Вход

Школа в годы войны

Реферат по истории
Дата добавления: 23 января 2002
Язык реферата: Русский
Word, rtf, 87 кб
Реферат можно скачать бесплатно
Скачать
Данная работа не подходит - план Б:
Создаете заказ
Выбираете исполнителя
Готовый результат
Исполнители предлагают свои условия
Автор работает
Заказать
Не подходит данная работа?
Вы можете заказать написание любой учебной работы на любую тему.
Заказать новую работу
Школа в годы войны Условия работы школы в период войны были оче нь тяжелыми . Миллионы с о ветс ких детей на вре менно оккупированных террито риях вообще не учились . В тылу число у ча щихся увеличилось за счет эва куированных д етей . Большинство школ раб о тало в две-три сме ны , не хватало учебников , тетрадей , учеб ных пособий . В стране численность учащихся 5-10-х классов сократилась в 2-2,5 раза . Было з акрыто свыше 6 тысяч средних школ . Цен тральной задачей было обеспечение всеобуча . Несмотря на громадные расходы на нужды фронта , за 1941-1945 годы в стране было построено и введ е но в действие больше 8 тыся ч школ и восстановлено , отремонтировано и присп о со блено для занятий свыше 9 тысяч школ . Во время войны более 1 млн . детей или п о теряли или временно лишились своих родителей . Широко развернулось движение за усыновление осироте вших детей . К 1945 году в стране работал о 6 тысяч детских д о мов . В 1943 году были учреждены Суворовские военные учи лища , Нахимовские вое н но-морск ие училища. Основной контингент учащихся составляли у ченики младших классов . Больши н ство детей стар шего школьног о возраста вместе с взрослыми трудились на фабриках и заводах или учились в ремесленных училищах и школах Ф ЗО , которые готовили кадры для народ ного хозяйства. Забота государства об охвате обучением всех детей и подростков , которые по раз ным причинам прекр атили посещение школы , выразилась в организации новых в и дов учебно-вос питательных заведений . С 1 сентября 1943 года стали функционировать школы рабочей молодежи (ШРМ ). Осенью следующего года были образованы подо б ные школы для сель ской молодежи (ШСМ ). Впер вые такие школы были созданы в Ленинграде зимой 1941-1942 годов . В г о ды блокады у ленин градских учащихся не было чернил , не хватало бумаги , помещение не ота пливало сь , а полуголодные под ростки продолжали заним аться после работы. По решению Ленгорсовета в декабре 1942 года в городе открылись 52 школы р а бо чей молоде жи . Некоторые школы находились у самой лин ии фронта . Решением Ленгорис полкома с 1 сентяб ря 11943 года учащиеся вечерних школ в дни занятий ст а ли получать дополнительно 50, а пот ом 100 г хлеба , 7 г . жира и 300 г . овощ ей . Школы рабочей молодежи , возникнув по в сей стране в годы войны , сыграли ва ж ную роль в повы шении образовательного уровня и подг отовке кадров квалифицир о ванных ра бочих. В условиях войны были пересмотрены уч ебные программы , скорре ктированы учеб ные планы . Не которые предметы (рисование , пение ) мо гли временно исключаться из учеб ных планов , в которых увели чивалось число часов на русский язык литературу и матема тику . По постановлению ГКО о Всеобщем обу чении с сентября 1941 года в школах была на чата военно-допрызывная подготовка учащихся старш их , а в 1942-43 учебном году вве ден новый п редмет - военное дело . С 1943-1944 учебного года в городских школах было введено раздельное обуч е ние , охвативше е около 20 % школ страны . Особое вним ание уделялось укреплению дисциплины организованност и школь ников . Этому способствовало введение в 1944 году "Правил для учащихся ". В 1944-45 учебном году был осуществлен переход к обучению детей в общеоб разовательных школах с 7-ле тнего возраста , а такж е были вве дены экзамены на аттестат зрелости , выпускные экзамены за курс 7-летней школы и пере водные экза мены в 4-6-х и 8-9-х классах . Ст ала применяться цифровая пяти-бальная система оценки знаний . Были уч реждены золотые и с еребряные медали для выпускн и ков средней школы. В условиях войны произошли изменения в составе педагогических кадров , среди ко торы х состав ляли более 70%. Свыше 180 тысяч учителей ушли на фронт , часть осталась на захвач енной территории. В 1942 году число вузов , готовивших педаг огиче ские кадры , сократилось вдвое по сравнению с до военным периодом . Нехватка учит елей приводила к тому , что о т дельные предм еты в ряде школ не препо давались . По решению правительства учителя , работавшие не по специальности или мобилизованные на произв одство, стали возвр а щаться в школы . При всех педагогических учебных заведениях и средних шко лах ст а ли действовать уско ренные курсы (3-8 месяцев ), готовившие преподавателей 1-7 кла с сов . В 1943 го ду была по вышена заработная плата учителям и другим работникам нач альной и ср едней школы и был учрежден почетный знак "Отличник народного о б разования ". Стали восстанавливат ься пе дагогические вузы и училища , возросла чи с лен ность студентов заочных отделений педаго гических вузов. Признанием значения народного образования и педагогической науки было р е шение о с оздании Академии педагогических наук РСФСР , п ринятое правительством осенью 1934 года. Большую роль в улучшении совершенствовани и учебного процесса сыграли меры по увели чению выпуска и улучшению качества учебников и де тской литературы . В тяжелей шие для нее времена страна издавала для де тей произведения Пушкина , Ле р монтова , Горь кого , Шек спира , Гете , книги , без которых не возможно приобщение к о с новам мировой культуры . Вместе с тем страна вынуждена была издавать книги , кот о рые учили детей де лать убежища и распознавать самолеты врага , бороться с зажиг а тельными бомбами и ока зывать первую помощь при ранениях и ожогах . В октябре 1944 года сост оялся первый праздник , по ложивший начало трад иционной неделе де т ской книги. Учеб ный процесс был тесно связан с трудовым . Школьники принимали активное участие в сельскохозяй ственных работах . В 1942 го ду 77 тысяч учащихся старших классов заменили ушедших на фронт механиза торов . За 4 года войны в сельскохозя й ственных работах при няло у частие более 14,5 млн . учащихся . Учащиеся всех возрастов участвовали в сборе металлолома , вещевых и продукт о вых посылок вои нам , помогали ухаживать за ранеными в госпиталях , собирали сре д ства в Фонд обороны стр аны . В приф ронтовой полосе школьники трудили сь на стро и тельстве оборони тельных сооружений , создавали санитар ные дружины и отряды св я зи . 36 тысяч школьников в годы войны были награж дены орденами и медалями. В чрезвычайно сложных условиях работали коллективы ленинградских школ . При каждой школе было от 1 до 6 групп учеников младших классов , которые заним а лись в бом боубежищах . В декабре 1941 года положение в школах к райне осложнилось . Не было элек тричества , дров , керосина . От голода умирали учителя и ученики . К я н варю 1942 года в младших классах ост алось 36 тысяч учеников , а в после дующие два месяца их число резко сократил ось. В конце 1941- начале 1942 годов большинство ш кол вынуждены были прекратить за нятия . В зим ние месяцы 1941/42 учебного года они продолжали сь в 39 школах . Чт о бы не срывать урок и и з-за артилле рийских обстрелов , занятия проводилис ь в бомб о убежищах . Учителя и ученики , не прекра щавшие занятий , получали в школе тарелку с упа без вырезки талонов из продовольственных карточек. С 1 по 10 января 1942 года для ленинградских школьников был и устроены нов о год ние елки . На них побывало около 50 тысяч детей. С мая 1942 года возобновились занятия в 148 школах , в которых насчитывалось бо лее 65 тысяч учеников - практически все школьники , нах одившиеся в Ленинграде . Многие дети сначала не имели сил , чтобы учиться , и , бла годаря регулярному 3-кратному питанию , организованн ому в школах , они постепенно втягивались в учебу . В 1942 году 10 класс в осажденном го роде окончили 542 ученика . Для них 30 июня был устроен общегородской праздник во Дворце пионеро в. Во время 1942/43 учебного года в Ленинграде работали 84 школы , в 863 классах ко торых учил ись 26584 ученика . В 1943/44 учебном году число школ достигло 124, и в них занимались 36 тысяч учеников . В 1944/45 учебном году работало уже 200 ш кол , а число учащи хся превысило 100 тысяч . Свыше 5 тысяч школьников города за акт ивное участие в его обороне было награж д ено медалью "За оборону Ленинграда ". В самые трудные для страны моменты школа стремилась не только уберечь от опас ности , обогреть их , накормить , но и не переставала думать о человеке , кото рый будет жить после войны.
© Рефератбанк, 2002 - 2017