Вход

Развитие японского социума под влиянием НТП

Реферат по истории
Дата добавления: 23 января 2002
Язык реферата: Русский
Word, rtf, 142 кб
Реферат можно скачать бесплатно
Скачать
Данная работа не подходит - план Б:
Создаете заказ
Выбираете исполнителя
Готовый результат
Исполнители предлагают свои условия
Автор работает
Заказать
Не подходит данная работа?
Вы можете заказать написание любой учебной работы на любую тему.
Заказать новую работу
Развитие япон ского социума под влиянием НТП За свою историю человеч ес тво пережило несколько технико-технологических ре волюций . Последняя из них , начавшаяся в се редине XX столетия , приобретает сейчас качество информационной революции . Компьютерно-информационные с труктуры ( ) уже становятся реалиями современной ж и зни в передовых индустриальных странах мира , в том числе и в Японии , превращающейся в мирового лидер а . Как ожидается , к 2010 году в стране дол жно завершиться строительство высокоэффективной фиброоптической сети , которая охватит каждый японский дом , семью, компанию , предприят ие . В связи с тем что в настоящее время подлинно «информационного общества» ка к такового не существует ни в США , ни в Европе , ни в Японии и пока толь ко намечаются пути , которые должны привести к нему , небезынтересно представить , к а к информационная революция повлияет на сознательную жизнь . Дополнительный материал для размышлений на эту тему может дать н овейшая история Японии . В Японии еще в начале 70-х годов на общенациональном уров не была выдвинута концепция создания к 2000 г о ду информатизационного общества . Бол ее четверти века вынашивался этот проект [I]. Только в 1995-1999-е годы две правительственные организации - Совет по телекоммуникациям и М инистерство внешней торговли и промышленности - представили на рассмотрение прави т ельства свои проекты строительства высокоэффекти вной сети , что дало повод для дискуссии о том , готовы ли японцы воспринять новы е требования жизни . На протяжении всей истории Японию несколько раз захлестывали «цунами» технических революций . Важно под ч еркнуть , что для каждого периода реша ющим являлось то , что японцы никогда не рассматривали иноземную культуру как определен ную систему и не обращали внимания на стоявшую за ней идеологию [2]. Вот почему они могли заимствовать отдельные фрагменты эт ой куль т уры , которые были им н еобходимы для улучшения своей жизни , хотя иногда под действием тех или иных местных факторов заимствованное японцами позитивное начало превращалось в негативное , привнося в их многовековую национальную традицию разруш ительные тенденц и и . Первый период технизации японского государства охватывает VI-IX века , когда шло широкое заимствование культу ры китайского народа . В Японии было положи тельно воспринято и получило всенародное приз нание множество различных технических новшеств . Осо б енно больших успехов японцы смогли добиться в овладении техникой отлив ки по частям огромных медных скульптур , чт о принесло им большие выгоды . Следующая волна технических инноваций относится к се редине XVI - середине XVII века . В этот период нар яду с внедрением в привычный для японцев ритм жизни новых , теперь уже европейских технологий , таких , как изготовление оружия , строительство кораблей , способных преод олевать открытые морские пространства , и т . д ., иностранцы стали насильственно насаждать в стран е западную идеологию . В этой ситуации стремление властей сохранить политическую независимость возобладало над тен денцией воспользоваться большим числом техническ их новшеств Старого Света , и в результате Япония самоизолировалась . «Мэйдзи исин» ( рестав р ация власти императора в с тране ) положила конец японской политике «закр ытых дверей» , принесшей японскому государству , помимо прочего , «техническую изоляцию» , и посл ужила началом следующей «технической интервенции » . Произошло это в 1868 году , когда рухнула система с гуната Токугава , неприм енимая в новых для Японии условиях . В стране , население которой в то время насчи тывало около 30 млн человек , на базе достиже ний западной научно-технической революции были построены промышленные предприятия , созданы тра нспо р тные сети , телефон , телеграф и т . д . Однако в отличие от прежних процессов модернизации , протекавших медленно и естественно , последний , относящийся к концу XIX - началу XX века , сознательно запущенный и проводимый ускоренными темпами , породил опреде л енное социальное напряжение в ст ране . Но японцы нс испытывали особого стра ха перед новыми механизмами . Это , вероятно , можно объяснить наличием в характере японцев такой черты , как трудолюбие , которая край не необходима человеку для выживания в тр удных прир о дно-климатических условиях . Тем не менее накануне Второй мировой войны в Японии еще ощущалась большая п отребность в обновлении и модернизации промыш ленности , так как уровень техновооруженности заводов и фабрик значительно уступал соответс твующим пок а зателям стран Запада . Когда после окончания войны в Европе прои зошли крупные технические сдвиги , это отстава ние углубилось . Вторая половина XX века озна меновалась переломным этапом в технологическом общепланетарном развитии , что было обусловлено сме н ой его основополагающих целе й . Раньше технологический прогресс был направ лен на расширение физических возможностей чел овека и создание средств , потребляющих все возрастающее количество энергии . Со второй половины XX века приоритеты стали связывать с разви т ием интеллектуального потенциала человека и созданием средств , позволяющих обрабатывать растущие объемы информации . Этот сдвиг проявился особенно рельефно после Второй мировой войны , обозначив контуры «ново го информационного века» [З ]. Уровень жизни населения Японии в середине XX века был очень низким . Например , рядовой японе ц «жил в доме , построенном из дерева и бумаги , питался рисом , бобовой пастой и рыбой , в лучшем случае изредка отведывал мясо , молоко и сливочное масло , носил од ежду из хлопчатобу м ажных тканей и ли тканей штапельного волокна (шелк являлся в Японии предметом роскоши и производился до 1937 года главным образом для экспорта ), матерчатые ботинки на резиновой подошве (р едко кожаной ), а чаще всего еще более д ешевые деревянные «гета» (санд а лии ). Автомобили , стиральные машины , канализированные уборные , радиоприемники и прочее ему были совершенно незнакомы» [4]. Процесс превращения довоенного японского «индустриального общества» в послевоенное «информационное» в краткой форме изложен в п опулярной в Яп онии концепции профессора . Масуда [5]. Схематично она выглядит следующим образом (см . габл .). Годы Цели информатизации Главный объект информатизации Приобре таемые ценности 1945-1970 Укрепление обороноспособности , освоение космоса и т. д . Научно-техническая сфера Национальный престиж 1955-1980 Развитие производства , рос т ВНП Сфера управления Экономическ ий прогресс 1970-1990 Подъем национального благ осостояния Общество как единое целое Высокий уровень социально-экономического развития 1975-2000 Достижение всеобщей удовл етворенности Члены общества как отдельные индивидуумы Свобода индивидуального само выражения Два пе рвых временных отрезка включают начало послев оенного восстановления с 1945 года ) и первую половину пе риода высоких темпов экономиче ского роста (до ; ередины 60-х годов ). Этот период примечателен тем , что со второй по ловины 50-х годов вслед за политикой рацион ализации производства начинается создание новых для Японии отраслей промышленности с бол ьшим потен ц иалом роста . Одной из таких отраслей стала электронно-техническая промышленность , в отношении кото рой была разработана программа развития примерно на пя ть лет , а в мае 1957 года был принят « Закон о временных мерах по развитию элект ронно-технической промы ш ленности» , на основе которого активно осуществлялась поддержка опытноисследовательских разработок и внедрения их в производство с учетом уровня ра звития , достигнутого каждой из подотраслей . Эл ектронная техника вошла в число отраслей , которые были выделены японцами в к ачестве объектов первоочередного развития . Ка к отмечают российские исследователи , формирование «информационного общества» стало превращением информации в жизненно важный и повсеместно пользующийся спросом ресурс [б ]. Иными сло вами , более 125 млн японцев , живущих в стране , которая не имеет богатых запа сов полезных ископаемых , импортирует более 80% о сновных энергетических ресурсов , стали обладателя ми нового вида ресурса - мультимедиа '. Это , б езусловно , качественно меняет жизнь японцев и , ка к представляется , может сделать страну более открытой для мирового сообщ ества . Вместе с тем необходимо срочно , в течение 10-15 лет , перестроить общество в це лом , включая реформу промышленной структуры и производственных отношений , разработать новую з а конодательную базу , снять бюрокра тические ограничения для частного сектора в области компьютеризации , привести в соответс твие с международными стандартами оборудование , которое будет использоваться в новой гелек оммуникационной системе , и т . д . Кроме того, в сжатые сроки должна произойти юциально-психологическая переориентация каждого человека с учетом требований мультимедиа . Необходимо , чтобы «информационное общество» сос тояло из «людей-творцов» , способных производить новые идеи , новые знания [7]. Се г од ня таких личностей в Японии немного , и резкий рост числа «людей-творцов» пока не предвидится . По крайней мере таков вывод японских социологов [8]. Таким образом , можно с казать , что это требование мультимедиа и о бъективная реальность Японии на данный мом е нт не совпадают . Что касается насыщенности японского общества компьютерной техникой , то ейчас только одна десятая часть семей в Японии имеет домашний компь ютер ; в юмпаниях компьютер на своем рабоче м месте имеют менее одной четверти работн иков . В США же домашний компьютер имеет одна треть семей , на рабочих ме стах пользуются компьютером половина работников [9]. В то же время , согласно результатам последних социологических опросов госслужащих СШ А , среди них стала распространяться своего рода болезнь , вы з ванная мультимедиа , - компьютерофобия . Опрошенные госчиновники условн о разделились на три группы : одна сразу приняла условия мультимедиа ; другая , переборов себя , покорилась им ; третья до сих пор «не сдалась» и всячески им противостоит . В настоящее в р емя в Япон ии стараются предвосхитить возникновение подобно й проблемы . Прежде всего стремятся подготовит ь подрастающее поколение к общению с разл ичными видами компьютеров : выпускают учебные программы обеспечения почти по всем школьным предметам , начиная с м атематики и кончая музыкой , электронные «записные кни жки» , «блокноты» для младших школьников , карма нные калькуляторы с дополнительной игровой фу нкцией - выращиванием электронных домашних животны х : собак , кошек , певчих птиц , рыбок . Для взрослых , по а н алогии с тради ционными японскими «собраниями у колодца» , со здаются «электронные кафе» , в которых на с толах стоят компьютеры , заменяя собеседника . С помощью компьютеров можно поиграть в игр ы либо узнать новости о жизни в стран е или «попасть» в сеть Интерне т а . Предпринимаемые японскими властями с 1993 года усилия по ознакомлению или , скоре е , по насаждению среди японцев «компьютерного стиля жизни» положительно воспринимаются в основном молодежью , студентами , людьми с высшим образованием , теми , кто работ а л за границей и поддерживает связи с иностранными гражданами . Это не случайно и во многом объясняется тем , что они владеют необходимым для пользователя Интерне та английским языком . Данная социальная групп а включает в себя примерно одну треть населения стр а ны . Следует отмет ить , что мультимедиа требуют от японцев пр испосабливаться к новому стилю жизни , вызванн ому экономическим подъемом 60-х годов , который сменил полунищенские довоенный и военный периоды и первые послевоенные годы . Видимо , на тех , кому с ейчас 50-60 лет и больше , такие резкие перепады в экономиче ском состоянии произвели неоднозначный психологи ческий эффект . Во всяком случае в Японии , население которой в XXI веке будет самым «старым» на планете , в середине 90-х годо в возросло число самоуби й ств . По мнению японских социологов , в Японии на основе синтеза трех начал - традиционного , модернистского и постмодернистского - возникло но вое поколение молодых людей (син дзинруй ), выросших в годы «экономического чуда» , бессоз нательно отвергающих с истему жизненных целей тех лет , но оказавшихся не в состоянии определить свои подлинные идеалы и ценности . У молодых японцев возник ду ховный вакуум , им стали присущи эгоизм , ни гилизм , социальная апатия , что считается в Японии тревожной тенденцией . Этой ча с ти молодежи «ближе удовольствия , чем с традания ; развлечения , чем труд ; потребление , че м производство ; оценка , чем творчество ; движени е , чем стабильность ; изменчивость , чем устойчив ость ; текучесть , чем организованность ; знаки , че м вещи ; внешний вид , чем су щ нос ть ; свободная форма , чем структура» [10]. Однако с большой долей уверенности можно сказать , что в отличие от старшего поколения молодые японцы легко адаптируются к техническ им изменениям и быстро овладевают компьютерам и . По данным опросов 1994 го д а , японский социум разделился почти пополам в своем отношении к возможностям науки : 54% ре спондентов согласны с утверждением , что «наук а делает жизнь здоровой , безопасной и прия тной» , 57% считают , что «наука делает нашу жи знь более неспокойной» ; не соглас н ы с первой формулировкой 32%, со второй -41% [II]. Специфичность указанных статистических данных отражает ситуацию на научнотехническом рынке : ведь , не секрет , что его услугами пользуют ся как в мирных , так и в военных ц елях . Например , профессор Митио Кондо из университета Цукуба в конце июля 1996 г ода выступил в газете «Сэкай ниппо» с заявлением , что США ведут работы по соз данию неизвестного человечеству компьютерно-электронн ого оружия , направленные волны которого будут выводить из строя компьютеры в с тране противника , начиная с тех , котор ые обеспечивают , например , связь , и кончая «электронными мозгами» боевых ракет [12]. В т о же время в Японии с 1997 года нескольки м сотням японских семей на полтора года предоставлены бесплатные услуги мультимеди а . Таким образом , на практике отрабатывае тся модель инфраструктуры информационной системы будущего , его мирная форма . У японцев возникло опасение , что современные компьютер ные технологии смогут вызвать к жизни ком пьютерную преступность : экономическую, порнограф ическую и т . д . Такое мнение в конце 1995 года высказали 90% японцев . Это обстоятельство вынудило японское правительство немедленно при ступить к рассмотрению вопроса о создании полиции телекоммуникаций . Наконец , нельзя з абывать , что на пос т роение «компью терного общества» , которое предполагает перестрой ку сознания каждого японца в отдельности и всего общества в целом , в Японии отв едено всего 10-15 лет . Реально ли это и че м способно обернуться ? Ведь искусственное уве личение темпов очередной м о дернизации страны , учитывая не совсем подготовленную для нее базу , о чем свидетельствуют при веденные выше данные , в очень короткий вре менной отрезок может привести к неоптимальном у варианту дальнейшего развития японского соц иума . По мнению японских и сследо вателей , «компьютер - это модель мыслящего инди вида» [13] и с учетом этого «судьба японского общества в век мультимедиа будет в н емалой степени зависеть от того , сумеют ли японцы изменить свою психологию , отбросить веками культивируемые шаблоны общи н ного мышления и коллективистского поведен ия , сделать акцент на развитии творческого индивидуализма» [14]. А пока японцы довольно оптимистично оценивают перспективу создания у себя «информационного общества» . Вероятно , та кой подход убедил совет Между н аро дного бюро выставок принять 13 июля 1997 года р ешение о проведении в 2005 году в японской префектуре Айти Всемирной выставки под пре дложенным японцами девизом : «Технология , культура и коммуникация во имя создания нового глобального сообщества» . СПИСОК ЛИТ ЕРАТУРЫ 1. The Japan Times. 1994. 16 Nov. 2. Сакаия Т . Что такое Япония ? М ., 1992. С . 154, 157. 3. Japan Echo. 1986. Vol. 13. 2. Р . 37. 4. Ко енДж . Б . Военная экономика Японии . М ., 1951. С . 323, 324. 5. Y. Masuda. The Inform ation Society as Post-Industrial Society. Washington, 1983. P. 37. 6. Росин В . Я . «Информация к размышлению» об «информационном обществе» // Японский опыт для российских реформ . М ., 1995. 2. С . 48. 7. Пшенников В . Стратегия информации //Япония с егодня . 1996. Апрель . С . 3. 8. Хаяси Т . Нихондзин-но кокоро-о хакару (Японский н ациональный характер . Анализ обследований ). Токио , 1988. С . 60. 9. Бантин В . Япония на пороге «информационного общества» // Компас . 1996. 1. С . 46. 10. Nakano 0. A Sociological Analysis of the « New Breed» // Japan Echo. 1988. Vol. 15. Special Issue. P. 15-16. 11. Денисов Ю . Д . Основные принципы научно-технической политики // Японский опыт для российских реформ . М ., 1996, № 4, С .45. 12. Сэкай ниппо . 1 996. 31. VII. 13. Кавано Х. Кагаку гидзюцу-то гэйдзюцу (Научная технология и ис кусство ). Токио , 1983. Т .5. С . 100. 14. Цукио И. Киберпространство - новый шанс для бизнеса // Япония сегодня . 1996. Сентябрь . С .11
© Рефератбанк, 2002 - 2017