Вход

Психологический компонент гестационной доминанты женщины с патологией беременности

Дипломная работа
Дата создания 24.05.2016
Страниц 115
Источников 44
Вы будете перенаправлены на сайт нашего партнёра, где сможете оформить покупку данной работы.
5 940руб.
КУПИТЬ

Содержание

ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ ОСОБЕННОСТЕЙ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО КОМПОНЕНТА ГЕСТАЦИОННОЙ ДОМИНАНТЫ ЖЕНЩИН С ПАТОЛОГИЕЙ БЕРЕМЕННОСТИ 8 1.1. Анализ исследования психологической готовности к материнству в отечественной и зарубежной научной литературе 8 1.2. Специфика типов психологического компонента гестационной доминанты женщин с патологией беременнности 15 1.3. Особенности эмоционального состояния женщин с патологией беременности 28 ГЛАВА 2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИСССЛЕДОВАНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ ЭМОЦИОНАЛЬНЫХ СОСТОЯНИЙ БЕРЕМЕННЫХ ЖЕНЩИН С РАЗНЫМИ ТИПАМИ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО КОМПОНЕНТА ГЕСТАЦИОННОЙ ДОМИНАНТЫ 37 2.1. Общая характеристика эмпирического исследования 37 2.2. Результаты исследования 41 2.3. Рекомендации для беременных женщин, родственников, медицинских работников по стабилизации эмоциональных состояний 70 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 74 СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 77 ПРИЛОЖЕНИЯ 83 ПРИЛОЖЕНИЕ А Сводные таблицы эмпирических значений испытуемых 83 ПРИЛОЖЕНИЕ Б Примеры расчета критериев 93 Содержание

Фрагмент работы для ознакомления

В беседе женщина может рассказывать, как она его любит, успокоить ласковыми словами.4.Важную роль играет слушание спокойной, приятной, релаксационной музыки.5.Женщина может использовать упражнения на расслабление, комфортный душ.6.Для сна важно подбирать удобное положение, использовать маленькие подушечки.7.Следует избегать суеты, споров, конфликтов для избегания отрицательных эмоций.8.Необходимо соблюдать правильное питание. Кушать необходимо понемногу, но часто, следить за сочетанием продуктов.9.У беременных женщин с повышенной тревожностью, депрессивным состоянием нарушается формирование родовой доминанты, поэтому, очень важно проведение дородовой подготовки. Беременная женщина, хорошо осведомленная о родах, знающая о правильном поведении во время родов, создает благоприятные условия для рождения малыша. В результате посещения занятий по подготовке к родам, происходит улучшение эмоционального состояния, снижение тревожности, депрессии, уверенность за исход родов.10. В III триместре женщине важно определиться с родильным домом, познакомиться с врачом, который будет принимать роды, что придает тревожным женщинам уверенность в благоприятном исходе родов. Подготовить все необходимое малышу и себе в ролом. 11. Составить список обязанностей, которые будут выполнять домашние, пока женщина будет находиться в роддоме.12. В случае повышения тревожности, длительном пребывании в негативном эмоциональном состоянии, следует обратиться к клиническому психологу, психотерапевту.13. При состоянии маскированной депрессии следует соблюдать режим чередования сна и бодрствования, чаще чередовать виды деятельности.14.Не исключать умеренные физические нагрузки: плавание в группах для беременных женщин, физическая зарядка, прогулки.15. Важно научиться расслабляться, отдыхать, правильно дышать, выполнять су ставную гимнастику:-упражнение КегеляПринять любое положение. Сократить или напрячь мышцы тазового дна таким образом, как будто есть желание остановить поток мочи. В результате выполнения упражнения усиливаются гормональные изменения, которые изменяют жесткость соединительных тканей, снижается вероятность эпизиотомии;-упражнение «Поза портного»Сесть прямо, упершись спиной в стену. Соединить внутренние поверхности стоп. Развести колени как можно шире, напрягая и расслабляя попеременно мышцы таза. Осторожно опустить на пол одно бедро и колено, затем другое. Также делать круговые движения плечами. Сиды в позе портного, положить руки на колени, а плечи поднять вверх, затем опустить. Поднимая плечи на вдохе, отвести их назад и вниз. На выдохе перевести плечи вперед. Упражнение укрепляет шею и мышцы верхней части спины, которые напрягаются во время родов;- сидение на корточкахПри выполнении упражнения укрепляются мышцы таза, бедер, ног. Сидеть на корточках в течение минуты по десять раз в день, постепенно увеличивая время нахождения в этой позе;- дыхательные упражнения: форсированное дыхание (плавный вдох-выдох), имитация задержки дыхания, задержка дыхания на полувдохе, на полном выдохе и без вдоха.Рекомендации для родственников беременных женщин с патологией беременности:1.Быть снисходительными по отношению к «запросам» беременных, относиться кбеременных женщинам с пониманием. Важно понять, что в организме беременной женщины происходят огромные перестройки, женщине сложно быстро привыкнуть к ним. 2.Стараться разгрузить беременную женщину в домашних делах, чтобы она могла больше отдыхать.3.Совместное посещение курсов дородовой подготовки придаст уверенность беременной женщине в благоприятном исходе родов.4.Настраивать женщину на необходимость заботы о своем физическом и психологическом здоровье.5.Беседовать с беременной женщиной о ее проблемах, страхах. Нужно быть открытым, честным.Рекомендации для медицинского персонала:1. Относиться к беременным женщинам с пониманием, чуткостью, заботой.2. Меньше использовать в разговоре с беременными женщинами медицинских терминов.3. Объяснять результаты анализов в доступной форме.4. Во время общения с женщиной своевременно выявлять симптомы повышенной тревожности, депрессии.5. Во время всплесков негативных эмоций постараться успокоить женщину, отвлечь от негативных мыслей. ЗАКЛЮЧЕНИЕ1.В теоретической части работы проведен анализ медицинской,психологической литературы по проблеме исследования особенностей эмоциональных состояний беременных с разными типами психологического компонента гестационной доминанты.Анализ литературы показал, что исследование психологических составляющих периода беременности последнее время все чаще выступает в качестве предмета научного исследования.Теоретическое исследование позволило определить понятие эмоциональных состояний. Нами были выделены следующие состояния: самочувствие, активность, настроение, тревожность, депрессия.В работе мы придерживались концепции М.С. Лебединского, В.Н. Мясищева, которые рассматривали состояния здоровых беременных женщин и имеющих патологию протекания беременности (гипотериоз). Согласно концепции данных авторов, все эмоциональные состояния возникают как эмоциональные реакции, эмоциональные состояния, ведущие к изменению нервно-психического тонуса.2. Нами было определено, что во время перинатального периода развития ребенок живет одной жизнью с матерью. Сильные нарушения физиологических и нервно-психических процессов у будущей матери могут оказать сильное влияние на состояние ребенка, затруднить его взаимодействие со средой. Негативное эмоциональное состояние матери неблагоприятно влияет на протекание беременности, роды, здоровье будущего малыша.Ученые пришли к выводу, что рождение здорового ребенка зависит от полностью сформированной гестационной доминанты. Психологический компонент гестационной доминанты выступает как совокупность механизмов психической саморегуляции, появляющихся у женщины при возникновении беременности (по И.В. Добрякову).И.В. Добряков выделил пять типов гестационной доминанты, выявивих специфику.Л.Н. Рабовалюк выделила их подтипы. Женщина с патологией беременности воспринимает ситуацию беременности как более стрессовую, чем женщина без патологии беременности.3. Исследование показало, что у здоровых женщин преобладает оптимальный тип психологического компонента гестационной доминанты, у женщин с патологией беременности смешанный тип. Результаты при р≤0,01 по оптимальному типу, при р≤0,05 по смешанному типу.У здоровых женщин преобладает преимущественно-оптимальный и оптимально-эйфорический подтипы психологического компонента гестационной доминанты, у беременных женщин с патологией оптимально-тревожный и оптимально-депрессивный подтипы. Результаты при р≤0,05 по преимущественно-оптимальному и оптимально-тревожному подтипам, при р≤0,01 по оптимально-эйфорическому, оптимально-депрессивному подтипам.4. В рамках исследования были выявлены особенности эмоциональных состояний беременных женщин без патологии протекания беременности и с патологией с разными типами психологического компонента гестационной доминанты. У здоровых беременных женщин самочувствие и настроение оптимально хорошее, активность снижена, тревожность незначительно повышена, некоторые страдают легкой депрессией, что обусловлено ожиданием предстоящих родов, ограничением активных действий, частым нахождением в домашних условиях. Женщины с патологией (гипотериоз) испытывают плохое самочувствие, пониженное настроение, снижение активности, повышение тревожности, состояние легкой депрессии,что обусловлено тем, что для этих женщин характерно чувство вялости, усталости, обессиленности, внутреннего дискомфорта, что связано с наличием заболевания, ожидания предстоящих родов. Эти женщины находятся в группе риска по угрозе преждевременных родов, много времени проводят дома, либо на лечении в стационаре.5. У здоровых женщин самочувствие по преимущественно-оптимальному подтипу незначительно ниже, чем у здоровых женщин; по оптимально-тревожному подтипу самочувствие значительно ниже. Результаты прир≤0,01 по оптимально-эйфорическому, оптимально-тревожному, оптимально-депрессивному подтипам. У здоровых женщин активность выше при преимущественно-оптимальном подтипе ПКГД, у женщин с гипотериозом при оптимально-депрессивном и преимущественно-оптимальном подтипах.У здоровых женщин настроение выше при оптимально-эйфорическом подтипе, у женщин с гипотериозомпри оптимально-тревожном. Результаты при р≤0,01 по преимущественно-оптимальному, оптимально-эйфорическому, оптимально-депрессивному подтипам.У здоровых женщин реактивная тревожность выше при оптимально-эйфорическом подтипе, у женщин с гипотериозом при преимущественно-оптимальном подтипе. Результаты при р≤0,01 по преимущественно-оптимальному, оптимально-эйфорическому, оптимально-тревожному, оптимально-депрессивному подтипам.У здоровых женщин личностная тревожность выше при оптимально-эйфорическом подтипе, у женщин с гипотериозом при оптимально-депрессивном подтипе. Результаты при р≤0,01 по преимущественно-оптимальному, оптимально-эйфорическому, оптимально-тревожному, оптимально-депрессивному подтипам.У здоровых женщин депрессивное состояние выше при оптимально-тревожном подтипе, у женщин с гипотериозом при преимущественно-оптимальном подтипе. Результаты при р≤0,01 по оптимально-эйфорическому и оптимально-депрессивному подтипам.Группы отличаются по переживанию личностной тревожности при переходе от одного типа ПКГД к другому,р≤0,05.6. На основании полученных результатов предложены рекомендации для беременных женщинс патологией беременности, родственников, медицинского персонала по стабилизации эмоционального состояния беременных женщин, ожидающих ребенка. Таким образом, цель работы достигнута, задачи выполнены, гипотеза нашла свое частичное подтверждение.список литературы1.Абрамченко В. В. Психосоматическое акушерство / В. В. Абрамченко. – СПб. : СОТИС, 2001. – 320 с.2. Аршавский И.А. Роль гестационной доминанты в качестве фактора, определяющего нормальное или уклоняющееся от нормы развитие зародыша / И. А. Аршавский // Актуальные вопросы акушерства и гинекологии: сб. науч. тр. - М., 1957. - С. 320-333.3. Батуев А. С. Психофизиологические основы доминанты материнства / А. С. Батуев // Валеология. – 2003. –№ 3. – С. 27-29.4.Белогай К.Н. Современные подходы к психологическому исследованию беременности / К. Н. Белогай// Беременность как этап в личностном развитии женщины. Беременность как этап возникновения новообразований, необходимых для развития ребенка:материалы науч.-практ. конф.- М.: РГУ, 2004. - С.59-68.5. Биосоциальная природа материнства и раннего детства :коллективная монография / под ред. Акад. РАО А. С. Батуева. – СПб. : Изд. СПбГУ, 2007 – 374 с.6. Блох М. Е.Личностные и социально-психологические характеристики женщин репродуктивного возраста с гинекологической патологией на этапе планирования беременности :автореф. дис. … канд. мед.наук : 19.00.04 - медицинская психология / Блох Мария Евгеньевна; Научно-исследовательский институт акушерства и гинекологии им.Д.О. Отта. - СПб., 2012. - 31 с.7. Бреслав Г. М. Психология эмоций: учебное пособие / Г. М. Бреслав. – М.: Издательство «Смысл», Издательский центр «Академия», 2007. –544 с.8. Брутман В.И. Динамика психологического состояния женщин во время беременности и после родов / В.И. Брутман, Г.Г. Филиппова, И.Ю. Хамитова // Вопросы психологии. – 2002. – № 1. – С. 59-68.9. Брутман В. И., Варга А. Я., Хамитова И. Ю.Влияние семейных факторов на формирование девиантного поведения матери / В. И. Брутман, А. Я. Варга, И. Ю. Хамитова // Психологический журнал. – 2000. –№ 2. – Т. 21. – С. 79-87.10.Бударина В. А., Аранович И. Ю. Ценностные ориентации беременных женщин с различными типами психологического компонента гестационной доминанты / В.А. Бударина, И. Ю. Аранович // Бюллетень медицинских Интернет-конференций.- 2015. - Том 5. - № 4. - Режим доступа:http://cyberleninka.ru,авторизованный. - Загл. с экрана (дата обращения: 22.11.2015).11. Вишневская Е. Е., Мозговая Е. В., Петрова Н. Н.Характеристика личностно-психологических особенностей и психического состояния беременных с ранним токсикозом / Е. Е. Вишневская, Е. В. Мозговая, Н. Н. Петрова // Журнал акушерства и женских болезней. - 2014. - № 5. - С.22-28. –Режимдоступа: http://proxy.fesmu.ru/elib/Article.aspx?id=312234, авторизованный. - Загл. с экрана (дата обращения: 22.11.2015).12. Володин Н.Н. Перинатальная психология и психиатрия / Н. Н. Володин. –М. : Академия, 2009. – 301 с. 13.Гозман Л. Я. Психология эмоциональных отношений / Л. Я. Гозман. - М.: Издательство: Московский университет, 1987. – 174 с.http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/Psihol/gozm/,авторизованный. - Загл. с экрана (дата обращения: 22.11.2015).14. Дементий Л. И., Василевская Ю. Г. Особенности копинг-стратегий беременных с разным типом психологического компонента гестационной доминанты / Л. И. Дементий, Ю. Г. Василевская // Журнал «Вестник Омского университета. Серия «Психология»». - 2013. - № 1. - С. 6-12.- Режим доступа: http://cyberleninka.ru/, авторизованный. - Загл. с экрана (дата обращения: 22.11.2015).15. Добряков И.В. Клинико-психологические методы определения типа психологического компонента гестационной доминанты / И. В. Добряков // Перинатальная психология и нервнопсихическое развитие детей: сб. материалов конф. - СПб.: НИИ акуш и гин. им. Д.О. Отта, Межрег. ассоц. перинатальной психологии и медицины России, 2001. - С. 39-48.16. Добряков И. В. Перинатальная психология / И. В. Добряков. – СПб. : Питер, 2010. – 272 с.17. Захаров А. И. Ребенок до рождения и психотерапия последствий психических травм [Электронный ресурс] / А. И. Захаров. - СПб. : СОЮЗ, 1998. - 144 с. - Режим доступа:http://www.twirpx.com/file/200796/, авторизованный. - Загл. с экрана (дата обращения: 22.11.2015).18.Ильин Е. П. Эмоции и чувства [Электронный ресурс, PDF]: учебноепособие / Е. П. Ильин. - СПб. : Питер, 2001. - 752 с.- Режим доступа: http://www.twirpx.com/file/17064/, авторизованный. - Загл. с экрана (дата обращения: 22.11.2015).19.Кельмансон И.А.Перинатология и перинатальная психология: учебное пособие / И. А. Кельмансон. – СПб. : СпецЛит, 2015. – 490 с. 20. Коваленко Н. П. Перинатальная психология [Электронный ресурс,DJVU] / Н. П. Коваленко. - М. :Ювента, 2000. - 197 с.- Режим доступа:http://www.twirpx.com/file/554453, авторизованный. - Загл. с экрана (дата обращения: 22.11.2015).21.Коваленко В.С. Руководство по подготовке родителей к рождению и воспитанию здорового ребенка / В.С. Коваленко. –СПб. : Фоллиант, 2004. –416 с.22. Кулешова К. В. Направления и факторы развития женской личности в период беременности :автореф. дис. … канд. психол. наук : 19.00.13 - психология развития, акмеология / Кулешова Ксения Владимировна; Московский государственный университет им. М. В. Ломоносова. - М., 2013. - 31 с. -Режим доступа:http://www.twirpx.com/file/1600215,авторизованный. - Загл. с экрана (дата обращения: 22.11.2015).23. Кушнир Е. А. Взаимосвязь типа психологического компонента гестационной доминанты с единицей переживания собственного времени / Е. А. Кушнир // Общество: социология, психология, педагогика. - 2015. - № 3. - С. 11-16.-Режим доступа:http://cyberleninka.ru/,авторизованный. - Загл. с экрана (дата обращения: 22.11.2015).24. Лохина Е.В. Особенности психоэмоционального состояния беременных и формирование психологического компонента гестационной доминанты в третьем триместре беременности / Е. В. Лохина // Современные проблемы науки и образования. - 2013. - № 2.-Режим доступа: www.science-education.ru/108-9058,авторизованный. - Загл. с экрана (дата обращения: 22.11.2015).25. Магденко О.В. Психологические особенности репродуктивных ролевых ориентаций деторождения у беременных женщин с различным типом психологического компонента гестационной доминанты / О. В. Магденко// Медицинская психология в России: электрон.науч. журн. - 2014. - № 2 (25).-Режим доступа: http://mprj.ru,авторизованный. - Загл. с экрана (дата обращения: 22.11.2015).26. Малаева Ю. Л. Формирование стресс-преодолевающего поведения беременных женщин: проблемы и перспективы / Ю. Л. Малаева // Личность, семья, общество: вопросы современной психологии: материалы Междунар. заочн науч.-практ.конф. 30 янв. 2011 г. - Новосибирск: Издательство «ЭНСКЕ», 2011. - 185 с. - С. 96-101.27. МаховскаяО. П. Психология эмоций / О. П. Маховская. – СПб. : Проспект, 2010. – 100 с.28. Миронова Е.С. Психологические факторы неготовности к материнству (на примере женщин с угрозой прерывания беременности) / Е. С. Миронова // автореф. дисс.… канд. психол. наук : 19.00.01 - общая психологии, история психологии / Миронова Евгения Сергеевна; Московский гуманитарный университет. - Москва, 2011. - 26 с.29. Митрушина Н. А. Диагностические методики в перинатальной психологии: метод.указания / Н. А. Митрушина. – Ярославль :ЯрГУ, 2009. – 47 с.30. Олифирович Н. И., Зинкевич-Куземкина Т. А., Велента Т. Ф. Психология семейных кризисов. – СПб. : Речь, 2006. – 360 с.31. Пасечник И. П. Тип психологического компонента гестационной доминанты и уровень материнской компетентности как факторы риска формирования синдрома жестокого обращения с детьми / И. П. Пасечник // Педиатрия. Восточная Европа. - 2013. - № 3 (03). - С. 71-79.Режим доступа: http://cyberleninka.ru/,авторизованный. - Загл. с экрана (дата обращения: 22.11.2015).32. Печникова Е. Ю. Особенности стиля переживания беременности и онтогенеза материнской сферы при акушерской патологии / Е. Ю. Печникова // Электронное периодическое издание «Перинатальная психология и психология репродуктивной сферы». - 2010. - № 1. - С. 121–137. - Режим доступа: http://perinataljourn.ru/,авторизованный. - Загл. с экрана (дата обращения: 22.11.2015).33. Пономарева Е. В. Психологические особенности формирования образа материнства в онтогенезе ребенка / Е. В. Пономарева // Историческая и социально-образовательная мысль. - 2013. - № 2 (18). - С. 161-164.- Режим доступа: http://cyberleninka.ru/,авторизованный. - Загл. с экрана (дата обращения: 22.11.2015).34. Рабовалюк Л. Н. Ценностные ориентации женщин с разными вариантами психологического компонента доминанты беременности // автореф. на соиск. ученой степ.канд. психол. наук : 19.00.04 - медицинская психология / Рабовалюк Любовь Николаевна ; Национальный исследовательский Томский государственный университет. - Томск, 2014. - 23 с.35. Рабовалюк Л. Н., Кравцова Н. А. Возраст как один из факторов, определяющих психологический компонент гестационной доминанты / Л. Н. Рабовалюк, Н. А. Кравцова// Медицинская психология в России: электрон.науч. журн. - 2012. - № 4 (15). -Режим доступа: http: // www.medpsy.ru, авторизованный. - Загл. с экрана (дата обращения: 22.11.2015).36. Радостаева А. Г. Личностные характеристики беременных женщин в зависимости от возрастных и социально-демографических различий / А. Г. Радостаева// Фундаментальные исследования. - 2012. - № 11(5). - С.1149-1153. Режим доступа: http://cyberleninka.ru, авторизованный. - Загл. с экрана (дата обращения: 22.11.2015).37. Райгородский Д.Я. Психология и психоанализ беременности: учебное пособие / Д. Я. Райгородский.  - Самара: Издательский Дом БАХРАХ-М, 2003. - 784 с.38. Семенова Л. М.Медико-психолого-педагогическое сопровождение беременных группы риска / Л. М. Семенова // Здоровье и образование в XXI веке, 2009. - № 2. Т.11. - С. 109-110. 39. Спицына Н. К. Типы психологического компонента гестационной доминанты у матерей, родивших ребенка с детским церебральным параличом / Н. К. Спицына // Научный журнал Известия РГПУ им. А.И. Герцена. – СПб.: Издательство ГОУ ВПО РГПУ им. А. И. Герцена, 2008. - № 55. С. 461-465.-Режим доступа: http://cyberleninka.ru/,авторизованный. - Загл. с экрана (дата обращения: 22.11.2015).40. Урусова О. А. Динамика психических состояний беременных женщин и их нормализация с помощью авторской программы психофизиологической подготовки к родам // автореф. дис. ... психол. наук : 19.00.01 – психология развития, акмеология / Урусова Ольга Анатльевна ; Калужский государственный педагогический университет им. К. Э. Циолковского. - Калуга, 2004. - 26 с.41. Филиппова Г.Г. Трансформацияотношений привязанности у женщин в период беременности / Г. Г. Филиппова // «Перинатальная психология и психология репродуктивной сферы»:электронное периодическое издание.- 2010. - № 1. - С. 51-54.- Режим доступа: Filippova_4.pdf,авторизованный. - Загл. с экрана (дата обращения: 22.11.2015).42. Филиппова Г. Г. Психология материнства: учеб.пособие / Г. Г. Филиппова. – М. : Изд-во Ин-та психотерапии, 2002. – 122 с.43. Эйдемиллер Э.Г., Добряков И.В., Никольская И.М. Семейный диагноз и семейная психотерапия / Э. Г. Эйдемиллер, И. В. Добряков, И. М. Никольская. – СПб.: Речь, 2003. – 336 с.44. Энкин М., Кейрс М. Руководство по эффективной помощи при беременности и рождении ребенка / М. Энкин, М. Кейрс. - СПб.: Петропопис, 2003. - 455 c.- Режим доступа: http://www.twirpx.com/file/1012935/, авторизованный. - Загл. с экрана (дата обращения: 22.11.2015).ПРИЛОЖЕНИЯПРИЛОЖЕНИЕ АСводные таблицы эмпирических значений испытуемыхТаблица 1 – Результаты дифференциальной диагностики типов и подтипов беременных женщин группы 1 по методике определения типа ПКГД «Тест отношений беременной», И.В. Добряков (в баллах)№ п/пТипы ПКГДПодтип ПКГДОптимальныйГипогестогнозическийЭйфорическийТревожныйДепрессивный181Оптимальный272Оптимальный3711Оптимальный472Оптимальный5711Оптимальный654Смешанный 763Смешанный872Оптимальный972Оптимальный1063Смешанный1154Смешанный1263Смешанный1363Смешанный1463Смешанный1572Оптимальный1663Смешанный1763Смешанный1872Оптимальный1963Смешанный2063Смешанный2154Смешанный22711Оптимальный23811Оптимальный2463Смешанный2563СмешанныйТаблица 2 – Результаты дифференциальной диагностики типов и подтипов беременных женщин группы 2 по методике определения типа ПКГД «Тест отношений беременной», И.В. Добряков (в баллах)№ п/пТипы ПКГДПодтип ПКГДОптимальныйГипогестогнозическийЭйфорическийТревожныйДепрессивный1711Оптимальный263Смешанный354Смешанный454Смешанный563Смешанный663Смешанный754Смешанный854Смешанный963Смешанный1054Смешанный1163Смешанный1263Смешанный1363Смешанный1454Смешанный1563Смешанный1654Смешанный1754Смешанный1863Смешанный1963Смешанный20711Оптимальный21711Оптимальный2263Смешанный2363Смешанный2472Оптимальный2563СмешанныйТаблица 3 – Результаты дифференциальной диагностики подтипов беременных женщин группы 1,Л.Н. Рабовалюк(в баллах)№ п/пТипы ПКГДПодтип ПКГДОптимальныйГипогестогнозическийЭфорическийТревожныйДепрессивный181Оптимально-тревожный272Преимущественно-оптимальный3711Преимущественно-оптимальный472Преимущественно-оптимальный5711Преимущественно-оптимальный654Оптимально-эфорический763Оптимально-тревожный872Преимущественно-оптимальный972Преимущественно-оптимальный1063Оптимально-тревожный1154Оптимально-тревожный1263Оптимально-тревожный1363Оптимально-тревожный1463Оптимально-эфорический1572Преимущественно-оптимальный1663Оптимально-тревожный1763Оптимально-эфорический1872Преимущественно-оптимальный1963Оптимально-эфорический2063Оптимально-тревожный2154Оптимально-эфорический22711Преимущественно-оптимальный23811Преимущественно-оптимальный2463Оптимальнно-эфорический2563Оптимально-тревожныйТаблица 4 –Результаты дифференциальной диагностики подтипов беременных женщин группы 2,Л.Н. Рабовалюк(в баллах)№ п/пТипы ПКГДПодтип ПКГДОптимальныйГипогестогнозическийЭфорическийТревожныйДепрессивный1711Преимущественно-оптимальный263Оптимально-тревожный354Оптимально-тревожный454Оптимально-тревожный563Оптимально-тревожный663Оптимально-тревожный754Оптимально-тревожный854Оптимально-тревожный963Оптимально-депрессивный1054Оптимально-тревожный1163Оптимально-депрессивный1263Оптимально-депрессивный1363Оптимально-тревожный1454Оптимально-тревожный1563Оптимально-депрессивный1654Оптимально-тревожный1754Оптимально-тревожный1863Оптимально-депрессивный1963Оптимально-депрессивный20711Преимущественно-оптимальный21711Преимущественно-оптимальный2263Оптимально-тревожный2363Оптимально-тревожный2472Преимущественно-оптимальный2563Оптимально-тревожныйТаблица 5 – Результаты исследования самочувствия, активности, настроениябеременных женщин группы 1 по «Методике диагностики оперативной оценки самочувствия, активности и настроения» (САН)В.А. Доскина, Н.А. Лаврентьевой, В.Б. Шарай, М.П. Мирошникова (в баллах)№ п/пУровни показателейСамочувствие Активность Настроение ВысокийСреднийНизкийВысокийСреднийНизкийВысокийСреднийНизкий14,04,04,825,54,25,535,54,04,844,05,55,555,54,64,265,52,85,574,64,22,885,54,65,595,55,54,8104,84,64,8115,52,85,5125,54,24,8134,64,84,8145,55,55,5154,64,04,8165,52,65,5175,55,54,8185,54,05,5193,02,84,8205,52,64,8214,82,85,5225,55,54,8234,82,64,8245,52,85,5255,52,64,8Таблица 6 – Результаты исследования самочувствия, активности, настроениябеременных женщин группы 2 по «Методике диагностики оперативной оценки самочувствия, активности и настроения» (САН)В.А. Доскина, Н.А. Лаврентьевой, В.Б. Шарай, М.П. Мирошникова (в баллах)№ п/пУровни показателейСамочувствие Активность Настроение ВысокийСреднийНизкийВысокийСреднийНизкийВысокийСреднийНизкий14,64,04,223,04,23,033,04,04,844,82,65,854,84,64,263,02,84,874,64,22,883,04,64,694,82,62,8103,04,64,8113,02,84,6124,64,24,8133,04,84,6143,02,84,6154,84,02,8163,02,64,6173,02,62,8184,84,04,6193,02,82,8203,02,62,8214,82,84,6223,04,04,6234,82,62,8245,22,84,6253,02,64,6Таблица 7 – Результаты исследования реактивной тревожностибеременных женщин по «Методике(шкала) самооценки уровня тревожности»Ч. Д. Спилбергера, Ю. Л Ханина (в баллах)№ п/пГруппа 1Группа 2132522475033138428525313964750733398465193137103238113151123139132750144751153239162751174639182838193251202738213152223252234653243252255346Таблица 8 – Результаты исследования личностной тревожностибеременных женщин по «Методике(шкала) самооценки уровня тревожности»Ч. Д. Спилбергера, Ю. Л Ханина (в баллах)№ п/пГруппа 1Группа 2127382475033139428525313964750733378463892753103239112751123151132739144751153239162738174653183152193251203151213152223252234653243252253153Таблица 9 – Результаты исследования уровня депрессии беременных женщин группы 1 по «Методике дифференциальной диагностики депрессивных состояний»Зунге, в адаптации Т.И. Балашовой(в баллах)№ п/пУровни депрессииБез депрессииЛегкая депрессияМаскированная депрессия Истинная депрессия1452533544605536537468509601055114612541363144515501663175218451953206021502245235524462554Таблица 10 – Результаты исследования уровня депрессии беременных женщин группы 2 по «Методике дифференциальной диагностики депрессивных состояний»Зунге, в адаптации Т.И. Балашовой(в баллах)№ п/пУровни депрессииБез депрессииЛегкая депрессияМаскированная депрессия Истинная депрессия1532533544545536537548509601055114612541363144515501663175218631953206021502260235524632554ПРИЛОЖЕНИЕ БПримеры расчета критериев Таблица 11 – Результаты сравнения групп по типам психологического компонента гестационной доминанты по критерию-φ Фишера, И.В. ДобряковТипы ПКГДφ 1φ 2φэмп.φкр.Критерий значимости различийОптимальный1,4510,8232,222,22р≤0,01Смешанный1,6912,214-1,831,61р≤0,05Таблица 12 – Результаты сравнения групп по подтипам психологического компонента гестационной доминанты по критерию-φ Фишера, Л.Н. РабовалюкПодтипы ПКГДφ 1φ 2φэмп.φкр.Критерий значимости различийПреимущественно-оптимальный1,3690,8231,941,59р≤0,05Оптимально-эйфорический1,02404,552,31р≤0,01Оптимально-тревожный1,2871,772-1,731,63р≤0,05Оптимально-депрессивный01,0243,612,31р≤0,01Таблица 13 – Расчет достоверности значений самочувствия у беременных женщин, по Стьюденту№ п/пГруппы Отклонения от среднегоКвадраты отклоненийГруппа 1Группа 2Группа 1Группа 2Группа 1Группа 214,04,6-1,090,821,18810,672425,53,00,41-0,780,16810,608435,53,00,41-0,780,16810,608444,04,8-1,091,021,18810,6084155,54,80,411,020,16811,040465,53,00,41-,0780,16810,608474,64,6-0,490,820,24010,672485,53,00,41-0,780,16810,608495,54,80,411,020,16811,0404104,83,0-0,29-0,780,08410,0404115,53,00,41-0,780,16810,6084125,54,60,410,820,16810,6724134,63,0-0,49-0,780,24010,6084145,53,00,41-0,780,16810,6084154,64,8-0,491,020,24011,0404165,53,00,41-0,780,16810,6084175,53,00,41-0,780,16810,6084185,54,80,411,020,16811,0404193,03,0-2,09-0,784,36810,6084205,53,00,41-,0780,16810,6084214,84,8-0,291,020,08411,0404225,53,00,41-0,780,16810,6084234,84,8-0,291,020,08411,0404245,55,20,411,420,16812,0164255,53,00,41-0,780,16810,6084Суммы127,294,6-0,050,110,406519,834Среднее 5,093,78Результата: tэмп = 6 (зона значимости)tкрр≤0,05р≤0,012,012,68Таблица 14 – Расчет достоверности значений активности у беременных женщин, по Стьюденту№ п/пГруппы Отклонения от среднегоКвадраты отклоненийГруппа 1Группа 2Группа 1Группа 2Группа 1Группа 214,04,00,040,550,00610,302524,24,20,240,750,05760,562534,04,00,040,550,00160,302545,52,61,54-0,852,37160,722554,64,60,641,150,40961,322562,82,8-1,16-0,651,34560,422574,24,20,240,750,05760,562584,64,60,641,150,40961,322595,52,61,54-0,852,37160,7225104,64,60,641,150,40961,3225112,82,8-1,16-0,651,34560,4225124,24,20,240,750,05760,5625134,84,80,841,350,70561,8225145,52,81,54-0,652,37160,4225154,04,00,040,550,00160,3025162,62,6-1,36-0,851,84960,7225175,52,61,54-0,852,37160,7225184,04,00,040,550,00161,3025192,82,8-1,16-0,651,34560,4225202,62,6-1,36-0,851,84960,7225212,82,8-1,16-0,651,34561,4225225,54,01,540,552,37160,3025232,62,6-1,36-0,851,84960,7225242,82,8-1,16-0,651,34560,4225252,62,6-1,36-0,851,84960,7225Суммы99,186,20,1-0,0528,09816,5825Среднее 3,963,45Результата: tэмп = 1,9 (зона незначимости)tкрр≤0,05р≤0,012,012,68Таблица 15 – Расчет достоверности значений настроения у беременных женщин, по Стьюденту№ п/пГруппы Отклонения от среднегоКвадраты отклоненийГруппа 1Группа 2Группа 1Группа 2Группа 1Группа 214,84,2-0,180,130,03240,016925,53,00,52-1,070,27041,144934,84,8-0,180,730,03240,532945,55,80,521,730,27042,992954,24,2-0,780,130,60840,016965,54,80,520,730,27040,532972,82,8-2,18-1,274,75241,612985,54,60,520,530,27040,280994,82,8-0,18-1,270,03241,6129104,84,8-0,180,730,03240,5329115,54,60,520,530,27040,2809124,84,6-0,180,530,03240,2809134,84,6-0,180,530,03240,2809145,54,60,520,530,27040,2809154,82,8-0,18-1,270,03241,6129165,54,60,520,530,27040,2809174,82,8-0,18-1,270,03241,6129185,54,60,520,530,27040,2809194,82,8-0,18-1,270,03241,6129204,82,8-0,18-1,270,270416129215,54,60,520,530,03240,2809224,84,6-0,180,530,03240,2809234,82,8-0,18-1,270,27041,6129245,54,60,520,530,03240,2809254,84,6-0,180,530,03240,2809Суммы124,4101,8-0,10,058,48620,1505Среднее 4,984,07Результата: tэмп = 4,3 (зона значимости)tкрр≤0,05р≤0,012,012,68Таблица 16 – Соотношение значений самочувствия, активности, настроения и психологического компонента гестационной доминанты у беременных женщин, по Стьюденту№ п/пУровни показателейСамочувствие Активность Настроение ВысокийСреднийНизкийВысокийСреднийНизкийВысокийСреднийНизкийПреимущественно-оптимальный подтип25,54,25,535,54,04,844,05,55,555,54,64,285,54,65,595,55,54,8154,64,04,8185,54,05,5225,55,54,8234,82,64,8Оптимально-эйфорический подтип65,52,85,5145,55,55,5175,55,54,8193,02,84,8214,82,85,5245,52,85,5№ п/пУровни показателейСамочувствие Активность Настроение ВысокийСреднийНизкийВысокийСреднийНизкийВысокийСреднийНизкийПреимущественно-оптимальный подтип14,64,04,2203,02,62,8214,82,84,6245,22,84,6Оптимально-тревожный подтип23,04,23,033,04,04,844,82,65,854,84,64,263,02,84,874,64,22,883,04,64,6103,04,64,8133,04,84,6143,02,84,6163,02,64,6173,02,62,8223,04,04,6234,82,62,8253,02,64,6Оптимально-депрессивный подтип94,82,62,8113,02,84,6124,64,24,8154,84,02,8184,84,04,6193,02,82,8Расчет достоверности значений самочувствия у беременных женщин по подтипам ПКГД, по СтьюдентуПо преимущественно-оптимальному подтипу№ п/пГруппы Отклонения от среднегоКвадраты отклоненийГруппа 1Группа 2Группа 1Группа 2Группа 1Группа 215,54,60,310,120,09610,014425,53,00,31-0,480,09612,190434,04,8-1,190,321,41610,102445,55,50,311,020,09611,040455,50,310,096165,50,310,096174,6-0,590,348185,50,310,096195,50,310,0961104,8-0,390,1521Суммы51,917,9-0-0,022,5893,3476Среднее 5,194,48Результата: tэмп = 1,7 (зона незначимости)tкрр≤0,05р≤0,012,183,05По оптимально-эфорическому подтипу№ п/пГруппы Отклонения от среднегоКвадраты отклоненийГруппа 1Группа 2Группа 1Группа 2Группа 1Группа 215,500,5300,2809025,50,530,280935,50,530,280943,0-1,973,880954,8-0,170,280965,50,530,2809Суммы29,80-0,0205,03340Среднее 4,97000Результата: tэмп = 4,6 (зона значимости)tкрр≤0,05р≤0,012,574,03По оптимально-тревожному подтипу№ п/пГруппы Отклонения от среднегоКвадраты отклоненийГруппа 1Группа 2Группа 1Группа 2Группа 1Группа 214,03,0-1,06-0,471,12360,220924,63,0-0,46-0,470,12160,220934,84,8-0,261,330,06761,768945,54,80,441,330,19361,768955,53,00,44-0,470,19360,220964,64,6-0,461,130,21161,276975,53,00,44-0,470,19360,220985,53,00,44-0,470,19360,220995,53,00,44-0,470,19360,2209103,0-0,470,2209113,0-0,470,2209123,0-0,470,2209133,0-0,470,2209143,0-0,470,2209154,81,331,7689Суммы45,552-0,04-0,552,58249,0135Среднее 5,063,47Результата: tэмп = 5,2 (зона значимости)tкрр≤0,05р≤0,012,072,82По оптимально-депрессивному подтипу№ п/пГруппы Отклонения от среднегоКвадраты отклоненийГруппа 1Группа 2Группа 1Группа 2Группа 1Группа 2104,800,6300,396923,0-1,171,368934,60,430,184944,80,630,396954,80,630,396963,0-1,171,3689Суммы0250-0,0204,1134Среднее 04,17Результата: tэмп = 4,3 (зона значимости)tкрр≤0,05р≤0,012,574,03Расчет достоверности значений активности у беременных женщин по подтипам ПКГД, по СтьюдентуПо преимущественно-оптимальному подтипу№ п/пГруппы Отклонения от среднегоКвадраты отклоненийГруппа 1Группа 2Группа 1Группа 2Группа 1Группа 214,24,0-0,250,950,06250,902524,02,6-0,45-0,450,20250,202535,52,81,05-0,251,10250,602544,62,80,15-0,250,02251,602554,60,150,022565,51,051,102574,0-0,450,202584,0-0,450,202595,51,051,1025102,6-1,853,4225Суммы44,512,2-007,4451,23Среднее 4,453,05Результата: tэмп = 2,8 (зона незначимости)tкрр≤0,05р≤0,012,183,05По оптимально-эфорическому подтипу№ п/пГруппы Отклонения от среднегоКвадраты отклоненийГруппа 1Группа 2Группа 1Группа 2Группа 1Группа 212,80-0,900,81025,51,83,2435,51,83,2442,8-0,90,8152,8-0,90,8162,8-0,90,81Суммы22,20-009,720Среднее 3,7000Результата: tэмп = 2,5 (зона незначимости)tкрр≤0,05р≤0,012,574,03По оптимально-тревожному подтипу№ п/пГруппы Отклонения от среднегоКвадраты отклоненийГруппа 1Группа 2Группа 1Группа 2Группа 1Группа 214,04,20,380,630,14440,396924,24,00,580,430,33640,184934,62,60,98-0,970,96040,940942,84,6-0,821,030,67241,060954,22,80,58-0,770,33640,592964,84,21,180,631,39240,396972,64,6-1,021,031,04041,0609982,84,6-0,821,030,67241,060992,64,8-1,021,231,04041,5129102,8-0,770,5929114,00,430,1849122,6-0,970,4909132,6-0,970,4909142,6-0,970,4909152,6-0,971,9409Суммы32,653,60,020,556,595611,76495Среднее 3,623,57Результата: tэмп = 0,1 (зона незначимости)tкрр≤0,05р≤0,012,072,82По оптимально-депрессивному подтипу№ п/пГруппы Отклонения от среднегоКвадраты отклоненийГруппа 1Группа 2Группа 1Группа 2Группа 1Группа 2102,60-0,800,6422,8-0,60,3634,20,80,6444,00,60,3654,00,60,3662,8-0,60,36Суммы020,40002,72Среднее 03,4Результата: tэмп = 4,3 (зона значимости)tкрр≤0,05р≤0,012,574,03Расчет достоверности значений настроения у беременных женщин по подтипам ПКГД, по СтьюдентуПо преимущественно-оптимальному подтипу№ п/пГруппы Отклонения от среднегоКвадраты отклоненийГруппа 1Группа 2Группа 1Группа 2Группа 1Группа 215,54,20,480,150,23040,022524,82,8-0,22-1,250,04841,562535,54,60,40,550,23040,302544,24,6-0,820,550,67240,302555,50,480,230464,8-0,220,0428474,8-0,220,048485,50,480,230494,8-0,220,0484104,8-0,220,0484Суммы50,216,2001,83362,19Среднее 5,024,05Результата: tэмп = 2,8 (зона незначимости)tкрр≤0,05р≤0,012,183,05По оптимально-эфорическому подтипу№ п/пГруппы Отклонения от среднегоКвадраты отклоненийГруппа 1Группа 2Группа 1Группа 2Группа 1Группа 215,500,2300,0529025,50,30,052934,8-0,470,220944,8-0,470,220955,50,230,052965,50,230,0529Суммы31,60-0,0200,65340Среднее 5,27000Результата: tэмп = 13,5 (зона значимости)tкрр≤0,05р≤0,012,574,03По оптимально-тревожному подтипу№ п/пГруппы Отклонения от среднегоКвадраты отклоненийГруппа 1Группа 2Группа 1Группа 2Группа 1Группа 214,83,00,0699-1,230,00491,512922,84,8-1,930,573,72490,324934,85,50,06991,570,00492,464945,54,20,77-0,030,59290,000954,84,80,06990,570,00490,324964,82,80,0699-1,430,00492,044975,54,60,770,371,59290,136984,84,80,06990,570,00491,060994,84,60,06990,370,00490,3249104,60,370,1369114,60,370,1369122,8-1,430,1369134,60,372,0449142,8-1,430,1369154,60,370,1369Суммы42,663,40,03-0,054,940111,9095Среднее 4,734,23Результата: tэмп = 1,4 (зона незначимости)tкрр≤0,05р≤0,012,072,82По оптимально-депрессивному подтипу№ п/пГруппы Отклонения от среднегоКвадраты отклоненийГруппа 1Группа 2Группа 1Группа 2Группа 1Группа 2102,80-0,900,8124,60,90,8134,60,90,8142,8-0,90,8154,60,90,8162,8-0,90,81Суммы022,20-004,86Среднее 03,7Результата: tэмп = 3,5 (зона незначимости)tкрр≤0,05р≤0,012,574,03Таблица 17 – Соотношение значений реактивной тревожностии психологического компонента гестационной доминанты у беременных женщинв группе 1 (в баллах), по Стьюденту № п/пУровни Высокий Средний Низкий Преимущественно-оптимальный подтип2473314285318469311532182822322346Оптимально-эйфорический подтип64714471746193221312432Оптимально-тревожный подтип1327331032113112311327162720272546Таблица 18 – Соотношение значений реактивной тревожностии психологического компонента гестационной доминанты у беременных женщинв группе 2 (в баллах), по Стьюденту № п/пУровни Высокий Средний Низкий Преимущественно-оптимальный подтип152203821522452Оптимально-тревожный подтип25033845253965073985110381350145116511739225223532553Оптимально-депрессивный подтип93711511239153918381951Таблица 19 – Соотношение значений личностной тревожностии психологического компонента гестационной доминанты у беременных женщинв группе 1 (в баллах), по Стьюденту № п/пУровни Высокий Средний Низкий Преимущественно-оптимальный подтип2473314285318469271532183122322346Оптимально-эйфорический подтип 64714471746193221312432Оптимально-тревожный подтип1277331032112712311327162720312531Таблица 20 – Соотношение значений личностной тревожностии психологического компонента гестационной доминанты у беременных женщинв группе 2 (в баллах), по Стьюденту № п/пУровни Высокий Средний Низкий Преимущественно-оптимальный подтип138205121522452Оптимально-тревожный подтип25033945253965073783810391339145116381753225223532553Оптимально-депрессивный подтип95311511251153918521951Расчет достоверности значений реактивной тревожности у беременных женщин по подтипам ПКГД, по СтьюдентуПо преимущественно-оптимальному подтипу№ п/пГруппы Отклонения от среднегоКвадраты отклоненийГруппа 1Группа 2Группа 1Группа 2Группа 1Группа 21475211,253,5126,562512,2523138-4,75-10,52»,5625110,2532852-7,753,560,062512,2543152-4,753,522,562512,2554610,25105,0625631-4,7522,56257460,25105,0625831-4,7522,5625932-3,7514,06251028-7,7560,062511323,7514,0625124610,25105,0625Суммы42916,200680,25147Среднее 35,754,05Результата: tэмп = 2,9 (зона незначимости)tкрр≤0,05р≤0,012,142,98По оптимально-эфорическому подтипу№ п/пГруппы Отклонения от среднегоКвадраты отклоненийГруппа 1Группа 2Группа 1Группа 2Группа 1Группа 214707,83061,308902477,8361,30893466,8346,6489432-7,1751,4089531-8,1766,7489632-7,1751,4089Суммы2350-0,020338,8334Среднее 39,17000Результата: tэмп = 4,4 (зона значимости)tкрр≤0,05р≤0,012,574,03По оптимально-тревожному подтипу№ п/пГруппы Отклонения от среднегоКвадраты отклоненийГруппа 1Группа 2Группа 1Группа 2Группа 1Группа 2132500,222,930,04848,5849233381,22-9,071,484882,2649332520,224,930,048424,304943139-0,78-8,070,608465,124953150-0,782,930,68848,584962739-4,78-8,0722,848465,124972751-4,783,9322,848415,444982738-4,78-9,0722,848482,26499465014,222,93202,20848,582910513,9315,444911513,9315,44491239-8,0765,124913524,93324,304914535,9335,164915535,9335,1649Суммы286706-0,02-0,05273,5556550,9335Среднее 31,7847,07Результата: tэмп = 5,9 (зона значимости)tкрр≤0,05р≤0,012,072,82По оптимально-депрессивному подтипу№ п/пГруппы Отклонения от среднегоКвадраты отклоненийГруппа 1Группа 2Группа 1Группа 2Группа 1Группа 210370-5,5030,252518,572,25339-3,512,25439-3,512,25538-4,520,256518,572,25Суммы02550-0219,5Среднее 42,5Результата: tэмп = 5,9 (зона значимости)Tкрр≤0,05р≤0,012,574,03Расчет достоверности значений личностной тревожности у беременных женщин по подтипам ПКГД, по СтьюдентуПо преимущественно-оптимальному подтипу№ п/пГруппы Отклонения от среднегоКвадраты отклоненийГруппа 1Группа 2Группа 1Группа 2Груп

Список литературы

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 1. Абрамченко В. В. Психосоматическое акушерство / В. В. Абрамченко. – СПб. : СОТИС, 2001. – 320 с. 2. Аршавский И. А. Роль гестационной доминанты в качестве фактора, определяющего нормальное или уклоняющееся от нормы развитие зародыша / И. А. Аршавский // Актуальные вопросы акушерства и гинекологии: сб. науч. тр. - М., 1957. - С. 320-333. 3. Батуев А. С. Психофизиологические основы доминанты материнства / А. С. Батуев // Валеология. – 2003. – № 3. – С. 27-29. 4. Белогай К. Н. Современные подходы к психологическому исследованию беременности / К. Н. Белогай // Беременность как этап в личностном развитии женщины. Беременность как этап возникновения новообразований, необходимых для развития ребенка: материалы науч.-практ. конф. - М.: РГУ, 2004. - С.59-68. 5. Биосоциальная природа материнства и раннего детства : коллективная монография / под ред. Акад. РАО А. С. Батуева. – СПб. : Изд. СПбГУ, 2007 – 374 с. 6. Блох М. Е. Личностные и социально-психологические характеристики женщин репродуктивного возраста с гинекологической патологией на этапе планирования беременности : автореф. дис. … канд. мед. наук : 19.00.04 - медицинская психология / Блох Мария Евгеньевна ; Научно-исследовательский институт акушерства и гинекологии им.Д.О. Отта. - СПб., 2012. - 31 с. 7. Бреслав Г. М. Психология эмоций: учебное пособие / Г. М. Бреслав. – М. : Издательство «Смысл», Издательский центр «Академия», 2007. – 544 с. 8. Брутман В. И. Динамика психологического состояния женщин во время беременности и после родов / В. И. Брутман, Г. Г. Филиппова, И. Ю. Хамитова // Вопросы психологии. – 2002. – № 1. – С. 59-68. 9. Брутман В. И., Варга А. Я., Хамитова И. Ю. Влияние семейных факторов на формирование девиантного поведения матери / В. И. Брутман, А. Я. Варга, И. Ю. Хамитова // Психологический журнал. – 2000. – № 2. – Т. 21. – С. 79-87. 10. Бударина В. А., Аранович И. Ю. Ценностные ориентации беременных женщин с различными типами психологического компонента гестационной доминанты / В.А. Бударина, И. Ю. Аранович // Бюллетень медицинских Интернет-конференций. - 2015. - Том 5. - № 4. - Режим доступа: http://cyberleninka.ru, авторизованный. - Загл. с экрана (дата обращения: 22.11.2015). 11. Вишневская Е. Е., Мозговая Е. В., Петрова Н. Н. Характеристика личностно-психологических особенностей и психического состояния беременных с ранним токсикозом / Е. Е. Вишневская, Е. В. Мозговая, Н. Н. Петрова // Журнал акушерства и женских болезней. - 2014. - № 5. - С.22-28. – Режимдоступа: http://proxy.fesmu.ru/elib/Article.aspx?id=312234, авторизованный. - Загл. с экрана (дата обращения: 22.11.2015). 12. Володин Н. Н. Перинатальная психология и психиатрия / Н. Н. Володин. – М. : Академия, 2009. – 301 с. 13. Гозман Л. Я. Психология эмоциональных отношений / Л. Я. Гозман. - М. : Издательство : Московский университет, 1987. – 174 с. http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/Psihol/gozm/, авторизованный. - Загл. с экрана (дата обращения: 22.11.2015). 14. Дементий Л. И., Василевская Ю. Г. Особенности копинг-стратегий беременных с разным типом психологического компонента гестационной доминанты / Л. И. Дементий, Ю. Г. Василевская // Журнал «Вестник Омского университета. Серия «Психология»». - 2013. - № 1. - С. 6-12. - Режим доступа: http://cyberleninka.ru/, авторизованный. - Загл. с экрана (дата обращения: 22.11.2015). 15. Добряков И. В. Клинико-психологические методы определения типа психологического компонента гестационной доминанты / И. В. Добряков // Перинатальная психология и нервнопсихическое развитие детей: сб. материалов конф. - СПб.: НИИ акуш и гин. им. Д.О. Отта, Межрег. ассоц. перинатальной психологии и медицины России, 2001. - С. 39-48. 16. Добряков И. В. Перинатальная психология / И. В. Добряков. – СПб. : Питер, 2010. – 272 с. 17. Захаров А. И. Ребенок до рождения и психотерапия последствий психических травм [Электронный ресурс] / А. И. Захаров. - СПб. : СОЮЗ, 1998. - 144 с. - Режим доступа: http://www.twirpx.com/file/200796/, авторизованный. - Загл. с экрана (дата обращения: 22.11.2015). 18. Ильин Е. П. Эмоции и чувства [Электронный ресурс, PDF]: учебное пособие / Е. П. Ильин. - СПб. : Питер, 2001. - 752 с. - Режим доступа: http://www.twirpx.com/file/17064/, авторизованный. - Загл. с экрана (дата обращения: 22.11.2015). 19. Кельмансон И. А. Перинатология и перинатальная психология: учебное пособие / И. А. Кельмансон. – СПб. : СпецЛит, 2015. – 490 с. 20. Коваленко Н. П. Перинатальная психология [Электронный ресурс, DJVU] / Н. П. Коваленко. - М. : Ювента, 2000. - 197 с. - Режим доступа: http://www.twirpx.com/file/554453, авторизованный. - Загл. с экрана (дата обращения: 22.11.2015). 21. Коваленко В. С. Руководство по подготовке родителей к рождению и воспитанию здорового ребенка / В.С. Коваленко. – СПб. : Фоллиант, 2004. – 416 с. 22. Кулешова К. В. Направления и факторы развития женской личности в период беременности : автореф. дис. … канд. психол. наук : 19.00.13 - психология развития, акмеология / Кулешова Ксения Владимировна ; Московский государственный университет им. М. В. Ломоносова. - М., 2013. - 31 с. - Режим доступа: http://www.twirpx.com/file/1600215, авторизованный. - Загл. с экрана (дата обращения: 22.11.2015). 23. Кушнир Е. А. Взаимосвязь типа психологического компонента гестационной доминанты с единицей переживания собственного времени / Е. А. Кушнир // Общество: социология, психология, педагогика. - 2015. - № 3. - С. 11-16. - Режим доступа: http://cyberleninka.ru/, авторизованный. - Загл. с экрана (дата обращения: 22.11.2015). 24. Лохина Е. В. Особенности психоэмоционального состояния беременных и формирование психологического компонента гестационной доминанты в третьем триместре беременности / Е. В. Лохина // Современные проблемы науки и образования. - 2013. - № 2. - Режим доступа: www.science-education.ru/108-9058, авторизованный. - Загл. с экрана (дата обращения: 22.11.2015). 25. Магденко О. В. Психологические особенности репродуктивных ролевых ориентаций деторождения у беременных женщин с различным типом психологического компонента гестационной доминанты / О. В. Магденко // Медицинская психология в России: электрон. науч. журн. - 2014. - № 2 (25). - Режим доступа: http://mprj.ru, авторизованный. - Загл. с экрана (дата обращения: 22.11.2015). 26. Малаева Ю. Л. Формирование стресс-преодолевающего поведения беременных женщин: проблемы и перспективы / Ю. Л. Малаева // Личность, семья, общество: вопросы современной психологии: материалы Междунар. заочн науч.-практ. конф. 30 янв. 2011 г. - Новосибирск: Издательство «ЭНСКЕ», 2011. - 185 с. - С. 96-101. 27. Маховская О. П. Психология эмоций / О. П. Маховская. – СПб. : Проспект, 2010. – 100 с. 28. Миронова Е. С. Психологические факторы неготовности к материнству (на примере женщин с угрозой прерывания беременности) / Е. С. Миронова // автореф. дисс. … канд. психол. наук : 19.00.01 - общая психологии, история психологии / Миронова Евгения Сергеевна; Московский гуманитарный университет. - Москва, 2011. - 26 с. 29. Митрушина Н. А. Диагностические методики в перинатальной психологии: метод. указания / Н. А. Митрушина. – Ярославль : ЯрГУ, 2009. – 47 с. 30. Олифирович Н. И., Зинкевич-Куземкина Т. А., Велента Т. Ф. Психология семейных кризисов. – СПб. : Речь, 2006. – 360 с. 31. Пасечник И. П. Тип психологического компонента гестационной доминанты и уровень материнской компетентности как факторы риска формирования синдрома жестокого обращения с детьми / И. П. Пасечник // Педиатрия. Восточная Европа. - 2013. - № 3 (03). - С. 71-79. Режим доступа: http://cyberleninka.ru/, авторизованный. - Загл. с экрана (дата обращения: 22.11.2015). 32. Печникова Е. Ю. Особенности стиля переживания беременности и онтогенеза материнской сферы при акушерской патологии / Е. Ю. Печникова // Электронное периодическое издание «Перинатальная психология и психология репродуктивной сферы». - 2010. - № 1. - С. 121–137. - Режим доступа: http://perinataljourn.ru/, авторизованный. - Загл. с экрана (дата обращения: 22.11.2015). 33. Пономарева Е. В. Психологические особенности формирования образа материнства в онтогенезе ребенка / Е. В. Пономарева // Историческая и социально-образовательная мысль. - 2013. - № 2 (18). - С. 161-164. - Режим доступа: http://cyberleninka.ru/, авторизованный. - Загл. с экрана (дата обращения: 22.11.2015). 34. Рабовалюк Л. Н. Ценностные ориентации женщин с разными вариантами психологического компонента доминанты беременности // автореф. на соиск. ученой степ. канд. психол. наук : 19.00.04 - медицинская психология / Рабовалюк Любовь Николаевна ; Национальный исследовательский Томский государственный университет. - Томск, 2014. - 23 с. 35. Рабовалюк Л. Н., Кравцова Н. А. Возраст как один из факторов, определяющих психологический компонент гестационной доминанты / Л. Н. Рабовалюк, Н. А. Кравцова // Медицинская психология в России: электрон. науч. журн. - 2012. - № 4 (15). - Режим доступа: http: // www.medpsy.ru, авторизованный. - Загл. с экрана (дата обращения: 22.11.2015). 36. Радостаева А. Г. Личностные характеристики беременных женщин в зависимости от возрастных и социально-демографических различий / А. Г. Радостаева // Фундаментальные исследования. - 2012. - № 11(5). - С.1149-1153. Режим доступа: http://cyberleninka.ru, авторизованный. - Загл. с экрана (дата обращения: 22.11.2015). 37. Райгородский Д. Я. Психология и психоанализ беременности: учебное пособие / Д. Я. Райгородский. - Самара : Издательский Дом БАХРАХ-М, 2003. - 784 с. 38. Семенова Л. М. Медико-психолого-педагогическое сопровождение беременных группы риска / Л. М. Семенова // Здоровье и образование в XXI веке, 2009. - № 2. Т.11. - С. 109-110. 39. Спицына Н. К. Типы психологического компонента гестационной доминанты у матерей, родивших ребенка с детским церебральным параличом / Н. К. Спицына // Научный журнал Известия РГПУ им. А.И. Герцена. – СПб. : Издательство ГОУ ВПО РГПУ им. А. И. Герцена, 2008. - № 55. С. 461-465. -Режим доступа: http://cyberleninka.ru/, авторизованный. - Загл. с экрана (дата обращения: 22.11.2015). 40. Урусова О. А. Динамика психических состояний беременных женщин и их нормализация с помощью авторской программы психофизиологической подготовки к родам // автореф. дис. ... психол. наук : 19.00.01 – психология развития, акмеология / Урусова Ольга Анатльевна ; Калужский государственный педагогический университет им. К. Э. Циолковского. - Калуга, 2004. - 26 с. 41. Филиппова Г. Г. Трансформация отношений привязанности у женщин в период беременности / Г. Г. Филиппова // «Перинатальная психология и психология репродуктивной сферы»: электронное периодическое издание. - 2010. - № 1. - С. 51-54. - Режим доступа: Filippova_4.pdf, авторизованный. - Загл. с экрана (дата обращения: 22.11.2015). 42. Филиппова Г. Г. Психология материнства: учеб. пособие / Г. Г. Филиппова. – М. : Изд-во Ин-та психотерапии, 2002. – 122 с. 43. Эйдемиллер Э. Г., Добряков И. В., Никольская И. М. Семейный диагноз и семейная психотерапия / Э. Г. Эйдемиллер, И. В. Добряков, И. М. Никольская. – СПб. : Речь, 2003. – 336 с. 44. Энкин М., Кейрс М. Руководство по эффективной помощи при беременности и рождении ребенка / М. Энкин, М. Кейрс. - СПб. : Петропопис, 2003. - 455 c. - Режим доступа: http://www.twirpx.com/file/1012935/, авторизованный. - Загл. с экрана (дата обращения: 22.11.2015). список литературы
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
Сколько стоит
заказать работу?
1
Заполните заявку - это бесплатно и ни к чему вас не обязывает. Окончательное решение вы принимаете после ознакомления с условиями выполнения работы.
2
Менеджер оценивает работу и сообщает вам стоимость и сроки.
3
Вы вносите предоплату 25% и мы приступаем к работе.
4
Менеджер найдёт лучшего автора по вашей теме, проконтролирует выполнение работы и сделает всё, чтобы вы остались довольны.
5
Автор примет во внимание все ваши пожелания и требования вуза, оформит работу согласно ГОСТам, произведёт необходимые доработки БЕСПЛАТНО.
6
Контроль качества проверит работу на уникальность.
7
Готово! Осталось внести доплату и работу можно скачать в личном кабинете.
После нажатия кнопки "Узнать стоимость" вы будете перенаправлены на сайт нашего официального партнёра Zaochnik.com
© Рефератбанк, 2002 - 2017