Вход

Методика предупреждения речевых диалектных ошибок у младших школьников

Курсовая работа* по педагогике
Дата добавления: 13 апреля 2001
Язык курсовой: Русский
Word, rtf, 76 кб
Курсовую можно скачать бесплатно
Скачать
Данная работа не подходит - план Б:
Создаете заказ
Выбираете исполнителя
Готовый результат
Исполнители предлагают свои условия
Автор работает
Заказать
Не подходит данная работа?
Вы можете заказать написание любой учебной работы на любую тему.
Заказать новую работу
* Данная работа не является научным трудом, не является выпускной квалификационной работой и представляет собой результат обработки, структурирования и форматирования собранной информации, предназначенной для использования в качестве источника материала при самостоятельной подготовки учебных работ.
Очень похожие работы
Найти ещё больше
Много з амечательных людей взрастила ковылкинская земля . Среди них учительница род ного языка и литературы Мордовско – Вечкенинской с редней школы Прасковья Александровна Родькина . Ее биография – не стремительный взлет судьбы , когда героический поступок или подв иг поднимают человека на высокий пьедестал . В ее жизни все было труднее , будн и чнее и оттого , может быть , пон ятнее и значительнее. П . А . Родькина отдала любимому делу 39 лет . И все эти годы не стес нялась быть со своими питомцами нежной и ласковой . А главное – доброй. П . Родькина родилась в 1938 году . Она сызмала мечтала пойти по педа гогической стезе , поэтому ее любимой детской игрой была игра в школу . Бывало , рассадит по двое своих крошек подруг , даст им по листку бумаги с карандашом и “серьезным” голосом скажет : “Я – ваша учительница , открываем тетради и начинаем урок”. В 1960 году П . А . Родькина закончила МГУ имени Н . П . Огарева и приехала по распределению в мокшанское село Парапин о Ковылкинского района . Тогдашний директор шк олы А . В . Канайкина встретила ее тепло и радушно . Не ударила в грязь лицом и молодая учительница . Она добивал а сь , чтобы каждый ее урок был интересным , показательным , развивал образное мышление учащ ихся . Поэтому уроки были рассчитаны по мин утам . Она приобщала детей к напряженной тв орческой работе . И это тоже их воспитывало , приучало бережно относиться к учебному в р емени , ценить результаты своего т руда , труда товарищей и взрослых. Прасковья Александровна не только хорошо ориентировалась в книгах мордовских писателей . Она лично знала таких известны х в республике мастеров слова , как В . П . Радин , И . М . Девин , Е . Я . Тер ешк ина , А . Ф . Ежова , В . И . Мишанина . Учит ельница сама с большим мастерством читала их произведения . И это великолепное чтение закладывало в юных душах семена творческ ого начала , рождало раздумья о своих прекр асных возможностях в деле при у мно жения прекрасного. Немало времени П . А . Родькина уделяла нравственному воспитанию своих подопеч ных , которое является одним из самых болез ненных мест нашего общества . Ведь действитель но нелегко воспитать в человеке честность , стыдливость , такт ... Отсюда идут конфликты со старшим поколением , неуважение друг к другу , равнодушие к чужому горю и т . д . Грамматическую ошибку можно исправить , о шибку в нравственном воспитании – почти никогда . Издержки здесь имеют самые непредска зуемые последствия , ибо происходит нар ушение регуляции действия человека в среде себе подобных. Что же делать в этой ситуации ? П . А . Родькина не случайно часто повторяла : давайте возьмем в свое сердце все лучш ее , что нас окружает , обогатим чувства люб овью и состраданием , чтобы потом передат ь это богатство нашим детям . Эти с лова подкрепляла своим стихотворением , где ес ть такая строка : “делать людям хорошее – хорошеть самому”. Через девять лет П . А . Родькину при глашают на работу в свое родное село Мордовское Вечкенино . И здесь ее уроки был и по -прежнему содержательны , логически стр ойны , отработаны , перепроверены и уточнены пов седневной многолетней практикой . Сельские школьни ки всегда рады отвечать на ее занятиях , так как учительница старалась отметить люб ой их успех , чтобы вызвать желание учить с я еще лучше. Вскоре П . А . Родькину назначают завуче м школы , а чуть позже избирают заведующей районным методическим объединением учителей родного языка и литературы . Теперь она ста новиться “учителем учителей” , потому что опыт ом обучения и воспитания подрост ков д елиться с коллегами по школе , району , респ ублике . На ее уроках в свое время прис утствовали и дали положительную оценку минист р образования России Ткаченко , глава г . Ко вылкино В . Н . Куцаков , депутат Государственного собрания РМ Н . М . Палаев , начальник Ковылкинского ГОО Л . В . Меркун , заслуженный учитель школы России Р . М . Кур носова . О работе П . А . Родькиной мордовское телевидение сняло документальный фильм. 30 мая 1978 года Указом Президиума Верховног о Совета Мордовской АССР Прасковье Александро вне Родьк иной присвоено почетное звание “Заслуженный учитель школы Мордовской АССР”. П . А . Родькина была делегатом первого и второго съездов культурно – просветит ельного общества “Масторава”. Можно считать , по инициативе Прасковьи Александровны стало издаваться при ложение к республиканской газете “Мокшень правда” , первый номер которого недавно увидел свет . Оно получило название “Ваягяль” (“Голос” ) и было посвящено истории и нынешнему дню Ковылкинского района. На своих уроках П . А . Родькина само е серьезное внимание о тводила выразительн ому чтению . Учительница , показывая пример , чита ла не просто выразительно , а с художествен ными элементами , перевоплощаясь в действующих лиц . Это позволяло ее подопечным искренне переживать за судьбы вымышленных героев , вмес те с ними плак а ть и смеяться , любить , страдать , ненавидеть.… Все это пом огало вечкенинским школярам занимать призовые места на районных и республиканских олимпи адах по родному языку и литературе . А их наставнице одной из первых в районе присвоили высшую квалификационную катег орию. Мало у П . А . Родькиной выпадало сво бодных минут . И если они случались , провод ила их в кругу семьи . Особенно любила гостей , которых встречала свежеиспеченным хлебом . Когда гости брали в руки душистые хл ебные ломти , глаза заботливой хозяйки наполн яла радость . Такие минуты были для нее самыми счастливыми в жизни. Очень любила Прасковья Александровна прир оду . Ходила по ягоды , грибы . Иной раз н айдет длинноногий подберезовик и несет его в протянутых руках . Словно это не гриб , а ларчик с драгоценностями. В 1993 году ветеран труда П . А . Родьки на вышла на заслуженный отдых . Однако прод олжала давать открытые уроки , консультировать начинающих учителей – стажеров . По просьбе ученых – мордововедов М . Г . Имярекова и Н . С . Алямкина рецензировала их новые учебник и . Ее деловые замечания всегда учитывались при подготовке учебников к публик ации. …Весной 1999 года пришло печальное известие : Прасковьи Александровны Родькиной не стало . Она умерла в Святое Христово Воскресенье . По старому преданию , кто умирает на П асху , тот попадает в рай . Дай Бог , чтобы так оно и было. Использованная литература : Республиканский еженедельник ”Известия Мордовии” от 27 июля 1999года.
© Рефератбанк, 2002 - 2024