Психологическая характеристика работы юриста

Содержание. Вступление …………………………………………………………… .3 Социально-психологическ ая характеристика работы юриста…… ...4 Структурно-психологи ческий анализ профессиональной деятельности юрис та………………. ………………………….. 9 П рофессионально значимые к ачества личности юриста………… ..12 Заключение…………………………………………………………… 14 Вступление. На сегод няшний день профессия юриста является одной их самых престижных в современном россий ском обществе . Огромное количество молодых лю дей и деву шек мечтают стать юристами . Их влечёт большая заработная плата , кото рую предлагают хорошие юридические фирмы , соц иальный престиж , общественное признание . Каждый год в Вузы нашей великой страны поступ ают десятки тысяч абитуриентов , стремясь осущ ествить сво ю «голубую мечту» и стать юристами . Но так ли эта профессия легка , хороша и престижна , как кажется н а первый взгляд ? Можно с уверенностью сказать , что многие из тех , кто стремится к юридическому образованию не знают , с какими сложностями могут ст олкнуться в процессе своей трудовой дея тельности Для работников правоохранительных органов характерны большие эмоциональные и психологиче ские перегрузки , которые мешают не только работе , но и сильно вредят здоровью . Многи е просто не справляются с такими нагрузка ми и им приходится менять профиль с воей деятельности или вовсе переходить не другую работу . Работа в юридической консультации или нотариальной конторе , так же предполагает н аличие определённых личностных качеств , которые просто необходимы для эффективного в ып олнения данной работы : профес сиональной подготовки , общетеоретические знания и многое другое. Таким образом , многие молодые юристы сталкиваются с проблемой несоответствия своих личностных качеств , предъявляемым требованиям . Чтобы избежат ь подобной ситуации , необход имо разработать программу подбора кадров на те или иные должности . Необходимо ещё во время учёбы раскрыть молодым студентам не только все положительные , но и отр ицательные , представляющие особую сложность , момен ты их предстояще й деятельности . Исхо дя из этого , каждый сможет заранее оценить свои силы , выбрать то направление деятель ности , которое лучше подходит к его личнос тным качествам , уровню знаний и желанию ра ботать именно по этой специальности . Это п озволит наиболее успешно с п равляться со своими обязанностями. Из вышесказанного следует , что данный вопрос достаточно важен и актуален на сегодняшний момент . Если будет возможность из начально направлять людей на те должности , к которым они подходят в наилучшей сте пени , то можно пре дотвратить не только их неудовлетворённость и небрежность к н еправильно выбранной профессии , но и значител ьно улучшить работу всех юридических органов , что так необходимо в наше сложное вр емя. Так что же необходимо человеку , чтоб ы работать по профессии «ю рист» ? Социально-психологическ ая характеристика работы юриста. Коренные реформы , проводимые на современн ом этапе , изменение общественно-политической , социа льно-экономической структуры нынешнего общества , н е могут не сказаться на повышении требова ний к р аботникам различных отраслей и сфер государственной деятельности , в том числе и к работникам юридического направления . Важной задачей здесь является повышение уровня квалификации служащих правоохранительных органов , юридических служб . Для успешного реше н и я данной проблемы , во-первых , нео бходимо исследовать специфику профессиональной д еятельности юриста , дать её точное обосновани е , т.е . создать её профессиограмму , а , во-вто рых , необходимо определить требования , которые эта деятельность предъявляет к психик е , личности юриста , которые должны состави ть его психограмму . Необходимо определить чёт кие критерии профессиональной пригодности того или иного лица к работе в правоохранит ельных органах , в различных государственно-правовы х и других структурах . Работа юрис т а , так или иначе , связана с определ ённым эмоциональным напряжением , требует от ч еловека сдержанности , терпимости , умению контролир овать свои чувства . В силу этих причин в науке разработан целый комплекс различны х способов , с помощью которых можно быстро и достаточно достоверно определить способности лица к той или иной работе в качестве следователя , прокурора , судьи и т.д . Определение психических и профессиональ ных качеств того или иного работника важн о не только для существа дела , качества его выполнения, но и для самого этого человека , так как большие эмоционал ьные перегрузки могут пагубно сказаться на его здоровье . Всё это поможет изначально подобрать для каждого конкретного лица наи более подходящую работу , что будет наиболее благоприятным для самого это г о лица и для той структуры , в которой он о будет работать . Таким о бразом , всестороннее рассмотрение юридической дея тельности , психологических особенностей труда юри ста , позволяет увидеть в этой области наиб олее важные направления , более качественно пр овод ить оценку и отбор лиц , не тол ько желающих работать по юридической специаль ности , но и желающих получить юридическое образование и в последующем стать юристами . Итак , в литературе выделяют следующие основные особенности профессиональной деятельности юрис тов : 1)Правовая регламентация профессионального поведения. 2)Экстремальный характер правоохранительной деятельности. 3)Властный , обязательный характер профессио нальных полномочий. 4)Нестандартный , творческий характер труда юриста. 5)Процессуальная сам остоятельность , пер сональная ответственность , юристов , работающих в правоохранительных органах , государственно-правовых структурах . Правовая регламентация профессиональной деятельности юри ста . Правоприменительная деятельность работников государственно-п равовых структур чётко регламентирована законом . Нарушение закон а , пренебрежение своими должностными обязанностям и и принципами для юриста просто недопуст имо и свидетельствует , в первую очередь , о низком уровне его профессиональной квалифика ции . Данное п оложение формирует потребность к неукосн ительному , наиболее точному и качественному и сполнению правовых предписаний , формирует направл енность личности , её правомерное поведение . Им енно потребность в соблюдении нравственных , п равовых норм является основным социал ьно значимым качеством личности , формирующим её правосознание . А всё это в совокупности составляет высокий уровень социализации личн ости , ответственность юристов перед обществом , нормативность их поведения . Особенно велика роль правосознания , т.е . отношение юриста к неожиданно складывающ имся ситуациям , их ещё называют ситуациями риска . Какие же ситуации относятся к та ковым ? Это , во-первых , ситуация получения юристо м каких-либо благ , с отступлением от устан овленного порядка ; ситуация , провоцирующая в зятку . Во-вторых , это ситуация посещения в вечернее время мест общественного питани я ресторанного типа , ситуация «случайного» зн акомства и , в-третьих , это ситуация допроса свидетеля (потерпевшего ) в его квартире , а также факт риска , обусловленный обещания м и и многие другие. Но во всех подобных ситуациях юри сту необходимо выработать чёткую линию , струк туру поведения , которая обезопасила бы его от различных неприятностей , связанных с его деятельностью . Законодательная регламентация игр ает в данном отношении немаловажную рол ь , но этого далеко не достаточно , так к ак существует попустительское отношения к зак онам , которое рождается не только из-за то го , что существуют способы уклониться от о тветственности , но это обуславливается и мора льными , социальными , нрав с твенными уст оями личности . Так что помимо высокой прав овой квалификации , каждый юрист должен быть высоко нравственным лицом , у него должно быть хорошо развито чувство ответственности , чувство долга за своё дело . У каждого юриста должна быть высоко развита система ценностей , исходя из которой о н будет совершать те или иные поступки . Так же немаловажным является сфера и к руг общения , которые могут сильно повлиять не поведение человека . И , безусловно , огромн ую роль , это нельзя не отметить , играет материальное положение , так как даже самый высоконравственный человек , способен , в различных ситуациях , поступиться своими прин ципами и моралью . Из вышеперечисленного можно сделать выв од о том , что социальные качества играют далеко не последнюю роль в деятельности ка ждого юриста и в большинстве с лучаев способствуют его более высокому социал ьному статусу . Экстремал ьный характер правоохранительной деятельности . Профессиональная деятельность юрис тов , в первую очередь тех , кому приходится бороться с организованной пре ступностью , в ряде случаев носит весьма напряжённый характер , обусловленный выполнением сложной , однообразной работы в условиях дефицита инфор мации , времени , активного сопротивления заинтересо ванных лиц , нежеланием вступать в контакт , игнорирование ими пр а вовых норм . Всё это ведёт к нервно-психическим перегрузкам , котор ые усугубляются нерегулярной сменой условий т руда , нарушениями привычного режима суточной жизнедеятельности , вынужденного отказа от отдыха , что приводит к состоянию психической нап ряжённост и , эмоциональной неустойчивости , появ лению невротических реакций , различных расстройст в и заболеваний . Таким образом , юристы , особенно те , ко торые работают в правоохранительных органах , должны отличаться хорошим физическим здоровьем , выносливостью к длит ельным психическим перегрузкам , высокой работоспособностью , иметь высокий уровень эмоциональной устойчивости , что следует рассматривать в качестве одного из важнейших факторов их профессиональной приго дности . Но , безусловно , существует предел даже самой к р епкой эмоциональной и физической выдержке , поэтому каждый юрист д олжен уметь вовремя выявить такое состояние и преодолеть его , для чего существуют различные способы , о которых будет сказано выше , или прибегнуть к помощи специалиста . Властный , обязательны й х арактер профессиональных полномочий. Каждый юрист , для осуществления своей деятельности , наделяется определёнными полномочиям и . Все его действия достаточно чётко опред елены законом , которым он должен руководствов аться и за рамки которого ни в коем случ ае не должен выходить , так как это может нарушить законные права и интересы граждан . Иногда юрист , особенно сотру дник правоохранительных органов , должен проявлять волю , характер , настойчивость , не поддаваться на провокации и т.д . Но это должно использоват ь ся в разумных пределах и с учётом содеянного каждым конкретным человеком . Известно , что несоблюдение предписаний з акона , относительно осуществления своих властных полномочий , может привести к тяжёлым посл едствиям , нанести психологическую травму , причинит ь моральный вред , как самому человеку , так и его близким , нарушить его репут ацию , запятнать честное имя , сформировать иска жённое мнение о нём . Во избежание таких последствий , применение властных полномочий тре бует от юриста не только глубоких професс ионал ь ных знаний , но и особых личностных качеств , развитого интеллекта , аналитич еского склада ума , эмоциональной уравновешенности , способности прогнозировать последствия своих решений , уважительного отношению к людям . Нестандартный , творческий характ ер професс ионального труда юриста . В процессе своей деятельности юристу приходится сталкиваться с различными жизненными ситуациями , судьбами разных людей , и всё это в совокупности , и каждая ситуация в отдельности , требуют индивидуального подхода , внимательного изу чения возникши х правоотношений . Поэтому , чтобы наиболее квал ифицированно и адекватно оценить те или и ные действия , решить тот или иной вопрос , юристу , помимо сугубо профессиональных знани й , необходимы обширные знания науки , культуры , образования , развитый интеллект . Своим и человеческими , личностными качествами юрист должен руководствоваться при решении того ил и иного вопроса , но решающую роль в пр инятии решения всё же должен играть закон . Поэтому нельзя допускать , чтобы эмоции , ч увства взяли верх над рассу д ком ! Процессуальная самостоятельность , персональная ответственность юристов , работающих в правоохранительных органах , государственно-правов ых структурах . Данное положение означает , чт о в деятельность юриста невозможно вмешательс тво и давление со сторон ы каких б ы то ни было третьих лиц . Он абсолютно самостоятелен в принятии тех или иных решений и подчиняется только закону . Это , в свою очередь , формирует у юристов раз витое правосознание , способность самостоятельно п ринимать решения , чувство ответственнос т и за свои действия . Например , в ст .127 УПК РСФСР сказано , что «при производстве предварительного следств ия все решения о направлении следствия и производстве следственных действий следователь принимает самостоятельно , за исключением слу чаев , когда законо м предусмотрено получен ие санкции от прокурора , и несёт полную ответственность за их законное и своевреме нное проведение» . В ст . 120 п . 1 Конституции РФ говорится : «Судьи независимы и подчиняются только Конституции РФ и федеральному закон у» и т.д. Процесс уальная самостоятельность юриста предполагает высокий уровень ответственности . Сбалансированность этих сторон , их профессиона льной деятельности , требует от них : высокого уровня профессиональной адаптации , личностной и нтеграции , социальной зрелости ; нервно- психичес кой , эмоционально-волевой устойчивости ; интеллекта , гибкого творческого мышления ; смелости , решительн ости , уверенности в себе , способности брать на себя ответственность за принимаемые реш ения , настойчивости при высоком уровне самокр итичности . Дан ные особенности профессиональной деятельности юриста являются наиболее общими для всех её видов и не затрагивают гл убинное и сущносное их проявление (расследова ние преступлений , тактика ведения допроса и т.д .), но такой подход достаточно важен , т ак как сп о собствует созданию типо вой профессиограммы деятельности юриста . Структурно-психологический анализ профессионально й деятельности юриста. Данный анализ профессиональной деятельности юриста , позв оляет значительно глубже и шире дополнить его как профессион ограмму (описание объ ективных характеристик деятельности и индивидуал ьных особенностей человека ), так и психограмму (профессионально значимые свойства ) и в и тоге создать надёжную систему оценки и от бора кандидатов для правоохранительной службы . Для всех видов правоохранительной деятельности : следственной , судебной , юрисконсультской , адвокатской и некоторых других , основные структурные элементы являются одинаковыми , но , в зависимости от особенностей каждой из них , значимость отдельно взятой подструктуры м е няется . В наиболее обобщенном виде многие ав торы выделяют следующие подструктуры профессиона льной деятельности юриста : 1) Позновательно-прогно стическая. 2) Организационно-управленческа я. 3) Воспитательная. 4) Коммуникативная (общения ). Позновате льно-про гностическая подструктура профессионально й деятельности юриста . В познавательную деятельность юриста вход ит расследование преступлений и выявление их причин , разрешение споров в судах и м ногое другое . В процессе своей деятельности юрист постоянно должен вести умственную работу : прогнозировать те или иные послед ствия по делу , его исход , искать наилучшие варианты защиты своего клиента , чётко опр еделять чужие и свои ошибки , и быстро и грамотно устранять их . Юрист всё время должен стремиться к тому , чтобы на й ти истину , и это должно являт ься главным критерием его познавательной деят ельности . В этом отношении справедливо можно заметить , что познавательная деятельность юр иста , так или иначе , сопряжена с удостовер ительной функцией . Эта функция сопровождается сост а влением процессуальных документов , которые отражают весь ход и результаты установления истины по делу и служат д оказательством всему процессу познания . В обл асти удостоверительной деятельности юрист должен обладать развитой письменной речью , способно стью к быстрому обобщению информации , умением дать письменное описание событиям . С психологической точки зрения в дан ной деятельности юристу приходится преодолевать противодействие заинтересованных лиц , которые могут противостоять установлению истины . В этом о тношении необходимо применять прину дительный характер познания с использованием властных полномочий . Важную роль здесь играет эмоционально-волевой фон , сопутствующий процессу познания , воздействие стресс факторов , нередк о вызывающих избыточную эмоциональн о - психическую напряжённость . Безусловно , в процессе познания необходи мы и определённые личностные качества , которы е в своей совокупности составляют один из основных факторов профессиональной пригодности . К ним относятся : развитый интеллект , разн осторонние общие и профессиональные знания , творческое мышление , аналитический склад ума , умение выделять главное , активное восприятие , ёмкая память , устойчивое внимание , развитое воображение , интуиция . Организационно-управленческая подстр уктура профессиональной д еятельности юриста . Организаци онно-управленческая деятельность занимает очень в ажное место в работе юриста , так как о т этого зависит эффективность его труда в целом . Особенно сильно этот аспект возрас тает , когда юрист занимает какие-либо управлен ческие до лжности и в силу которых ему необходимо руководить своими подчинёнными . Юристу , помимо установления межличностных ко нтактов с руководителями других предприятий и фирм , необходимо так же , эффективно , с учётом индивидуально-психологических особенностей под ч и нённых распределять между ними обязанности , координировать ход их деятельности . Ему необходимо сохранять в коллективе норм альную , спокойную психологическую обстановку , и препятствовать возникновению конфликтных ситуаций . Юристу , в любой конфликтной ситуац и и , необходимо сохранять самообладание , при нимать наиболее правильные решения и предвиде ть их последствия . Поэтому многим юристам , особенно управлен ческого звена , помимо глубоких профессиональных знаний , необходимо иметь организаторские способ ности . Прежде всего , это : активность , иниц иативность , находчивость , умение выделять главное , ответственность за свои действия. Важную роль в структуре организаторских способностей играют и другие отмеченные выше качества : коммуникативная компетентность , нер вно-психичес кая устойчивость , адекватная самоо ценка , высокая мотивация достижения успеха . К качествам , существенно снижающим органи заторские способности юриста , относятся : психопати ческие черты и свойства характера , повышенная агрессивность , эмоциональная неустойчиво сть , пассивность , безответственность , избыточная мните льность , тревожность . Эти качества просто непр иемлемы для юридической профессии и их не обходимо побеждать любыми доступными способами . Воспитательная подструктура проф ессиональной деятельности юриста . Данная подструктура деятельности юриста з аключается в определении целей и задач пр авосудия , методов профилактики и борьбы с правонарушениями , умении , правильно , доступно и понятно толковать , право , разъяснять его гр ажданам . Здесь важно отметить умение юр иста разъяснять суть той или иной правовой нормы , и правильное понимание её в последующем гражданами . Участие юристов в воспитательной работе предполагает их высокий образовательный уров ень , культурный , наличие широкого кругозора , эр удиции . В ходе такой д еятельности юрис ту нередко приходится выступать перед аудитор ией , поэтому у него должна быть хорошо развита речь , он должен доступно и поня тно доносить до присутствующих всю необходиму ю информацию , владеть вербальными и невербаль ными средствами общения . В оспитательная деятельность очень важ на для правовой образованности граждан , котор ая (правовая образованность ) в наши дни ос таётся очень низкой . Коммуникативная подструктура про фессиональной деятельности юриста . Практически любая деятельность юриста , та к или иначе , связана с общением , при этом оно нередко составляет основное сод ержание его деятельности и является не об ыкновенным , бытовым общением двух приятелей , а приобретает роль профессионального . Важно бу дет отметить , что профессиональное общение не вс е гда применяется юристом по своему усмотрению , в ряде случаев , оно с трого формализовано и протекает в особом процессуальном режиме с соблюдением определённых , строго очерченных форм коммуникации , таких , например , как приём заявлений у граждан , проведение д о проса и очной ста вки , судебные прения и многое другое . Така я заформализованность , чёткая регламентация и невозможность отступления от неё являются об язательными условиями , при которых такое обще ние может существовать. Но одни м из важнейших качеств данной деятельно сти является способность устанавливать межличнос тные контакты с различными участниками общени я , которые в значительной мере влияют на эффективность труда юристов. Поэтому от юриста , помимо знания зак онов , требуются ещё и определённые коммуникат ив ные способности : умение устанавливать о тношения с людьми , убеждать , учитывая индивиду ально-психологические особенности , пробуждать интерес к общению в связи с теми или ины ми обстоятельствами , имеющими правовое значение . Такое разделение и выделение отдел ьных структурных элементов носит сугубо условный характер , так как при осуществле нии той или иной деятельности юрист приме няет , если не все , то большую их часть , во взаимосвязи и взаимодополнении . Такой методологический подход помогает более углублённ о пр о анализировать профессиональный т руд юристов , выделить наиболее важные и су щественные моменты его деятельности , разработать профессионограмму деятельности , определить крите рии оценки психологических качеств лиц , котор ые хотят стать юристами , создать надёжн у ю систему профессионального отбора кадров . Профессиональ но значимые качества личности юриста . Определени е профессионально значимых качеств личности ю риста очень важно и необходимо в современ ном обществе . Выделение таких качеств способс твует улучшению деятельности работников , кот орые так или иначе связаны с юриспруденци ей . Определение индивидуально психологических кач еств способствует установлению пригодности лично сти к той или иной деятельности . При э том если будет разработана устойчивая система подбо р а кадров по их личност ным , правовым и некоторым другим характеристи кам , то это поможет уже на первом этап е решить такую важную проблемы , как качест во исполнения своих профессиональных обязанносте й , соответствие и способность справляться с возложенными зад а чами . Ведь в с лучае профессиональной непригодности , человек под вергается значительным психологическим перегрузкам , что приводит к неудовлетворённости своей д еятельностью , безразличию к работе , что может послужить причиной для перехода в другие структуры и л и изменения профиля работы . В связи с этим выделяют следующие факторы профессиональной пригодности : высокий у ровень социальной адаптации , нервно-психическая ус тойчивость , высокий уровень интеллектуального раз вития , коммуникативная компетентность , организа торские способности . Эти факторы включают если не все , то большинство психологическ их качеств юридической личности . Одним из самых главных факторов профе ссиональной пригодности юридических работников я вляется высокий уровень социальной адаптации , который заключается в нормативности поведе ния юриста в различных ситуациях . К необхо димым качествам личности здесь следует отнест и высокий уровень правосознания ; честность , со вестливость ; принципиальность в борьбе с нару шениями правопорядка ; обязательность , добро с овестность , исполнительность , дисциплинированность . Все эти качества способствуют улучшению и качественному исполнению всех возложенных н а юриста задач , его неподкупность , стремление к завершению и выполнению любого , даже самого сложного и заранее проигры ш ного дела . К качествам , которые свидетельствуют о профессиональной непригодности , относятся : низкий нравственный облик , нечестность , безответственность , недисциплинированность . Такому юристу нельзя доверять , пожалуй , никакой работы , тем более , когда речь идёт о судьбе человека . Следующим фактором является нервно-психическа я устойчивость личности юриста . Здесь необход имо выделить такие качества как : устойчивость к стрессу , высокий уровень самоконтроля н ад эмоциями и поведением , работоспособность в ситуация х , предполагающих нервное напряж ение . Данные качества позволяют не должном уровне сохранять работоспособность в состоянии утомления , способность адекватно реагировать не различные события . Отрицательно можно оцен ить следующие качества : низкий порог устойч и вости к стрессу , повышенная эмоци ональная напряжённость , избыточная агрессивность , быстрая истощаемость нервных процессов . Третий фактор – высокий уровень инте ллектуального развития . Обуславливается следующими факторами : развитый интеллект , широкий кругоз ор , эрудиция ; гибкое творческое мышление при решении тех или иных вопросов ; акти вность , подвижность психических познавательных пр оцессов ; развитое воображение , интуиция . Напротив , низкая умственная работоспособность , сниженная познавательная активность , и н теллект , неразвитое воображение , слабая память – ка чества , несовместимые с эффективностью профессион ального труда . О коммуникативной компетентности уже мног ое было сказано , хочу лишь добавить , что главным , на мой взгляд , в этой деятельно сти является умени е юриста вести диал ог . Каждый конкретный человек по-своему индиви дуален и для юриста необходимо чётко опре делить внутренний психологический мир собеседник а , особенности его характера и темперамента и исходя из этого построить своё общен ие . В противном слу ч ае , при неп равильном общении , слишком резком тоне , негати вном настрое , человек может замкнуться в с ебе , откажется разговаривать , разозлится или о бидится . Такой фактор , как организаторские способн ости , позволяют юристу , независимо от рода его деятельности, оказывать управляющее воз действие на различных субъектов , с которыми приходится вступать в диалог в процессе профессионального общения . Поэтому юристу , кото рый относится к управленческому звену должны соответствовать такие качества , как активнос ть , иници а тивность , находчивость , решит ельность , смелость , самостоятельность и многие другие . Но помимо перечисленных качеств , у каж дого юриста должна быть мотивационная сфера его деятельности . Он должен стремиться к достижению высоких результатов своей работы , все общему уважению , престижу . Если эт от фактор отсутствует , то вряд ли можно говорить о хорошей работе и успехе на своём поприще . Заключение . Итак , труд юриста разнообразен и сло жен . Вся его деятельность протекает в пост оянном решении разнообразных задач и по иске истины . Каждое новое дело требует инд ивидуального подхода и не похоже одно на другое , обладает особыми , только ему прис ущими признаками . Здесь юристу необходимо про являть такое качество , как инициативность , но все его шаги строго регламентирован ы и это отличает его труд от труд а других работников . Это налагает существенны й отпечаток на личность человека . Его труд разнообразен , но всегда протекает в рамка х дозволенного и через это нельзя пересту пать , хотя возникают ситуации , когда это н еобходимо . Для большинства юридических профессий х арактерна высокая эмоциональность труда , при этом очень часто возникают отрицательные эмоц ии , которыми необходимо управлять и подавлять , не дать им выплеснуться наружу . Для э того необходим подбор кадров исходя из пс и хологических , моральных и профессион альных характеристик каждого человека . Необходимо разрабатывать профессионограммы и профессиограм мы для каждой конкретной юридической професси и , чтобы избежать ошибок при подборе сотру дников . Деятельность многих юристо в диктует ся государством . Оно возлагает на органы ю стиции определённые задачи , создаёт условия д ля подготовки и переподготовки юристов . Это очень важно , так как способствует более высокой квалификации сотрудников , более грамотн ому и квалифицированному реш е нию дел , но и определяет повышенные требования к каждому работнику . Труд многих профессий сопряжён с наделением человека властными полномочиями , что требует от него чувства ответственности за свои действия . Основная задача психологического юридическо го т руда – выявление рациональных со отношений между требованиями , которые предоставля ются законом и правовой свободой и наличи ем творческого , самостоятельного начала в юри дической работе . В этом юридическая деятельно сть опирается на экспериментальные данные р а зличных наук : психологии , социологии и др . Много трудностей подстерегает юриста в процессе его деятельности , много профессиона льных и общетеоретических знаний требуется от современного специалиста . Поэтому каждому , ис ходя из своих личностных характеристи к , а так же собственного желания , необходимо подобрать наиболее подходящую профессию и приложить максимум усилий и стараний к выполнению своих профессиональных обязанностей . В этом случае не должно возникнуть серьёзн ых затруднений в выбранной работе .