Вход

Психологическая характеристика работы юриста

Реферат по психологии
Дата добавления: 02 апреля 2003
Язык реферата: Русский
Word, rtf, 210 кб
Реферат можно скачать бесплатно
Скачать
Данная работа не подходит - план Б:
Создаете заказ
Выбираете исполнителя
Готовый результат
Исполнители предлагают свои условия
Автор работает
Заказать
Не подходит данная работа?
Вы можете заказать написание любой учебной работы на любую тему.
Заказать новую работу
Содержание. Вступление …………………………………………………………… .3 Социально-психологическ ая характеристика работы юриста…… ...4 Структурно-психологи ческий анализ профессиональной деятельности юрис та………………. ………………………….. 9 П рофессионально значимые к ачества личности юриста………… ..12 Заключение…………………………………………………………… 14 Вступление. На сегод няшний день профессия юриста является одной их самых престижных в современном россий ском обществе . Огромное количество молодых лю дей и деву шек мечтают стать юристами . Их влечёт большая заработная плата , кото рую предлагают хорошие юридические фирмы , соц иальный престиж , общественное признание . Каждый год в Вузы нашей великой страны поступ ают десятки тысяч абитуриентов , стремясь осущ ествить сво ю «голубую мечту» и стать юристами . Но так ли эта профессия легка , хороша и престижна , как кажется н а первый взгляд ? Можно с уверенностью сказать , что многие из тех , кто стремится к юридическому образованию не знают , с какими сложностями могут ст олкнуться в процессе своей трудовой дея тельности Для работников правоохранительных органов характерны большие эмоциональные и психологиче ские перегрузки , которые мешают не только работе , но и сильно вредят здоровью . Многи е просто не справляются с такими нагрузка ми и им приходится менять профиль с воей деятельности или вовсе переходить не другую работу . Работа в юридической консультации или нотариальной конторе , так же предполагает н аличие определённых личностных качеств , которые просто необходимы для эффективного в ып олнения данной работы : профес сиональной подготовки , общетеоретические знания и многое другое. Таким образом , многие молодые юристы сталкиваются с проблемой несоответствия своих личностных качеств , предъявляемым требованиям . Чтобы избежат ь подобной ситуации , необход имо разработать программу подбора кадров на те или иные должности . Необходимо ещё во время учёбы раскрыть молодым студентам не только все положительные , но и отр ицательные , представляющие особую сложность , момен ты их предстояще й деятельности . Исхо дя из этого , каждый сможет заранее оценить свои силы , выбрать то направление деятель ности , которое лучше подходит к его личнос тным качествам , уровню знаний и желанию ра ботать именно по этой специальности . Это п озволит наиболее успешно с п равляться со своими обязанностями. Из вышесказанного следует , что данный вопрос достаточно важен и актуален на сегодняшний момент . Если будет возможность из начально направлять людей на те должности , к которым они подходят в наилучшей сте пени , то можно пре дотвратить не только их неудовлетворённость и небрежность к н еправильно выбранной профессии , но и значител ьно улучшить работу всех юридических органов , что так необходимо в наше сложное вр емя. Так что же необходимо человеку , чтоб ы работать по профессии «ю рист» ? Социально-психологическ ая характеристика работы юриста. Коренные реформы , проводимые на современн ом этапе , изменение общественно-политической , социа льно-экономической структуры нынешнего общества , н е могут не сказаться на повышении требова ний к р аботникам различных отраслей и сфер государственной деятельности , в том числе и к работникам юридического направления . Важной задачей здесь является повышение уровня квалификации служащих правоохранительных органов , юридических служб . Для успешного реше н и я данной проблемы , во-первых , нео бходимо исследовать специфику профессиональной д еятельности юриста , дать её точное обосновани е , т.е . создать её профессиограмму , а , во-вто рых , необходимо определить требования , которые эта деятельность предъявляет к психик е , личности юриста , которые должны состави ть его психограмму . Необходимо определить чёт кие критерии профессиональной пригодности того или иного лица к работе в правоохранит ельных органах , в различных государственно-правовы х и других структурах . Работа юрис т а , так или иначе , связана с определ ённым эмоциональным напряжением , требует от ч еловека сдержанности , терпимости , умению контролир овать свои чувства . В силу этих причин в науке разработан целый комплекс различны х способов , с помощью которых можно быстро и достаточно достоверно определить способности лица к той или иной работе в качестве следователя , прокурора , судьи и т.д . Определение психических и профессиональ ных качеств того или иного работника важн о не только для существа дела , качества его выполнения, но и для самого этого человека , так как большие эмоционал ьные перегрузки могут пагубно сказаться на его здоровье . Всё это поможет изначально подобрать для каждого конкретного лица наи более подходящую работу , что будет наиболее благоприятным для самого это г о лица и для той структуры , в которой он о будет работать . Таким о бразом , всестороннее рассмотрение юридической дея тельности , психологических особенностей труда юри ста , позволяет увидеть в этой области наиб олее важные направления , более качественно пр овод ить оценку и отбор лиц , не тол ько желающих работать по юридической специаль ности , но и желающих получить юридическое образование и в последующем стать юристами . Итак , в литературе выделяют следующие основные особенности профессиональной деятельности юрис тов : 1)Правовая регламентация профессионального поведения. 2)Экстремальный характер правоохранительной деятельности. 3)Властный , обязательный характер профессио нальных полномочий. 4)Нестандартный , творческий характер труда юриста. 5)Процессуальная сам остоятельность , пер сональная ответственность , юристов , работающих в правоохранительных органах , государственно-правовых структурах . Правовая регламентация профессиональной деятельности юри ста . Правоприменительная деятельность работников государственно-п равовых структур чётко регламентирована законом . Нарушение закон а , пренебрежение своими должностными обязанностям и и принципами для юриста просто недопуст имо и свидетельствует , в первую очередь , о низком уровне его профессиональной квалифика ции . Данное п оложение формирует потребность к неукосн ительному , наиболее точному и качественному и сполнению правовых предписаний , формирует направл енность личности , её правомерное поведение . Им енно потребность в соблюдении нравственных , п равовых норм является основным социал ьно значимым качеством личности , формирующим её правосознание . А всё это в совокупности составляет высокий уровень социализации личн ости , ответственность юристов перед обществом , нормативность их поведения . Особенно велика роль правосознания , т.е . отношение юриста к неожиданно складывающ имся ситуациям , их ещё называют ситуациями риска . Какие же ситуации относятся к та ковым ? Это , во-первых , ситуация получения юристо м каких-либо благ , с отступлением от устан овленного порядка ; ситуация , провоцирующая в зятку . Во-вторых , это ситуация посещения в вечернее время мест общественного питани я ресторанного типа , ситуация «случайного» зн акомства и , в-третьих , это ситуация допроса свидетеля (потерпевшего ) в его квартире , а также факт риска , обусловленный обещания м и и многие другие. Но во всех подобных ситуациях юри сту необходимо выработать чёткую линию , струк туру поведения , которая обезопасила бы его от различных неприятностей , связанных с его деятельностью . Законодательная регламентация игр ает в данном отношении немаловажную рол ь , но этого далеко не достаточно , так к ак существует попустительское отношения к зак онам , которое рождается не только из-за то го , что существуют способы уклониться от о тветственности , но это обуславливается и мора льными , социальными , нрав с твенными уст оями личности . Так что помимо высокой прав овой квалификации , каждый юрист должен быть высоко нравственным лицом , у него должно быть хорошо развито чувство ответственности , чувство долга за своё дело . У каждого юриста должна быть высоко развита система ценностей , исходя из которой о н будет совершать те или иные поступки . Так же немаловажным является сфера и к руг общения , которые могут сильно повлиять не поведение человека . И , безусловно , огромн ую роль , это нельзя не отметить , играет материальное положение , так как даже самый высоконравственный человек , способен , в различных ситуациях , поступиться своими прин ципами и моралью . Из вышеперечисленного можно сделать выв од о том , что социальные качества играют далеко не последнюю роль в деятельности ка ждого юриста и в большинстве с лучаев способствуют его более высокому социал ьному статусу . Экстремал ьный характер правоохранительной деятельности . Профессиональная деятельность юрис тов , в первую очередь тех , кому приходится бороться с организованной пре ступностью , в ряде случаев носит весьма напряжённый характер , обусловленный выполнением сложной , однообразной работы в условиях дефицита инфор мации , времени , активного сопротивления заинтересо ванных лиц , нежеланием вступать в контакт , игнорирование ими пр а вовых норм . Всё это ведёт к нервно-психическим перегрузкам , котор ые усугубляются нерегулярной сменой условий т руда , нарушениями привычного режима суточной жизнедеятельности , вынужденного отказа от отдыха , что приводит к состоянию психической нап ряжённост и , эмоциональной неустойчивости , появ лению невротических реакций , различных расстройст в и заболеваний . Таким образом , юристы , особенно те , ко торые работают в правоохранительных органах , должны отличаться хорошим физическим здоровьем , выносливостью к длит ельным психическим перегрузкам , высокой работоспособностью , иметь высокий уровень эмоциональной устойчивости , что следует рассматривать в качестве одного из важнейших факторов их профессиональной приго дности . Но , безусловно , существует предел даже самой к р епкой эмоциональной и физической выдержке , поэтому каждый юрист д олжен уметь вовремя выявить такое состояние и преодолеть его , для чего существуют различные способы , о которых будет сказано выше , или прибегнуть к помощи специалиста . Властный , обязательны й х арактер профессиональных полномочий. Каждый юрист , для осуществления своей деятельности , наделяется определёнными полномочиям и . Все его действия достаточно чётко опред елены законом , которым он должен руководствов аться и за рамки которого ни в коем случ ае не должен выходить , так как это может нарушить законные права и интересы граждан . Иногда юрист , особенно сотру дник правоохранительных органов , должен проявлять волю , характер , настойчивость , не поддаваться на провокации и т.д . Но это должно использоват ь ся в разумных пределах и с учётом содеянного каждым конкретным человеком . Известно , что несоблюдение предписаний з акона , относительно осуществления своих властных полномочий , может привести к тяжёлым посл едствиям , нанести психологическую травму , причинит ь моральный вред , как самому человеку , так и его близким , нарушить его репут ацию , запятнать честное имя , сформировать иска жённое мнение о нём . Во избежание таких последствий , применение властных полномочий тре бует от юриста не только глубоких професс ионал ь ных знаний , но и особых личностных качеств , развитого интеллекта , аналитич еского склада ума , эмоциональной уравновешенности , способности прогнозировать последствия своих решений , уважительного отношению к людям . Нестандартный , творческий характ ер професс ионального труда юриста . В процессе своей деятельности юристу приходится сталкиваться с различными жизненными ситуациями , судьбами разных людей , и всё это в совокупности , и каждая ситуация в отдельности , требуют индивидуального подхода , внимательного изу чения возникши х правоотношений . Поэтому , чтобы наиболее квал ифицированно и адекватно оценить те или и ные действия , решить тот или иной вопрос , юристу , помимо сугубо профессиональных знани й , необходимы обширные знания науки , культуры , образования , развитый интеллект . Своим и человеческими , личностными качествами юрист должен руководствоваться при решении того ил и иного вопроса , но решающую роль в пр инятии решения всё же должен играть закон . Поэтому нельзя допускать , чтобы эмоции , ч увства взяли верх над рассу д ком ! Процессуальная самостоятельность , персональная ответственность юристов , работающих в правоохранительных органах , государственно-правов ых структурах . Данное положение означает , чт о в деятельность юриста невозможно вмешательс тво и давление со сторон ы каких б ы то ни было третьих лиц . Он абсолютно самостоятелен в принятии тех или иных решений и подчиняется только закону . Это , в свою очередь , формирует у юристов раз витое правосознание , способность самостоятельно п ринимать решения , чувство ответственнос т и за свои действия . Например , в ст .127 УПК РСФСР сказано , что «при производстве предварительного следств ия все решения о направлении следствия и производстве следственных действий следователь принимает самостоятельно , за исключением слу чаев , когда законо м предусмотрено получен ие санкции от прокурора , и несёт полную ответственность за их законное и своевреме нное проведение» . В ст . 120 п . 1 Конституции РФ говорится : «Судьи независимы и подчиняются только Конституции РФ и федеральному закон у» и т.д. Процесс уальная самостоятельность юриста предполагает высокий уровень ответственности . Сбалансированность этих сторон , их профессиона льной деятельности , требует от них : высокого уровня профессиональной адаптации , личностной и нтеграции , социальной зрелости ; нервно- психичес кой , эмоционально-волевой устойчивости ; интеллекта , гибкого творческого мышления ; смелости , решительн ости , уверенности в себе , способности брать на себя ответственность за принимаемые реш ения , настойчивости при высоком уровне самокр итичности . Дан ные особенности профессиональной деятельности юриста являются наиболее общими для всех её видов и не затрагивают гл убинное и сущносное их проявление (расследова ние преступлений , тактика ведения допроса и т.д .), но такой подход достаточно важен , т ак как сп о собствует созданию типо вой профессиограммы деятельности юриста . Структурно-психологический анализ профессионально й деятельности юриста. Данный анализ профессиональной деятельности юриста , позв оляет значительно глубже и шире дополнить его как профессион ограмму (описание объ ективных характеристик деятельности и индивидуал ьных особенностей человека ), так и психограмму (профессионально значимые свойства ) и в и тоге создать надёжную систему оценки и от бора кандидатов для правоохранительной службы . Для всех видов правоохранительной деятельности : следственной , судебной , юрисконсультской , адвокатской и некоторых других , основные структурные элементы являются одинаковыми , но , в зависимости от особенностей каждой из них , значимость отдельно взятой подструктуры м е няется . В наиболее обобщенном виде многие ав торы выделяют следующие подструктуры профессиона льной деятельности юриста : 1) Позновательно-прогно стическая. 2) Организационно-управленческа я. 3) Воспитательная. 4) Коммуникативная (общения ). Позновате льно-про гностическая подструктура профессионально й деятельности юриста . В познавательную деятельность юриста вход ит расследование преступлений и выявление их причин , разрешение споров в судах и м ногое другое . В процессе своей деятельности юрист постоянно должен вести умственную работу : прогнозировать те или иные послед ствия по делу , его исход , искать наилучшие варианты защиты своего клиента , чётко опр еделять чужие и свои ошибки , и быстро и грамотно устранять их . Юрист всё время должен стремиться к тому , чтобы на й ти истину , и это должно являт ься главным критерием его познавательной деят ельности . В этом отношении справедливо можно заметить , что познавательная деятельность юр иста , так или иначе , сопряжена с удостовер ительной функцией . Эта функция сопровождается сост а влением процессуальных документов , которые отражают весь ход и результаты установления истины по делу и служат д оказательством всему процессу познания . В обл асти удостоверительной деятельности юрист должен обладать развитой письменной речью , способно стью к быстрому обобщению информации , умением дать письменное описание событиям . С психологической точки зрения в дан ной деятельности юристу приходится преодолевать противодействие заинтересованных лиц , которые могут противостоять установлению истины . В этом о тношении необходимо применять прину дительный характер познания с использованием властных полномочий . Важную роль здесь играет эмоционально-волевой фон , сопутствующий процессу познания , воздействие стресс факторов , нередк о вызывающих избыточную эмоциональн о - психическую напряжённость . Безусловно , в процессе познания необходи мы и определённые личностные качества , которы е в своей совокупности составляют один из основных факторов профессиональной пригодности . К ним относятся : развитый интеллект , разн осторонние общие и профессиональные знания , творческое мышление , аналитический склад ума , умение выделять главное , активное восприятие , ёмкая память , устойчивое внимание , развитое воображение , интуиция . Организационно-управленческая подстр уктура профессиональной д еятельности юриста . Организаци онно-управленческая деятельность занимает очень в ажное место в работе юриста , так как о т этого зависит эффективность его труда в целом . Особенно сильно этот аспект возрас тает , когда юрист занимает какие-либо управлен ческие до лжности и в силу которых ему необходимо руководить своими подчинёнными . Юристу , помимо установления межличностных ко нтактов с руководителями других предприятий и фирм , необходимо так же , эффективно , с учётом индивидуально-психологических особенностей под ч и нённых распределять между ними обязанности , координировать ход их деятельности . Ему необходимо сохранять в коллективе норм альную , спокойную психологическую обстановку , и препятствовать возникновению конфликтных ситуаций . Юристу , в любой конфликтной ситуац и и , необходимо сохранять самообладание , при нимать наиболее правильные решения и предвиде ть их последствия . Поэтому многим юристам , особенно управлен ческого звена , помимо глубоких профессиональных знаний , необходимо иметь организаторские способ ности . Прежде всего , это : активность , иниц иативность , находчивость , умение выделять главное , ответственность за свои действия. Важную роль в структуре организаторских способностей играют и другие отмеченные выше качества : коммуникативная компетентность , нер вно-психичес кая устойчивость , адекватная самоо ценка , высокая мотивация достижения успеха . К качествам , существенно снижающим органи заторские способности юриста , относятся : психопати ческие черты и свойства характера , повышенная агрессивность , эмоциональная неустойчиво сть , пассивность , безответственность , избыточная мните льность , тревожность . Эти качества просто непр иемлемы для юридической профессии и их не обходимо побеждать любыми доступными способами . Воспитательная подструктура проф ессиональной деятельности юриста . Данная подструктура деятельности юриста з аключается в определении целей и задач пр авосудия , методов профилактики и борьбы с правонарушениями , умении , правильно , доступно и понятно толковать , право , разъяснять его гр ажданам . Здесь важно отметить умение юр иста разъяснять суть той или иной правовой нормы , и правильное понимание её в последующем гражданами . Участие юристов в воспитательной работе предполагает их высокий образовательный уров ень , культурный , наличие широкого кругозора , эр удиции . В ходе такой д еятельности юрис ту нередко приходится выступать перед аудитор ией , поэтому у него должна быть хорошо развита речь , он должен доступно и поня тно доносить до присутствующих всю необходиму ю информацию , владеть вербальными и невербаль ными средствами общения . В оспитательная деятельность очень важ на для правовой образованности граждан , котор ая (правовая образованность ) в наши дни ос таётся очень низкой . Коммуникативная подструктура про фессиональной деятельности юриста . Практически любая деятельность юриста , та к или иначе , связана с общением , при этом оно нередко составляет основное сод ержание его деятельности и является не об ыкновенным , бытовым общением двух приятелей , а приобретает роль профессионального . Важно бу дет отметить , что профессиональное общение не вс е гда применяется юристом по своему усмотрению , в ряде случаев , оно с трого формализовано и протекает в особом процессуальном режиме с соблюдением определённых , строго очерченных форм коммуникации , таких , например , как приём заявлений у граждан , проведение д о проса и очной ста вки , судебные прения и многое другое . Така я заформализованность , чёткая регламентация и невозможность отступления от неё являются об язательными условиями , при которых такое обще ние может существовать. Но одни м из важнейших качеств данной деятельно сти является способность устанавливать межличнос тные контакты с различными участниками общени я , которые в значительной мере влияют на эффективность труда юристов. Поэтому от юриста , помимо знания зак онов , требуются ещё и определённые коммуникат ив ные способности : умение устанавливать о тношения с людьми , убеждать , учитывая индивиду ально-психологические особенности , пробуждать интерес к общению в связи с теми или ины ми обстоятельствами , имеющими правовое значение . Такое разделение и выделение отдел ьных структурных элементов носит сугубо условный характер , так как при осуществле нии той или иной деятельности юрист приме няет , если не все , то большую их часть , во взаимосвязи и взаимодополнении . Такой методологический подход помогает более углублённ о пр о анализировать профессиональный т руд юристов , выделить наиболее важные и су щественные моменты его деятельности , разработать профессионограмму деятельности , определить крите рии оценки психологических качеств лиц , котор ые хотят стать юристами , создать надёжн у ю систему профессионального отбора кадров . Профессиональ но значимые качества личности юриста . Определени е профессионально значимых качеств личности ю риста очень важно и необходимо в современ ном обществе . Выделение таких качеств способс твует улучшению деятельности работников , кот орые так или иначе связаны с юриспруденци ей . Определение индивидуально психологических кач еств способствует установлению пригодности лично сти к той или иной деятельности . При э том если будет разработана устойчивая система подбо р а кадров по их личност ным , правовым и некоторым другим характеристи кам , то это поможет уже на первом этап е решить такую важную проблемы , как качест во исполнения своих профессиональных обязанносте й , соответствие и способность справляться с возложенными зад а чами . Ведь в с лучае профессиональной непригодности , человек под вергается значительным психологическим перегрузкам , что приводит к неудовлетворённости своей д еятельностью , безразличию к работе , что может послужить причиной для перехода в другие структуры и л и изменения профиля работы . В связи с этим выделяют следующие факторы профессиональной пригодности : высокий у ровень социальной адаптации , нервно-психическая ус тойчивость , высокий уровень интеллектуального раз вития , коммуникативная компетентность , организа торские способности . Эти факторы включают если не все , то большинство психологическ их качеств юридической личности . Одним из самых главных факторов профе ссиональной пригодности юридических работников я вляется высокий уровень социальной адаптации , который заключается в нормативности поведе ния юриста в различных ситуациях . К необхо димым качествам личности здесь следует отнест и высокий уровень правосознания ; честность , со вестливость ; принципиальность в борьбе с нару шениями правопорядка ; обязательность , добро с овестность , исполнительность , дисциплинированность . Все эти качества способствуют улучшению и качественному исполнению всех возложенных н а юриста задач , его неподкупность , стремление к завершению и выполнению любого , даже самого сложного и заранее проигры ш ного дела . К качествам , которые свидетельствуют о профессиональной непригодности , относятся : низкий нравственный облик , нечестность , безответственность , недисциплинированность . Такому юристу нельзя доверять , пожалуй , никакой работы , тем более , когда речь идёт о судьбе человека . Следующим фактором является нервно-психическа я устойчивость личности юриста . Здесь необход имо выделить такие качества как : устойчивость к стрессу , высокий уровень самоконтроля н ад эмоциями и поведением , работоспособность в ситуация х , предполагающих нервное напряж ение . Данные качества позволяют не должном уровне сохранять работоспособность в состоянии утомления , способность адекватно реагировать не различные события . Отрицательно можно оцен ить следующие качества : низкий порог устойч и вости к стрессу , повышенная эмоци ональная напряжённость , избыточная агрессивность , быстрая истощаемость нервных процессов . Третий фактор – высокий уровень инте ллектуального развития . Обуславливается следующими факторами : развитый интеллект , широкий кругоз ор , эрудиция ; гибкое творческое мышление при решении тех или иных вопросов ; акти вность , подвижность психических познавательных пр оцессов ; развитое воображение , интуиция . Напротив , низкая умственная работоспособность , сниженная познавательная активность , и н теллект , неразвитое воображение , слабая память – ка чества , несовместимые с эффективностью профессион ального труда . О коммуникативной компетентности уже мног ое было сказано , хочу лишь добавить , что главным , на мой взгляд , в этой деятельно сти является умени е юриста вести диал ог . Каждый конкретный человек по-своему индиви дуален и для юриста необходимо чётко опре делить внутренний психологический мир собеседник а , особенности его характера и темперамента и исходя из этого построить своё общен ие . В противном слу ч ае , при неп равильном общении , слишком резком тоне , негати вном настрое , человек может замкнуться в с ебе , откажется разговаривать , разозлится или о бидится . Такой фактор , как организаторские способн ости , позволяют юристу , независимо от рода его деятельности, оказывать управляющее воз действие на различных субъектов , с которыми приходится вступать в диалог в процессе профессионального общения . Поэтому юристу , кото рый относится к управленческому звену должны соответствовать такие качества , как активнос ть , иници а тивность , находчивость , решит ельность , смелость , самостоятельность и многие другие . Но помимо перечисленных качеств , у каж дого юриста должна быть мотивационная сфера его деятельности . Он должен стремиться к достижению высоких результатов своей работы , все общему уважению , престижу . Если эт от фактор отсутствует , то вряд ли можно говорить о хорошей работе и успехе на своём поприще . Заключение . Итак , труд юриста разнообразен и сло жен . Вся его деятельность протекает в пост оянном решении разнообразных задач и по иске истины . Каждое новое дело требует инд ивидуального подхода и не похоже одно на другое , обладает особыми , только ему прис ущими признаками . Здесь юристу необходимо про являть такое качество , как инициативность , но все его шаги строго регламентирован ы и это отличает его труд от труд а других работников . Это налагает существенны й отпечаток на личность человека . Его труд разнообразен , но всегда протекает в рамка х дозволенного и через это нельзя пересту пать , хотя возникают ситуации , когда это н еобходимо . Для большинства юридических профессий х арактерна высокая эмоциональность труда , при этом очень часто возникают отрицательные эмоц ии , которыми необходимо управлять и подавлять , не дать им выплеснуться наружу . Для э того необходим подбор кадров исходя из пс и хологических , моральных и профессион альных характеристик каждого человека . Необходимо разрабатывать профессионограммы и профессиограм мы для каждой конкретной юридической професси и , чтобы избежать ошибок при подборе сотру дников . Деятельность многих юристо в диктует ся государством . Оно возлагает на органы ю стиции определённые задачи , создаёт условия д ля подготовки и переподготовки юристов . Это очень важно , так как способствует более высокой квалификации сотрудников , более грамотн ому и квалифицированному реш е нию дел , но и определяет повышенные требования к каждому работнику . Труд многих профессий сопряжён с наделением человека властными полномочиями , что требует от него чувства ответственности за свои действия . Основная задача психологического юридическо го т руда – выявление рациональных со отношений между требованиями , которые предоставля ются законом и правовой свободой и наличи ем творческого , самостоятельного начала в юри дической работе . В этом юридическая деятельно сть опирается на экспериментальные данные р а зличных наук : психологии , социологии и др . Много трудностей подстерегает юриста в процессе его деятельности , много профессиона льных и общетеоретических знаний требуется от современного специалиста . Поэтому каждому , ис ходя из своих личностных характеристи к , а так же собственного желания , необходимо подобрать наиболее подходящую профессию и приложить максимум усилий и стараний к выполнению своих профессиональных обязанностей . В этом случае не должно возникнуть серьёзн ых затруднений в выбранной работе .
© Рефератбанк, 2002 - 2017