Ощущения и свойства ощущений

Содержание Введение ……………………………………………………………………… …..3 Глава 1 . Ощущения………………………………………………………… …...4 Физиологи я ощущений…………………………………………… …..4 Глава 2 . Класси фикация ощущений………………………………………… …6 2.1 Зрительные ощущения……………………………………………… ...7 2.2 Слуховые ощущения……………………………………………… …..9 2.3 Вибрационные ощущения………………………………………… …10 2.4 Обонятельные ощущения………………………………………… ….11 2.5 Вкусовые ощущения……………………………………………… ….12 2.6 Кожные ощущения………………………………………………… …13 2.7 Проп о р ц и етивная чувствительность ............................................... .... 13 2.8 Вестибулярное чувство ………………………………………….... .. ...14 Глава 3. Свойст ва ощущений………..……………………………………… …1 5 Закономерн ости ощущений………………………………………………16 Вывод………………… ………………………………………………………… ..1 8 Список использов анной литературы………………………………………….. . 19 Введение Целью данной работы является анализ ощущений и рассмотрение их свойств. Актуальность данной тематики обусловлена тем, что ощущение - важнейшее п роявление общебиологического свойства живой материи - чувствительност и. Оно является первичной формой психической, связи организма со средой. В ощущении интегрированы (неразрывно связаны) познавательные, эмоциона льные и регуляторные стороны психического. Изучение развития познавательной деятельности в эволюции животного ми ра (в филогенезе) и у ребенка (в онтогенезе) показывает, что ощущение являе тся первичной формой ориентировки организма в окружающем мире. Низкоор ганизованные животные отражают только отдельные, имеющие непосредстве нное значение для их жизнедеятельности свойства предметов и явлений. То же у новорожденного. В первые недели жизни он реагирует лишь на отдельны е свойства предметов. Эти факты говорят о том, что ощущение является исхо дной формой развития познавательной деятельности. Жизненное значение ощущений заключается также в том, что они всегда эмоционально окрашены. Экспериментально доказан факт различного психофизиологического дейс твия цвета на человека: зеленый успокаивает, красный возбуждает. Из двух одинаковых по весу ящиков, окрашенных в белый и черный цвета, первый каже тся легче, второй - тяжелее. Особые ощущения, идущие от внутренних органов , определяют самочувствие человека, его эмоциональный тонус. Глава 1 . Ощущения . Ощущение — это проявление общебиологического свойства живой материи — чувствите льности. Через ощущение происходит психическая связь с внешним и внутре нним миром. Благодаря ощущениям информация обо всех явлениях внешнего м ира доставляется в мозг. Таким же образом через ощущения замыкается петл я для получения обратной связи о текущем физическом и отчасти психическ ом состоянии организма. Через ощущения мы узнаем о вкусе, запахе, цвете, звуке, движении, о состоян ии своих внутренних органов и т.п. Из этих ощущений складываются целостн ые восприятия предметов и всего мира. Очевидно, что в сенсорных системах человека происходит первичный позна вательный процесс и уже на его основе возникают более сложные по своей с труктуре познавательные процессы: восприятия, представления, память, мы шление. Как бы прост ни был первичный познавательный процесс, но именно он является основой психической деят ельности, лишь через "входы" сенсорных систем проникает в наше сознание о кружающий мир. Физиология ощущений . Физиологиче ской основой ощущений являются процессы нервного возбуждения, соверша ющиеся в специальных нервных механизмах, называемых анализаторами. Функция анализаторов заключается в разложении на отдельные элементы с ложных воздействий, исходящих от внешней или внутренней среды. С их помо щью осуществляется «в ысший тончайший анализ» , который необходим для дифференцированного приспособ ления организма к условиям среды. Анализаторы имеют сложное строение, в котором различают рецепторы, проводящие пути и це нтральные отделы анализаторов , состоящих из 3 частей: рецептор — воспринимающая часть анализатора (осуществляет преобразование внешней энергии в нервный процесс) . Рецепторы представляют соб ой очень различные по своему строению нервные приборы (смотрите рисунок ниже), приспособленные к восприятию определенных раздражений, которые т рансформируются ими в специальные нервные возбуждения. В рецепторах осуществляется первоначальный, или низ ший, анализ воздействий среды. Проводящие о тделы анализаторов служат только передатчиками нервных возбуждений. центральный отдел анализатора — афферентные или чувствительные нервы (состоят из обладающих специфическим ст роением клеток коры больших полушарий головного мозга. В них осуществля ется высший анализ, обеспечивающий наиболее точные приспособительные реакции организма. Приходящие сюда центростремительные нервные импуль сы вызывают в соответствующих отделах коры нервные процессы, составляю щие физиологическую основу ощущений.) корковые отделы анализатора , в которых происходит переработка нервных импульсов. Определенным рецепторам соответствуют свои участки корковых клеток.Сп ециализация каждого органа чувств основана не только на особенности ст роения анализаторов-рецепторов, но и на специализации нейронов, входящи х в состав центральных нервных аппаратов до которых доходят сигналы, вос принимаемые периферическими органами чувств. Анализатор является не п ассивным приемником энергии, он рефлекторно перестраивается под возде йствием раздражителей. Глава 2 . Классификация ощуще ний . Ощущения отр ажают многообразные свойства объективных предметов и явлений. По харак теру и качественным особенностям отражения они могут быть разделены на две группы: I. Ощущения, отражающие свойст ва предметов и явлений внешней среды. К ним относятся: · · зрительные ощущения, · слуховые, · обонятельные, · вкусовые, · температурные, · тактильные (осязательные). II . Ощущения, отражающие различные состоян ия внутренних органов, в том числе и органов движения тела. К ним относятс я: · · мышечно-двигательные ощущения, · ощущения равновесия, · болевые. · органические, Классифика цию ощущений производят по нескольким принципам. Основная и самая значи тельная группа ощущений доводит до человека информацию из внешнего мир а, и связывает его с внешней средой. Это экстерорецептивные — контактны е и дистантные ощущения, они возникают при наличии или отсутствии непоср едственного контакта рецептора с раздражителем. Зрение, слух, обоняние о тносятся к дистантным ощущениям. Эти виды ощущений обеспечивают ориент ировку в ближайшей среде. Вкусовые, болевые, тактильные ощущения — конт актные. По расположению рецепторов на поверхности тела, в мышцах и сухожилиях или внутри организма различают соответственно: · экстероцепцию — зри тельная, слуховая, тактильная и другие; · проприоцепцию — ощущения с мыш ц, сухожилий; · интероцепцию — ощущения голод а, жажды. В ходе эволю ции всего живого чувствительность претерпевала изменения от самой дре вней до современной. Так, дистантные ощущения можно считать современнее контактных, но в структуре самих контактных анализаторов также можно вы явить более древние и совсем новые функции. Так, например, болевая чувств ительность более древняя, чем тактильная. Такие принципы классификации помогают сгруппировать все виды ощущений в системы и увидеть их взаимодействие и связи. Рассмотрим р азличные виды ощущений, имея в виду, что наиболее хорошо изучены зрение и слух. Зрение Глаз — это совершенно необыкновенный прибор, кото рый только могла изобрести "матушка-природа" для нашего зрения, орган чув ств с очень сложным анатомическим строением. Световые волны, отражаясь о т предметов, преломляются, проходят через хрусталик глаза, обеспечивающ ий фокусировку света, и появляются на сетчатке в виде изображения. Ясное, четкое видение равноудаленных предметов обеспечивается благода ря изменению кривизны хрусталика, называемой аккомодацией. Это важнейш ий регулятор функции зрения. Различные нарушения могут влиять на аккомо дацию, что сказывается на остроте зрения, уровне различения мелких детал ей. Сетчатка глаза — передний край мозга, наиболее удаленная от головного м озга часть зрительного анализатора, первой воспринимает свет, обрабаты вает и преобразует световую энергию в раздражение — сигнал, в котором з акодирована вся информация о том, что видит глаз. Исследование этого нер вного образования помогает раскрыть тайны зрительного механизма, созд анного природой. Да, безусловно, "матушка-природа" очень постаралась, созд авая столь совершенный прибор нашего зрения. Сам глаз — это дистантный рецептор, потому что дает возможность узнать предметы, удаленные от органов чувств, и явления, происходящие вокруг на с. Наше зрение помогает определить расстояние до предметов и их объемнос ть. Это возможно благодаря парности зрительного анализатора, на сетчатк е при удалении или приближении к предмету происходит изменение размеро в изображения, и движение, т.е. сведение и разведение осей глаз. Волокна зрительного нерва составляют сетчатую оболочку глаза, которая состоит из нескольких десятков тысяч окончаний, которые возбуждаются п од воздействием световой волны. Окончания зрительного нерва различны п о форме и функциям. Рецепторы, расположенные в центре сетчатой оболочки близкие по форме к к олбочкам, отражают цвет и являются аппаратом дневного зрения. Нервные ок ончания в виде палочек отражают свет. Расположенные вокруг колбочек, бли же к краю сетчатки, они являются аппаратом сумеречного зрения. Колбочков ое и палочковое зрение независимы друг от друга, поэтому в случае наруше ния одного, другое остается неизменным. Можно выделить две группы зрительных ощущений: ахроматические , отражающие п ереход от белого к черному цвету, со всеми оттенками серого цвета и хроматические , отражающие цв етовую гамму с большим количеством оттенков и тонов цвета. Без отражения цвета мир человека стал бы гораздо беднее, в цветовых ощущ ениях выражен и эмоциональный фон, например, часто говорят о теплых и хол одных цветовых тонах. Эмоциональное воздействие цвета широко использу ется в живописи, да и в любом из видов художественных промыслов. С помощью зрительного анализатора можно различить яркость цвета и выде предмет из общего фона. Особенно хорошо видно черное на белом или бе лое на черном. Благодаря закону контраста становится возможным различа ть все плоскостные черно-белые изображения. Если предмет расположен дал еко и при этом слабо освещен, то для его безошибочного определения контр астность должна быть достаточно высокой. Пожалуй, в жизни любого человека наибольшую роль играют зрительные ощущ ения, без них деятельность человека очень ограниченна, а некоторые виды деятельности вообще невозможны, т.к. основной источник информации зрени е. Глаза, при длительной работе, например, на компьютере, устают, им нужен о тдых, упражнения пакета "Комфорт" придут им на помощь. Слух Слуховые ощущения являются также дистантными ощу щениями. Чувствительные окончания слухового нерва расположены во внут реннем ухе, улитке со слуховой мембраной и чувствующими волосками. Ушная раковина, так называемое, внешнее ухо собирает звуковые колебания, а мех анизм среднего уха передает их улитке. Чувствующие окончания улитки воз буждаются в результате резонанса, т.е. различные по длине и толщине оконч ания слухового нерва приходят в движение при определенном числе колеба ний в секунду, и полученные сигналы передаются в мозг. Эти колебания возн икают в упругих телах и передаются воздушной средой. Из физики мы знаем, ч то звук имеет волновую природу и характеризуется частотой и амплитудой. Частота звука определяется числом волновых периодов в единицу времени. Так, например, слуховой диапазон взрослого человека находится в предела х 15 — 20000 Гц, уменьшаясь с возрастом. Звуки отличаются не только частотой, но и тембром, придающие уникальность и своеобразную окраску голосу и звуча нию различных музыкальных инструментов. Громкость звука зависит от ее а мплитуды и измеряется в децибелах (логарифмическая шкала). Обычный разго вор происходит при 50 — 60 дБ, а рок-музыка до 130 дБ, т.е. достигает болевого поро га. Различают три вида слуховых ощущений: речевые, музыкальные и шумы. В этих видах ощущений звуковой анализатор выделяет четыре качества звука: силу (громкий — слабый), высоту (высокий — низкий), тембр, длительность звучания и темпоритмический узор воспринимаемых звуков. Фонематическим называется слух, используя который можно различать зву ки речи. Он формируется в течение жизни и зависит от речевой среды обитан ия. Хорошее знание иностранного языка предполагает выработку новой сис темы фонематического слуха. Способность к обучению иностранным языкам определяется фонематическим слухом, который также влияет и на грамотно сть письменной речи. Музыкальный слух человека воспитывается и формируется, как и речевой. Сп особность наслаждаться музыкой является многовековым результатом раз вития музыкальной культуры человечества. Шумы и шорохи — менее значимы для человека, если только они не мешают ему жить. Шумы могут вызывать приятный эмоциональный настрой, например шум д ождя, рокот морского прибоя, а, один мой знакомый администратор компьюте рной сети рассказывал, что он не может заснуть когда не слышит шума работ ающих вентиляторов от трех-четырех компьютеров. Шумы также могут служит ь сигналом опасности — шипение газа, топот ног за спиной, вой сирены. У человека сильнее всего развиты зрение и слух, соответственно они и наиболее изуче ны, хотя есть и другие чувства, которые также важны для человека в его повс едневной жизни. Вибрационн ые ощущения Со слуховыми ощущениями можно связать вибрационн ую чувствительность, т.к. у них общая природа отражаемых физических явле ний. Вибрационные ощущения отражают колебания упругой среды. Этот вид чу вствительности можно назвать "контактным слухом". Специальных вибрацио нных рецепторов у человека не обнаружено. Считается, что вибрационное чу вство является одним из самых древних видов чувствительности, и отражат ь вибрации внешней и внутренней среды могут все ткани организма. В жизни человека вибрационная чувствительность подчинятся слуховой и зрительной. Познавательное значение вибрационной чувствительности во зрастает в тех видах деятельности, где вибрации становятся сигналом неи справностей в работе машины. В жизни глухих и слепоглухих вибрационная ч увствительность компенсирует потерю слуха. Организм здорового человек а непродолжительные вибрации тонизируют, длительные и интенсивные — у томляют и вызывают болезненные явления. Обоняние Рецептор обонятельных ощущений — это окончания о бонятельного нерва в носовой полости, он относится к дистантным. Микроск опические частицы веществ, попадающие в носовую полость с воздухом, явля ясь раздражителями, вызывают обонятельные ощущения. У животных обоняние — основной дистантный рецептор, ориентируясь по за паху, животное находит пищу или избегает опасности. Сексуальное поведен ие животных зависит от выработки особых веществ — феромонов. Существуе т теория, что и у людей феромоны играют не последнюю роль в вопросах пола. Человеку в современном мире нет необходимости следовать обонятельным ощущениям, ориентируясь в окружающей среде. Функция обоняния у человека подавляется зрением и слухом. Отсутствие в языке специальных слов для об означения обонятельных ощущений свидетельствует об их недостаточном р азвитии и нестойкости. Обычно говорят: "запах моря", "запах роз", "запах конюш ни". Обонятельная чувствительность тесно связана с вкусовой, помогает расп ознавать качества пищи. Обоняние предупреждает об опасной для организм а воздушной среде, позволяет различать в ряде случаев химический состав веществ. Вкус Вкусовые ощущения — контактные, возникающие при с оприкосновении органа чувств (языка) с самим предметом. Чувство вкуса об наруживает молекулы, растворенные в слюне. Существуют ч етыре основных качества вкусовых раздражителей: кислое, сладкое, горько е, соленое. Из комбинаций этих четырех ощущений, к которым присоединяютс я движения языка, и возникает комплекс вкусовых ощущений. Вначале сенсорный процесс происходит во вкусовых сосочках, причем кажд ый из сосочков имеет от 50 до 150 рецепторных клеток, которые быстро изнашива ются от соприкосновения с пищей и затем обновляются. Затем сенсорные сиг налы поступают по нервам в задний мозг, таламус и вкусовую кору, обрабаты вающую вкусовые ощущения. Вкусовые ощущения, как и обонятельные, повышают аппетит человека. Анализ ируя качество пищи, вкусовые ощущения выполняют также защитную функцию и важны для выживания. При голодании вкусовая чувствительность повышае тся, при насыщении или пресыщении — понижается. Кожа В кожных покровах имеется несколько самостоятель ных анализаторных систем: тактильная (ощущения прикосновения), температурная, болевая. Все виды кожной чувствительности относятся к конт актной чувствительности. Наибольшее скопление тактильных клеток — на ладони, на кончиках пальцев и на губах. Кожные рецепторы передают информ ацию в спинной мозг, контактируя с двигательными нейронами, что делает в озможным рефлекторные действия такие, как, например, как отдергивание ру ки от огня. Осязание — это тактильные ощущения руки вместе с мышечно-сус тавной чувствительностью. Температурная чувствительность регулирует теплообмен между организм ом и окружающей средой. Распределение тепловых и холодовых рецепторов п о коже неравномерно. Наиболее чувствительна к холоду спина, наименее — грудь. Сильное давление на поверхность тела вызывает болевое ощущение. Рецепт орные окончания болевой чувствительности расположены под кожей, глубж е, чем тактильные рецепторы. Там, где больше тактильных рецепторов болев ых рецепторов меньше. Тактильная чувствительность дает знания о качест вах предмета, а болевая чувствительность дает сигнал о вреде, наносимом раздражителем. Проприоцептивная чувствительность Кинестезия Кинестезическими ощущениями называют ощущения дв ижения и положения отдельных частей тела. Рецепторы кинестезических ощ ущений расположены в мышцах и сухожилиях. Раздражение в этих рецепторах возникает под влиянием растяжения и сокращения мышц. Большое количество двигательных рецепторов расположено в пальцах рук, языке и губах, так как этими органами необходимо осуществлять точные и т онкие рабочие и речевые движения. Деятельность двигательного анализат ора позволяет человеку координировать и контролировать свои движения. Упражнения для рук пакета "Комфорт" улучшают кровоснабжение, снижают нап ряжение и утомление, способствуя лучшей координации движений и повышен ию умственной работоспособности. Понятно, что развитие кинестезических ощущений является одной из важне йших задач обучения. Речевые кинестезии формируются в младенческом и дошкольном периодах р азвития человека. Обучение иностранному языку требует выработки таких речевых кинестезий, которые не характерны для родного языка. Вестибулярное чувство Статическая, или гравитационная, чувствительност ь отражает положение нашего тела в пространстве. Рецепторы ее расположе ны в вестибулярном аппарате внутреннего уха: полукружные каналы и вести булярные мешочки преобразуют сигналы об относительном движении и силе тяжести и передают их в мозжечок и участок коры височной области. Резкие и частые изменения положения тела относительно плоскости земли, такие, к ак качание на качелях или морская качка приводят к головокружению — "мо рской болезни". Глава 3 . Свойства ощущений . Любое ощуще ние может быть описано с помощью нескольких присущих ему свойств. К осно вным свойствам ощущений относятся: качество, инте нсивность, длительность и пространственная локализация . Качество — это специфическ ая особенность данного ощущения, отличающая его от всех других видов ощу щений и варьирующаяся в пределах конкретной модальности. Например, к кач ествам зрительной модальности относятся яркость, насыщенность, цветов ой тон; качества слуховых ощущений — высота, громкость, тембр; тактильны х — твердость, шероховатость и т.д. В зарубежной литературе синонимом по нятия «качества ощущения» выступает термин «субмодальность». Интенсивность ощущения — х арактеристика, определяемая силой действующего раздражителя и функцио нальным состоянием анализатора. Зависимость интенсивности ощущения от физической силы раздражителя, в оздействующего на анализатор, математически выражена в основном закон е психофизики, получившем название «закон Вебера — Фехнера»: Е = к log S + с . Интенсивнос ть ощущения (Е) прямо пропорциональна логарифму силы раздражителя ( S ); к и с — некоторые посто янные, определяемые спецификой конкретной сенсорной системы. Эмпирические исследования подтверждают эту зависимость лишь для средн ей части диапазона воспринимаемых значений раздражителя. Закону Вебер а — Фехнера обычно противопоставляется закон Стивенса, согласно котор ому зависимость Е от S носит не логарифмический, а степенной характер: интенсивнос ть ощущения определяется степенью физической интенсивности стимула. Длительность ощущения — ег о временная характеристика, определяемая длительностью воздействия ра здражителя и функциональным состоянием анализатора. При воздействии р аздражителя на орган чувств ощущение возникает не сразу, а спустя опреде ленный отрезок времени, получивший название «латентный (скрытый) период ощущения». Для тактильных ощущений латентный период составляет 130 мс, для болевых — 370 мс, для вкусовых — 50 мс. При прекращении действия раздражител я ощущение не исчезает одновременно с ним, но продолжается еще некоторое время в его отсутствие. Этот эффект получил название «последействие (ил и инерция) ощущения». Непродолжительное по времени сохранение сенсорно го следа воздействия раздражителя осуществляется в виде последователь ного образа, который может быть либо положительным (соответствующим по х арактеристикам вызвавшему его стимулу), либо отриц ательным (обладаю щим противоположными характери стиками, например, окрашенным в дополнительный цвет). Пространст венная локализация — это характеристика ощущени я, позволяющая определить местонахождения воздействующего раздражите ля. Так, дистантные ощущения содержат информацию о расположении источни ка раздражения в пространстве, тогда как контактное ощущение соотносит ся с той частью тела или точкой на его поверхности, на которую воздейству ет раздражитель. Закономерн ости ощущений . К основным з акономерностям ощущений принято относить: существование порогов чувст вительности, сенсорную адаптацию и взаимодействие ощущений. Пороги чувствительности. Чтобы возникло какое-либо ощущение, раздражит ель, воздействующий на анализатор, должен достичь определенной величин ы. Минимальная величина раздражителя, необходимая для возникновения ощ ущения, называется нижним порогом абсолютной чувствительности (или ниж ним абсолютным порогом ощущения). Верхний порог абсолютной чувствитель ности — это наибольшая сила раздражителя, при которой еще существует ощ ущение данной модальности. Если раздражитель превышает эту величину, во зникают болевые ощущения. Интервал между нижним абсолютным порогом и ве рхним носит название «диапазона чувствительности», Наряду с абсолютным выделяется порог различения или разностный (диффер енциальный) порог. Эта величина характеризует минимальное различие меж ду двумя раздражителями одной модальности или минимальное изменение с войств отдельного раздражителя, вызывающее изменение ощущения. В свою очередь, оперативный порог различимости сигналов — это та величи на различия между раздражителями, при которой точность и скорость разли чения достигают максимума. Оперативный порог приблизительно в 10— 15 раз п ревышает величину дифференциального порога. Под временным порогом подразумевается минимальная длительность возде йствия раздражителя, необходимая для возникновения ощущения. Пороги ограничивают зону чувствительности анализатора к данному виду раздражителя. Между абсолютной чувствительностью и величиной ее порог а установлена обратная зависимость: чем меньше величина порога, тем выше чувствительность соответствующего анализатора. Вывод . В процессе человеческой деятельности происходит познание окружающего мира, т. е. ег о отражение. Каким же обр азом происходит отражение мозгом окружающего мира? Мозг непрерывно пол учает сигналы о том, что происходит в окружающей действительности и внут ри самого организма, сведения о предметах и явлениях окружающей среды и о состоянии внутренних органов тела. Предметы и явления отличаются разл ичными свойствами, качествами, и отражение мозгом этих предметов и явлен ий невозможно без отражения их свойств и качеств. Простейший познавател ьный психический процесс - ощущение. Ощущение-это отражение в коре головного мозга отдельных свойств предме тов и явлений окружающего мира, воздействующих в данный момент на мозг ч еловека. При помощи ощущений мы познаем величину, форму, цвет, плотность, т емпературу, запах и вкус окружающих нас предметов, знакомимся с производ имыми ими звуками. Ощущения дают материал для других, более сложных псих ических процессов - восприятия мышления, воображения. Если бы человек был лишен всех ощущений, он никакими способами не мог бы п ознавать окружающий мир и понимать, что происходит вокруг. Итак, роль ощущений в жизни человека - одна из важных и актуальных тем на с егодняшний день в психологии. Организм должен располагать специальными системами для сбора и перера ботки информации об элементарных свойствах окружающего мира. Информация не существует сама по себе, она содержится в физических объек тах и явлениях. Список исп ользованной литературы . 1. Андреева Г.М. С оциальная психология. – М., 1994, стр. 459 2 . Общая психология / Под ред . В.В. Богословского М., 1981 г. 3. Реан А.А., Н.В. Бордовская, С.И. Розум Психология и педагогика СПб., 2000 г.