Вход

Методы исследования в социологии

Реферат по социологии
Дата добавления: 06 апреля 2003
Язык реферата: Русский
Word, rtf, 92 кб
Реферат можно скачать бесплатно
Скачать
Данная работа не подходит - план Б:
Создаете заказ
Выбираете исполнителя
Готовый результат
Исполнители предлагают свои условия
Автор работает
Заказать
Не подходит данная работа?
Вы можете заказать написание любой учебной работы на любую тему.
Заказать новую работу
На каждом уровне социологического знания существует своя методика ис сл едования . На эмпирическом уровне проводятся с оциологические исследования , представляющие собой систему логически последовательных методологически х , методических и организационно-технических проце дур , подчиненных единой цели : получить точные объективные д анные об изучаемом социальном явлении. Теоретические м етоды Значительное место в социологии занимает структурно-функциональный метод . С позиции этого метода общество рассматр ивается как функциональная система , которая х арактеризуется такой функцией любой системы , как устойчивость . Эта устойчивость обеспечив ается за счет воспроизводства , поддержки равн овесия системы элементов . Структурно-функциональный подход поз воляет установить общие , универсальные закономерн ости функционального действия социальных систе м . В качестве системы может быть р ассмотрен любой социальный институт или орган изация , а именно государство , партии , профсоюзы , церковь . Структурно-функциональный подход характе ризуется следующими чертами : - в центре вниман ия оказываются проблемы , связан ные с ф ункционированием и воспроизводством социальной с труктуры. - структура понимаетс я как всесторонне интегрированная и гармонизи рованная система. - функции социальных институтов определяются по отношению к с остоянию интеграции или равновесия социальн ой структуры. - динамика социальной структуры объясняется исходя из «принципа консенсуса» - принципа сохранения социального р авновесия. Дополнением и корректировкой структурно-функциональной методол огии служит сравнительный метод . Этот метод опирается н а предпосылку , что имеются определенные общие закономерности проявления социального пове дения , поскольку в социальной жизни , культуре , политической системе различных народов мира много общего . Сравнительный метод предполага ет сопоставление однотипных социал ь ны х явлений : социальной структуры , государственного устройства , форм семьи , власти , традиций и т.д . Применение сравнительного метода расширя ет кругозор исследователя , способствует плодотвор ному использованию опыта других стран и н ародов. Методы социально го исследования Выдвижение и проверка гипотез. Гипотеза в социальном исследовани и – это научно обоснованное предположение о структуре социальных объектов , о характер е элементов и связей , образующих эти объек ты , о механизме их функционирования и разв ития . На учная гипотеза может быть сфор мулирована только в результате предварительного анализа изучаемого объекта. В результате исследования гипо тезы либо опровергаются , либо подтверждаются и становятся положениями теории , истинность к оторой уже доказана . Наблюден ие В социологических исследованиях под наблюдением понимается метод сбора пер вичных эмпирических данных , который заключается в преднамеренном , целенаправленном , систематическом непосредственном восприятии и регистрации со циальных факторов , подвергающихся к онтролю и проверке. В наблюдении заложена определенная доля объективности , которая задается самой устано вкой фиксирования происходящих ситуаций , явлений , факторов . Однако в этой процедуре имеетс я и субъективный элемент . Наблюдение предпола гает неразрывную связь наблюдателя с об ъектом наблюдения , которая накладывает отпечаток и на восприятие наблюдателем социальной действительности , и на понимание сути наблюда емых явлений , их интерпритацию . Чем сильнее наблюдатель связан с объектом наблюдения , т ем больше эл е мент субъективизма , т ем больше эмоциональная окрашенность его восп риятия . Еще одной важной особенностью метода наблюдения , ограничивающей его применение , яв ляется сложность , а порой и невозможность проведения повторного наблюдения. Опрос Опрос – самый ра спрос траненный метод сбора первичной информации . С его помощью получают почти 90% всех социоло гических данных . В каждом случае опрос пре дполагает обращение к непосредственному участник у и нацелен на те стороны процесса , ко торые мало поддаются или вообще н е поддаются прямому наблюдению . Вот почем у опрос не заменим , когда речь идет об исследовании тех содержательных характеристик общественных , коллективных и межличностных отно шений , которые скрыты от постороннего взгляда и проявляются лишь в определенных усл о виях и ситуациях . Точную информа цию дает сплошной опрос . Более экономичным и в тоже время менее надежным способом получения информации является выборочное обследование. Выборочное обслед ование Принципы выборочного лежат в основе всех методов социологии – анкет ного опроса , интервью , наблюдения , эксперимента , анализа документов . Существует две основные разновидности социологического опроса – анкетирование и интервьюирование . При анкетировани и опрашиваемый сам заполняет вопросник в присутствии анкетера или б ез него . По форме проведения оно м ожет быть индивидуальным или групповым . В последнем случае за короткое время можно опросить значительное число людей . Интервьюирование предлагает личное общение с опрашивающим , при котором исследователь (или его полномочн ый пред ставитель ) сам задает вопросы и фиксирует ответы. В зависимости от источника первичной социологической информации различают опросы масс овые и специализированные . В массовом опросе основным источником информации выступают пре дставители различных соц иальных групп , де ятельность которых непосредственно не связана с предметом анализа . Участников массовых оп росов принято называть респондентами . В специализированных опросах главный исто чник информации – компетентные лица , чьи профессиональные или теоретич еские знания , жизненный опыт позволяет делать авторитетные заключения . По сути дела участниками таки х опросов являются эксперты , способные делать взвешенную оценку по интересующим исследоват еля вопросам . Отсюда еще одно широко распр остраненное в социологи и название т аких опросов – экспертные опросы или оце нки . Качество оценок самих ре зультатов зависит от концептуально-аналитических подходов экспертов , их идеологической ангажирован ности. Почти во всех индустриальных странах проводились и проводятся социолог ические эксперименты , доставляющие эмпирическую информацию с помощью самых разных способов социальн ого измерения . Социальный эксперимент – это метод получения социальной информации в контролируемых и управляемых условиях исследован ия социальных объектов . П ри этом социологи создают специфическую экспериментальную ситуацию с направленно воздействующим на нее особым фактором , не характерным для обычного течения событий . Под влиянием тако го фактора (или ряда факторов ) происходят определенные изменения в деятел ь ности исследуемых социальных объектов , фиксируемые экспериментаторами . Чтобы правильно выбрать такой фактор , названный независимой переменной , нео бходимо предварительно изучить социальный объект теоретически , так как он может привести к всестороннему изме н ению объект а или «раствориться» в многочисленных связях и не оказать существенного влияния на него . Контент - анализ Контент – анализ предполагает извлечение социологической информации из док ументальных источников . Он основан на выявлен ии некоторых колич ественных статистических характеристик текстов (или сообщений ). Иначе говоря , контент – анализ в социологии – это количественный анализ любого рода со циологической информации . В настоящее время п рименение этого метода связано с широким использованием комп ь ютерных технологий . Преимущество этого метода – в оперативном получении фактографических данных о том или ином социальном явлении на основе объ ективной информации. Следует отметить , что в практике социо логических и особенно социально – психологич еских исследований достаточно широко исполь зуются такие методы , как социометрический и экспертный опросы , тестирование , шкалы приемлем ости и ряд других приемов , пригодных для специфических форм анализа. Список литературы : 1. Тощенко Ж . Г . Социология . Общий курс . 2-ое издан ие М .-1999г . (512 стр .) 2. Волков Ю . Г . , Нечипуренко В . Н ., П опов А . В ., Самыгин С . Н. Социология : Курс лекций : учебное пособие . – Ростов – на - Дону : Феникс , 1999 – 512 стр .
© Рефератбанк, 2002 - 2017