Вход

Музыкально-игровой фольклор как средство эстетического воспитания детей младшего дошкольного возраста.

Дипломная работа
Код 99170
Дата создания 15.12.2011
Страниц 63
Источников 46
Файлы будут доступны для скачивания после проверки оплаты.
5 790руб.
КУПИТЬ

Содержание

Содержание Введение Глава 1. Основы эстетического воспитания детей младшего дошкольного возраста средствами музыкально-игрового фольклора 1.1 Теоретические основы эстетического воспитания детей младшего дошкольного возраста 1.2 Классификация и терминология детского музыкально-игрового фольклора 1.3.Детский музыкально-игровой фольклор в нашей жизни: его влияние на эстетическое воспитание детей 3-4 лет Глава 2. Использование музыкально-игрового фольклора в эстетическом воспитании детей младшего дошкольного возраста в ДОУ 2.1 Дидактическая роль музыкально-игрового фольклора в эстетическом воспитании дошкольников 2.2 Использование музыкально-игрового фольклора во всех видах деятельности детей Глава 3. Формирование основ эстетического воспитания средствами музыкально-игрового фольклора в условиях дошкольного учреждения 3.1 Определение уровня развития музыкально-эстетических способностей младших дошкольников, проявляющиеся в игровой деятельности 3.2 Формирование эстетических ценностей у детей младшего дошкольного возраста на музыкально-игровых занятиях 3.3 Результативность педагогического эксперимента по формированию эстетических ценностей с использованием музыкально-игрового фольклора Заключение Библиографический список Приложение Содержание

Список литературы

Библиографический список 1. Алексеева В.В. Что такое искусство? / В.В. Алексеева. М.: Просвещение, 1991. – 108с. (с.84) 2. Аникин В.П. Детский фольклор: Русское народное творчество / В.П. Аникин. - Л.: Просвещение, 1089. – 3. Аникин В.П. Русские народные пословицы, поговорки, загадки и детский фолклор / В.П. Аникин. – СПб., 1999. - 4. Аришина H.П. Уроки прекрасного: Из опыта работы. - М.: Просвещение, 1983. 5. Баженова А.А. Русская эстетическая мысль и современность / А.А. Баженова. М.: Знание, 1994ю – 144с. 6. Бекина С.И., Ломова Т.П., Соковнина Е.Н. Музыка и движение // из опыта работы муз. руководителей детских садов. - М.: Просвщение,1983. 7. Беляев А.А. Эстетика: Словарь / А.А. Беляев. – М.: Политиздат. – 1989. – 447с. 8. Бореев Ю.Б. Эстетика: учебное пособие / Ю.Б. Бореев. – М.: Высшая школа, 2002. – 511с. 9. Ветлугина Н.А. Нравственно-эстетическое воспитание ребенка в детском саду / Н.А. Ветлугина. – М.: Просвещение, 1999. – 79с. 10. Возрастная и педагогическая психология: тексты / сост. и коммент. Шуаре Марта О. – М.: изд-во Моск. ун-та, 1992. – 272 с. 11. Возрастная и педагогическая психология: учебное пособие / М.В. Матюхина, Т.С. Михальчик, Н.Ф.Прокина; под. ред. М.В. Гамезо. – М.: Просвещение, 1984. – 256 с. 12. Гамезо М.В. Возрастная и педагогическая психология: учебное пособие / М.В. Гамезо. - М.: Просвещение, 1984. – 256 с. 13. Дошкольная педагогика / Под ред. В.И. Ядэшко, Ф.М. Сохина. – М.: Просвещение, 1998. – 307с. 14. Дубровина И.В. Психология: учебник / 2-е изд., стер. / И.В. Дубровина. – М.: Академия, 2001. – 464 с 15. Зеньковский В.В. Психология детства. – М.: Академия,1996. – 346 с. 16. Кабалевский Д.Б. Воспитание ума и сердца. – М., 1984. 17. Казаева Е.А. Развитие музыкальных способностей средствами музыкального фольклора / Автореф. Е.А. Казаевой. – Шадринск: ШГПИ, 2002. – 120с. 18. Ковальчук Я.И. Индивидуальный подход в воспитании ребенка. – М., 1985. 19. Комарова Т.С. Дети в мире творчества / Т.С. Комарова. – М., 1995. – 20. Комисарова Л.Н., Костина Э.Н Наглядные средства в музыкальном воспитании дошкольников. - М.,1986. 21. Кондрашов В.А. Этика. Эстетика / В.А. Кондрашов, Е.А. Чичерина. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2000. - 22. Котенков С.Т. Беседы об искусстве. - М.,1954. 23. Кулагина И.Ю. Возрастная психология. – М., 1998. 24. Кудрявцев В.А. Система работы по художественно-эстетическому воспитанию дошкольников / Автореф. диссерт. В.А. Кудрявцева. – М., 2009. – 138с. 25. Линькова Н.П. Игры, праздники и воспитание способностей / Н.П. Линькова. – М., 1989. – 76с. 26. Лисина М.И. Общение, личность и психика ребенка. – М.: Воронеж, 1997. 27. Лихачев Б.Г. Эстетика воспитания. - М.:Педагогика,1972. 28. Лихачев Б.Г. Педагогика. Курс лекций: Учеб. Пособие для студентов пед. учеб. заведений. - М.: Прометей, Юрайт,1998. 29. Лёвшин И.С. Как воспринимаются произведения искусства (из опыта социологических исследований).- М.: Знание, Юрайт,1983. 30. Лотман Ю.М. Беседы о русской культуре: Быт и традиции русского дворянства ( XVIII — начало XIX века). СПб., 1994. С. 6. 31.Лунина Г.В. Воспитание детей на традициях русской культуры / Г.В. Лунина. – М.: ЦГЛ, 2005. – 128с. 32. Маклаков А.Г. Общая психология. - СПб.: Питер,2000. – 592 с. 33. Макшенцева Е.Д. Детские забавы / Е.Д. Макшенцева. – М.: Просвещение, 1998. – 64с. 34. Мельников М.Н. Детский фольклор и проблемы народной педагогики / Н.М. Мельников. – Новосибирск, Сибирский фольклор, В.2, 1971, В.3, 1987, В.4, 1991. 35. Мухина В.С. Возрастная психология. – М., 2000. – 456 с. 36. Мухина В.С. Детская психология / под. ред. Л.А. Венгера. – М., 1985. 37.. Неменский Б.М. Мудрость красоты. – М., 1981. 38 Овсянников М.Ф. Краткий словарь по эстетике: Книга для учителя / М.Ф. Овсянников. – М.: Просвещение, 1993. – 223с. 39. Основы эстетического воспитания / под. ред. М.А. Кушвеава. – М., 1986. 40. Основыэстетического воспитания. Учеб. Пособие. Под ред. А.К.Дрёмова. - М.: Высшая школа, 1975. 41. Основы эстетики и искусствознания. Факультативный курс. Пособие для учителей. Под ред. И.Л.Любинскогои В.К.Скатерщикова. - М.: Просвещение,1973. 42. Психология. Словарь под ред. А.Петровского. - М.: Политиздат,1990. 43. Пятецкий В. Детский музыкальный фольклор в нашей жизни / В. Пятецкий. – М., 2009. – 46с. 44. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии С.Л. Рубинштейн. – СПб.: Питер, 2002. – 720с. 45. Торшилова Е.М., Морозова Т.В. Развитие эстетических способностей детей 3-7 лет. - М., 1994. 46. Философский словарь / Под редакцией И.Т. Фролова. – М.: Политиздат, 1991. список литературы
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
Сколько стоит
заказать работу?
1
Заполните заявку - это бесплатно и ни к чему вас не обязывает. Окончательное решение вы принимаете после ознакомления с условиями выполнения работы.
2
Менеджер оценивает работу и сообщает вам стоимость и сроки.
3
Вы вносите предоплату 25% и мы приступаем к работе.
4
Менеджер найдёт лучшего автора по вашей теме, проконтролирует выполнение работы и сделает всё, чтобы вы остались довольны.
5
Автор примет во внимание все ваши пожелания и требования вуза, оформит работу согласно ГОСТ, произведёт необходимые доработки БЕСПЛАТНО.
6
Контроль качества проверит работу на уникальность.
7
Готово! Осталось внести доплату и работу можно скачать в личном кабинете.
После нажатия кнопки "Узнать стоимость" вы будете перенаправлены на сайт нашего официального партнёра Zaochnik.com
© Рефератбанк, 2002 - 2017