическими , пол итическими и социальными противоречиями . Россия стояла на пороге хаоса , и , казалось , не было силы способной остановить его " 53 0- подчеркивается в Послании Президента. 2. Отсутствие у руководства страны научн о обоснованной как долгосрочной , так и краткосрочной про граммы выхода из кризисного состояния , реформирования Российского обществ а . Справедливости ради следует сказать о том , что та ких программ и не могло быть, так как к руководству страны пришли совершенно новые люди , у ко- торых вре мени для их составления не было . Тем не менее Б.Н.Ельцин и его окружение приступили к реформиро ванию России . "Осенью 1991 ─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─ -─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d 1,2,3. Послание Президента РФ Федеральному С обранию . "Российская газета ", 1996, 27 февраля 16 года , - говорится в Послании Президента , - приходилось одновре- менно строить новое государство , выводить из паралича механизмы управления , спасать экономику и социальную сферу . Не было возмож- ности выбирать , что делать сначала , а что потом ". 51 0 В результате, реформирование общества осуществляется непосл едовательно , с из- держками . Кризис не преодолен до насто ящего времени . Продолжается - 24 - снижение валового внутреннего продукта , сп ад промышленного прои з- водства . По-прежнему в тяжелом кризисе аграрный сектор и социаль- ная сфера . Не остановлена инфляция . Не защищены социальные и эко- номические права человека . Социальные обяз ательства государства выполняются неудовлетворительно , с крупными провалами и огромным напряжением . Безудержно растет преступность . Лимит на терпением народа исчерпан . Политическое напряжение в ысоко . Все это говорит о том , что руководство страной "методом проб и ошибок " существен- но осложняет проведение реформ , что , ес тественн о , влияет на соци- альные изменения в обществе. 3. При всех издержках в проведении р еформ в 1995 году наме- тились положительные тенденции в развитии российского общества, что вселяет надежду на преодоление кри зиса и позитивные изменения в жизни ро ссиян. В экономической сфере : - снизились темпы инфляции с 17,8 % в янв аре до 3,2 % в де- кабре 1995 года (46% в годовом исчислении ) и достигли минимальной отметки за 4-летний период реформ ; - снизились темпы спада промышленного п роизводств а в целом и возросло производство в экспортоориентированн ых отраслях.Так,объ- ем валового внутреннего продукта (ВВП ) сократился по сравнению с предыдущим годом на 4 % против 13 % в 1994 году , объем производс- тва промышленной продукции - соответственно на 3 % против 21 % ; - впервые за десятилетия в России н егосударственный сектор занял доминирующее положение в экономике , в нем произведено в 1995 году около 70 % ВВП , в структуре произв одства ВВП продолжает расти доля услуг , которая в 1995 году составила 51,5 % против 50,5 % в 1994 году ; - укрепился рубль и увеличилась доля российской валюты в со- вокупной денежной массе , обслуживающий эко номику ; - растет объем внешнеэкономической деятельн ости . Так , доля экспорта в валовом произв одстве (в сопоставлимых ценах 1993 го- да ) составила в 1995 году более 20 % против 13 % в 1993 году .~ Таким образом , развитие российской экономи ки в 1995 году в срав- нении с прошлыми годами отмечено рядо м позитивных тенденций. Действенность их проявляется прежде всего в том , что экономика стала предсказуемой. В политической сфере : - предотвращен распад России , остановлен надвигающийся хаос, развеян призрак гражданской войны ; - заложены конституционные основы правового Российског о го- сударства , которые обеспечивают важнейшие свободы и права граждан ; - начато движение к созданию подлинно федеративного устройс- тва государства , к обеспечению достойной роли Российской Федера- - 25 - ции в ми ровом сообществе ; - заложена правовая основа российской государственности, дальнейшее развитие получила демократия , в стране существует пол- ная свобода политической , общественной , про фсоюзной деятельности, свобода совести , слова , печати , информац ии , свобода собраний , де- ─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─ -─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d 1. См . Страна на пути реформ . Трудносте й , конечно , хватает . Но они - преодолимы . "Российская газета ", 1994, 29 фе враля 17 монстрации и митингов ; - восстановлены в правах миллионы людей , невинно пострадав- ших от политических репрессий ; - Россия на деле стала открытым гос ударством . Больше нет проблемы въезда в страну и выезда из нее . Внутреннее законода- тел ьство страны приближено к совре менным стандартам прав челове- ка. 51 В духовной сфере : - сегодня Россия не придерживается како й-либо одной идеоло- гии . Вместо идеологической монополии и обслуживающей ее цензуры действует принцип плюрализма ; - исключено государственное принуждение в сфере культуры ; - восстановлены две ветви нашей культур ы : та , которая су- ществовала в советских условиях и зар убежная . Сегодня русская культура едина , ее целостность спасена . Прежде запрещенные или гонимые произведения вышли из подполья . Они доступны самой широ- кой аудитории ; - после многих десятилетий снят запрет с библии , корана и других священных книг. 52 4. К числу внутренних факторов социальны х изменений следует отнести и с амобытность российского народа . Она проявляется во-первых , в его многонациональном составе . Россию населяют более ста этносов . Одной из задач реформиров ания российского общества - обеспечить каждому народу всестороннее и свободное развитие ; во-вторых, в его противоречивом характ ере . С одной стороны , он способен объединиться для отпора врагу , для решения судьбоностных задач , что подтверждает история : начиная с объединения российских княжеств для борьбы с татаро-монгольским нашествием и завершая об ъединением народа в годы Великой Отечественной войны против фа- шистских захватчиков . С другой стороны , растет недоверие друг к другу , обозленность , число нарушений право вых и этических норм взаимоотношений между людьми. - 26 - Недаром как поговорка звучат слова поэта : умом Россию не по- нять ; в-третьих , в вере вождям в то , что они обязательно всех уб- лажат . Российский народ всегда верил к нязьям , царям , вождям КПСС, шел за ними , почитал их . Эта иллюзо рная вера в ырабатывала у наро- да надежду на кого-то , а не на собственные силы . "Вот придет хо- роший руководитель страны , и он сделае т нашу жизнь прекрасной " - так думает немало россиян . Кстати гово ря , этому способствуют и средства массовой информации ; в-четве рт ых , в постоянной борьбе двух направлений во взглядах на разви тие России : западного и собственно российского . Так было в нач але ХХ века по поводу раз- вития капитализма в России , то же повторяется сегодня . Западники стремились,и сегодня стремятс я внедрит ь в России западные стан- дарты общественной жизни . Представители со бственно российского пути развития ( в прошлом славянофилы , с егодня национал-патриоты ) проводят идею самобытности России , ее истории , ее народа . Отчет- ливо это проявляется в программах и заявлениях различных патрио- тических движений . Надо признать , что п атриотическая идея - мощ- ный стимул объединения людей. Вышеперечисленные факторы (как внешние , так и внутренние ) оказывают свое влияние на социальные и зменения и с оциальные про- цессы , происходящие сегодня в российской обществе , характеризуют их особенности . Какие же это изменения и процессы ? Каково их со- ─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─ -─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d 1,2 См . Свобода и демократия - главное у словие прогресса и проц в етания . Выступление Президента РФ Б.Н.Ельцина перед Феде- ральным Собранием . "Российская газета ", 1994, 24 февраля 18 держание и особенности ? Напомним , что речь идет не об и зменениях в российском об- ществе в целом , а о социальных изм ене ниях . Поэтому рассмотрим те изменения , которые оказывают активное влия ние на социальную сфе- ру , прямо отражаются в ней . Поскольку этих изменений и процессов множество , для облегчения анализа целесооб разно сгруппировать их в соответствии с основными сис темн ыми процессами. К первой группе мы относим социаль ные процессы и изменения, связанные с экономическим развитием Росси и , проведением экономи- ческой реформы . В их числе : 1. Изменение отношения россиян к собстве нности на средства производст ва . Приватизация средств прои зводства , по замыслу ре- форматоров , должна привести к разгосударст влению собственности , а ваучеризация к наделению этой собственнос ти всех граждан . Следует - 27 - сказать , что в большей части разг осударствление собственности произошло . Как уже было сказано , 70 % вало вого внутреннего про- дукта в 1995 году произвел не государстве нный сектор . А стали ли собственниками россияне ? С уверенностью мо жно сказать , что абсо- лютное большинство из них ими не стало . Только некоторые , удачно вложившие свои ваучеры в акционерные о бщества , получают дивиденды и то под час мизерные , остальные же остались обманутыми. В чьем же распоряжении бывшая госу дарственная собственность ? Во-первых,знач ительная часть ее , по-п режнему в руках госу- дарства ; у крупных приватизированных предп риятий более 50 % акций (контрольный пакет ) находятся в распоряж ении государства . Кроме того , многие предприятия не приватизировал ись , они как были госу- дарственным и , так ими и остались . Во-вторых , в руках бывшей пар- тийно-хозяйственной номенклатуры , подешевке ск упившей "свои предприятия ", а ныне занимающей большинств о ключевых постов в экономике и госаппарате . Первоначальная ст оимость этих предприя- тий была занижена этими дельцами в несколько десятков раз , что позволило им без труда скупить "свои " предприятия , в том числе крупные (например ЗИЛ ). В-третьих , в рука х мафиозных структур, которые тем самым "отмыли " свои грязные деньги "заработанные " на подпольных предприятиях и всевозможных ко мбинациях еще в советс- кое время . Что касается земли , то л ишь фермеры получили участки земли в свое распоряжение , но не в частную собственность . Осталь- ная земля по-прежнему остается собственнос тью государ ства. Таким образом , в отношении россиян к собственности на средс- тва производства есть изменения , но да леко не все они стали под- линными собственниками . Абсолютное большинство трудящихся , так-же как в советское время , отчуждено от этой собс твенности (ей по-прежнему распоряжаются чиновники , а так же,так называемые "но- вые русские "). Кинорежиссер Станислав Говор ухин многое из проис- ходящего , а также процесс расгосударствлен ия собственности образ- но назвал "великой креминальной революцией ". В какой мере можно согласиться с этой метафорой , указывающей на аморальный облик и характер деятельности многих из властьпре держащих и так называе- мых "новых русских ". 2. В обществе не снижаются темпы про цесса его дифференциации на имеющих круп ную собственность и не имеющих , то есть на бедных и богатых . При этом поляризация усилив ается . Если в руках богатых (не более 3-10% населения ) находится 46,3 % общего по России де- нежного дохода (В США эта цифра сос тавляет 44,6 %), то на долю бедных (их более 30 %) приходится лишь , 5,3 % этого дохода. 51 ─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─ -─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d 1. Дмитриев А.В . и др . Российский социум в 1995 г .: конфликтоло- гическая экспертиза (первое полугодие ). " Социологические исс- - 28 - ледования ", 1996, N1, с .16 19 3. Высвобождение рабочей силы , рост безра ботицы . Если на 1 мая 1993 года на учете состояло 1,1 млн . не занятых трудовой дея- тельностью , из них 750 тыс . получили стату с безработного , то в настоящее время учтено более 2,5 млн . чел овек . Только в Москве более 20 тыс . безработных . В реальности ж е количество безработных в 2,5-3 раза больше , так как многие сам осто ятельно ищут работу, не регистрируясь в центре занятости н аселения . Если при этом учесть и скрытую безработицу (работа п о 2-4 часа в сутки , неопла- чиваемые отпуска и т.д .), то эта цифр а будет еще в несколько раз больше . Характерным является то , что среди безработных преоблада- ют молодые люди , женщины , специалисты с высшим и средним специ- альным образованием. 4. Ухудшение материального положения абсолют ного большинства населения из-за опережения роста цен п о сравнению с ростом оплаты труда и пенсий , и несвоевременной выплаты зарплаты и пенсионного обеспечения . Так , если индекс потребительс ких цен на 1 апреля 1995 года по сравнению с декабрем 1994 года вырос в 1,4 раза , то среднемесячная оплата труда в промышленно сти возросла лишь на 14%, а в бюджетной сфере составила 98 % от заработной платы декабря 1994 года. 51 0 Что касается задержек оплаты труда , то на конец 1994 года ее с задержкой получали 66 % работн иков государственных предприятий . 52 0 Задержки оплаты труда и выплаты пенс ии в 1995 году превратились в национальное бедствие . В результате Президенту лично пришлось вмешаться в этот процес с и принять жесткие меры по своевременной выплате заработанных денег и пенсии . Численность населения с доходами ниже прожиточного мини мума в 1995 году сос- тавила 36,6 млн . человек . 53 Рассмотрены социальные изменения и про цессы , являются следс- твием кризисного состояния российской эко номики , а так же ошибок, допущенных в ее реформировании. В то же время несомненно есть и со циальные изменения , обус- ловленные положительными сдвигами в эконо мике . Во-первых , появи- лись надежды у людей на преодоление экономического кризиса , так как отчетливо проявилась тенденция замедл ения спада производства и стабилизации экономики , ее п редск азуемости . Во-вторых , появи- лась возможность выбора предпринимательской деятельности . Предп- риниматели занимаются тем , что им нрав ится , производить то , что необходимо людям для удовлетворения их потребностей . Производятся в первую очередь конкур ентноспособные товары . Сегодня нет необхо- - 29 - димости выпускать то , что спланировано сверху , что никому не нуж- но , что идет на склад , а затем на утилизацию , как было в недале- ком прошлом.В-третьих , рынок насыщен ка чественными товарами и ус- лугами,которые удовлетворяют спрос населения.Пр авда ,54 % товаров, продаваемых на российском рынке,иностранного производства . Тем не менее , сегодня нет необходимости , как э то было недавно ," по блату доставать " дефицитные товары , а дефици т был всеобъемлющ . Сегод- ня , если есть деньги , можно купить все . В-четвертых , происходит перетекание рабочей силы из сферы про изводства в обслуживающую сферу . Это является следствием не стол ько закрытия промышленных предприятий , сколько в недрением новых технологий в производство. Этот процесс характерен для всех высок оразвитых стран . Таким об- разом , в социальных изменениях , обусловленн ых состоянием экономи- ─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─ -─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d 1,3. См . Страна на пути реформ . Трудност ей, конечно , хватает . Но они - преодолимы . "Российская газета ", 1994, 29 ф евраля 2. Дмитриев А.В . и др . Российский социум в 1995 г .: конфликтоло- гическая экспертиза (первое полугодие ). " Социологические исс- ледования ", 1996, N1, с .16 20 ки , н аряду с отрицательными , есть и положительные тенденции. Ко второй группе относятся социальные процессы , обусловлен- ные изменениями в политических отношениях . В их числе - функцио- нирование демократических институтов и , пр ежде всего , двухпалат- но го парламента , а на местах - пр едставительных органов власти. Они по-разному называются : национальным со бранием , собранием представителей и т.д . К этой группе относятся и процессы реализа- ции гражданами их политических прав и свобод . Каждый росси янин, достигший установленного конституцией возраст а , может избирать и быть избранным в государственные органы ; участвовать в работе по- литических и общественных организаций , за исключением реакцион- ных , направленных на свержение существующе го строя ; свободно выс- казывать свое мнение по любой проблеме общественной жизни . Инако- мыслие не преследуется , как это было раньше. В число политических процессов входит и деятельность общест- венных организаций и объединений , которых насчитывается около 33 тысяч , из них зарегистрированных официальн о 2,5 тысячи . Хотя вза- имодействие их с нынешними политическими структурами , недостаточ- но , несмотря на то , что большинство этих объединений (около 70 %) выражают заинтересованность участвовать в политических пр оцессах. Не устранил пока этого недостатка и принятый весной 1995 года за- - 30 - кон "Об общественных объединениях ", посколь ку в нем отсутствует описание механизма подключения общественных организаций к актив- ной пол итической деятельности. 51 0 ; Имеет место и такой процесс как рост недоверия населения к государственным институтам . Как показывают исследования в конце 1994 года Президенту Р.Ф . доверяли лишь 14-18 % , парламенту - 10-12. Основными виновникам и нынешнего по ложения в стране населе- ние считало : правительство - 73 % опрошенных ; ин ициаторов реформ и мафиози -68 %; Президента - 64 %; местные власти - 59 % 52 0. В то же время , несмотря на рост у населе ния недовольства политическими институтами , р ядовые граждане во "вл астных разборках " в 1995 го- ду , по сути дела , участия не приним али и массового , активного ин- тереса к ним не проявляли . Другими словами , инициаторами и глав- ными действующими лицами упомянутых выше конфликтов выступали практич ески исключительно представители российской элиты и ее различных групп . По имеющимся данным , р оссияне в своем большинс- тве пока не склонны к активным фо рмам протеста против неспра- ведливых и неправильных , с их точки зрения , действий властей, причем абсолютно инертная их часть сос тавляет , согласно существу- ющим оценкам не менее 30-50 %, а доля гот овых к решительным и ак- тивным политическим действиям не превышае т 7-13 % . 53 Следует сказать и о таком процессе , как рост политической ап атии у большинства населения Рос сии , как сознательный отказ от политической активности , как признание нев озможности в конкретных политических условиях реализовать свои ча яния . Это подтверждают результаты явки избирателей на избиратель ные участки во врем я вы- боров . Так на недавних выборах мэра Екатеринбурга проголосовало лишь 32,8 % от числа внесенных в списки . За Росселя проголосовало от этого числа более 60 % избирателей . Так по воле 20 % населения Екатеринбурга он стал мэром. Таким образом , в социальных измене ниях , обусловленных сов- ременными политическими отношениями , отчетливо проявляются две противоположные тенденции : с одной стороны , народ реально получил ─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─ -─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d 1. "Социологические исследования ", 1996, N1, с. 12 2. "Социологические исследования ", 1995, N2, с .5 3. "Социологические исследования ", 1996, N1, с .13 21 больше прав и свобод , с другой , рас тет его неверие в возможность ими пользоваться . "Главное , чего мы не сумели сделать , - говорил в своем выступлении перед Федеральным собранием Президент , - на- - 31 - дежно защитить социальные и экономические права человека . Проводя социальную политику , действуем пас сивно , движемся вслед за собы- тиями , часто реагируем лишь на открыты е проявления социального недовольства . Социальные обязательства госуда рства выполняются крайне не аккуратно , с крупными провал ами и огромным напряжени- ем ." 51 К третьей гр уппе относятся изме нения в социальной структуре российского общества . Они включают : уменьше ние численности рабо- чего класса и крестьянства за счет перетекания рабочей силы из производственной среды в сферу услуг , а также за счет предприни- мательской деятельности бывших рабочих и крестьян . Важным измене- нием является появление такого нового для нашего общества соци- ального слоя , как частные предприниматели . Это владельцы предпри- ятий , магазинов , объектов общественного пит ания , фермеры . Вместе с этим оформляется и элита общест ва , к которой относятся крупные государственные чиновники , руководители акцион ерных обществ , бан- киры и т.д. Следует отметить также возрастание ро ли и значения ин- теллигенции в жизни общества . Особенно в деят ельности политичес- ких партий и движений . Так , в дви жении "Демократическая Россия " рабочих 3 %, крестьян 1 %, остальные явля ются представи- телями интеллигенции . В современных услови ях имеет место и нарас- тание противоречий между социальными с лоями общества : элитой и основной массой населения ; богатыми и бедными , колхозниками и фермерами , что ведет к росту социально й напряженности в обществе. Не случайно , как благоприятную обстановку в стране в первой поло- вине 1995 года оценило лишь 0, 1 % опрошенны х , как спокойную - 1,7 %; в то время - как напряженную - 51 %, как критическую и взрыво- опасную 42,6 % 52 0. К реальным социальным изменениям относ ятся и оформления кри- минальных группировок в организованные ст руктуры , усиление их ро- ли и влияния на социальную жизнь о бщества , безудержный рост прес- тупности . Если в конце 80-х начале 90-х годов средние темпы роста преступности , как основной формы посягател ьства на безопасность и права населения , ежегодно возрастали на 4 %, то в 1995 г оду на 25-30 %, а в ряде регионов , к которым о тносится и Москва , и того больше. 53 К четвертой группе относятся демограф ические изменения в российском обществе : во-первых , численность населения России сок- ратилась за последние 3 года на 520 тыс . чел ., при этом числен- ность городского населения уменьшилась на 775 тыс.чел ., а числен- ность сельского населения выросло на 255 тыс.чел .; во-вторых , в 1995 году естественная убыль населения Рос сии составила 785,4 тыс.чел . и по сравнению с 1992 годо м увеличилась в 3,6 раза ; - 32 - в-третьих , в 1995 году продолжительность жизни россиян уменьши- лась до 65 лет (для мужчин - 58 лет , для женщин - 72 года ). В 1992 году она составляла 67,9 лет (для мужчи н - 62 года , для жен- ─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─ -─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d 1. Ельцин Б.Н . Свобода и демократия - гл авное условие прогресса и процветания . Выступления Президента РФ перед Федеральным Соб- ранием . "Российская газета ", 1996, 24 февраля 2. Дмитриев и др. Российский социум в 1995 году : Конфликтологи- ческая экспертиза (первое полугодие ). "Со циологические иссле- дования ", 1996, N1, с .16 3. Там же , с .11 22 щин - 73,8 лет ). 51 К пятой группе относятся изменения в национальном составе и межна циональных отношениях в обществе.Э то связано с миграцией на- селения . Из России уезжают представители бывших союзных республик в свои страны , а в Россию прибываю т россияне , проживающие в дру- гих странах СНГ . Особенно этот процесс активно происходил сра зу же после распада СССР . Только за т ри года (1990-1992 гг .) в Рос- сию переехало 448,2 тыс.россиян. 52 0 Весьма активе н и процесс опре- деленного обособления национальных образовани й , входящих в Рос- сийскую Федерацию , ослабления связей между народам и во всех об- ластях общественной жизни . "Парад " суверени тетов сыграл отрица- тельную роль в межнациональных отношениях российских народов. К числу резких социальных изменений относятся межнациональ- ные конфликты , особенно в кавказском р егионе. К шестой группе относятся соци альные изменения и процессы, характеризующие духовное обновление общества,е го культуру . К ним относятся : 1. Ликвидация монополии марксистско-ленинской идеологии и обеспечение народу возможность выбирать и деолог ию для своего ду- ховного обогащения . В основе развития духовной сферы лежат прин- ципы плюрализма идей. 2. Обеспечение творческим работникам свободы творчества . Их произведения освобождены от унизительной цензуры. 3. Многообразие средних и выс ших учебных заведений (госу- дарственных , коммерческих , частных ) обеспечивае т молодым людям больший выбор в получении образования. 4. Перевод средств массовой информации , и здательств , учреж- дений культуры на коммерческие основы их деятельности , в резуль- тате они стремятся выпускать ту проду кцию , которая покупается, - 33 - пользуется широким спросом , как правило , это произведения массо- вой культуры , что не обогащает , а о бедняет духовный мир людей. "Св обода извлечения прибыли в сфе ре культуры и досуга ,- говорил Президент РФ в выступлении перед Федер ативным Собранием ,- привели к тому , что худшие образцы массовой культуры начали вытеснять настоящее искусство , разрушая духовные осн овы воспитания моло дого поколения " 53 0. 5. Переориентация духовных ценностей у ч асти населения , осо- бенно у молодых людей , на ценности меркантильного , потребитель- ского характера , способствующие формированию индивидуализма и со- циального эгоизма. 6. Усложнени е доступа трудящихся к средствам массовой инфор- мации , произведениям литературы и искусств а из-за непомерного по- дорожания газет , журналов , книг , билетов в театры и кинотеатры, закрытия отдельных учреждений культуры (ки ностудий , изостудий, учреждени й детского творчества ) из-за недостаточного их финанси- рования . Семьи , у которых хронически н е хватает денег (а таких около 70 %), не в состоянии выписать нескол ько газет и журналов, как это было раньше , или обеспечить внешкольное духовное и твор- ч еское развитие детей. Таким образом , процессы обогащения дух овного мира людей ─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─ -─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d 1. См . Страна на пути реформ . Трудносте й , конечно , хватает . Но они - преодолимы . "Российская газета ", 1996, 29 ф евраля 2. Соц иальная и социально-политическая ситуация в России : Состоя- ние и прогноз , 1993, приложение , с .9 3. Свобода и демократия - главное условие прогресса и процвета- ния . Выступление Президента РФ Б.Н.Ельцин а перед Федеральным Собранием . "Российска я газета ", 1996, 24 февр аля 23 . - 34 - крайне противоречивы . С одной стороны , люди получили свободу творчества , свободу мысли , их потребности в приоб щении к духовным ценностям растут , с другой стороны - из- за нищеты государства и трудящихся масс удовлетворить эти потребн ости , воплотить в жизнь замыслы творческих работников не представ ляется возможным . "Но государство не ушло и не уйдет от гумани тарной сферы , не отдаст ее на откуп рыночной стихии . Обеспечит ь это - наша общая задача " 51 - сказал Президент РФ в своем выступл ении перед Федеральным Соб- ранием. К седьмой группе относятся изменения в семейно-брачных отно- шениях . "Семья - основа нашей жизни , нашего настроения , - заявил Президент РФ ,- в своей речи перед Ф едеральным Собранием .,- Поэто- му важнейшая наша задача - обеспечить к аждой семье благосостоя- ние , духовность и надежду ." 52 0 Прежде все го государство ставит пе- ред собой з адачу - оказать помощь людям , имеющим скромные доста- ток , в решении жилищной проблемы . С этой целью таким семьям будет предоставляться долгосрочный кредит на 25 ле т на постройку своего дома или своей квартиры. Вызывает беспокойство в этой сфере жи зни общества , во-первых, рост числа неузаконенных семейно-брачных отношений . Дело не в том , что супруги не зарегистрированы , а в том , что в таких семьях дети считаются незаконно рожденными , что наносит им моральные травмы , а также в том , что такие с емьи не крепкие , при первых размолвках они распадаются . Имеет место и тенденция роста числа разводов , а следовательно , неполных семей , что отрицательно ска- зывается на воспитании детей . Отмечается рост преступности со стороны супругов в отношении друг друга : драки , убийства , особен- но на почве пьянства. Таковы основные социальные изменения и процессы , происходя- щие сегодня в российском обществе . В результате их анализа можно выделить следующие присущие им особенност и : 1. Все они нося т противоречивый х арактер . Старые устои об- щественного развития отживают , новые нарож даются . Количество со- циальных проблем не убывает . Некоторые из них проявляются с боль- шей силой и служат основой социальной напряженности в обществе. 2. Соврем енные социальные изменения и процессы направлены на обновление российского общества . Они рассч итаны на инициативу и творчество масс , на свободное развитие человека , на создание ему условий лучшей жизни. 26. Социальные процессы в Вооруженных Си лах Российской 2Федерации. - 35 - Поскольку Вооруженные силы являются не отъемлемой частью об- щества , его сколком , то рассматриваемые выше социальные изменения и процессы,в той или иной мер е проявляются и в Вооруженных Силах. Под социальными процессами в Вооружен ных Силах понимаются изменения отношений между различными соци альными группами воен- нослужащих,социальное развитие воинских коллек тивов , формирование личности воина. Как видно из данного определения , основу этих социальных процессов , их ядро составляют изменения социальных отношений , то есть отношений между различными категория ми и социальными группа- ми военнослужащих , а также между воинс кими коллективами и лично с- тями военнослужащих. ─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─ -─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d 1,2 Свобода и демократия - главное условие прогресса и процвета- ния.Выступление Президента РФ Б.Н.Ельцина перед Федеральным Собранием . "Российская газета ", 1996, 24 февраля 24 Социальные отношения в Вооруженных силах условно можно раз- делить на два уровня : первый - отношения , возникающие как отра жение социальных от- ношений общества , в которых воины взаи модействуют как представи- тели определенных социальных слоев общест ва , а также национальных образований ; второй - отношения , обусловленные спецификой воинской дея- тельности , разделением воинского труда . Оче видно , целесообразно сосредоточить внимание именно на этом специфическом уровне отно- шений и процессов , в ытекающих из них. И так , социальный аспект этих отнош ений заключается в том, что , во-первых , уже само разделение вои нского труда ведет к су- ществование качественно неоднородных его видов : квалифицированно- го и неквалифицированного , организатор ского и исполнительского, творческого и нетворческого . Кроме того , специфические особеннос- ти условий и содержания воинского труд а имеются в различных видах Вооруженных Сил и родах войск. Во-вторых , специфика характера и содерж ания воинского труда, в идов воинской деятельности приводят к определенным различиям между воинами , воинскими коллективами по условиям жизни и службы, по роли и положению в армии . Социа льная неоднородность воинских коллективов проявляется в наличии у ни х : - военнослужа щих , выполняющих различные военно-профессио- нальные функции (летчики , штурманы , техники , механики и т.д .); - 36 - - военнослужащих , имеющих различный уровень военно-професси- ональные подготовки (например , офице ры и прапорщики - профессио- налы , а рядовые срочной службы , только познающие воинские специ- альности ); - военнослужащих , имеющих неравные условия удовлетворения потребностей и развития личности . У од них на каждого члена семьи больший доход , у других - меньший . О дни живут в камфортных усло- виях , другие - в примитивных . Одни свобо дны во внеслужебное вре- мя , другие находятся на казарменном по ложении и т.д. В - третьих , существенным моментом социа льных отношений в ар- мии является соотношени е личных и коллективных интересов , их сов- падение и несовпадение . Социальные интерес ы воинов складываются в результате воздействия на них объективных обстоятельств их жизне- деятельности , а также субъективных восприя тий этих обстоятельств. В-четверты х , характерным для социаль ных отношений в армии является их строгая регламентация уставам и и наставлениями , и су- бординация между старшими и младшими , начальниками и подчиненными. Таким образом , социальные отношения в армии представляют со- бой сл ожные , многогранные , строго ре гламентированные и субордини- рованные отношения между различными катег ориями и социальными группами военнослужащих , а также между воинскими коллективами и личностями отдельно . Как отмечалось , эти отношения являются осно- вой социальных процессов в Вооруженных Силах . К числу наиболее важных из этих процессов можно отнести и следующие : 1. Процессы , связанные с реформированием Вооруженных Сил : - освобождение Вооруженных Сил от диктата коммунистической партии и ее идеологии марксизма-лененизма , па ртийных организаций и поли- торганов , как проводников политики коммуни стической партии в Воо- руженных Силах ; создания благоприятных усл овий для плюрализма и идеологических воззрений ; запрещение деятельн ости в Вооруженн ых Силах любых партий ; сокращение численности Вооруженных Сил и свя- занные с этим изменения их организаци онно-штатной структуры ; увольнение из Вооруженных Сил генералов , офицеров и прапорщиков, выслуживших установленные сроки службы ; п еремещение на новые 25 должности генералов и офицеров , оставшихся в Вооруженных Силах, освоение ими новых для себя служебных обязанностей ; перевод Воо- руженных Сил на контрактную службу . Се годня все категории воен- нослужащих , за исключением срочной службы , заключают контракт об условиях и продолжительности службы в Вооруженных Силах . Это но- вые шаги перехода к профессиональной армии ; передислокация ряда - 37 - объединений , соединений и частей , создание новых группировок войск . Особенно это было связано с выводом войск из бывших соци- алистических стран , республик Прибалтики , частично с Украины, Белоруссии , среднеазиатских республик и Ка захстана . Это требует обустройства войск , адаптации военнослужащих и членов семей к но- вым условиям . Однако , как подчеркнул в своем выступлении перед федеральным собранием Президент РФ Б.Н.Ельц ин : "...то , как прово- дится военная реформа до настоящего в ремени - бессистемно и не- последовательно - настоящей реформой назвать не могу ." 51 2. Процессы , связанные с изменениями соц иально-классовой структуры общества и национальных отношен ий . Наиболее значитель- ными из них , на наш взгляд , являетс я , наприм ер , процесс комплек- тования Вооруженных Сил . Речь идет о представительстве в Воору- женных Силах социальных слоев и наций российского общества . Соци- ологические исследования , проводимые в Воо руженных Силах , свиде- тельствуют о том , что по социальн ому составу Вооруженные Силы Российской Федерации становятся поистинне рабоче-крестьянскими. Представители других слоев , особенно элита рных , избегают службы в армии . По сведениям военных комиссариатов , из состава всего при- зывного контингента , призыва ются служит ь лишь 25-30 %. Остальные по различным причинам получают отсрочки . К числу этих процессов относится и процесс военно-патриотического воспитания , повышения в обществе престижа Вооруженных Сил . С равнительный анализ резуль- татов исследований , проведенных центром военно-социологических, психологических и правовых исследований М О РФ в 1989-1993 годах, показывает , что происходит заметное снижен ие популярности военной службы по призыву . Так , если в 1989 год у 41 % опрошенных молодых людей заявили , что они будут служ ить с желанием , столько же при- зывников считали , что служба в армии является почетным конститу- ционным долгом и его надо выполнять независимо от желания , то в 1993 году половина опрошенных военнослужащих заявило об отсутс- твии желания служить в Вооруженных Силах . Служба в армии по при- зыву значительной частью молодых людей рассматривается как непри- ятная неизбежность , процесс отупления личн ости , бесполезная трата времени , повинность , которую следует выпол нять лишь в силу во з- можного уголовного наказания . 52 0 Военно-патриот ическое воспитание в условиях армии призвано изменить эти негативные оценки службы на позитивные . К этой же группе от носятся процессы межличностных отношений в воинских коллективах : между старшими и младшими , на- чальниками и подчиненными ; между военнослу жащими различных специ- альностей в боевых расчетах ; между вое ннослужащими контрактной и срочной службы ; между военнослужащими разл ичных сроков призывов ; между представителями различных национально стей и регионов призы- ва и т.д. - 38 - 3. Процессы социальной ответственности военн ослужащих . Сюда ─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─ -─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d 1. Свобода и демократия - главное условие прогресса и процвета- ния . Высту пление Президента РФ Б. Н.Ельцина перед Федеральным Собранием . "Российская газета ", 1996, 24 февраля 2. Фомиченко А . О некоторых проблемах комплектования Вооруженных Сил по призыву . Информационно-методический сборник N4(7)- М .-1993, с .9 26 относятся процессы организации боевой уче бы личного состава, обеспечения высокой боевой готовности ча стей и подразделений. Следует сказать о том , что недостаток материально-техни- ческих средств не позволяет сегодня в полно м объеме ре- шать задачи боевой учебы . Например , под держивать боевое мастерс- тво летчика на должном уровне при налете 30 часов в год практи- чески невозможно . И тем не менее п роцент кадровых военных , кото- рые не удовлетворены организацией боевой подготовки , неуклонно уменьшается . Если в 1992 году их было 50 %, то в 1993 году только 35 %. 51 0 Это говорит об изыскании возможносте й в новых условиях бо- лее качественно организовывать боевую уче бу . С указанными процес- сами тесно связаны и процессы орг анизации воспитательной работы. После разделения Советской Армии и слома системы полити- ко-воспитательной работы уровень воспитания в Вооруженных Силах России резко понизился . С реорганизацией органов воспитательной работы , приобретением ими опыта ее проведения в новых условиях, качество воспитательной работы повысилось . Об этом свидетельству- ют данные социологических исследований.Если в 1992 году 52 % кад- ровых военных были не удовлетворены во спитательной работой , то в 1993 году их было 39 %. Преоритетными направлениями воспитательной работы в частнос- ти , по мнению опрошенных , являются : - укрепление дисциплины , боевой готовности частей , подразде- лений - 66 %; - формирование и развитие у военнослужа щих профессиональн ых качеств - 64 %; - нравственное и духовное воспитание во еннослужащих - 35 %; - изучение и внедрение в жизнь колле ктивов лучших традиций русской и советской армии - 31 %; - формирование у военнослужащих боевых качеств защитника отече ства - 30 %. 52 4. Процессы социально-правовой защищенности в оеннослужащих. - 39 - Пакет законов по военным вопросам , принятый бывшим Верховным Советом РСФСР , а также Государственной думой создал социаль- н о-правовую основу реализации данных процессов . К сожалению , не все они в полной мере работают из- за отсутствия механизмов и средств на их реализации . Например,не в полном объеме выполняются законы "О статусе военнослужащих ", "О вет еранах " и др. Изложенное позволяет сделать вывод о том , что социальные из- менения в обществе оказывают существенное влияние на Вооруженные Силы . Под их воздействием в Вооруженны х Силах происходят социаль- ные процессы , характеризующие уровень их боеготовности и боес по- собности . Они требуют анализа и прогно за , как основы управления ими в интересах защиты Отечества. 27. Глобальные социальные процессы , их х арактер 2и направленность. Мы рассмотрели социальные процессы в теоре тическом плане , а также на уровне Российского общества и Вооруженных Сил . Для более полного анализа целесообразно рассмотреть их и на глобальном - общечеловеческом уровне. Какие же процессы называются глобальны ми ? Их можно опреде- лить как всеоб щие процессы , затраги вающие жизненные интересы все- го человечества и требующие для своег о развития согласованных ─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─ -─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d 1. Информационный бюллетень N12 (25). -М .: 1993, с .18 2. Там же , с .19,21 27 международных действий в масштабах мирово го сообщества . На наш взгляд , к таким процессам относятся : 1. Процесс разделения труда в международ ном масштабе и ко- операции производства.Разделение труда - это д ифференциация видов трудовой деятельности , складывающаяся в об ществе в процессе исто- рического развития . Совместная деятельность людей порождает расп- ределение и закрепление занятий между участниками трудового про- цесса . Разделение труда структурирует трудовой процесс , обуслов- ливает связь его частей в форме об мена результатами деятельности. Исторически разделение труда является одн ой из основных движущих сил общественного развития , стимулом и выражением как социальной дифференциации , так и социаль ной ин теграции . 51 0 Разделение труда возможно в масштабах сообщества , общества , отдельных предприятий. Разделение труда в масштабах сообществ а проявляется в специ- - 40 - ализации и кооперации производства в м еждународном масштабе. Практика показала , что специализация , разде ление производства бо- лее эффективно , чем единый цикл произв одства от сырья до выпуска сложных машин и механизмов . В то же время , не все страны и регио- ны располагают природными ресурсам и для полного обеспечения наци- онального производства . Например , японское производство в основ- ном базируется на импортном сырье , что также предопределяет раз- деление производства в глобальных масштаб ах. Еще одна предпосылка разделения труда закл ючается в том , что добыча природных ресурсов,технология их пе реработки постоянно до- рожают , что требует огромных затрат . От дельным странам и регионам не всегда удается с этим справиться . Нужны инвестиции других стран . Таким образом , потребности в более эффективном развитии производства в международном масштабе тре буют , с одной стороны, дифференциации производства , с другой - его интеграции . Сегодня это проявляется в создании так называе мых транснациональных моно- полий , международных экономиче ских объе динений , например , таких, как ЕЭС и АСЕАН. 2. Процесс урбанизации . Это экономическое явление , выражаю- щийся в росте городов , городского насе ления и распространении го- родского образа жизни на все большую часть общества . Признаками урбан изации являются : доля городского населения , плотность и сте- пень равномерности размещения по стране сети городов , число и система размещения крупных городов и и х транспортная и иная дос- тупность для остального населения ; многооб разие отраслей народн о- го хозяйства ; доступное разнообразие видов производственной и до- суговой деятельности населения ; распространен ие городских форм жизни как на население городов,так и на жителей села. 51 0 Углубление этого процесса в международном масштабе , его динами ку можно подт- вердить следующими данными : в 1800 году в городах , насчитывающих 20 тыс . и более , на Земном шаре про живало 2,4 % населения ; в 1900 г . - 9,2 %; в 1950 г . - 20,9 %; в 1990 - 38 %. 3. Тенденция быстрого роста населения Зе много шара (так на- зываемый демографический взрыв ) : в 1919 г . население Земного ша- ра составляло 1777 млн . человек ; в средине 70-х годов (1976 г .) - 4 млрд . человек ; в настоящее время - 5 мл рд . человек , по прогнозу в 2010 г . население Земного шара будет составлять 6 м лрд . чело- век . Причинами демографического взрыва явл яется увеличение про- должительности жизни . Если 200 лет назад она равнялась 35 годам, то в настоящее время в развитых ст ранах - 70 годам , в России - 65 годам (для мужчин - 58 лет , для женщин - 72 гг ). эта тенденция ─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─ -─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d─'2d 1. См . Краткий словарь по социологии .- М .: Политиздат ,1989, с .278 2. Там же , с .424 - 41 - 28 обуславливается также понижением детской смертности связанным с улучш ением условий жизни . В средине века в Европе умирал каждый второй ребенок. 4. Процессы благотворительности и гуманитари зации международ- ных отношений : это проявляется , прежде всего , в борьбе с голодом. Во многих странах мира существуют фон ды оказа ния помощи обездо- ленным . Примером международной помощи голо дающим может служить помощь со стороны многих стран , в том числе и России , народам Эфиопии , когда в этой стране разразила сь засуха и ее следствие - голод . Помимо этого данный процесс про я вляется в гуманитарной по- мощи народам , оказавшимся в бедственном положении в связи с воен- ными конфликтами (например , в бывшей Ю гославии ), а также - со стихийными бедствиями : землетрясениями , наводне ниями и т.д . Такая помощь оказывалась народам Арм ении , Мексики , Японии , России и многим другим . Аналогичные явления мы видим при урегулировании международных военных конфликтов . Например , в бывшей Югославии, на Ближнем Востоке между Израилем и Ливаном и др. 5. Процессы роста самосознания люд ей , отстаивания ими своих прав и свобод , участие в решении г осударственных и международных проблем . Эти процессы проявляются : - в демократических выборах органов вла сти ; - в движениях за равноправие народов : цветных и белых ; муж- чин и же нщин ; - в движениях за улучшение экономическо го положения трудя- щихся ; - в движениях за сохранение мира , за прекращение испытания ядерного оружия и полное его запре щение. Во многих странах сегодня созданы партии "зеленых ", а т акже отделения международной экологической организ ации Гринпис , кото- рые поставили целью своей деятельности - защиту окружающей среды, создание благоприятных природных условий для жизни человека. 6. Процесс роста национального самосознания народов , стрем- ление их к национальной независимости и суверенитету . Это прояв- ляется в том , что : канули в лету колониальные империи и на месте колоний и полуколоний образовались национ альные государства . Во многих из них успешно развивается эко номика , нац иональная куль- тура . Народы энергично освобождаются от колониальной зависимости (Южная Корея , Сингапур , Тайвань , ЮАР и др .). Образовавшиеся наци- ональные государства являются полноправными участниками многих международных организаций и прежде всег о ООН . Отношения между - 42 - этими государствами и народами строятся на основе принципов, стандартов и норм международного права. 7. К числу указанных процессов следует отнести и все большее утверждение здоро вого образа жизни людей . Это проявляется : в стремлении народов к удовлетворению насущ ных потребностей челове- ка в пище , одежде , жилище , самовыражени и ; в приобщении людей к ценностям мировой культуры (показателем эт ого является проведение международ ных фестивалей , развитие тури зма ); борьба с болезнями и прежде всего с распространением СПИДа ; борьба с пьянством , нарко- манией , преступностью (примером международной организации по борьбе с преступностью является ИНТЕРПОЛ ). 8. Процесс освоения космического простр анства . Человечество стремится выйти за пределы Земного про странства . Сегодня косми- ческие программы имеют не только Росси я и США , но и другие стра- ны , в частности Китай , Франция , Великоб ритания , ФРГ , Индия . Но суть превращения освоения космоса в глобальную проблему не только и не столько в наличии программ , а в том , что это осуществляется в интересах всего человечества. 29 Таковы основные социальные процессы , которые можно характе- ризовать как глобальные . Их анализ поз воляет сделать вывод о том, что все они направлены на создание человечеству благоприятных ус- ловий для его жизнедеятельности . Стремлени е народов к их разви- тию свидетельствует об усилении взаим освязей между ними , о прев- ращении человечества в единый системный комплекс . Этот комплекс противоречив , во многом развивается стихий но , но тенденция к ре- шению сложных , глобальных проблем совмест ными усилиями народов проявляется отчетливо. 2Выводы по лекции : 1. Социальная динамика - это социальное дв ижение , смена сос- тояний общественных явлений и образований , общества в целом . Ха- рактерной чертой социальной динамики явля ются социальные измене- ния . Социал ьные изменения - это нару шение тождества социального явления или процесса с самим собой или подобным ему социальным явлением или процессом . Социальные изменен ия проявляются прежде всего в социальном развитии , представляющ им собой необратимое, напр авленное , закономерное изменение со циальных явлений или про- цессов , в результате которого они пере ходят в новое качественное - 43 - состояние (изменяется их состав и стру ктура ). 2. Источником социального развития явля ется разрешение соци- альных противоречий . Социальные противоречия - это отношение меж- ду противоположностями в любом социальном явлении , образовании или обществе в целом ; это расходящиеся (им противоположные ) тен- денции их развития. 3. Обос трение социальных противоречий приводит к социальным конфликтам . Социальный конфликт - столкновение интересов социаль- ных групп , частный случай резкого обос трения проявления социаль- ного противоречия , одна из форм , характ еризующаяся наличием выра- женн ого противостояния общественных си л. 4. Социальные процессы представляют собой деятельность лю- дей , в результате которой достигаются определенные цели в разви- тии социальных явлений и образований . Социальные процессы имеют сложную структуру , р азвиваются по о пределенным закономерностям, выражающим их направленность , стадиальность , последовательность. В результате их многообразия они опред еленным образом классифици- руются. 5. Социальные изменения и процессы в современном российском общес тве происходят под влиянием в нешних и внутренних факторов, характеризующих расстановку мировых сил , и зменение геополитичес- кого и военно-стратегического положения Ро ссии , ход реформирова- ния Российского общества . Социальные измен ения и процессы в Ро с- сийском обществе имеют противоречивый хар актер . Вместе с тем в них отчетливо проявляется тенденция посту пательного обновления России. 6. Социальные изменения и процессы , проис ходящие в Российс- ком обществе , отчетливо проявляются в Вооружен ных Силах Российс- кой Федерации . Их анализ и прогноз необходим для управления ими в интересах повышения боеспособности и боев ой готовности подразде- лений и частей , обеспечения защиты Оте чества. 7. Глобальные процессы - это всеобщие проц ессы , затра гиваю- щие жизненные интересы всего человечества и требующие для своего развития согласованных международных действий в масштабах мирово- го сообщества . Их направленность - создание человечеству благоп- риятных условий для его жизнедеятельности. 30 . - 44 - 2Вопросы для самоконтроля усвоения т емы : 1. Соотношение социальной динамики , социальн ых изменений и социального развития. 2. Содержание и направленность социального развития. 3. Соци альные противоречия как источ ник социального разви- тия . Основные противоречия современного ро ссийского общества. 4. Классификация и характеристика основных видов противоре- чий. 5. Сущность , структура и формы проявлени я социальных конф- лик тов в современном российском об ществе. 6. Классификация социальных конфликтов , хара ктеристики их основных видов. 7. Социальные конфликты и социальная нап ряженность в совре- менном российском обществе , логика и с пособы разрешения социаль- ных конфликтов. 8. Социальные процессы , их структура , зак ономерности , клас- сификация и характеристика основных видов. 9. Внешние и внутренние факторы , обусловл ивающие социальные изменения в современном российском общест ве. 10. Социальные изме нения в российском обществе , обусловленные экономическим и социально-политическим развити ем России на совре- менном этапе. 11. Изменения в демографии и социальной структуре российского общества. 12. Изменения в духовной и семейно-бытовой сферах рос сийского общества. 13. Социальные процессы в Вооруженных Сил ах Российской Феде- рации. 14. Глобальные социальные процессы , их хар актер и направлен- ность. - 45 - 31