Вход

Активизация мыслительной деятельности учащихся начальных классов на уроках математики с помощью самостоятельной работы

Контрольная работа по педагогике
Дата добавления: 07 ноября 2009
Язык контрольной: Русский
Word, rtf, 54 кб
Контрольную можно скачать бесплатно
Скачать
Не подходит данная работа?
Вы можете заказать написание любой учебной работы на любую тему.
Заказать новую работу
Активизация мыслительн ой деятельности учащихся начальных классов на уроках математики с помощью самостоятельной работы. Школа - это своеобразный инст итут знаний, выходя из стен которого ученики должны владеть определённы ми знаниями, умениями и навыками. Математика является одним из опорных п редметов начальной школы . Осн овная задача обучения математик е не только обе спечить прочное и осознанное овладение учащимися системой математичес ких знаний и умений, необходимых в повседневной жизни и трудовой деятель ности каждого члена современного общества, достаточных для изучения см ежных д исциплин и продолжения обучения, но и форм ирование саморазвивающей ся личности, т. е. личности желающей и умеющей учиться. Но для того, чтобы обучение матема тике было успешным, для активизации мыслительной деятельности младших школьников , необходимо вк лючать в уроки самостоятельную работу . Надо обучить ребят деятельности, умению ставить цель, организовывать свою деят ельность для её достижения и оценивать результат своей деятельности, чт о невозможно без включения в уроки математик и са мостоятельной работы. Какую же роль играет самостоятельная работа младших шк ольников на уроках математики ? Самостоятельная работа учащихся на урока х является распространенным приё мом активизации мыслительной де ятельности. В педагогической литера туре указывается, что учителя-мастера, которые придают большое значение са м остоятельной работе на всех этапах овладения знаниями, в среднем отво д ят на уроке математики на самостоятельную ра боту в 2— 3 раза больше време ни, чем это обычно принято. Постановка перед учащимися мыслительных зада ч, цель которых состоит в самостоятельном по лучении ответа на поставле нный вопрос, максимально активизирует их мышле ние, побуждает сравниват ь факты, формулировать правила, определения. Деятельность по осмыслению усваивае мого материала способствует его проч ному запоминанию. Каким именн о действиям надо учить школьника, чтобы систематически формировать у не го навыки познавательной самостоятельности, навыки творческого мышлен ия? В первую очер едь, надо формировать навыки таких мыслительных операций, как сравнение , анализ, синтез, абстрагирование (отвлечение), обобщение, конкретизация, к лассификация, систематизация, умозаключение. Эти логические операции с оставляют сущность мыслительных процессов. Рассмотрим виды обучающих самостояте льных работ, способствующих активизации мыслительной деятельности учащихся н ачальных классов на уроках математик и. 1. Самостоятельная рабо та с предварительным разбором. Даётся подробный разбор задачи или упражнения со всеми теоретическими обоснованиями. За тем для самостоятельной работы предлагается сначала подобная задача, а затем задание с усложнённым элементом. 2. Решение задач с послед ующей проверкой. Ученики выполняю т задание самостоятельно, затем проверяют свою работу по показываемому им образцу, при этом учитель поэтапно выясняет осмысленность решения пу тём постановки соответствующих вопросов. 3. Многовариантные зада ния с готовыми ответами по типу перфокарт. Эти работы помогают быстрому установлению обратно й связи, выявлению пробелов и разбору неясных ситуаций. 4. Математические диктанты с самопр оверкой или взаимопроверкой. 5. Самостоятельная работа с показом . Такая работа позво ляет учащимся не только увидеть, как надо решать данную задачу, но и самос тоятельно установить логические связи между увиденным и тем, что надо сд елать. 6. Работа по заданному алгоритму пр иучает учащихся к чёткому, последовательному выполнению задания, целен аправленно организует мыслительную деятельность учащихся. Таким образом, уч ителю начальных классов надо включать самостоятельную работу в урок ма тематики, так как она оказывает огромное влияние на активизацию мыслите льной деятельности учащихся.
© Рефератбанк, 2002 - 2017