Вход

Мотивация профессиональной деятельности сотрудников МВД

Курсовая работа*
Код 99664
Дата создания 2011
Страниц 46
Источников 15
Покупка готовых работ временно недоступна.
1 890руб.

Содержание

Оглавление
Введение
Глава 1. Общая характеристика мотивации профессиональной деятельности сотрудников МВД
1.1.Понятие мотивации в психологии
1.2.Особенности профессиональной деятельности сотрудников МВД
1.3.Мотивация профессиональной деятельности сотрудников МВД
Глава 2. Методы изучения мотивации профессиональной деятельности сотрудников МВД
2.1.Методологические основы диагностики мотивации
2.2. Описание методик диагностики мотивации профессиональной деятельности сотрудников МВД
Заключение
Список литературы
Приложения

Фрагмент работы для ознакомления

Ричи и П. МартинаВнимательно прочтите каждое утверждение. Оцените в баллах его значимость, распределив 11 баллов между четырьмя предложенными в каждом пункте вариантами завершения предложения. Для оценки каждого из вариантов (а, б, в, г) в рамках приведенных утверждений используйте все 11 баллов. Впишите свои оценки непосредственно в таблицу ответов, в которой номера горизонтальных строк соответствуют номерам утверждений. Найдите в каждой строке буквенное обозначение варианта и поставьте рядом его оценку. Следите, чтобы все 11 баллов были распределены.На вопросы следует отвечать быстро, не раздумывая подолгу.1. Я полагаю, что мог бы внести большой вклад на такой работе, где…а) хорошая заработная плата и прочие виды вознаграждений;б) имеется возможность установить хорошие взаимоотношения с коллегами по работе;в) я мог бы влиять на принятие решений и демонстрировать свои достоинства как работника;г) у меня есть возможность совершенствоваться и расти как личность.2. Я не хотел бы работать там, где…а) отсутствуют четкие указания, что от меня требуется;б) практически отсутствуют обратная связь и оценка эффективности моей работы;в) то, чем я занимаюсь, выглядит малополезным и малоценным;г) плохие условия работы, слишком шумно или грязно.3. Для меня важно, чтобы моя работа…а) была связана со значительным разнообразием и переменами;б) давала мне возможность работать с широким кругом людей;в) обеспечивала мне четкие указания, чтобы я знал, что от меня требуется;г) позволяла мне хорошо узнать тех людей, с которыми я работаю.4. Я полагаю, что я не был бы очень заинтересован работой, которая…а) обеспечивала бы мне мало контактов с другими людьми;б) едва ли была бы замечена другими людьми;в) не имела бы конкретных очертаний, так что я не был бы уверен, что от меня требуется;г) была бы сопряжена с определенным объемом рутинных операций.5. Работа мне нравится, если…а) я четко представляю себе, что от меня требуется;б) у меня удобное рабочее место и меня мало отвлекают;в) у меня хорошие вознаграждения и заработная плата;г) позволяет мне совершенствовать свои профессиональные качества.6. Полагаю, что мне бы понравилось, если…а) были бы хорошие условия работы, и отсутствовало бы давление на меня;б) у меня был бы очень хороший оклад;в) работа в действительности была бы полезная и приносила мне удовольствие;г) мои достижения и работа оценивались бы по достоинству.7. Я не считаю, что работа должна…а) быть слабо структурированной, так что непонятно, что же следует делать; б) предоставлять слишком мало возможностей хорошо узнать других людей;в) быть малозначимой и малополезной для общества или неинтересной для выполнения;г) оставаться непризнанной или ее выполнение должно восприниматься как само собой разумеющееся.8. Работа, приносящая удовлетворение…а) связана со значительным разнообразием, переменами и стимуляцией энтузиазма;б) дает возможность совершенствовать свои профессиональные качества и развиваться как личность;в) является полезной и значимой для общества;г) позволяет мне быть креативным (проявлять творческий подход) и экспериментировать с новыми идеями.9. Важно, чтобы работа…а) признавалась и ценилась организацией, в которой я работаю;б) давала бы возможности для персонального роста и совершенствования;в) была сопряжена с большим разнообразием и переменами;г) позволяла бы работнику оказывать влияние на других.10. Я не считаю, что работа будет приносить удовлетворение, если…а) в процессе ее выполнения мало возможностей осуществлять контакты с разными людьми;б) оклад и вознаграждение не очень хорошие;в) я не могу устанавливать и поддерживать добрые отношения с коллегами по работе;г) у меня очень мало самостоятельности или возможностей для проявления гибкости.11. Самой хорошей является такая работа, которая…а) обеспечивает хорошие рабочие условия;б) дает четкие инструкции и разъяснения по поводу содержания работы;в) предполагает выполнение интересных и полезных заданий;г) позволяет получить признание личных достижений и качества работы.12. Вероятно, я не буду хорошо работать, если…а) имеется мало возможностей ставить перед собой цели и достигать их;б) я не имею возможности совершенствовать свои личные качества;в) тяжелая работа не получает признания и соответствующего вознаграждения;г) на рабочем месте пыльно, грязно или шумно.13. При определении служебных обязанностей важно…а) дать людям возможность лучше узнать друг друга;б) предоставить работнику возможность ставить цели и достигать их;в) обеспечить условия для проявления работниками творческого начала;г) обеспечить комфортность и чистоту места работы.14. Вероятно, я не захочу работать там, где…а) у меня будет мало самостоятельности и возможностей для совершенствования своей личности;б) не поощряются исследования и проявления научного любопытства;в) очень мало контактов с широким кругом людей;г) отсутствуют достойные надбавки и дополнительные льготы.15. Я был бы удовлетворен, если…а) была бы возможность оказывать влияние на принятие решений другими работниками;б) работа предоставляла бы широкое разнообразие и перемены;в) мои достижения были бы оценены другими людьми;г) я точно знал бы, что от меня требуется и как я должен это выполнять.16. Работа меньше удовлетворяла бы меня, если…а) не позволяла бы ставить и добиваться сложных целей;б) четко не знал бы правил и процедур выполнения работы;в) уровень оплаты моего труда не соответствовал бы уровню сложности выполняемой работы;г) я практически не мог бы влиять на принимаемые решения и на то, что делают другие.17. Я полагаю, что должность должна предоставлять…а) четкие должностные инструкции и указания на то, что от меня требуется;б) возможность лучше узнать своих коллег по работе;в) возможности выполнять сложные производственные задания, требующие напряжения всех сил;г) разнообразие, перемены и поощрения.18. Работа приносила бы меньше удовлетворения, если…а) не допускала бы возможности хотя бы небольшого творческого вклада;б) осуществлялась бы изолированно, т. е. я должен был бы работать в одиночестве;в) отсутствовал бы благоприятный внутренний климат, в котором я мог бы профессионально расти;г) не давала бы возможности оказывать влияние на принятие решений.19. Я хотел бы работать там, где…а) другие люди признают и ценят выполняемую мной работу;б) у меня будет возможность оказывать влияние на то, что делают другие;в) имеется достойная система надбавок и дополнительных льгот;г) можно выдвигать и апробировать новые идеи и проявлять креативность.20. Вряд ли я захотел бы работать там, где…а) не существует разнообразия или перемен в работе;б) у меня будет мало возможностей влиять на принимаемые решения;в) заработная плата не слишком высока;г) условия работы недостаточно хорошие.21. Я полагаю, что приносящая удовлетворение работа должна предусматривать...а) наличие четких указаний, чтобы работники знали, что от них требуется;б) возможность проявлять креативность (творческий подход);в) возможность встречаться с интересными людьми;г) чувство удовлетворения и действительно интересные задания.22. Работа не будет доставлять удовольствие, если…а) предусмотрены незначительные надбавки и дополнительные льготы;б) условия работы некомфортны или в помещении очень шумно;в) не будет возможности сравнивать свою работу с работой других;г) не поощряются исследования, творческий подход и новые идеи.23. Я считаю важным, чтобы работа обеспечивала мне…а) множество контактов с широким кругом интересных мне людей;б) возможность установления и достижения целей;в) возможность влиять на принятие решений;г) высокий уровень заработной платы.24. Я не думаю, что мне нравилась бы работа, если…а) условия работы некомфортны, на рабочем месте грязно или шумно;б) мало шансов влиять на других людей;в) мало возможностей для достижения поставленных целей;г) я не мог бы проявлять креативность (творчество) и предлагать новые идеи.25. В процессе организации работы важно…а) обеспечить чистоту и комфортность рабочего места;б) создать условия для проявления самостоятельности;в) предусмотреть возможность разнообразия и перемен;г) обеспечить широкие возможности контактов с другими людьми.26. Скорее всего, я не захотел бы работать там, где…а) условия работы некомфортны, т. е. шумно, грязно и т. д.;б) мало возможностей осуществлять контакты с другими людьми;в) работа не является интересной или полезной;г) работа рутинная и задания редко меняются.27. Работа приносит удовлетворение, вероятно, когда…а) люди признают и ценят хорошо выполненную работу;б) существуют широкие возможности для маневра и проявления гибкости;в) можно ставить перед собой сложные и смелые цели;г) существует возможность лучше узнать своих коллег.28. Мне бы не понравилась работа, которая…а) не была бы полезной и не приносила бы чувства удовлетворения;б) не содержала бы в себе стимула к переменам;в) не позволяла бы мне устанавливать дружеские отношения с другими;г) была бы неконкретной и не ставила бы сложных задач.29. Я бы проявил стремление работать там, где…а) работа интересная и полезная;б) люди могут устанавливать длительные дружеские взаимоотношения;в) меня окружали бы интересные люди;г) я мог бы оказывать влияние на принятие решений.30. Я не считаю, что работа должна…а) предусматривать, чтобы человек большую часть времени работал в одиночку;б) давать мало шансов на признание личных достижений работника;в) препятствовать установлению взаимоотношений с коллегами;г) состоять в основном из рутинных обязанностей.31. Хорошо спланированная работа обязательно…а) предусматривает достаточный набор льгот и множество надбавок;б) имеет четкие рекомендации по выполнению и должностные обязанности;в) предусматривает возможность ставить цели и достигать их;г) стимулирует и поощряет выдвижение новых идей.32. Я считал бы, что работа не приносит удовлетворения, если…а) не мог бы выполнять сложную перспективную работу;б) было бы мало возможностей для проявления креативности;в) допускалась бы лишь малая доля самостоятельности;г) сама суть работы не представлялась бы полезной или нужной.33. Наиболее важными характеристиками должности являются…а) возможность для творческого подхода и оригинального нестандартного мышления;б) важные обязанности, выполнение которых приносит удовлетворение;в) возможность устанавливать хорошие взаимоотношения с коллегами;г) наличие значимых целей, которых призван достичь работник.Приложение 3. Опросник «Мотивация успеха и боязнь неудачи»(МУН) А.А. РеанаИнструкция: отвечая на нижеприведенные вопросы, необходимо выбрать ответ «да» или «нет». Если Вы затрудняетесь с ответом, то вспомните, что «да» объединяет как явное «да», так и «скорее да, чем нет». То же относится и к ответу «нет»: он объединяет явное «нет» и «скорее нет, чем да». Отвечать на вопросы следует быстро, не задумываясь надолго. Ответ, который первый приходит в голову, как: правило, является и наиболее точным. Текст опросникаВключаясь в работу, как правило, оптимистично надеюсь на успех. В деятельности активен. Склонен к проявлению инициативности. При выполнении ответственных заданий стараюсь, по возможности, найти причины отказа от них. Часто выбираю крайности: либо занижено легкие задания, либо нереалистично высокие по трудности. При встрече с препятствиями, как правило, не отступаю, а ищу способы их преодоления. При чередовании успехов и неудач склонен к переоценке своих успехов. Продуктивность деятельности в основном зависит от моей собственной целеустремленности, а не от внешнего контроля. При выполнении достаточно трудных заданий, в условиях ограничения времени, результативность моей деятельности ухудшается. Склонен проявлять настойчивость в достижении цели. Склонен планировать свое будущее на достаточно отдаленную перспективу. Если я рискую, то скорее с умом, а не бесшабашно. Я обычно не очень настойчив в достижении цели, особенно если отсутствует внешний контроль. Предпочитаю ставить перед собой средние по трудности или слегка завышенные, но достижимые цели, чем нереально высокие. В случае неудачи при выполнении какого-либо задания, его притягательность, как правило, снижается. При чередовании успехов и неудач склонен к переоценке своих неудач. Предпочитаю планировать свое будущее лишь на ближайшее время. При работе в условиях ограничения времени результативность моей деятельности обычно улучшается, даже если задание достаточно трудное. В случае неудачи при выполнении чего-либо, от поставленной цели, я, как правило, не отказываюсь. Если задание выбрал себе сам, то в случае неудачи его притягательность еще более возрастает. Приложение4. Методика самооценки мотивации одобренияБланк тестируемого___________________Инструкция к тесту: “Внимательно прочитайте каждое из приведенных ниже суждений. Если Вы считаете, что оно верно и соответствует особенностям Вашего поведения, то напишите “Да”, если же оно неверно, то “Нет”“. 1. Я внимательно читаю каждую книгу, прежде чем вернуть ее в библиотеку.2. Я не испытываю колебаний, когда кому-нибудь нужно помочь в беде.3. Я всегда внимательно слежу за тем, как я одет.4. Дома я веду себя за столом так же, как в столовой.5. Я никогда ни к кому не испытывал антипатии.6. Был(и) случай(и), когда я бросил что-то делать, потому что не был уверен в своих силах.7. Иногда я люблю позлословить об отсутствующих.8. Я всегда внимательно слушаю собеседника, кто бы он ни был.9. Был случай, когда я придумал "вескую" причину, чтобы оправдаться.10. Случалось, я пользовался оплошностью человека.11. Иногда вместо того, чтобы простить человека, я стараюсь отплатить ему тем же.12. Были случаи, когда я настаивал на том, чтобы делали по-моему.13. У меня не возникает внутреннего протеста, когда меня просят оказать услугу.14. У меня никогда не возникает досады, когда высказывают мнение, противоположное моему.15. Перед длительной поездкой я всегда тщательно продумываю, что с собой взять.16. Были случаи, когда я завидовал удаче других.17. Иногда меня раздражают люди, которые обращаются ко мне с просьбой.18. Когда у людей неприятности, я иногда думаю, что они получили по заслугам.19. Я никогда с улыбкой не говорил неприятных вещей.

Список литературы

Список литературы
1.Агафонов Ю.А., Попов М.Ю., Калашников Ю.В. Психология и педагогика в деятельности сотрудников органов внутренних дел. - М., Краснодар: КЮИ МВД РФ, 2000. – 199с.
2.Аристова И.Л. Общая психология. Мотивация, эмоции, воля. - Владивосток: ТИДОТ ДВГУ, 2003. - 104 с.
3.Асеев В.Г. Мотивация поведения и формирование личности. — М., 1996.- 158 с.
4.Вахнина В.В. Подходы к изучению мотивации в зарубежной психологии / Методические материалы. М., 1998. – 31с.
5.Вилюнас В.К. Психологические механизмы мотивации человека. — М., 1990. – 272с.
6.Егорычев С.П. Особенности мотивации профессиональной деятельности сотрудников МВД России // Социология власти. №7, 2010. – с.17-28.
7.Ильин Е.П. Мотивация и мотивы. СПб.: Питер, 2002. – 512с.
8.Кетько С.М., Пакулина С.А., Поминов А.В. Единство рефлексии, мотивации и адаптации в сознании личности. М.: МПГУ, 2005. – 231 с.
9.Леоненко Н.О. Ценностно-смысловое содержание мотивации профессионального выбора студентов юридического вуза. Дисс. канд. психол. наук. Казань, 2004.- 254с.
10.Маслоу А. Мотивация и личность. СПб.: Евразия, 1999. – 480с.
11.Практическая психодиагностика/ под ред. Д.Я. Райгородского. Самара: бахрах, 2001.-672с.
12.Психологическая оценка при профессиональном отборе кадров для прокуратуры: Вопросы психологии / В.В. Романов, М.В. Кроз. М., -1994.-С.94-108.
13.Психологические тесты. / Под ред. А.А. Карелина. Т.1. М., 2000. - С. 25 – 29.
14.Реан А.А. Практическая психодиагностика личности СПб.: Изд-во С.-Петерб.ун-та, 2001.- 224с.
15.Современная психология: Справочное руководство. - М.: ИНФРА-М, 1999.- 687с.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала, который не является научным трудом, не является выпускной квалификационной работой и представляет собой результат обработки, структурирования и форматирования собранной информации, но может использоваться в качестве источника для подготовки работы указанной тематики.
Сколько стоит
консультация по подготовке материалов?
1
Заполните заявку - это бесплатно и ни к чему вас не обязывает. Окончательное решение вы принимаете после ознакомления с условиями выполнения работы.
2
Менеджер оценивает работу и сообщает вам стоимость и сроки.
3
Вы вносите предоплату 25% и мы приступаем к работе.
4
Менеджер найдёт лучшего автора по вашей теме, проконтролирует выполнение работы и сделает всё, чтобы вы остались довольны.
5
Автор примет во внимание все ваши пожелания и требования вуза, оформит работу согласно ГОСТ, произведёт необходимые доработки БЕСПЛАТНО.
6
Контроль качества проверит работу на уникальность.
7
Готово! Осталось внести доплату и работу можно скачать в личном кабинете.
После нажатия кнопки "Узнать стоимость" вы будете перенаправлены на сайт нашего официального партнёра Zaochnik.com
© Рефератбанк, 2002 - 2018