Вход

Дети блокадного Ленинграда

Реферат по истории
Дата добавления: 23 января 2002
Язык реферата: Русский
Word, rtf, 134 кб
Реферат можно скачать бесплатно
Скачать
Не подходит данная работа?
Вы можете заказать написание любой учебной работы на любую тему.
Заказать новую работу
Дети блокадного Ленинграда Понятия дети и война несо вместимы !Однак о юным ленинградцам-детям б локадного города-пришлось вместе со взрослыми перенести всю трагедию осажденного города. Детям было хуже ,чем взрослым !Они не понима ли,что происходит : почему нет папы,почему мама постоянно плачет,почему постоянно хочется есть,поч ему по визгу сирены надо бежать в бомбоубе жище ...Много детского почему ? Но детским чутьём они понимали,что в их дом прищла большая беда. Город жил,сражался и ковал оружие для грядущей победы ; вместе со взрослыми встали на защиту любимого города дети и подр ост ки Ленинграда . Они встали к станкам на военных заводах,дежурили и тушили зажигательные бомбы на чердаках,выращивали овощи наполях савхозов,ухаживали за ранеными и больными,воева ли в партизанских отрядах. Более пяти тысяч ленинградских подростков за муж е ст во и героизм ,проявленные в дни блокады были награждены медалями за оборону Ленинг рада. Когда в сентябре 1941 года зам кнулось блокадное кольцо , в Ленинграде остава лось четыреста тысяч детей - от младенцев до школьников и под Вплоть до декабря 1941 года по Ладоге пробивались к Ленинг раду буксиры с баржами .К этому времени Военный совет фронта уже сделал все дл я подготовки будущей “ Дороги Жизни ” . 21 ноября 1941 года пошел ,потя нулся по первому льду конный обоз ,вскоре пошли и автомашины ,60 автомашин двин ул ись к восточному берегу озера за мукой .Ленинград стал получать хлеб .Но потребовал ись недели и месяцы ,пока на карточки стали выдавать не 125 граммов ,а 200 граммов ,а потом 300 граммов .Хлеб подвозили ,пробиваясь через вьюги ,минуя ледяные полыньи ,т р ещины , из Кобоны . ” Дорога Жизни ” не сразу могла восполнить тающие запасы продовольствия в городе .Страна слала Ленинграду все ч то могла .Эшелоны с подарками ,партизанские обозы ростков.Естественно их хотели сберечь в первую очередь , стремились укрыт ь от обстрелов и бомбёжек . Всесторонняя забот а о детях и в тех условиях была х арактернейшей чертой ленинградцев . И она же давала особую силу взрослым , поднимала их на труд и на бой , потому что спасти детей можно было только отстояв город.А назад ,из Ле нин града ,машины увозили матерей с дет ьми .Самых бедственных .Двадцать тысяч солдат ,офицеров ,вольнонаёмных обслуживали “ Дорогу Жизни ” .Они делали в сё что могли ,да ещё и то , что нево зможно в обыденной жизни .Героизм этих люд ей составляет одну из прекрасных с тра ниц истории Великой Отечественной Войны .Они были герои – каждый опять-таки по-своему ,своим отдельным ,неповторимым поведением . Вес ной 1942 года в опустевшие ,обезлюдевшие цехи предприятий пришли тысячи детей и подростков .В 12-15 лет они становились с таночн иками и сборщиками ,выпускали автоматы и п улеметы ,артиллерийские и реактивные снаряды . Чтобы они могли работать за станками и сборочными верстаками ,для них изготавливали деревянные подставки . Когда в канун прорыва бло кады на предприятия стали при езжать д елегации из фронтовых частей ,бывалые солдаты глотали слезы ,глядя на рабочие плакатики над рабочими местами мальчишек и девчоно к .Там было написано их руками : “ Не уйду ,по ка не выполню норму ! ” Вот два примера ,защиты и дежурство ,работы детей в бло кадном городе. Это были не очень хорошие мальчики . Во дворе и в доме их не очень любили , все озорство — выбитые ст екла , поврежденные двери , запачканные стены — приписывало сь им . Если они играли в лапту , то шум поднимали та кой , будто дом горит . А когда реб ята стали увлекаться голубями , то управ хоз заявил , что он скоро пос едеет . Мальчики бегали по крыше п ятиэтажного дома , как по панели , и ошеломл енным жителям казалось , что они вот-вот ру хнут на землю . Старшему из них было тр инадцать лет , и прозвище его был о “Крокодил” . Младшему было одиннадцать , и дразн или его так :“Мячик”.Пришла война . Впервые ее недели мы как-то забыли о шумном от ряде ребят . Но скоро поняли :-Ребята работа ют ! Да еще как ! В ряде случаев без них просто обойти сь нельзя .От Крокодила до Мячика, или , говоря точнее , от Коли Кузнецова д” Миши Зай цева , все ребята с той же силой увлече ния , которой отличались их игры , стали слу жить делу — серьезному , настоящему делу . Быстрые исп олнительные связисты , неутомимые носильщики, — это они снабжала чердаки пе ском и водой . Но вот наступили страшные дни . Наш район фашисты бо мбили с тупой я бессмысленной жестокостью . И бывший управхоз , ныне начальник объекта , опять заявил , что ребята доведут его до седых вол ос . Не загнать их в бомбо убежище, — жаловался он. — Едва отвернешься — они уже на черд аке . Поговорите с ними ! И мы поговорили. — Что я , грудной ребенок , что ли ? — сказал нам Крокодил , он же Коля Кузнецов. — Все стоят на св оих местах , а нам в нору забираться ? От ец с фронта пишет : не бойся ничего . А я буду трусит ь ?Р аз мы не боимся , зачем же вам прятатьс я ? — п оддержал его Миша Зайцев.Весь народ защищаетс я , а нам отсиживаться ? — продолжал Коля. — Читали : девочка пятнадцати лет з атушила четыре з ажигательные бомбы ? И мал ьчик вместе с дворником тоже . А мы , значит , не можем ? Нас потом спросят : что вы делали ? А мы скажем : прятались. Весь народ поднялся , а мы, значит , не народ ? — Мы тоже народ. Мы тоже ленингра дцы ! — поддержал его Миша Зайцев .И с огромным трудом, общими усилиями добились мы лишь того, что ребята дежурят т еперь во время тревог не па чердаке , а в низу , под основа тельными , надежными сводами лестничной клетки . И во дворе и в дом е теперь уважа ют и хвалят ребят . Это настоящие дети Ленинграда , плоть or плоти, к ровь от крови своих отцов и старших братьев . Они го во рят : мы — народ . И это так и есть ; они — народ , они — буду щее народа. В шестнадцать мальч ишеских лет.Когда началась войн , Лене Голикову исполнилось пятнадцать лет .В шестнадцать — было это в марте сорок второго года — он стал партизаном . Сначала ему отказы вали . Деск ать , не можем ребятню набирать .У нас в едь не пионерский отряд... Но что поделаешь с этим пар еньком , если он уж пришел в лес ? Через месяц — в апреле — во время атаки вражеского гарн изона все увидели , что Леня Голиков храбро дерется . А вскоре понял и , что в разведке он просто незаменим.Однажды в лес пришла женщина и рассказала партизанам , ч то в де ревне Сосницы появилась немецкая воинская часть . Что это за часть , ка ковы ее численность , вооружение , женщина сказать не могла.Командир послал в Сосницы Голик ова . Босой , в поношенной рубахе , он как ни в чем не бывало ходил по деревне . Вернувшись , рас с казал командиру , что видел пушку . Возле са рая стояла автомашина , на которую грузили ящики со снарядами . У школы Леня увидел несколько легковых машин и мотоци клов . Нетрудно было догадаться , что здесь разм естился штаб.В ту же ночь партизаны напали на немец кий гарнизон . Леня Голиков был в группе , на носившей удар по штабу . Авт оматной очередью он скосил гитлеровцев , выско чивших из дверей школы , и первым ворвался туда . Три фашиста стреляли через окна . Они не слышали шагов партизана . Двух Леня снял молниеносно . Тре тий успел броситься на пол и выстрелил в Го ликова . Леня метнулся в сторону , упал . Гитле ровец решил , что партизан убит , и поднялся . Короткая очередь на в сегда уложила врага.Из ночного налета Леня возвращался с трофеями . Он тащил связку бумаг , захвачен ных в школе . Над ним даже посмеивались : Не иначе, как в писаря метишь . Гляди , сколько бумаги сгреб.В партизанс ком штабе Леню похвалили за “бумажные тро феи” . Э то оказались важные документы.Но особую похвалу он заслужил , когда 13 августа 1942 года принес в отряд большой кожаный портфель .Отряд в это время действовал в районе дороги Псков — Луга . Леня был в разведке : наблюдал за шоссе , запоминал , какой груз везут ма ш ины . Вдали показался легковой автомобиль . Леня заметил человека в белом кителе . Не иначе как ехал какой-то большой начальник .Под колеса автомашины полетела граната . Взрыв слился с автоматной очередью . Проохав по инерции метров двадцат ь , автомобиль замер , В глубине машины мелькал белый китель . Пытаясь открыть закли нив шуюся при взрыве дверцу , немец бил в нее плечом . Наконец дверца рас пахнулась . Фа шист выскочил из автомобиля и побежал . Гол иков бросился следом . Что было сил крикнул :Немец бежал , размахивая большим п ортфелем. На хо ду обернулся . Увидев в руках врага пистоле т , Леня пригнулся. На выстрел ответил ' длинной очередью...Под скочил к лежавшему на земле гитлеровцу , схватил портфель . Взгляд скользнул по золотым погонам , полоск ам орденских ленточек на кит еле . “Важн ая птица”,— подумал Леня . Хотел было захватить с собой китель , но нельзя было терять время, — каждую минуту на дороге могла показаться машина . Он сорвал погоны, — возможно , хоть по ним опр еде лят чин этого немца.Погоны , однако , оказали сь ни к чему . Когда переводчик разоб рал бумаги , выяснилось , что портфель принадлеж ал действительно “важной птице” — генерал-майору инженерных войск Виртцу . Од вез в Луг у се кретные документы.Командиру Леня сказал , ч то в машине был еще и чемодан . Может быть , принести, а вдруг в нем что-нибудь интересное . Командир улыбнулся : — Думаешь , так он и ждет тйбя-нл-логювд 9 — А он . не н а дороге, — ответил юноша. — Я его в кусты увалок . Разрешите сходить ?Вечером в сопровождении двух партизан Голиков пробрался к тому ме сту , где был перехвачен генерал Виртц.Вер нулся Леня мрачный. — Стой ! Хальт ! — В чемодане одна ч епуха : рубашки , халаты ... Пригодится только вот это, — и он протянул командиру баночку с солью.Воевал Леня меньше года . Погиб в бою . Но сделал он за это время мног о — взо рвал д ва железнодорожных и двенадцать шоссейных мостов , сжег три склада , уничтожил девять автомашин с боеприпасами , истребил около восьмидесяти оккупантов . В сорок четв ертом году , когда народные мстители вошли в Ленинград , все узнали о Лене Голикове.В газетах п о явилось полное имя и даже отчество юного партизана . Тем , кт о знал мальчика , это показал ось странным, непривычным . Лепя Голиков и вдруг — Леонид Александрович , но в указа х по-другому не пишут.Голикову присвоили звани е Героя Советского Союза . Именно тогда е го вперв ые назвали Леонидом Александровичем.А вот нов ая улица п Ленинграде все-таки называется просто улицей Лени Голикова.Среди обвинительных документов , представленных на Нюрнберг ском процессе , была маленькая записная книжка ленингр адской школьницы Тани Савичевой . В ней всего девять страниц . Из ни х на шести — даты - И за каждой — смерть. Шесть страниц — шесть смер тей. Больше ничего, кроме сжатых лаконичных записей : " 28 декабря 1941 года . Ж е ня умерла ... Бабушка умерла 25 января 1942-го, 17 мар ' та • — Лека у мер , дядя Вася умер 13 апреля . 10 мая — дядя Леша . мама — 15 мая " . А дальше — без дат ы : “Савичевы умерли. Умерли все . Остала сь одна Таня”. И так искренн е и сжато поведала людям о войне , прин есшей столько горя и страданий ей и е е близким , двенадцатилетняя дево чка , что и сегодня перед этим и строчками , старательно выведенн ыми дет ской ру кой , останавливаются потрясенные люди разных возрастов и нац иональностей , вглядываются в простые и страшн ые слова . Дневник сегодня выставлен в Музе е истории Ленинграда, а его коп и я в витрине одного из павильонов Пискаревского мем ориального кладбища. Не удалось спасти и Таню . Даже после того, как ее вывезли из блокадного города , истощенная голодом и страданиями девочка уже не смогла подняться . Трагедия этой семьи типична для блокадно го Ленинграда : сколько погибло от голода людей , ск олько вымерло семей. Главным подвигом юных жителей города была учеба .Тридцать девять ленинг радских школ работали без перерыва даже в самые тяжёлые зимние дни .Это было не вероятно трудно из-за морозов и гол ода .Вот что было написано в отчете одной из таких школ – 251 - й Октябрьского ра йона : “ Из двухсот двадцати учащихся пришедших в шк олу третьего ноября ,систематически продолжали занятия 55 .Это одна четвёртая часть .Недостат ок питания сказывался на всех . В дек абре – январе умерло одиннадцать мальчиков .Остальные мальчики лежали и не могли посещать школу .Остались только девочки ,но и те еле ходили ” Но учеба шла .Шла и пи онерская работа .В том числе сбор подарков – папирос ,мыла ,карандашей ,блокнотов дл я б ойцов Ленинградского фронта .А весн ой у школьников началась “ огородная жизнь ” .
© Рефератбанк, 2002 - 2017