ПЛАН Введение I . Детство. Семья. Военное дело. Характерные качества л ичности Жукова II . Жуков - антигерой III . Судьба и политическая деятельность Жукова в послевоенные го ды Заключение Список используемой литературы ВВЕДЕНИЕ Георгий Константинович Жуков - один из выдающихся г ероев и наиболее талантливый полководец Великой Отечественной войны, в несший огромный вклад в достижение победы, в развитие военной науки и во енного искусства. И через полвека после победы жизнь все больше убеждает нас в этом. О Г.К. Жукове написано уже немало. Наиболее полное и достоверное свидетел ьство о его жизни и полководческой деятельности - это труд самого Жукова " Воспоминания и размышления", который он посвятил советскому солдату - гл авному творцу победы. Михаил Ш олохов, назвав Жукова великим полководцем суворовской школы, заметил: "О н понимал, что на плечи солдата легла самая нелегкая часть ратного подви га. Думаю, поэтому его воспоминания и пользуются такой любовью. Писателя м-профессионалам иной раз нелегко тягаться с такой литературой. Это - сви детельство очевидцев и участников событий". Ветераны войны, воевавшие под командованием Жукова, оставили немало так их свидетельств о самом Жукове. Обстоятельно описаны основные операции и сражения, которыми он руководил в романе В.В. Карпова "Маршал Жуков" и в др угих книгах дана в основном правдивая и многогранная характеристика Ге оргия Константиновича как человека, военного деятеля и политика. В переживаемое нами смутное время в России, и, особе нно, неимоверно трудный период для российской армии, вдохновляющий прим ер самоотверженного и доблестного служения Отечеству великого полково дца Георгия Константиновича Жукова, гордость славным сыном нашего наро да нужны нам как никогда. И не требуется никакого искусственного возвели чивания, создания культа его личности. Необходима подлинная правда о нем , надо глубже понять истоки его военной мудрости, полководческого дара, д аже опыт преодоления им своих ошибок, чтобы они еще долго могли служить н ашему народу. Цель этой работы - раскрыть образ Георгия Константиновича Жукова как чел овека и как политика , не вдаваясь сильно в подробнос ти военных сражений и его полководческой деятельности , что я и постараюсь сделать в основной части контрольной рабо ты. I . ДЕТСТВО. С ЕМЬЯ. ВОЕННОЕ ДЕЛО. ХАРАКТ ЕРНЫЕ КАЧЕСТВА ЛИЧНОСТИ ЖУКО ВА В конце поза прошлого столетия в деревне Стрелковке Калужской губернии стоял осевший на угол дом в два окна с одной ко мнатой. От ветхости стены и крыша поросли мхом. В этом доме жила бездетная вдова Анна Жукова. Сердобольная женщина, она взяла из приюта двухлетнего мальчика, оставленного там трехме сячным младенцем с запиской: "Сына мо его зовите Константином". Это был отец будущего Маршала Советского Союз а Георгия Константиновича Жукова, родившегося 19 ноябр я по старому, 2 декабря по новому стилю 1896 года. В, годы детства Жукова деревня ничем не выделялась из тысяч русских дере вень. Бедность, земля рожала плохо. Мужчины - часто на отхожем промысле, в поле - женщины и дети. Отца Жуков видел мало, он сап ожничал в городах. Мать билась на тяжелой работе. "Я ду маю, - напишет на склоне лет Г. К. Жуков, - нищие собирали б ольше". Еще он напишет: "Спасибо соседям, они иногда нас выручали то щами, то кашей. Такая взаимопомощь в деревнях была не исключением, а ск орее традицией дружбы и солидарнос ти русских людей, живших в тяжелой нужде". Взращенн ой веками солидарности - проявлявшейся и на ратном поле, и тогда, когда нужно было выжить в неурожайные годы. На этом стоит жизнь человека. Просто и по нятно, доступно разумению мальчика. На склоне лет Жуков часто возвращался к детству. Он помнил, как в церковноприходской школе в сем ь лет попа л к "хорошему человеку", первому учителю Сергею Николаевичу Ремизову. Мудрый нар одный учитель, вводивший своих маленьких питомцев в XX век. Учивший их как подсказывало сердце и никогда не повыш авший голоса на деревенских ребят. "Отец Сергея Николаевича, - еще припоми нал Жуков, - тихий и добрый старичок, был свя щенником и преподавал в наше й школе "закон божий". Иногда Георгий Константинович задавался вопросом: кто были его предки? Ответа так и не нашел. Но не был обескуражен, что не мог проследить свою родословную по линии отца дальше его самого. Георгию Константиновичу было достаточно - отец родился в России, был главой небольшой, сплоченной семьи, воспитавш им по своему разумению трудового, честного человека. А если прибегнут ь к обобщению - сыном народа. К ровную связь с народом Г.К. Жуков пронес через всю свою жизнь. Судьбы Родин ы и семьи для него были неотд елимы. В семье, в окружающей его жизни он черпал силы для служения Отчизне , а на священной службе Отчизне выпо лнял свой долг перед семьей, народом. Защищая Родину, он защищал жизнь родных и близких. Заглянем в одн о из немногих п и сем Г.К. Жукова жене Александре Диевне и дочерям Эре и Элле в Великую Отече ственную войну. Считанные строки этого письма лучше, чем библиотека книг, отражают внутренний мир прославленного полководца. Итак: "Действующая армия. 10.2.44 Дорогая моя! Шлю тебе свой привет. Крепко-крепко целую тебя одну и особенно вместе с ребятами. Спасибо за письмо, за капустку, бруснику и за все остальное. Дела наши идут, в общем, хорош о. Все намеченные дела армией выполняются хорошо. В общем , дела Гитлера "идут явно к полному провалу, а наша страна идет к безусловн ой победе, к торжеству русского оружия. В общем, фронт справляется со своими задачами, дела сейчас за тылом, тыл должен очень много работать, чтобы обеспечить потребности фронта, тыл дол жен хорошо учиться, морально быть крепким, тогда победа наверняка будет за русскими. Крепко, крепко тебя целую. Твой Г. Жуков". В коро тком письме, как в капле моря, весь Жуков. Он жил только интересами войн ы, которую расценивал к ак тяжкий труд фронта и тыла. Всего народа. Отсюда и придет, обязательно придет Победа. А личный вклад в нее? Маршала мало заботила слава са ма по себе. О н ей позаботилась история. Чем дальше в прошлое уходят годы Велик ой Отечественной войны, тем все рельефнее и крупнее вырисов ывается на фоне величайших б итв тех лет облик верного сына нашей Родины и Коммунистической партии Советско го Союза, выдающегося советс кого полководца, четырежды Героя Советского Союза, Маршала Советского С оюза Георгия Константиновича Жукова. Много видных полководцев воспитала наша партия в предвоенный период и в годы Великой Отечественной войны. Но по праву перв ым из них всенародно признан Г. К. Жуков. Если вернуться к истокам его военной службы, то нача лась она в августе 1915 г., когда первая мировая война была в разгаре. Будучи девятнадцатилетним парнем и имея достаточный образовательный ц енз (окончил городское училище), он мог пойти в школу прапорщиков и стать о фицером. Но он этого не захотел, как и Суворов, начал службу рядовым солдат ом некоторое время в пехоте, а затем в кавалерийском полку. Солдатская служба учит многому: пониманию ее очень трудной сути, выносли вости, многотерпению и повиновению. Последнее на военной службе не менее важно, чем повелевать. Уже в первые дни службы, когда маршевую роту разгру зили из товарных вагонов и повели пешком "в противоположном направлении от города", кто-то из новобранцев спросил у ефрейтора, куда их ведут. Ефрей тор душевно сказал: - Вот что ребята, никогда не задавайте таких вопросов... солдат должен безм олвно выполнять приказы и команды, а куда ведут солдата - про то знает нача льство. Конечно, это не очень согласовывалось с суворовским принципом: "каждый с олдат должен знать свой маневр". И не всем мог быть по душе совет ефрейтора . Но молодой Жуков, как он пишет в своих воспоминаниях, начинал уже уяснять себе рациональную сторону этого совета, повидав много и хорошего, полез ного и немало несправедливости и дурного. Там, где одни видели только тяг ость происходящего, молодой Жуков в самом начале службы видит в трудност ях средство самовоспитания и подготовки к тому, что пригодится потом. По зже, несмотря на всю тяжесть военной службы, он отказывается от предложе ния унтер-офицера стать писарем и заявляет ему: "я пошел в учебную команду ... чтобы досконально изучить военное дело и стать унтер-офицером". В после дующем Жуков сделает вывод, что основным фундаментом, на котором держала сь старая армия, был унтер-офицерский состав, который обучал, воспитывал и цементировал солдатскую массу. И на протяжении всей службы, на всех дол жностях он уделял много внимания подготовке и становлению младших кома ндиров. Время шло, сменялись чины, повышались звания, осущес твлялся рост профессионализма Жукова в военном деле. С годами он приобре л черты, соответствующие истинному полководцу: ш ир ота и глубина охвата явлений и событий при оценке военной и военно-политической обстановки, глубин а проникновения в замыслы и действия противника, реализм в оценке соотно шения сил, несгибаемая воля в д остижении поставленных целей в самых сложных у словиях (под его руководством иногда невозможное становилось реальнос тью, как это было при обороне Моск вы), величайшая активность и на вязывание своей воли противнику (как это было под Ленинградом), решитель ность и отсутствие каких-либо колебаний при выполнении крупных операти вно-стратегических решений, когда обстановка была до предела сложной и запутан ной, - всем этим в о всей по лноте обладал Маршал Советского Союза и просто чел овек - Г еоргий К онстантинович Жуков. И вместе с тем он никогда не пытался делать все сам. Он обладал важнейшим качество - умением с плачивать и привлекать к самой активной работе подчиненных командующих и коман диров, штабы и политорганы. Жук ов был признанным организат ором боевой работы крупных военных коллективов. Особенно большое значение имела его огромная рабо тоспособность. Еще до войны он работал по 15--16 часов в сутки, а с началом войн ы почти круглые сутки. Общеизвестно и другое. Сколько упорного труда он вложил, чтобы развить в себе качества видного воена чальника. Жуков же умел не только учить, но и учитьс я, и как никто другой хорошо понимал, что учеба может быть эффективной, ког да не просто учитель учит ученика, а ученик сам добывает знания и приобре тает практические навыки под руководством учителя. Об этом говорят его боевые друзья - видные советски е полководцы. Боевой соратник Жукова Маршал Советского Сою за К. К. Рокоссовский, служивший с ним плечом к плечу, вспоминал о дв адцатых годах, когда их пути сошлись во время учебы в Выс шей кавалерийской школе в Ленинграде: "Жуков, как никто, отдавался изучен ию военной науки. Заглянем в его комнату - все ползает по карт е, разложенной, на полу. Уже тогда дело, долг для него были превыше всего". Жу ков стал выдающимся полководцем только потому, что прошел долгий пут ь учебы овладения военным искус ством в рядах Красной Армии. Он был человеком, отличавшимся "решительным и жест ким характером", - написал о Г. К. Жукове его другой боевой това рищ, Маршал Советского Союза А. М. Василевский. И далее: "Жуков решал вопросы смело, б рал на себя полностью ответс твенность за ведение боевых действий... Думаю, не ошибусь, если скажу, что Г.К. Жуков - одна из наиболее ярких фигур среди полководцев Великой Отечественной в ойны". Жуков считал самым опасным в военном деле и в подго товке военных кадров, когда сложнейший процесс выработки решений подме няется поверхностным, отвлеченным приложением теории к практике, когда решения не вытекают из анализа конкретных условий обстановки, а извлека ются из теории. Пропорциональное развитие умственных способнос тей, волевых и организаторских качеств Г.К. Жуков считал важнейшим услов ием обучения и воспитания командных кадров вообще. Своеобразие умственных способностей Г.К. Жукова проявлялось прежде все го в умении предвидеть развитие событий, мыслить не только за себя, но и за противника, видеть сразу целое и все детали, в соединении, выражаясь сло вами Б. М. Теплова, "синтетическо й силы ума с конкретностью мышления", в особом даре превращения сложного в простое, сохранении верности суждений, простоты и ясности мысли в слож нейших условиях боевой обстановки, а также при решении самых запутанных и трудных проблем военной теории и практики. Причем Г.К. Жуков, как и М.В. Фрунзе, особое значение придавал интуиции. Инту ицию он рассматривал не как случайную, счастливую догадку, а как способн ость к глубокому научному предвидению, умение быстро принимать смелые р ешения, требующие предварительного накопления больших знаний, практич еского опыта и длительной умственной работы. Г.К. Жукова отличали гибкий ум и твердая воля. Для е го полководческого искусства было характерно тщательное планирование предстоящих операций и твердое проведение в жизнь принятых решений и ра зработанных планов. Вместе с тем эта настойчивость не превращалась в неу мное упорство, в упрямство, по словам Б.М. Теплова, разрушающее ту самую во лю, которая на первый взгляд представляется его источником. Георгий Конс тантинович проявлял необходимую гибкость, когда обстановка изменялась , и своевременно уточнял свои решения и действия, проявляя при этом сувор овский "глазомер", быстроту ориентировки, соображения и реагирования на изменения обстановки. Жукову были свойственны и многие другие качества, характеризующ ие его как великого полководца. Его аналитический ум, способности к анализу и син тезу позволяли ему в минимально короткое время охватить одновременно к ак всю оперативно-стратегическую обстановку в целом, так и мельчайшие та ктические детали. Это способствовало глубокой оценке обстановки, обосн ованным выводам и нахождению неожиданных оригинальных решений, все нов ых и новых возможностей войск, которые никогда не смогут прийти в голову командующего, командира, формально выполняющего свои обязанности. Жукову было также свойственно умение сжато, емко и четко излагать обстан овку и свои решения, чего он требовал и от подчиненных. Хочется подчеркнуть, что Жуков к себе относился не менее строго и требов ательно, чем к другим. "Я никогда не был, - говорит он, - самоуверенным челове ком. Отсутствие самоуверенности не мешало мне быть решительным в деле. К огда делаешь дело, несешь за него ответственность, решаешь, тут не место с омнениям в себе или неуверенности. Ты всецело поглощен делом и тем, чтобы всего себя отдать этому делу и сделать все, на что ты способен. Но потом, ко гда дело закончено, когда размышляешь о сделанном, думаешь не только над прошлым, но и над будущим, обостряется чувство того, что тебе чего-то не хв атает, того или иного недостает, что тебе следовало бы знать ряд вещей, кот орых ты не знаешь, и это снова вернувшееся чувство заставляет все заново передумывать и решать с самим собой: "А не мог бы ты сделать лучше то, что ты сделал, если бы ты обладал всем, чего тебе не хватает?" Мне многое приходилось осваивать практически, без достаточных, предвар ительно накопленных, широких и разносторонних знаний. Это имело и свою п оложительную сторону. Отвечая за дело, стремясь поступить наилучшим обр азом и чувствуя при этом те или иные пробелы в своей общей подготовке, я ст ремился решать встававшие передо мной вопросы как можно фундаментальн ее, стремился докопаться до корня, не позволить себе принять первое попа вшееся, поверхностное решение. Было повышенное чувство ответственност и по отношению к порученному делу, ощущение необходимости до всего дойти своим умом, своим опытом, стремясь тут же, непосредственно пополнить сво и знания всем тем, что было нужно для дела. Однако главное, что характеризует полководческое искусство Жукова, как и других великих полководцев, - это величие одержан ных им побед и свершенных ратных подвигов. Для Жукова - это Халхин-Гол, обо рона Ленинграда, Московская битва, Сталинград, Курская битва, Белорусска я, Висло-Одерская и Берлинская операции, активнейшее участие в руководст ве советскими вооруженными силами в период Великой Отечественной войн ы в качестве представителя ставки ВГК и заместителя Верховного главнок омандующего, наконец сама достигнутая победа над сильнейшим противник ом, глубокий след, оставленный им в военном искусстве. И еще одно. Время рождает своих героев. Г. К. Жукову было суждено жить в великое время, в расцвете сил и военного таланта он встретил испытание, обрушившееся на наш народ: великую и тягчайшую войну против озверевшего фашизма. Он жил этой войной, сделал все, что было в его силах, для Победы. В с уровом военном противоборстве и проявились качества характера, которы е сделали Жукова тем, кем он вошел в историю. II . ЖУКОВ – АН ТИГЕРОЙ Одной из самых ярких личностей, олицетворяющих на шу победу в минувшей Великой Отечественной войне и национальное достои нство российских народов, является Г.К. Жуков. Поэтому не случайно люди, чу ждые подлинным российским национальным интересам, кому не по нутру наша армия и ее герои, направляют свои отравленные ложью стрелы в первую очер едь против великого полководца. Как справедливо отмечали генерал-полко вник Родионов И.Н. и другие товарищи из Академии Генштаба: "Жуков по праву стал одной из выдающихся фигур в национальном самосознании нашего наро да, и именно поэтому появились нападки на него, как на национального геро я...". Причем опубликовать что-либо доброе о Жукове или других полководцах сло жно. В то время как порочащие их материалы охотно издаются и тиражируютс я. Поощрение конъюнктурности неизбежно ведет к снижению научной требоват ельности. В научную среду под прикрытием модной политической демагогии легко проникает масса посредственностей, порождающих ту самую глухую с тену, о которую в истории науки разбивались многие новые мысли и открыти я. Эта среда и порождает в основном ниспровергателей Жукова. На этой бесплодной ниве, к сожалению, подвизается В.П. Астафьев - известный писатель-фронтовик. В последние годы он не только о Жукове, но и о всей вой не пишет как-то озлобленно, однобоко, главным образом о ее грязной, жесток ой стороне. Вроде бы оно и правильно. Все это было, война есть война. Но В. Ас тафьев, - замечает Виктор Розов, - "как бы забывает, во имя чего она нами вела сь, что это все было необходимо для спасения Родины, то есть матери нашей. Ведь если ты хочешь спасти свою мать или спасти своего ребенка, ты готов г орло врагу перекусить". Присоединился к ниспровергателям полководца пи сатель В. Солоухин, которого, как говорят, война обошла стороной. Среди других историков и публицистов, занимающихся дискредитацией Жук ова, нет людей ни с таким фронтовым опытом, как у В. Астафьева, ни с современ ными военными и военно-историческими знаниями, без чего судить обоснова нно о чьем-либо полководческом искусстве невозможно. Кто же они? Один из н их во время войны заведовал библиотекой, был начальником Дома офицеров; другой - разносчиком газет в политотделе корпуса; третий ухитрился всю в ойну просидеть в запасном полку и только к концу войны на короткое время попал на фронт. На этом недостойном поприще ниспровержения нашей победы и Жукова пытаются приобрести себе скандальную известность и некоторые более молодые, не нашедшие себя в серьезном деле младшие научные сотрудн ики. Исполнителями травли Жукова после войны стали работники ЦК КПСС, Главпу ра, КГБ, в частности Шелепин и Семичастный, отсидевшиеся в тылу во время во йны на комсомольской работе. Система наша в этом отношении была никудышн ой, но ее питали подобные, в том числе и быстро перевернувшиеся, люди. Историк А. Мерцалов в своей публикации "Георгий Жуков: новое прочтение ил и новый миф? Посмертная судьба "маршала Победы" пишет о низком уровне сове тского военного искусства, полководческих способностей Жукова, предст авив его в качестве малообразованного, посредственного военачальника, лишенного морали, нравственности и допустившего во время войны "грубейш ие просчеты и вреднейшие действия". В таком же духе брани и выдумок писали в "Независимой газете" Арсений Тонин и Б. Соколов. Полковник М. Захарчук в той же газете пишет: "За время правления Сталина и за многие годы после него в армии царило тотальное невежество убогих дух овно, интеллектуально и нравственно, но очень исполнительных людей". Дал ее продолжает он: "Даже самого Жукова, нашего выдающегося, если хотите ген иального, полководца, нельзя поставить в один ряд с известными генералам и русской армии. И не вина его в том, а беда великая, что двигался он по служб е не в окружении людей высокообразованных, благородных, честных, какими были царские офицеры, а в амбициозной массе сослуживцев - послушных, испо лнительных, готовых по первому зову партии предать, оклеветать, осудить. Хотя повторяю: Жуков был гениален для той конкретно-исторической обстан овки, когда солдаты закрывали своими телами вражеские амбразуры, а смерш евцы за нечаянно оброненное слово истребляли этих бойцов или в лучшем сл учае формировали из них штрафные батальоны". В подобных статьях г овори ться о его "полководческой бездарности", жестокости, сам оуправстве, многочисленных ошибках и промахах, допущенных во всех сраже ниях и операциях от Москвы до Берлина. К сожалению, приложил к этому руку и такой заслуженный военачальник как И.С. Конев. (Не имеет значения, сам или не сам был он автором подписанных им антижуковских статей). Иногда для того, чтобы опорочить Жукова, ссылаются на отдельные критические замечания других полководцев, в частности, Рок оссовского. Но они ведь, в отличие от нынешних ниспровергателей, не отриц али в целом роль и способности Жукова. Тот же Константин Константинович, отмечая недостатки в его характере, вместе с тем признавал, что у Георгия Константиновича "всего было через край - и таланта, и энергии и уверенност и в своих силах". И разговор о заслугах Жукова не умаляет и не может умалят ь заслуг других полководцев. Наиболее распространенный тезис в обвинениях в адрес Жукова - это ничем не подтвержденные домыслы о его жестокости, невн имательности к подчиненным, стремлении добиваться цели "любой ценой", о н епомерно больших потерях в личном составе (по сравнению с другими полков одцами) во всех операциях, которые он проводил. Георгий Владимов в романе " Генерал и его армия" приводит мысль, что Гудериан бережно относился к люд ям, а наш Жуков исходил из принципа "с потерями не считаться". Как же обстои т дело в действительности? Жуков на протяжении всей своей военной службы исповедовал принцип максимально возможного сбережения людей, достиже ния победы с минимальными потерями. Но Жуков не пр осто голословно провозглашал требования о сбережении людей. Он своим са моотверженным требовательным отношением к своей личной особе и боевой подготовке войск, тщательной подготовкой командиров, штабов и войск к ка ждой операции, предостерегая от оплошностей, настойчиво добиваясь (наск олько это было возможно) наиболее целесообразных решений - всем этим уже закладывал основы для успешного выполнения боевых задач и сокращения п отерь в людях и технике. Уже на Халхин-Голе Жуков тяжело переживал потери, требуя беречь людей, в т ом числе командиров. Например, он приказывал на всех танках "БТ", а не тольк о на командирских, установить штыревые антенны, по которым японцы опозна вали и выводили в первую очередь из строя командиров. И тогда все танки вн ешне стали одинаковыми. Да и в целом он разгромил группировку японских в ойск, понеся значительно меньшие потери, чем противник. Во время Великой Отечественной войны Жуков, как уже отмечалось, настойчи во добивался, чтобы не предпринимались не подготовленные операции, но эт о не всегда удавалось. Сталин распоряжения о немедленном наступлении ил и контрударе нередко доводил непосредственно до командующих объединен иями. Имело место стремление некоторых из них выполнить сталинскую дире ктиву любой ценой, не считаясь ни с обстановкой, ни с потерями. Поэтому Жук ов оказывался в труднейшем положении. Есть люди, в целом благожелательно относящиеся к Г. К. Жукову, но поговаривающие сегодня о том, что стоит ли так "раздувать кул ьт Жукова", безмерно его возвышать, ведь были во время войны и другие заслу женные полководцы, которые остаются в тени. Последнее, разумеется, в како й-то степени справедливо. Но если мы воздаем должное заслугам Жукова, это не значит, что мы принижаем д ругих наших выдающихся полководцев. Если объективно и всесторонне взвесить все, что совершил маршал Советск ого Союза Жуков, то без всякого преувеличения и со всей определенностью можно сказать, что он был наиболее одаренной, самобытной военной личност ью и самым выдающимся, гениальным полководцем нашей отечественной и все й второй мировой войны. А если брать в более широком историческом ракурс е, то Г.К. Жуков навсегда войдет в военную историю как великий полководец. Равных ему в нашей стране после А.В. Суворова не было. I II . СУДЬБА И ПОЛИТ ИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ЖУКОВА В ПОСЛЕВОЕННЫЕ ГОДЫ Жуков еще в ходе войны, и особенно настоятельно по сле войны, постоянно думал о том, как опыт и мудрость, добытые такой дорого й ценой, использовать рационально для решения задач военного строитель ства. Но ему не дали возможности в полной мере осуществить его замыслы. Со гласно принятой тогда сталинской системе за ним, как и за другими военач альниками, постоянно следили. "Грехов" для того, чтобы расправиться с ним, было собрано уже вполне достаточно. Но Сталин видел, что пока идет война, б ез Жукова не обойтись. Поэтому до поры до времени терпел его славу, автори тет и крайне раздражавшие его самостоятельность и принципиальность Жу кова. Но, как это не раз бывало в истории, как только кончилась война, воена чальники такого масштаба, как Жуков, были уже не нужны. По замыслу Сталина и Берия для него была уготована самая страшная участь. Только огромный а вторитет в народе, армии и за рубежом спасли его. Диктатору хотелось быть " лучом света в темном царстве" и всю славу, все заслуги за победу присвоить себе. Как всегда, в мирное время нужны были более удобные люди. Так вышли н а первый план Н.А. Булганин и В.Д. Соколовский, отстраненные от должности в 1944 г. за полную неспособность готови ть и проводить наступательные операции и это в условиях, когда вся Совет ская Армия уже мастерски воевала. Однако Жуков не сломался и продолжал с амоотверженно трудиться на всех постах, которые ему поручались. В послевоенные годы Жуков, будучи главнокомандую щим группой советских оккупационных войск в Германии, главнокомандующ им сухопутными войсками, командующим войсками Одесского и Уральского в оенных округов, первым заместителем министра и министром обороны СССР, б ольшое внимание уделял осмысливанию, обобщению и внедрению в практику б оевой и оперативной подготовки органов управления и войск (сил) опыта Ве ликой Отечественной войны. Жуков, придавая большое значение прошлому опыту, вместе с тем правильно уловил основные направления научно-технического прогресса и развития вооружений. С появлением ядерного оружия особенно важно было определит ь, что является основным средством его доставки: стратегическая авиация или ракеты. Американцы долгое время основную ставку делали на стратегич ескую авиацию. Наше руководство ориентировалось в основном на ракеты, в том числе на создание ракетных войск стратегического назначения, и это д ало возможность нашей стране сделать огромный рывок вперед и получить с ущественные преимущества по достижению стратегического паритета. Мысли маршала Жукова все больше обращались к будущему. Он отчетливо пред ставлял себе то огромное влияние, которое окажет на дальнейшее развитие военного искусства появление ядерного оружия и других новых средств во оруженной борьбы. Вместе с тем, как всегда, он подходил ко всем этим новаци ям весьма взвешенно и мудро, не под даваясь крайни м точкам зрения. Наиболее полно изложил Жуков свое отношение к нов ым явлениям в военном деле на военно-научной конференции руководящего с остава вооруженных сил в мае 1957 г. Ве сьма остро он поставил вопрос о необходимости критического анализа опы та минувшей войны и извлеч ении из него нужных уроков. Жуков произвел коренные преобразования в оперативной подготовке коман дования и штабов, в боевой подготовке войск и сил флота. Прежде всего, им был поставлен вопрос о ли квидации сезонности в боевой подготовке, когда в начале учебного года пр оводилась одиночная подготовка, затем - последовательное обучение подр азделений и лишь во второй половине года, а в основном к концу года доходи ло дело до боевого с оединения частей и соединений. Получалось так, что минимум полгода они оставались недостаточно боеспособными. Жуков потребовал проведения уч ений с подразделениями, частями и соединениями, а также стрельб и других занятий на протяжении всего года, чтобы войска в любое время были готовы к выполнению боевых задач. Особое внимание он уделил обучению и воинском у воспитанию военных кадров, перестройке учебного процесса в военно-уче бных заведениях. Исключительно полезным делом было привлечение на кома ндно-штабные и войсковые учения профессорско-преподавательского соста ва военных академий. По указанию Жукова был значительно повышен удельный вес ночных занятий стрельб и учений в боевой подготовке. В этом он видел одну из дополнитель ных возможностей по повышению боевых возможностей войск, получению пре имуществ над противником. Жуков неустанно проводил мысль о том, что не на до бояться ошибок и недостатков, которые допускаются обучаемыми, не обле гчать их действий. Все недостатки устранимы. Важно, чтобы состоялась настоящая боевая учеб а. На вопрос: как же учить, он твердо и определенно сказал: "Ответ может быть только один - кончайте скорее с дилетантским подходом к делу, ликвидируй те всякий шаблон". Один из чинов, полученных Г.К. Жуков ым, был чин министра обороны. В этой должн ости маршал Жуков активно участвовал в политичес кой и общественной жизни страны. Когда возникла угроза того, что Молотов, Маленков, Берия вновь могут попытаться повернуть жизнь страны к сталинс ким временам, Георгий Константинович решительно выступил против этой г руппы и поддержал Хрущева. Последний был перепуган возросшим авторитет ом, влиянием Жукова и при первом удобном случае решил от него избавиться. На октябрьском пленуме ЦК КПСС в 1957 г . Жукову были предъявлены надуманные обвинения, в том числе в недооценке партийно-политической работы в вооруженных силах. Такое обвинение было нелепым, ибо Жуков придавал большое значение морально-политической под готовке и воинскому воспитанию военнослужащих, считая их важнейшим усл овием обеспечения высокой боеспособности войск. Он выступал против кра йностей и формализма в этом деле, против превращения так называемой парт ийно-политической работы в самоцель. Георгий Константинович добивался повышения роли командиров в воспитательной работе, сокращения количес тва штатных политработников. Его особенно беспокоило то обстоятельств о, что воспитательная работа стала все больше оказениваться и отрыватьс я от жизни, от задач боевой подготовки войск. Дело доходило до абсурда, ког да, например, в сокращенных, скадрованных соединениях и частях личный со став ходил в основном в наряд и занимался политподготовкой, на боевую уч ебу вообще времени не оставалось. После отстранения Жукова от должности министра о бороны одно из обвинений, которые ему предъявляли, состояло в том, что он з апретил разработку наставления по ведению операций. Мотивировали обви нение тем, что Жуков, мол, сч итает, что такие военачальники как он в наставлениях и уставах не нуждаю тся. Но дело обстояло несколько иначе. Проект наставления, который ему пр едоставили, был разработан неудачно. В нем слишком детально расписывалс я порядок работы командующих и штабов, которые только что вышли из войны и в таких инструкциях и в самом деле не нуждались. Такое наставление толк ало к шаблону, против чего особенно резко восставал всегда Жуков. Поэтом у он приказал Генштабу подготовить "Основы подготовки и ведения операци й", где бы излагались наиболее принципиальные вопросы, раскрывающие хара ктер современных операций и важнейшие требования к их подготовке и веде нию. Георгий Константинович, возможно, был единственным министром обороны, к оторый лично ознакомился с десятком диссертаций, посвященных проблема м военного искусства. Он был удручен их беспомощностью и оторванностью о т жизни и реальных проблем. По его убеждению для того, чтобы отвечать свое му назначению и высоким ученым званиям, нужно вкладывать в труды свои мы сли, выдвигаемые положения и выводы должны быть продуктом своего собств енного ума. После неожиданного и ничем не обоснованного отстр анения от должности министра обороны Г.К. Жуков подвергся новой тягчайше й опале. Само его увольнение из армии в 1958 г. было незаконным, так как по установленному статусу маршалы Совет ского Союза не могли увольняться. Такой опытнейший и талантливый челове к как Г.К. Жуков был лишен возможности заниматься не только проблемами со временной военной науки, что могло бы принести огромную пользу, но и обоб щением опыта Великой Отечественной войны. С большим трудом, преодолевая всевозможные бюрократические рогатки, ему удалось написать свою знаме нитую теперь книгу "Воспоминания и размышления" о Великой Отечественной войне . Г.К. Жуков умер в 1974 г. Похоро нили его у Кремлевской стены. Увы, эта противоречивая фигура была до мозг а костей продуктом системы. Системы, обусловившей как взлет этого челове ка, так и его падение. ЗАКЛЮЧЕНИЕ Роль и значение любой личности в истории, и тем бол ее человека с высоким положением, определяются в конечном счете не тольк о его способностями и потенциальными возможностями, а совершенными им д елами, результатами, эффективностью его практической деятельности на т ом или ином участке работы, который был ему доверен. Или, как иногда говоря т, "сухим остатком" прожитой жизни, то есть тем, что удалось сделать из того, что не удавалось на этом поприще предшественникам. Г.К. Жуков был величайшим полководцем и духовно од аренным обаятельным человеком. Как говорил А.М. Василевский, он был рожде н для военной деятельности, для больших ратных дел... "Человеку, который чу вствовал так слитно личную жизнь свою и народа, можно только позавидоват ь". Жизнь и деятельность такого человека достойна подражания. Его по-солд атски простое и одухотворенное лицо, крепко скроенная осанка, весь облик мудрого, волевого и мужественного военачальника всегда вызывали и вызы вают особое почтение и глубокое уважение к нему. Обобщая все сказанное и несколько перефразируя слова М. Горького о Л. Толстом и о Жукове можно ска зать: смотришь на него и страшно приятно сознавать себя тоже человеком, с ознавать, что человек, российский офицер, может быть Жуковым. СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРА ТУРЫ 1. Гареев М. Маршал Жуков. Величие и уникальность полководческого искусства - М. 1996; 2. Жуков Г.К. Вос поминания и размышления. В 3-х томах. - М. 1981; 3. Сульянов А. М аршал Жуков. Слава, забвенье, бессмертие. - М. 2006; 4. Яковлев Н. Маршал Жуков. - М. 1995.