Вход

Взаимосвязь самоотношения личности и межличностных отношений в зрелом возрасте

Курсовая работа*
Код 99892
Дата создания 2011
Страниц 45
Источников 34
Файлы будут доступны для скачивания после проверки оплаты.
Мы онлайн и готовы обработать ваш заказ.
1 870руб.
КУПИТЬ

Содержание

Содержание
ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ ПРОБЛЕМЫ САМООТНОШЕНИЯ ЛИЧНОСТИ И МЕЖЛИЧНОСТНЫХ ОТНОШЕНИЙ В ЗРЕЛОМ ВОЗРАСТЕ
1.1.РАЗВИТИЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ О САМООТНОШЕНИИ ЛИЧНОСТИ
1.2.ОСНОВНЫЕ ПОДХОДЫ К ИЗУЧЕНИЮ МЕЖЛИЧНОСТНЫХ ОТНОШЕНИЙ В ЗРЕЛОМ ВОЗРАСТЕ В ОТЕЧЕСТВЕННОЙ И ЗАРУБЕЖНОЙ ЛИТЕРАТУРЕ
1.3.ПРОБЛЕМЫ ВЗАИМОСВЯЗИ САМООТНОШЕНИЯ ЛИЧНОСТИ И МЕЖЛИЧНОСТНЫХ ОТНОШЕНИЙ В ЗРЕЛОМ ВОЗРАСТЕ
ГЛАВА 2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВЗАИМОСВЯЗИ СООТНОШЕНИЯ ЛИЧНОСТИ И МЕЖЛИЧНОСТНЫХ ОТНОШЕНИЙ В ЗРЕЛОМ ВОЗРАСТЕ
2.1. ПРОГРАММА И МЕТОДИКИ ИССЛЕДОВАНИЯ
2.2. РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ И ИХ АНАЛИЗЫ
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

Фрагмент работы для ознакомления

Оказавшись в ситуации конфликта, респондент защищает себя от его негативного действия путем снижения значимости для себя и других причин, вызвавших этот конфликт или психотравмирующую ситуацию. В шкалу интеллектуализации включена и сублимация как механизм психологической защиты, при котором вытесненные желания и чувства гипертрофированно компенсируются другими, соответствующими высшим социальным ценностям, исповедуемым личностью.
Отрицание – 34,8. Механизм психологической защиты, посредством которого личность либо отрицает некоторые фрустрирующие, вызывающие тревогу обстоятельства, либо отрицается какой-либо внутренний импульс или сторона самоё себя. Как правило, этот механизм проявляется в отрицании аспектов, очевидных для окружающих, но не принимаемых, не признаваемых самой личностью. Не воспринимается тревожная и конфликтная информация.
Наглядно результаты исследования представлены для сравнительного анализа на рисунке №3
Рисунок 3. Анализ результатов исследования по методике «Индекс жизненного стиля»
Наименьшее значение показаны по шкале замещение, подчеркивания не характерность данного типа защиты. Полученные результаты можно интерпретировать следующим образом. Для респондентов не характерны попытки найти подходящую замену реального или воображаемого недостатка, избегание ситуации с помощью фантазирования или присвоения себе свойств, достоинств, ценностей другой личности.
Выраженность остальных шкал занимает среднее значение, не выделяясь в положительные или отрицательные значения.
Корреляционный анализ
Таблица 4
Корреляционная матрица
  самоуважение аутосимпатия самоинтерес ожидаемоеотношение др. людей Iе Iw Се Cw Ае Aw Отрицание Подавление Регрессия Компенсация Проекция Замещение Интеллектуализация аутосимпатия 0,519709 1 самоинтерес 0,026567 -0,07522 1 ожидаемое отношение др. людей -0,00744 0,395712 0,011513 1 Iе 0,419502 0,312473 0,025276 -0,31686 1 Iw 0,097569 0,181671 -0,1178 -0,42328 0,240627 1 Се -0,08975 -0,07496 0,133385 -0,04442 -0,03302 0,21869 1 Cw -0,0784 -0,01094 0,291602 0,080469 0,105337 -0,08666 0,091785 1 Ае -0,4035 -0,49661 0,210869 -0,49543 0,077055 -0,10509 0,023435 -0,08069 1 Aw 0,09255 0,067037 0,175164 -0,01192 0,153467 0,119162 -0,1138 0,557125 -0,17881 1 Отрицание 0,103126 -0,09143 0,300864 -0,17217 0,12241 0,097863 0,077825 -0,08196 0,040631 -0,0813 1 Подавление -0,02708 -0,21725 0,000718 -0,35751 0,0716 0,069947 0,128061 -0,06518 0,187132 -0,09209 0,1867 1 Регрессия -0,404 -0,15318 -0,1592 -0,32072 0,190012 0,384165 0,062726 0,015854 0,116117 0,163043 0,294002 0,279449 1 Компенсация 0,08388 0,152129 -0,1527 -0,16468 0,418586 0,403372 0,310806 0,020203 -0,19426 -0,07689 0,444817 -0,05922 0,53802 1 Проекция 0,100226 0,151966 0,133034 -0,10592 0,199346 0,476183 0,189083 0,356866 -0,22977 0,137181 0,360674 0,325351 0,416273 0,450268 1 Замещение -0,12443 -0,14749 -0,02281 -0,24895 0,334207 0,277243 0,285136 0,257593 0,089257 0,22157 -0,01373 0,316949 0,600032 0,36407 0,484415 1 Интеллектуализация 0,010555 -0,21336 0,355079 -0,19426 0,1402 0,25614 0,504149 0,279162 0,120869 -0,02769 0,541595 0,153802 0,261756 0,453374 0,588315 0,494235 1 Реактивные образования 0,012901 0,329822 -0,12571 -0,01827 0,232093 0,501861 0,18745 -0,0436 -0,30562 0,066706 0,304604 0,09859 0,48793 0,505105 0,704891 0,459539 0,412331
Результаты корреляционного анализа показали наличие взаимосвязи самоотношения личности и межличностных отношений в зрелом возрасте на статистическое уровне (p<0,05) по прямой корреляционной связи, связь между критериями самоуважение и аутосимпатия (0,519709). Таким образом, высокий уровень самоуважение взаимосвязан с высоким уровнем дружественности к собственному «Я».
Между критериями Iw и проекция (0,476183). Между критериями Iw и реактивные образования (0,501861). Следовательно, показана взаимосвязь между сильной потребностью индивида быть принятым остальными людьми и принадлежать к ним и проекцией, при которой значимым лицам приписываются позитивные, социально одобряемые чувства, мысли или действия. А также способностью личности предотвращает выражение неприятных или неприемлемых для неё мыслей, чувств или поступков путём преувеличенного развития противоположных стремлений.
Между критериями Ce и интеллектуализация (0,504149). Действие интеллектуализации проявляется в основном на фактах чрезмерно «умственном» способе преодоления конфликтной или фрустрирующей ситуации без переживаний. Личность пресекает переживания, вызванные неприятной или субъективно неприятной ситуацией, при помощи логических установок и манипуляций. Даже, при наличии убедительных доказательств в пользу противного. Личность создаёт логические, но благоприятные обоснования своего или чужого поведения. Наблюдаются попытки снизить ценность недоступного для личности опыта
Между критериями отрицание и компенсация (0,444817). Между критериями регрессия и реактивные образования (0,48793). Между критериями компенсация и проекция (0,450268). Между критериями компенсация и интеллектуализация (0,453374). Между критериями компенсация и реактивные образования (0,505105). Между критериями проекция и замещение (0,484415). Между критериями замещение и интеллектуализация (0,494235). Между критериями замещение и реактивные образования (0,459539). Таким образом, следует отметить, что для респондентов зрелого возраста характерны различные механизмы психологической защиты «Я», которые они используют в зависимости от социального опыта и возможных ситуаций.
Отрицательная корреляционная связь была показана на статистическом уровне (p<0,05) между критериями аутосимпатия и Ae (-0,49661). Между критериями ожидаемого отношения других людей и Ae (-0,49543). Таки образом можно сделать заключение, что индивид вы зрелом возрасте очень осторожны при установлении близких интимных отношений, что имеет отрицательную корреляцию с высоким уровнем дружественности к собственному «Я» и критериями ожидаемого отношения других людей.
На абсолютном уровне статистической значимости (p>0,001) была показана прямая корреляционная связь между критериями Cw и Aw (0,557125). Между критериями отрицание и интеллектуализация (0,541595). Между критериями проекция и интеллектуализация (0,541595).
Результаты показывают, что в зрелом возрасте, респонденты очень осторожны при выборе лиц, с которыми создают более глубокие эмоциональные отношения, что имеет прямую корреляцию с потребностью в зависимости и колебания при принятии решений.
Таким образом, результаты корреляционного анализа показали наличие взаимосвязи самоотношения личности и межличностных отношений в зрелом возрасте, на статистическое уровне (p<0,05) и (p>0,001). Следовательно, гипотезу исследования, предполагающую, что существует взаимосвязь между самоотношением личности и межличностными отношениями в зрелом возрасте: чем выше уровень самоотношения личности, тем более успешными являются его межличностные отношения можно считать доказанной.
Заключение
В заключение следует отметить, что самоотношение рассматривается как аттитюд на себя (или его эмоциональная компонента), которые в конечном итоге определяются когнитивной операцией сравнения себя и своих качеств с некоторой нормой, образцом, эталоном.
Существуют попытки создания иерархических моделей строения самоотношения. Основная идея при этом состоит в том, что частные самооценки личностных качеств не напрямую связаны с общим самоуважением, а организуются в промежуточный уровень, задаваемый сферами жизнедеятельности субъекта или его личностных проявлений.
В данном исследовании актуальность обусловлена проблемой поиска в данном возрасте новых взаимоотношений с миром, но не всякая личность может сама найти оптимальный выход, а также неуклонным ростом числа 35-45-летних людей с психологическими проблемами невротического, профессионального и личностного характера. Деструктивные изменения личности выражаются в стагнации, в возникновении психосоматических заболеваний, неврозов. Все возрастающая стрессогенность современной жизни приводит к необходимости организации психологической поддержки взрослых, которая, безусловно, должна опираться на выявление неких общих характеристик личности, способствующих конструктивному характеру проживания периода середины жизни. Психологический анализ проживания личностью периода середины жизни позволит разработать систему мер для оказания психологической помощи конкретной личности.
С целью изучения взаимосвязи самоотношения личности и межличностных отношений в зрелом возрасте был проведен анализ литературы, по результатам которого были сделаны следующие выводы:
1) Изучению проблемы самоотношения посвятили свои работы В.В. Столин, И.С. Кон, Р. Бернс и др. В отечественной и зарубежной психологии самоотношение понимается как эмоциональный компонент самосознания, который, с одной стороны, опирается на самопознание, а с другой – создает главные предпосылки для формирования саморегуляции, самоактуализации и саморазвития. При позитивном самоотношении наблюдаются принятие человеком собственной личности в целом, переживание чувства уверенности в себе, ощущение ценности своего «Я». Негативное самоотношение сопровождается стремлением человека поставить себе в вину свои промахи и неудачи, выраженной внутренней конфликтностью, неадекватной самооценкой, интенсивным использованием защитных механизмов.
2) В рамках изучения межличностных отношений в зрелом возрасте, расширения сферы осознания самого себя - наиболее существенная предпосылка достижения самоактуализации. Открытие самого себя как особой реальности, значимой и достойной изучения не менее, чем мир окружающий, обращение в первую очередь к себе в поиске возможностей разрешения своих проблем - важный акцент этого подхода. Таким образом, самоотношение взрослого - это саморазвитие через осуществление выборов - кем быть, каким быть, с кем быть и т.д. То есть имеется в виду не только свобода выбора активности в конкретных частных ситуациях, но и выбор собственного психологического облика, здоровья или болезни - способа жизни в целом.
3) Исследователями было выделено четыре варианта проживания периода середины жизни (зрелый самоактуализирующийся; обыденно-жизненный; инволюционный; конфликтный), которые определяются способами реагирования в проблемных ситуациях, содержанием и уровнем смысложизненных ориентаций, уровнем самоактуализации и самоотношения.
4) Основные особенности взаимосвязи самоотношения личности и межличностных отношений в зрелом возрасте в период середины жизни являются: высокая смысложизненная ориентация, интернальный локус контроля, позитивная временная перспектива, высокая степень развития контактности, сензитивности, гибкости поведения, спонтанности, синергичности, познавательной потребности, креативности, позитивное самоотношение, выбор активной формы преодоления и разрешения проблем.
Выборку исследования составили 25 респондентов в возрасте от 30 до 40 лет, из которых 10 мужчин и 15 женщин. По результатам социально-психологического респондентов было сделано заключение, что в основном выборку исследования составляют респонденты в возрасте от 30 лет до 40 лет, имеющие стаж работы от 5 до 10 лет – 68%, находящиеся в браке – 72%.
Диагностическое обследование проводилось в четыре этапа. С целью изучения взаимосвязи самоотношения личности и межличностных отношений в зрелом возрасте были отобраны следующие методики: 1. Опросник самоотношения, который представляет собой многомерный психодиагностический инструмент, основанный на принципе стандартизованного самоотчета. 2. Опросник межличностных отношений для изучения межличностных отношений в зрелом возрасте. 3. Опросник «Индекс жизненного стиля», в котором в качестве системообразующего фактора рассматривается связь отдельных видов психологических защит с различными аффективными состояниями и диагностическими оценками. Психоэволюционная теория эмоций Роберта Плутчика и структурная теория личности Генри Келлермана предлагают специфическую сеть взаимосвязей между различными уровнями личности: уровнем эмоций, защитой и диспозицией (наследование предрасположенности к психическим заболеваниям).
По результатам эмпирического исследования взаимосвязи самоотношения личности и межличностных отношений в зрелом возрасте были сделаны следующие выводы:
1) Анализ результатов по тесту самоотношения Пантелеева-Столина показал, что высокий показатель по шкале самоуважение (10,1) свидетельствует о том, что у респондентов отмечается сохранение веры в свои силы, самостоятельная оценка контролировать свою жизнь и быть последовательным. По шкале аутосимпатия (4,6) данные находятся в пределах средних значений с тенденцией к понижению, что свидетельствует о снижение самооценки и готовности к самообвинению. Показатели по шкале самоинтерес (4,2) находятся в пределах средних значений, что говорит об интересе к собственным мыслям и чувствам. Шкала – ожидаемое отношение к себе (6,7) имеет высокие значения, что говорит об ожидании личностью позитивного или негативного отношения к себе. Самые большие значения получены по шкалам 1 – самоуважение 4 – ожидаемое отношение к себе. Данное положение значений говорит об ожидание респондентами позитивного отношения к себе со стороны окружающих. Себя они считают уникальными, непохожими на других и ждут доброжелательное, одобрительное отношение со стороны других.
2) Результаты изучения межличностных отношений респондентов показали, что них характерным является равномерное распределение средних значений по всем шкалам, а именно: по шкале потребность включения уровень средних значений – Iе – 5,4. Это потребность создавать и поддерживать удовлетворительные отношения с другими людьми, на основе которых возникают взаимодействие и сотрудничество. По шкале Iw – 4,2. Удовлетворительные отношения, результаты означают для индивида психологически приемлемые взаимодействия с людьми.
По шкале потребность контроля Се– 4,0. Эта потребность определяется, как потребность создавать и сохранять удовлетворительные отношения с людьми, опираясь на контроль и силу. По шкале Cw – 4,6. Удовлетворительные отношения включают психологически приемлемые отношения с людьми.
По шкале Аw – 4,5. Удовлетворительные взаимоотношения всегда включают психологически приемлемые отношения личности с другими людьми.
3) Результаты исследования по методике индекс жизненного стиля, показали, что в ходе исследования наибольшее значение было получено по шкале проекция – 47,8. Неосознаваемые и неприемлемые для личности чувства и мысли локализуются вовне, приписываются другим людям и таким образом фактор сознания становится вторичным. Негативный, социально мало одобряемый оттенок испытываемых чувств и свойств нередко приписывается окружающим. Реже встречается другой вид проекции, при которой значимым лицам приписываются позитивные, социально одобряемые чувства, мысли или действия.
Высокие значения получены по шкале интеллектуализация (39,6), что говорит о характерном пресечении переживаний, вызванных неприятной или субъективно неприемлемой ситуацией, при помощи логических установок и манипуляций даже при наличии убедительных доказательств в пользу противоположного. Отрицание – 34,8. Механизм психологической защиты, посредством которого личность либо отрицает некоторые фрустрирующие, вызывающие тревогу обстоятельства, либо отрицается какой-либо внутренний импульс или сторона самоё себя. Как правило, этот механизм проявляется в отрицании аспектов, очевидных для окружающих, но не принимаемых, не признаваемых самой личностью. Не воспринимается тревожная и конфликтная информация.
Наименьшее значение показаны по шкале замещение, подчеркивания не характерность данного типа защиты. Полученные результаты можно интерпретировать следующим образом. Для респондентов не характерны попытки найти подходящую замену реального или воображаемого недостатка, избегание ситуации с помощью фантазирования или присвоения себе свойств, достоинств, ценностей другой личности.
4) Результаты корреляционного анализа показали наличие взаимосвязи самоотношения личности и межличностных отношений в зрелом возрасте, на статистическое уровне (p<0,05) и (p>0,001). Следовательно, гипотезу исследования, предполагающую, что существует взаимосвязь между самоотношением личности и межличностными отношениями в зрелом возрасте: чем выше уровень самоотношения личности, тем более успешными являются его межличностные отношения можно считать доказанной.
Одним из главных факторов, обусловливающих продолжение поступательного развития личности в зрелые годы, выступает содержательность и творческий характер способа жизни человека. Личность способна делать позитивные открытия в своем Я. С этих оптимистических позиций поражения и ошибки интерпретируются как тягостные, но необходимые уроки жизни, которые, в конце концов, ведут к победам.
Список литературы
Абрамова Г.С. Возрастная психология. Екатеринбург. Деловая книга, 2004. – 624 с.
Алферова М.О. Психологический анализ проживания личностью периода середины жизни. // Диссертация кандидата психологических наук. М.: МГУ, 2010. - 23 с.
Бернс Р. Развтие Я-концепции и воспитания. М.: Знание, 1986. – 182 с.
Бодалев А.А., Столин В.В. Общая психодиагностика. СПб.: Речь, 2006. – 440 с.
Ермалаева М.В. Основы возрастной психологии и акмеологии. М.: Ось-89, 2011. – 416 с.
Зобов Р.А., Келасьев В.Н. Человекознание: самореализация человека. СПб.: СПб университет, 2008. – 461 с.
Ильин Е.П. Психология общения и межличностных отношений. СПб.: Питер, 2010. – 576 с.
Косолопов Ю.А. Зрелость личности и самоотношение. Липецк: ЛГПУ, 2006. – 258 с.
Кулагина И.Ю., Колюцкий В.Н. Возрастная психология: Полный жизненный цикл развития человека. М.: ТЦ Сфера, 2005. -464с.
Куницына В.Н.,Казаринова Н.В., Погольша В.М. Межличностное общение. СПб.: Питер, 2004. – 544 с.
Леонтьев А.А. Общение как объект психологического исследования. Методологические проблемы социальной психологии. М.: Сфера, 2004. – 356 с.
Межличностное общение. Под редакцией Н.В. Казариновой, В.М. Погольши. СПб.: Питер, 2001. – 512 с.
Немов Р.С., Алтунина И.Р. Социальная психология. СПб.: Питер, 2008. – 432 с.
Основы теории коммуникации. Под редакцией Василика М.А. М.: Гардарики, 2003. – 615 с.
Основы психологии: практикум. Редактор составитель Столяренко Л.Д. Ростов на Дону: Феникс, 2007. – 703 с.
Основы социально-психологических исследований. Под редакцией Бодалева А.А., Деркача А.А. М.: Гардарики, 2007. – 334 с.
Паламарь А. О. Мудрость общения. М.: Молодая гвардия, 2003. – 312 с.
Пантелеев С.Р. Самоотношение. Психология самосознания. Под редакцией Райгородского Д,Я. Хрестоматия. Самара, БАХРАХ-М, 2007. – 672 с.
Пантелеев С.Р. Самоотношение как эмоционально-оценочная система. М.: МГУ, 1991. – 108 с.
Пантелеев С.Р. Методика исследования самоотношения. М.: МГУ, 1993. – 218 с.
Психология человека от рождения до смерти. Под редакцией А.А. Реана. СПб.: прайм-Еврознак, 2006. – 651 с.
Психология зрелости. Под редакцией Райгородского Д,Я. Хрестоматия. Самара: Бахрах-М, 2003. – 768 с.
Розум С.И. Психология социализации и социальной адаптации человека. СПб.: Речь, 2006. – 365с.
Рыбалко Е. Ф. Возрастная и дифференциальная психология. СПб.: Питер, 2004 – 224 с.
Сарджвеладзе Н.И. Самоотношение личности. Психология самосознания. Хрестоматия. Самара, БАХРАХ-М, 2007. – 672 с.
Славкина М.А. Возрастная психология. М.: ВЛАДОС, 2005. – 159 с.
Садохин А.П. Межкультурная коммуникация. М.: ИНФРА-М, 2004 – 288 с.
Столин В.В. Уровни и единицы самосознания. Психология самосознания. Хрестоматия. Самара, БАХРАХ-М, 2007. – 672 с.
Столин В. В. Мотивация и самосознание. Мотивация личности. М.: 1982. – 312 с.
Столин В. В., Кальвиньо М. Личностный смысл: строение и форма существования в сознании. Вести. Моск. ун-та. Сер. XIV. Психология. 1982. - №3.
Столин В. В. Самосознание личности. М.: 1983. – 286 с.
Фельдштейн Д.И. Психология взросления. М.: МПСИ. «Флинта», 2003. – 232 с.
Хухлаева О. В. Психология развития: молодость, зрелость, старость. М.: Издательский центр «Академия», 2002. - 208 с.
Экспериментальная психология. Под редакцией Константинова В.В. СПб.: Питер, 2006. – 272 с.
Приложение
Приложение 1
самоотношения OMO ЖС самоуважение аутосимпатия самоинтерес ожидаемое отношение др. людей Iе Iw Се Cw Ае Aw Отрицание Подавление Регрессия Компенсация Проекция Замещение Интеллектуализация Реактивные образования 1 10 2 5 3 7 5 4 10 6 9 9 20 30 10 42 50 50 10 2 9 6 4 5 9 5 4 9 5 4 36 20 35 50 83 30 50 50 3 11 5 2 8 6 2 1 8 5 8 28 20 29 20 58 20 25 30 4 13 4 8 9 5 2 4 8 5 4 55 40 0 10 66 10 50 0 5 8 5 6 11 4 3 5 9 3 9 45 10 12 20 33 0 42 20 6 11 8 4 12 5 5 6 5 3 5 18 30 18 20 67 20 33 60 7 6 2 2 13 3 2 2 2 5 1 9 0 5 0 8 0 16 0 8 14 9 5 8 6 4 4 4 6 4 9 10 0 10 33 0 33 10 9 12 8 2 7 6 5 5 4 3 5 9 30 12 10 58 20 25 40 10 13 6 2 5 7 5 3 1 4 7 45 10 41 40 25 10 25 30 11 8 4 3 6 5 3 5 4 7 1 18 10 0 10 0 0 33 0 12 7 2 6 5 6 4 6 5 9 5 55 20 30 20 42 10 50 10 13 4 2 4 6 2 5 4 6 6 6 27 40 52 10 75 30 50 40 14 9 4 5 5 4 6 4 4 5 3 36 0 18 40 66 10 50 40 15 12 2 2 7 5 5 7 4 4 4 36 30 18 40 58 30 58 20 16 11 3 5 3 5 5 3 3 5 5 45 30 18 10 42 0 33 30 17 13 8 3 9 4 5 3 6 3 4 55 0 12 20 58 0 42 30 18 14 5 4 4 7 6 2 3 6 5 45 40 6 10 58 10 42 30 19 9 6 6 9 6 4 4 3 6 6 45 10 24 20 50 40 50 60 20 7 3 3 1 5 5 5 3 7 2 45 50 47 30 50 30 33 30 21 9 2 3 4 5 3 4 3 6 3 45 40 12 10 50 10 50 40 22 11 5 5 7 7 5 5 3 4 2 64 20 47 40 83 30 67 70 23 8 6 4 9 6 4 2 2 5 3 36 40 35 20 33 10 25 10 24 10 3 6 5 5 4 3 4 5 6 18 10 6 0 33 0 17 0 25 13 4 5 6 5 2 4 2 5 2 36 30 12 20 25 20 42 10
3

Список литературы

Список литературы
1.Абрамова Г.С. Возрастная психология. Екатеринбург. Деловая книга, 2004. – 624 с.
2.Алферова М.О. Психологический анализ проживания личностью периода середины жизни. // Диссертация кандидата психологических наук. М.: МГУ, 2010. - 23 с.
3.Бернс Р. Развтие Я-концепции и воспитания. М.: Знание, 1986. – 182 с.
4.Бодалев А.А., Столин В.В. Общая психодиагностика. СПб.: Речь, 2006. – 440 с.
5.Ермалаева М.В. Основы возрастной психологии и акмеологии. М.: Ось-89, 2011. – 416 с.
6.Зобов Р.А., Келасьев В.Н. Человекознание: самореализация человека. СПб.: СПб университет, 2008. – 461 с.
7.Ильин Е.П. Психология общения и межличностных отношений. СПб.: Питер, 2010. – 576 с.
8.Косолопов Ю.А. Зрелость личности и самоотношение. Липецк: ЛГПУ, 2006. – 258 с.
9.Кулагина И.Ю., Колюцкий В.Н. Возрастная психология: Полный жизненный цикл развития человека. М.: ТЦ Сфера, 2005. -464с.
10.Куницына В.Н.,Казаринова Н.В., Погольша В.М. Межличностное общение. СПб.: Питер, 2004. – 544 с.
11.Леонтьев А.А. Общение как объект психологического исследования. Методологические проблемы социальной психологии. М.: Сфера, 2004. – 356 с.
12.Межличностное общение. Под редакцией Н.В. Казариновой, В.М. Погольши. СПб.: Питер, 2001. – 512 с.
13.Немов Р.С., Алтунина И.Р. Социальная психология. СПб.: Питер, 2008. – 432 с.
14.Основы теории коммуникации. Под редакцией Василика М.А. М.: Гардарики, 2003. – 615 с.
15.Основы психологии: практикум. Редактор составитель Столяренко Л.Д. Ростов на Дону: Феникс, 2007. – 703 с.
16.Основы социально-психологических исследований. Под редакцией Бодалева А.А., Деркача А.А. М.: Гардарики, 2007. – 334 с.
17.Паламарь А. О. Мудрость общения. М.: Молодая гвардия, 2003. – 312 с.
18.Пантелеев С.Р. Самоотношение. Психология самосознания. Под редакцией Райгородского Д,Я. Хрестоматия. Самара, БАХРАХ-М, 2007. – 672 с.
19.Пантелеев С.Р. Самоотношение как эмоционально-оценочная система. М.: МГУ, 1991. – 108 с.
20.Пантелеев С.Р. Методика исследования самоотношения. М.: МГУ, 1993. – 218 с.
21.Психология человека от рождения до смерти. Под редакцией А.А. Реана. СПб.: прайм-Еврознак, 2006. – 651 с.
22.Психология зрелости. Под редакцией Райгородского Д,Я. Хрестоматия. Самара: Бахрах-М, 2003. – 768 с.
23.Розум С.И. Психология социализации и социальной адаптации человека. СПб.: Речь, 2006. – 365с.
24.Рыбалко Е. Ф. Возрастная и дифференциальная психология. СПб.: Питер, 2004 – 224 с.
25.Сарджвеладзе Н.И. Самоотношение личности. Психология самосознания. Хрестоматия. Самара, БАХРАХ-М, 2007. – 672 с.
26.Славкина М.А. Возрастная психология. М.: ВЛАДОС, 2005. – 159 с.
27.Садохин А.П. Межкультурная коммуникация. М.: ИНФРА-М, 2004 – 288 с.
28.Столин В.В. Уровни и единицы самосознания. Психология самосознания. Хрестоматия. Самара, БАХРАХ-М, 2007. – 672 с.
29.Столин В. В. Мотивация и самосознание. Мотивация личности. М.: 1982. – 312 с.
30.Столин В. В., Кальвиньо М. Личностный смысл: строение и форма существования в сознании. Вести. Моск. ун-та. Сер. XIV. Психология. 1982. - №3.
31.Столин В. В. Самосознание личности. М.: 1983. – 286 с.
32.Фельдштейн Д.И. Психология взросления. М.: МПСИ. «Флинта», 2003. – 232 с.
33.Хухлаева О. В. Психология развития: молодость, зрелость, старость. М.: Издательский центр «Академия», 2002. - 208 с.
34.Экспериментальная психология. Под редакцией Константинова В.В. СПб.: Питер, 2006. – 272 с.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала, который не является научным трудом, не является выпускной квалификационной работой и представляет собой результат обработки, структурирования и форматирования собранной информации, но может использоваться в качестве источника для подготовки работы указанной тематики.
Сколько стоит
консультация по подготовке материалов?
1
Заполните заявку - это бесплатно и ни к чему вас не обязывает. Окончательное решение вы принимаете после ознакомления с условиями выполнения работы.
2
Менеджер оценивает работу и сообщает вам стоимость и сроки.
3
Вы вносите предоплату 25% и мы приступаем к работе.
4
Менеджер найдёт лучшего автора по вашей теме, проконтролирует выполнение работы и сделает всё, чтобы вы остались довольны.
5
Автор примет во внимание все ваши пожелания и требования вуза, оформит работу согласно ГОСТ, произведёт необходимые доработки БЕСПЛАТНО.
6
Контроль качества проверит работу на уникальность.
7
Готово! Осталось внести доплату и работу можно скачать в личном кабинете.
После нажатия кнопки "Узнать стоимость" вы будете перенаправлены на сайт нашего официального партнёра Zaochnik.com
© Рефератбанк, 2002 - 2018