Вход

Учебно-материальная база технологического обучения

Реферат по педагогике
Дата добавления: 22 февраля 2009
Язык реферата: Русский
Word, rtf, 203 кб
Реферат можно скачать бесплатно
Скачать
Данная работа не подходит - план Б:
Создаете заказ
Выбираете исполнителя
Готовый результат
Исполнители предлагают свои условия
Автор работает
Заказать
Не подходит данная работа?
Вы можете заказать написание любой учебной работы на любую тему.
Заказать новую работу
14 Учебно-материальная база технологиче ского обучения Содержание 1. Об особенностях обучения по программам образовательной области «Технология» 3 2. Общие положения 4 3. Требования к отдельным видам мастерски х 10 Литература 14 1 . Об особ енностях обучения по программам образовательной области «Технология » Область «Технология» обеспечи вает формирование политехнических и обще т рудовых знаний и умений в области техноло гии , экономики , организации и экологии совреме нного производства , представления о перспективах его развития , о мире профессий , об осн овах предпринимательства , о ведении домашнего хозяйства ; воспитывает общественно ценные мотивы выбора профессии и трудолюбие , воору жает опытом самостоятельной практической деятель ности ; содействует развитию технологического мышл ения , творческого отношения к действительности , стремления к созиданию , проявлению индивидуаль ности у каждог о обучающегося. Решению этих задач , обеспечению качественн ого обновления и совершенствования трудовой п одготовки школьников , исходя из новых образов ательных потребностей России и международной практики , призвана способствовать программа «Техн ология (трудово е обучение )» для 1 — 4, 5 — 11 классов , предложенная для изучения в образовательных учреждениях (методическое письмо Минобразования России «Об экспериментальных пр ограммах образовательной области "Технология "» от 28 июля 1995 г . № 350/11). Для изучения блоков-модулей по радиоэлектр онике , автоматике , информационным технологиям , проф ессиональному самоопределению целесообразно использо вать возможности школьных физических кабинетов. При изучении раздела «Художественная обра ботка материа лов» можно использовать учеб но-методические материалы по традиционным национа льным видам народного художественного мастерства. При отсутствий в школах необходимой вы числительной и электронной техники изучение и нформационных технологий и соответствующих раз делов электронных технологий можно замени ть художественной обработкой материалов или в ыполнением проектов. На базе межшкольных учебных комбинатов , учебно-производственных мастерских могут быть созданы специальные центры , группы , выполняющие снабженческие ф ункции , обеспечивающие центр ализованную закупку оборудования , бытовой техники , инструмента , сырья и материалов для школ города (района ), а также организовано прои зводство продукции (наглядных пособий , стендов , инструмента и др .) с участием школьников . Про и зводство продукции позволит обе спечить ознакомление обучающихся с общими при нципами технологий , с экономикой и организаци ей производства , реализацией готовой продукции , формированием умений адаптироваться к различны м социально-экономическим условиям и про и зводственной среде . 2. Общие положения 1. Учебные мастерские создают ся в каждой средней , неп олной средней и начальной школе . Они предназначены для : · трудового обучен ия учащихся 1 — 7 классов в соответствии с утвержденными програ ммами ; · выполнения слеса рных работ учащимися 8 — 9 классов , обучающимися по профилям «Автодело» и «Основы агротех ники и механизации растениеводства» ; · организации обще ственно полезного , производительного труда учащих ся ; · проведения факул ьтативных занятий по трудовому обучению ; · работы техническ их , художественно-прикладных кружков и клубов по интересам. В отдельных случаях на базе учебных мастер ских школы может осуществляться профессиональное обучение учащихся 8-9 классов по профилям « Деревообработка» , «Ме таллообработка» и «Обрабо тка тканей». 2. В общеобразовательной школе создаются следующ ие учебные мастерские : для трудового обучения и общественно полезного труд учащихся 1 - 4 классов , по обработке металла , по обработке древесин (или комбинированная мастер ская по обработке металла и древесины ), по об работке тканей , для работ с пищевыми проду ктами . В специальных общеобразовательных школах и школах-интернатах в соответствии с положе нием об этих школах могут создаваться уче бные мастерские других профилей (кар т онажные , переплетные и т . п .). В школа х , в которых введено обучение учащихся тех ническим приемам изготовления художественных изд елий , создаются мастерские народных художественны х промыслов (резьба по дереву , роспись , кер амика , чеканка и др .). 3. Количество мастерских , разновидность и пл ощади в каждой школе принимаются в зависи мости от количества и наполняемости классов (классов-комплектов ) с учетом номенклатуры тип ов зданий , состава и площадей помещений об щеобразовательных школ . П ри необходимости для групп ы близлежащих школ могут создаваться в установленном пор ядке межшкольные учебные мастерские. Строительство новых зданий общеобразовательных школ с учебными мастерскими для учащихся 1-7 классов и пристр ойку недостающих учебных мастерских к существ ующим зд аниям школ следует осуществлять только по действующим типовым проектам . Пом ещения учебных мастерских должны быть светлым и , теплыми и сухими . Запрещается организация мастерских в подвальных и полуподвальных п омещениях. 4. Учебные ма стерские оснащаются стан очным и другим оборудованием , инструментами , приспособлениями , учеб но-наглядными пособиями , техническими средствами о бучения в соответствии с действующими средств ами обучения и в соответствии с действующ ими типовыми перечнями учебно-наглядных пособий и уч е бного оборудования для обще образовательных школ , а также дидактическими материалами , технической и технологической докуме нтацией . При наличии свободной площади мастер ские могут оснащаться также дополнительным ст аночным и другим оборудованием , приспособлен и ями и инструментами , необходимыми для общественно полезного , производительного труд а учащихся , работы технических кружков , а также профессионального обучения в 8 — 9 класса х. О борудование , не предусмотренное типовыми перечням и , в том числе самодельное , устан авлива ется в мастерских с разрешения технической инспекции труда профсоюзов , что оформляется соответствующими актами. 6. В учебных мастерских оборудуются рабочие места учащихс я индивидуального и коллективного пользования , рабочее место учителя ; конструкци я и организация рабочих мест должны обеспечивать возможность выполнения работ в полном соот ветствии с учебными программами , а также у читывать различия антропометрических данных учащ ихся , требования эргономики , научной организации труда и технической эстет и ки . Пла нировка мастерских , размещение в них рабочих мест , оборудования и мебели должны обеспе чивать благоприятные и безопасные условия для организации учебно-воспитательного процесса , возм ожность контроля за действиями каждого учащег ося. 7. Рабочее место учащегося для индивидуального пользова ния — верстак или специальный стол с откидным , приставным или выдвижным сиденьем . Конструкция верстака (стола ) должна обеспечиват ь его переналадку в соответствии с ростом учащихся или позволять применять подставки дл я ног . Рабочее место укомплекто вывается постоянно применяемыми инструментами и приспособлениями , которые размещаются в укла дках различной конструкции. К оличество рабочих мест в мастерских определяе тся наполняемостью классов с учетом деления 5 - 9 классов на подгруппы в соответствии с установленными нормами : в городских школа х с числом учащихся 25 и более человек , в сельских — 20 и более человек. 8. Рабочее место учителя в мастерской распол агается на возвышении — подиуме размером (примерно ) 3600 Ч 2000 Ч 200 мм . Оно обору дуется столом с емкостью для ТСО (ГОСТ 18313-73, тип II ), классной доской с комплектом классных инструментов и устройством для ав арийного обесточивания рабочих мест учащихся . В зоне рабочего места учителя рекоменд уется размещать шкафы-секции для хранения учебно-наглядных пособий и инструментов . К рабочему месту учителя подводится электропитан ие напряжением не свыше 42 В. 9. В мастерских должны строго соблюдаться тр ебования Положения об организации работы по охране труда в системе Министерства просвещения СССР и Правил по технике б езопасности и производственной санитарии для школьных учебных и учебно-производственных мастер ских , а также для учебных кабинетов , цехов (пролетов , участков ) и предприятий , в котор ых прово д ится трудовая подготовка , учащихся» утвержденных Министерством просвещения СССР *. В соответствии с требованиями данных Правил производится освещение , отопление , общая и местная вентиляция мастерских . Электрическ ие розетки в мастерских маркируются по на пря ж ению. 10. Каждая у чебная мастерская оснащается умывальниками со щетками и мылом в количестве 20% от числа учащихся , а также электросушилками для ру к (полотенцами ). В специально отведенных местах размещаются емкости для отходов , стружки , мусора , обтирочны х материалов . В комплект оборудования мастерских входят носилки и универсальная аптечка первой помощи (ТУ 64-7-51-72), около аптечки указываются адрес и телефон ближайшего лечебного учреждения , а также пр отивопожарные средства , включая углекислотный огн ет у шитель. 11. Помещения мастерских оформляются стендами , таблицами и плакатами постоянного пользования , в том чи сле по безопасности труда и производственной санитарии , материаловедению , профессиональной ори ентации и другими . В мастерских организуются посто янно действующие выставки изделий , изготовленных учащимися , с указанием , кто и когда изготовил экспонаты. Ц вет для окраски стен , инвентаря , оборудования мастерских следует подбирать исходя из т ребований эргономики и технической эстетики , с использ ованием сигнальных цветов и знаков безоп асности по ГОСТ 12.4.026-76 «Цвета сигнальные и зн аки безопасности». 12. При вып олнении конкретных видов работ рабочие места учащихся обеспечиваются инструкциями по безо пасности труда . Они разрабатываются на основе типовы х , утверждаются директором школы и согласуются с профсоюзным комитетом . Инст рукции пересматриваются по мере необходимости , но не реже одного раза в три года. 13. В соотв етствии с приказом Министерства здравоохранения СССР от 10 апреля 1981 г . № 387 к занятиям (работе ) в у чебных мастерских допускаются школьники , прошедши е медицинский осмотр и не имеющие соответ ствующих противопоказаний . Сведения об учащихся , не допущенных к работе в учебных масте рских , учитель получает у медиц инского персонала , закрепленного за школой . Все работы в мастерских учащиеся выполняют в спецод ежде (халат , берет , передник , косынка ). Пользован ие спецодеждой должно быть строго индивидуаль ным. К выполнению каждого нового вида работ уча щиеся допускаются то лько после проведения инструктажа по безопасности труда. 14. Заключение о пригодности мастерских к проведению за нятий дается ежегодно комиссией по приему школы к учебному году и оформляется ак том . 15. Организация и режим занятий , условия внешней среды в учебных мастерских определяются с учетом Санитарно-гигиенических требований к орг анизации трудового обучения учащихся 1-7 классов , утвержденных Главным санитарно-эпидемиологическим управлением Минздрава СССР 22 февраля 1985 г . № 3216-85. 16. Администрац ия школы принимает меры по модернизации м астерских , систематическому пополнению их оборудо ванием , инструментами , приспособлениями , улучшению их технического обслуживания , рационализации рабо чих мест. П риказом по школе на учи теля (учителей ) трудового обучения возлагается выполнение о бязанностей мастера учебной мастерской (мастерски х ). Учитель трудового обучения , выполняющий обя занности мастера учебных мастерских : · совместно с заместителем (помощником ) директора по хозяйственн ой части (заведующим хозяйством ) выполняет работу по обеспечению мастерских оборудовани ем , инструментами , материалами ; · планирует работу мастерских ; совместно с педагогическим работ ником школы , осуществляющим организацию обществен но полезного , производите льного труда учащ ихся , планирует изготовление изделий на учебн ый год ; · организует налад ку и ремонт техники , оборудования , инструмента , приспособлений ; · следит за сво евременной проверкой электрооборудования , его заз емления (зануления ), состояния изоляции электр опроводки ; · отвечает за б езопасное состояние оборудования и санитарно-гиги еническое состояние мастерских ; · принимает на ответственное хранение имущественно материальные ценности мастерских , ведет в установленном по рядке учет. У чителя трудового обуч ения , руководители кр ужков и организатор общественно полезного , производительног о труда работающих в мастерских : · осуществляют п одготовку инструментов и приспособлений к зан ятиям (заточку , наладку ); · обеспечивают зан ятия заготовками , технической документ ацией ; · проводят инструк таж учащихся по безопасности труда по каж дому виду проводимых работ с регистрацией по ГОСТ 12.0.004-79; · несут ответствен ность за выполнение учащимися правил безопасн ости труда , производственной санитарии и за охрану жизни и здоро вья учащихся во время работы в школьных учебных мастерск их. 17. Использование учебных мастерских , их оборудова ния в целях , не предусмотренных настоящим Положением , запрещается. 3. Требования к отдельным видам мас терских Ма стерск ая для трудового обучения и общественно полезного труда учащихс я 1 - 4 классов В мастерск ой для трудового обучения и общественно-полез ного труда учащихся 1 — 4 классов рабочее м есто индивидуального пользования , как правило , представляет собой стол ученически й для кабинетов труда (ГОСТ 22046-76). Стол оснащается съ емными укладками , в которых находятся комплек ты ручных инструментов № 1 и № 2, а также трафареты разметочные и простые карандаши . Высота столов подбирается (примерно ) следующая : 50% столов группы «Б » ( 600 мм ) и 50% столов группы «В» ( 660 мм ). Для выполнения отдельных видов работ , предусмотренных программой , а также для разли чных занятий во внеурочное время в мас терской оборудуются 6 — 8 рабоч их мест коллективного пользован ия (покрытие столов пластиковое или линолеумн ое ). Высота столов на рабочих местах колле ктивного пользования должна соответствовать рост овой группе «Г» ( 720 мм ), так как работа за ними производ итс я в основном стоя . На рабочих ме стах коллективного пользования устанавливаются т иски с шириной губок 40 мм , оборудование для переплетных раб от и работ по древесине , для резания т онкого листового металла и пробивания в н ем отвер стий , приборы для выжигания . Ра бочие места , предназначенные для работ по выжиганию , оборудуются электропитанием напряжением до 42 В , их рекомендуется оснащать вытяжным устройством. Ма стерские по обработке древесины и металла Рабочим местом индивидуального пользования в данных мастерских является столярный , слесар ный или комбинированный верстак . При отсутств ии в мастерских комплекта электроснабжения ко мбинированного (КЭК .) к верстакам может подводи ться электропитание напряжением не выше 42 В для выполнения э лектротехнических рабо т. Рабочими местами коллективного пользования в мастерских по обработке древесины и металла являются станки , муфельная печь , пресс для штамповки , универсальные приспособления для прокатки и гибки листового металла , пр оволоки , а также дополнительное оборудование , устанавливаемое базовым предприятием для ор ганизации общественно полезного , производительного труда учащихся . Станочные рабочие места обо рудуются тумбочками или укладками для размеще ния измерительных и режущих инструментов , за г отовок , готовой продукции и докуме нтации . Токарные станки дополнительно комплектуют ся крючками для удаления стружки. Окраска изделий распылением в мастерских должна производиться в специально оборудован ном для этих целей вытяжном шкафу . При пайке и выжиган ии в мастерских испо льзуются комплекты специального оборудования с отсосом воздуха . В случае отсутствия такого комплекта для пайки оборудуются специальные места с обязательной установкой местных вентиляционных отсосов. Специальные помещения (индивидуальная ком ната мастера , кладовая для хранения сырья и готовой продукции ), предусмотренные в состав е мастерских , предназначаются для хранения ин струментов , приспособлений , заготовок , материалов , незавершенных работ учащихся , учебно-наглядных пос обий , выполнения з аготовительных работ. Э ти помещения являются , как правило , смежными с помещениями мастерских . Расположение и ге ометрия помещения кладовой должны обеспечивать возможность разрезания на круглопильном станке длинномерных (до 6 м ) пи ломатериалов. Станки : фуговальный школьный СФО -1, круглопи льный школьный СКД -1, заточные — относятся к оборудованию , на котором работает только учитель . Эти станки устанавливают в специ альных помещениях мастерских . В исключительных случаях они могут устана вливаться непос редственно в мастерских около рабочего места учителя , при этом во время занятий с учащимися закрываются запирающимися футлярами . Указанные станки , а также токарные станки по дереву и муфельная печь обязательно оборудуются вентиляционными от с осами. Рабочее место учителя в мастерских по обр аботке древесины и металла дополнительно осна щается верстаком для демонстрации приемов вып олнения работ. Мастерские по обработке тканей и кулинарии Мастерские по обработке тканей и кулинарии могут быть раздел ьными или совмещенными . В последнем случае для работ с пищев ыми продуктами в них выделяется специальная зона (20 — 25% площади ). Рабочими местами индивидуального пользования в данных мастерских являются универсальные рабочие столы со встроенными швейными ма ш инами типа «Чайка-ЗМ» или «Подольск» , укомплектованными ручным и электрическим привода ми , с планшетами для инструкционных карт и укладками с инструментами . Разрешается обору довать рабочие места индивидуального пользования одно - двухместными столами со св е тлой поверхностью из водоотталкивающего м атериала с установленными на них бытовыми швейными машинами с электрическим и ручным приводами. Рабочими местами коллективного пользования являются швейные машины 51-А класса (оверлоки ), гладильные доски , примерочна я , электричес кие (газовые ) плиты , мойки , разделочные и об еденные столы , а также дополнительное оборудо вание , устанавливаемое базовым предприятием для организации общественно полезного , производительно го труда учащихся . При отсутствии универсальн ых рабочих столов в мастерской по обработке тканей устанавливается также стол или съемный щит для раскроя тканей. Места для влажно-тепловой обработки , швейны е машины 51-А класса следует располагать в непосредственной близости от рабочего места учителя . К мойкам в мас терских под водится горячая и холодная вода . При отсут ствии в школе горячего водоснабжения мойки оборудуются настенными электрическими или газо выми нагревателями. Рабочее место учителя в мастерской по обработке тканей дополнительно оборудуется м анекеном с к омплектом чертежей основ ш вейных изделий. Литература 1. Антонов Л .П . и др . Практикум в учебных мастерских . Учебное пособие для студентов . – М .: Пр освещение , 1976. 2. Бронников Н.Л ., Самородский П.С ., Симоненко В.Д ., Синица Н.В . Технология . Трудовое обучение . Пробный у чебник для учащихся 8 классов общеобразовательной школы / Под ред . В.Д.Симоненко . – Брянск : БГПУ , 1996. 3. Лында А.С . Мет одика трудового обучения . – М .: Просвещение . 1977. 4. Муравьев Е.М ., Симоненко В.Д . Общие осн овы методики пр еподавания технологии . - Брянск , 2001 г. 5. Р есурсы интернета : http://www.ito. edu . r u 6. Р есурсы интернета : http://www. works.tarefer.ru
© Рефератбанк, 2002 - 2018