Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
| Код |
99943 |
| Дата создания |
2016 |
| Страниц |
26
|
| Источников |
20 |
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 26 апреля в 16:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
Содержание
Введение 3
Глава 1. Общее представление об эмотиве как понятии коммуникативной лигнгвистики 5
1.1. Коммуникативный аспект изучения языка 5
1.2. Эмотив как явление грамматическое 10
1.3. Отличие эмоциональности, экспрессивности и оценочности 13
Глава 2. Специфика выражения категории эмотивности в лирике Беллы Ахмадулиной 18
2.1. Специфика идиостиля Б.Ахмадулиной 18
2.2. Эмотивы в творчестве Б. Ахмадулиной 21
Заключение 25
Список литературы 26
Список литературы [ всего 20]
Список литературы
1. Буслаев, Ф.И. Историческая грамматика русского языка / Ф.И. Бус¬лаев. - М., 1959. - 623 с.
2. Васильев, Л.М. Семантическая категория оценки и оценочные пре¬дикаты / Л.М. Васильев // Исследования по семантике: Семантические катего¬рии в русском языке / отв. ред P.M. Гайсина. - Уфа: БГУ, 1996. - С. 55 - 62.
3. Васильев, JI.M. Системный семантический словарь русского языка: Предикаты свойства, поведения и звучания: учебное пособие для студентов и аспирантов / Л.М. Васильев. - Уфа: БГУ, 2000. - 146 с.
4. Васильев, Л.М. Современная лингвистическая семантика / Л.М. Ва¬сильев. - М., 1990. - 176 с.
5. Вежбицкая, А. Сопоставление культур через посредство лексики и прагматики / А. Вежбицкая. - М.: Языки славянской культуры, 2001. — 272 с.
6. Виноградов, В.В. Избранные труды. Исследования по русской грамматике / В.В. Виноградов. - М.: Наука, 1975. - 559 с.
7. Виноградов, В:В. Русский язык (Грамматическое .учение о слове) / В.В. Виноградов. - М.: Высшая школа, 1986. - 640 с.
8. Вовк, Е.Б. Образная номинация: автореф. дис. ... к.ф.н. / Е.Б. Вовк. -М., 1987.-23 с.
9. Вольф, Е.М. Метафора и оценка / Е.М. Вольф // Метафора в языке к тексте / отв. ред. В.Н. Телия. - М.: Наука, 1988. - С. 52 - 65.
10. Вольф, Е.М. Оценочное значение и соотношение признаков «хоро¬шо/плохо» / Е.М. Вольф // Вопросы языкознания. - 1986. - №5. — С. 98 — 102.
11. Вольф, Е.М. Функциональная семантика оценки (на материале пор¬тугальского языка) / Е.М. Вольф. - М.: Наука, 1985. - 232 с.
12. Воркачев, С.Г. К семантическому представлению дезидеративной оценки в естественном языке / С.Г. Воркачев // Вопросы языкознания. — 1990. — №4.-С. 86-93.
13. Кожина, М.Н. Стилистика текста в аспекте коммуникативной тео¬рии языка / М;Н. Кожина // Стилистика текста в коммуникативном аспекте. - Пермь, 1987.
14. Кубрякова, Е.С. Части речи в ономасиологическом освещении /Е.С. Кубрякова. - М.: Наука, 1978. - 115 с.
15. Кубрякова, Е.С. Части речи с когнитивной точки зрения / Е.С. Куб- рякова. - М.: Институт языкознания РАН, 1997. - 331 с.
16. Лазуткина, Е.М. К проблеме описания прагматических механизмов языковой системы / Е.М. Лазуткина // Филологические науки. - 1994. - №5 — 6.
17. Лекант, П.А.. Инфинитивно-подлежащные двусоставные предложе¬ния // Очерки по грамматике русского языка / П.А. Лекант. - М.: Изд-во МГОУ, 2002а. -С. 180 -191..
18. Лекант, П.А. Категориальная семантика частей речи в русском языке // Очерки по грамматике русского языка / П.А. Лекант. — Mi: Изд-во МГОУ, 2002.-С. 7-17.
19. Лекант, П.А. Коммуникативно-прагматическая категория вводности / П.А. Лекант // Вопросы лингвистики / отв. ред. С.М. Колесникова. — М.: МПУ, 1998.-С.З-5.
20. Лекант, П.А. О коннотативных смыслах высказывания // Очерки по грамматике русского языка / П.А. Лекант. - М.: Изд-во МГОУ, 2002в. - С. 94 - 102.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00466