Вход

Теория Хорни

Реферат по психологии
Дата добавления: 17 октября 2006
Язык реферата: Русский
Word, rtf, 65 кб
Реферат можно скачать бесплатно
Скачать
Данная работа не подходит - план Б:
Создаете заказ
Выбираете исполнителя
Готовый результат
Исполнители предлагают свои условия
Автор работает
Заказать
Не подходит данная работа?
Вы можете заказать написание любой учебной работы на любую тему.
Заказать новую работу
СОВРЕМЕННЫЕ ВОЗЗРЕНИЯ ХОРНИ Структура характера, согласно Хорни (41, 42), развивается на основе опыта детс тва. У одних процесс развития прекращается в пять лет, у других - в юности и ли около тридцати лет, а у отдельных людей продолжается до пожилого возр аста. Хорни, однако, не усматривает связи между либидными проявлениями в детстве и чертами характера взрослых, что постулируется ортодоксальны м психоанализом. По словам Хорни (41, с.61-62): "В случае жадности или собственнических наклонностей в соответств ии с психоаналитической литературой принято думать об оральной или ана льной структурах характера. Эти черты, однако, можно истолковать в качес тве реакции на всю совокупность переживаний в раннем детстве. В результа те неблагоприятного опыта у человека возникает чувство беспомощности в мире, воспринимаемом как потенциально жестокий, он испытывает недоста ток способности к самоутверждению, неуверенность в возможности управл ять ситуацией по собственному усмотрению... Таким образом, различие в точках зрения выражается в следующем: человек сжимает губы не из-за напряжения своего сфингтера, но в обоих актах проявляется единая направленность ха рактера – удерживать что бы то ни было и не отдавать ничего: деньги, любов ь, любые спонтанные чувства". Хорни объясняет динамику формирования характера в контексте невроза, о днако предполагается действие тех же факторов в менее патологическом русле у нормальных людей. Важне йшую роль играет стремление к безопасности, обусловленное "базисной тре вогой". Последняя возникает в связи с вытесненной жестокостью, которая, в свою очередь, является результатом отвержения и неодобрения в детстве. В поисках путей бегства от чувства т ревоги ребенок приобретает устойчивые характерные черты, становящиеся частью его личности, - так называемые "невротические тенденции". Одна из п опыток разрешения конфликта заключается в создании "идеализированного образа": слабость и неуверенность в себе подменяются иллюзорным чувство м силы и превосходства. Другая попытка состоит в "экстернализации", более общей разновидности проекции, которая все переживаемые чувства перено сит вовне. Основные направленности, возникающие у ребенка в борьбе с окр ужением, - это направленность "к людям", направленность "против людей" и нап равленность "от людей". При первой направленности признается собственна я беспомощность и, несмотря на страхи, предпринимается попытка завоеват ь любовь других. Вторая направленность предполагает, как очевидную, жест окость окружающих и предопределяет борьбу. При третьей направленности человек не хочет ни принадлежать к сообществу, ни бороться, он предпочит ает изоляцию. Хорни (42) описывает три типа характера или основные установк и, анализируя указанные направленности. Уступчивый тип. Человек с направленность ю "к людям" проявляет заметную потребность в любви и одобрении. Он жаждет близости и тоскует по партнеру. Любо вь имеет настолько важное значение, что даже сексуальное сношение ценит ся, прежде всего, как доказательство востребованности. Уступчивый челов ек живет с чувством слабости и беспомощности, он склонен подчиняться дру гим и вообще ведет себя в очень зависимой манере. Самоуважение регулируе тся, главным образом, представлением о нем окружающих. Этот тип считает н еобходимым воздерживаться от любого рода агрессивных действий, поэтом у он не в состоянии критиковать или быть напористым. В случаях возложени я вины он всегда предпочитает брать вину на себя. Его положительной стороной является чувствительность к запросам других людей, и в пределах своего понимания, чтобы понравиться, он способен проявить симпатию и оказать по мощь. На бессознательном уровне глубоко подавляются стремление к власти и агрессия, так как на са мом деле недостает интереса к людям. Эти тенденции должны, конечно, сдерж иваться любой ценой в целях сохранения целостности личности и уклонения от возможной жестокости со стороны окружающих. Агрессивный тип . Человек с направленностью "против людей" предполагает, что все жесто ки, и отказывается допускать противоположное. Жизнь является борьбой за выживание, поэтому его основная потребность - управлять другими. Иногда установка совершенно ясна, но более часто она прикрывается фасадом учти вой вежливости, беспристрастности и товарищества. Этот фасад, однако, им еет компоненты искренности, так как, пока не стоит вопрос о его руководящ ей роли, может проявляться благосклонность. Особая важность придается д искуссиям. Он сам провоцирует их, чтобы продемонстрировать бдительност ь и проницательность. В общем, этот тип не умеет проигрывать и предпочитает порицать дру гих. Он считает себя сильным, честным, реалистичным и на самом деле действ ует эффективно и изобретательно в деловых ситуациях в результате тщате льного планирования и напористости. Мягкие стороны своей натуры он с яро стью отбрасывает, так как они угрожают целостности образа жизни. Любовь для этого человека играет незначительную роль. Обособленный тип . Человек с ориентацией на обособление, направленностью "от людей", пр едпочитает держать эмоциональную дистанцию с окружающими. Ввиду того, ч то сближение с другими людьми порождает у него тревогу, развивается само достаточность. Соперничество, престиж, успех не заслуживают его внимани я, так как препятствуют уединению. Он не любит делиться опытом и очень чув ствителен ко всякого рода принуждениям. Тенденция к подавлению чувств и особая робость испытываются перед привязанностями, которые угрожают с тать необходимыми. Стильная потребность чувствовать свое превосходств о возникает, чтобы оправдать изоляцию. Сексуальные отношения для этого т ипа иногда невозможны: в лучшем случае он довольствуется преходящими св язями. В общем, обособленность служит защитой от несовместимых устремле ний к любви и агрессивному доминированию. В мягких формах обособленност ь способствует сохранению целостности личности и безопасности. В некот орой степени она благоприятствует оригинальному мышлению и выражению творческих способностей. (см. прим.). ПРИМЕЧАНИЕ. Неопределенности в теори и Хорни. Разграничение, проведенное Хорни между нормальным человеком и н евротиком, представляется поверхностным. У обоих проявляются три харак терных установки. Различие видится в факте, что нормальный человек спосо бен уступать другим, бороться и оставаться самим собой, тогда как неврот ику не свойственна гибкость в сочетании этих установок. Каждая установк а, по мнению Хорни, обладает ценностью: стремление к людям способствует у становлению дружеских отношений с окружающими; направленность против людей обеспечивает выживание в конкурентном обществе; изоляция от обще ства помогает достижению некоторой целостности и безмятежности. Однак о у невротика действие установок принимает "навязчивый, ригидный и взаим оисключающий характер". Малахи обращает внимание на логическую непоследовательность в определ ении Хорни базисной тревоги или конфликта в связи с тремя установками. Б азисная тревога приписывается несовместимости между тремя установкам и и в то же время эта несовместимость рассматривается в качестве попытки разрешения основного конфликта. Иллюстрируя путаницу в причинно-следс твенных связях, Малахи приходит к выводу, что Хорни "не внесла достаточно й ясности в свои фундаментальные концепции".
© Рефератбанк, 2002 - 2017