Вход

Специфика постановки конкурса "Лучший по профессии"

Курсовая работа*
Код 98444
Дата создания 2011
Страниц 60
Источников 30
По техническим причина покупка готовых работ временно недоступна.
1 590руб.

Содержание

ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА 1. ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ПОСТАНОВКИ КОНКУРСА «ЛУЧШИЙ ПО ПРОФЕССИИ»
1.1 Конкурс «Лучший по профессии: исторический аспект»
1.2 Современный аспект организации и проведения конкурса «Лучший по профессии»
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

Фрагмент работы для ознакомления

Многие компании организуют соревнование между работниками и целыми коллективами.
Рассмотрим несколько примеров.
В кадровом агентстве Artex Recruitment регулярно выбирают "лучшего консультанта месяца" и вручают ему корону. Генеральный директор агентства Ольга Акимова считает, что эта корона стимулирует сильнее, чем премия.
В концерне "Калина" проводят конкурс среди рабочих за звание "Лучший по профессии". Победителей ждут путевки в Турцию по системе "все включено".
В компании "Уральские авиалинии" за право считаться наиболее профессиональным бортпроводником соревнуются участники "Звездной программы": повышение ранга символизируют звезды, как у военных, и награды.
Компания "Панинтер" проводит конкурс на звание "Лучший продавец", по итогам которого победитель награждается ценным подарком и соответствующим бейджем.
Проведение всевозможных конкурсов между сотрудниками, когда есть возможность по разным номинациям определить лучших, не только вносит игровой момент в работу. Участие в конкурсах создает для многих работников дополнительный стимул к повышению собственного профессионального уровня.
Опыт лучших компаний
Организация конкурсов на "Филипс"
Компания Philips не так давно провела конкурс среди сотрудников торговых залов крупнейших розничных сетей по продаже аудио-, видеотехники в Москве и Санкт-Петербурге. Цель конкурса - поощрить продавцов-консультантов, добившихся лучших результатов и наибольших объемов продаж продукции в 1998 году. В конкурсе участвовали 50 крупнейших магазинов по продаже аудио-, видеотехники Москвы и Санкт-Петербурга. Двадцать из тридцати призов - из них два Grand Prix - поездку в Голландию на двоих - получили сотрудники магазинов "М-Видео".
"Такие конкурсы - уникальный шанс для продавцов-консультантов усовершенствовать свои профессиональные навыки, показать, на что они способны, и... получить ценный приз", - говорит М. Филиппов, победитель Philips Grand Prix-99, продавец-консультант из магазина "М-Видео" из Москвы.
Широкое использование соревновательности для повышения мотивации персонала позволяет охватывать соответствующими программами большую часть сотрудников компании.
Например, в компании Triad Corporation, занимающейся производством компьютеров и программного обеспечения, существует 700 различных номинаций, в которых соревнуются 1500 служащих. Во многих номинациях может быть по нескольку победителей, и нет ничего удивительного, что один человек может получить 10 или 15 призов. Вот некоторые из номинаций: "Выдающееся достижение", "Особая признательность", "Президентский клуб", "Лучшее предложение по улучшению работы", "Личное улучшение".
Рассмотрим на одном примере особенности организации данного конкурса.
В целях совершенствования профессионального уровня, развития творческого потенциала работников системы Пенсионного фонда Российской Федерации по Республике Татарстан.
Рассматриваемый конкурс имеет четырехлетнюю историю.
В 2010 году профессиональные соревнования среди работников органов Пенсионного фонда Республики Татарстан продолжались весь год. И в финал, который состоялся в молодежном центре «Ак барс»,  в преддверии 20-летия ПФР, прошли семь очаровательных участниц из разных районов республики.
Жюри оценивало представительниц Управлений ПФР как с профессиональной стороны (участники прошли профессиональное тестирование), так и с творческой.
И если знания и профессионализм конкурсанток не вызывают сомнений, поскольку в Пенсионном фонде всегда работают только самые компетентные специалисты, то творческие этапы, конечно, вызвали у участниц особое волнение и массу переживаний.
Наиболее интересным с точки зрения постановки конкурса можно выделить следующие этапы конкурса: «Визитная карточка Управления», видеоролик группы поддержки «Наш лучший специалист», «Прямой Эфир» и «Клиент всегда прав».
В процессе, которых участники рассказали, пропели и станцевали историю своего Управления ПФР, их группы поддержки продемонстрировали видеоролики о личной и профессиональной жизни конкурсанта, таким образом, в сценарии умело соединили использования информационно-коммуникационной техники и песенного действия.
ЗАключение
В данной главе был рассмотрен вопрос особенностей организации конкурсов в советского и российского время.
В качестве основной особенности можно выделить следующее: Превращение праздника или конкурса в советском обществе в сильнейшее и эффективнейшее орудие политического, нравственного и эстетического воздействия на трудящихся поставило очень остро вопрос о профессиональном подходе к его организации.
Как говорил А. В. Луначарский, «настоящий праздник должен быть организован, как и все на свете, что имеет тенденцию произвести высокоэстетическое впечатление».
Основными выводами по первой главе являются следующие:
Мотивационные конкурсы на звание «Лучший по профессии» проводятся для того, чтобы стимулировать сотрудников к достижению высоких показателей в профессиональной деятельности.
Заслуживающие поощрения результаты работы оказывают влияние на рост прибыли компании; как правило, их можно выразить в конкретных цифрах.
Существовала комплексная система стимулирования трудовых коллективов предприятий на трудовые свершения в виде соцсоревнований, конкурсов профмастерства, велась целенаправленная информационная работа по освещению этих мероприятий.
Главными целями конкурса являются повышение престижа работников массовых профессий, пропаганда их достижений трудового опыта, мотивация работодателей и работников массовых профессий к повышению квалификации и конкурентоспособности на рынке труда.
Сценарии массовых праздников, связанных с трудом, поразительно похожи, однообразны, именно это отталкивает людей, разочаровывает их, оборачивается браком в идеологической, массово-политической работе культурно-просветительных учреждений.
Сценарий каждого конкурса предусматривает точно выстроенную систему развернутых во времени и пространстве действий, раскрывающих его идейно-тематический замысел конкурса.
Советские конкурсы отличались единообразной структурой, которая повторялась не только в рамках одной конкурсной тематике, но и в других конкурсных мероприятиях, что не вызывало явного интереса у широкой аудитории. При этом, говорит о какой-то постановки конкурса рано. Это была череда выступлений политических лидеров с вручением медалей.
В настоящее время каждый конкурс имеет в положении четкое описание каждого тура и список конкурсных мероприятий, который необходимо представить на сцене в ходе конкурса.
В качестве базы исследования был взят конкурс на лучший в профессии Управления ПФР
Представленная структура проведения конкурса обязывает режиссера, создавать постановку конкурса с учетом данного положения, и необходимость включения конкурсных мероприятий должно логично перекликаться с общей концепцией сценария.
Список литературы
Алперс Б.«Горе от ума» в Москве и Ленинграде.//«Горе от ума» на русской и советской сцене. М.: Искусство, 1987
Апраксина О. А. Методика музыкального воспитания в школе. – М.: Просвещение, 1983,-224с.
Ариарский М.А. Прикладная культурология. – СПб., 2001. – 248с
Барбой Ю. Структура действия и современный спектакль. Л.:ЛГИТМИК,1988
Бахтин М. Эстетика словесного творчества. М.: Искусство,1979
Бахтин М. Вопросы литературы и эстетики. Исследования разных лет. М.: Худож. лит.,1975
Бебутов В. О театре представления// Театр. - 1956. - №12
Богатырева Т.Г. Современная культура и общественное развитие.- М.: Изд-ство: РАГС, 2001 – 138 c.
Большой энциклопедический словарь. – М., 2004.
Брюсов В. Ненужная правда (По поводу Московского Художественного театра). Собр. соч. в 7т. Т.6.М.:Худож. лит.,1975
Блок А. О театре. Собрание сочинений в 8 т. Т.5 М.-Л.: Гослитиздат, 1963.
Вагнер Р. Избранные работы. М.: Искусство,1978
Верещагин Е.М., Костомаров В.Г. Язык и культура. – М.: Русский язык, 2002.- С. 26
Великие мюзиклы мира : [Энцикл. / Науч. ред. И. Емельянова]. - М. : ОЛМА-пресс, 2002. – 703с.
Волконский С.М. Человек на сцене. СПб.: Аполлон, 1912
Войковский И. Как защитить отечественную кинокультуру? – М., 2003.
Гавриленко С.Д. Полтава кинематографическя / С.Д. Гавриленко. - Полтава : ХОРС, 1999. - 100 с.
Генкин Д. М., Конович А. А. Массовые театрализованные праздники и представления. (Учебно-методическое пособие). — М.: ВНМЦ НТ и КПР, 1985, с. 2-4
Горячев Ю.И. Становление советской государственной кинематографии / Ю.И. Горячев ; Всесоюз. гос. ин-т кинематографии им. С.А. Герасимова. - М. : ВГИК, 1985. - 47 с.
Горячев Ю.И. Исторический опыт строительства революционной кинематографии (1917-1936) / Ю.И. Горячев ; Всесоюз. гос. ин-т кинематографии им. С.А. Герасимова. - М. : ВГИК, 1988. - 45 с.
Гнедовский М.Б. Коммуникационный подход в музееведении : Теоретические и прикладные аспекты : Автореф. дис. ... канд. ист. наук / М.2003-24c
Добрынина В.И., Большаков А.В. Актуальные проблемы культуры XX века. – М., 2000.
Дугин А. Поп-культура и знаки времени. – СПб.: Амфора. ТИД Амфора, 2005. – С. 318
Жуве Л. Мысли о театре. М., 1958, 306 с
Жулевич Е.В., Копанев А.С. Организация туризма. Мн.: БГУЭУ, 1999. – 253 с.
Золя Э. Собр. соч.в 18т. Т.10 М.: Правда, 1957
Здравствуй, маэстрик! : Мюзикл-сказка в 2 д. / Музыка Н.Русу-Козулиной; Отв. ред. С.Кузнецова. - М. : Б. и., 1989. – 45с.
Искусство гримма и макияжа : Грим в драмат. театре. Балет. Опера. Оперетта.Мюзикл. Кино. Цирк. Эстрада. Соврем. макияж / Ирина Сыромятникова. - М. : Рипол Классик, 2004. - 266 с
Искусство эстрады XIX - XX веков : учебное пособие / С.С. Клитин; С.-Петерб. гос. акад. театр. искусства, Фак. драм. искусства, Каф. эстрад. искусства и муз. театра. - Санкт-Петербург : Санкт Петербургская государственная академия театрального искусства, 2005. – 45с.
Каравкин В.И. Антропологическая мера культуры. – М.: Экономпресс, 2005.
Культурология / Под ред. Н. Г. Багдасарьян. — М., 1999.
Крымова Н. Имена. Три спектакля Юрия Любимова. М.: Искусство, 1971
Либеральные реформы и культура: Сборник статей / Под общ. Ред. И с предисловием Д.В. Драгунского. – М.: ОГИ, 2003.
Марков А.П. Проектирование маркетинговых коммуникаций: Рекламные технологии. Связи с общественностью. Спонсорская деятельность. – СПб.: СПбГУП, 2005. – 400 с.
Марков П. Художественном театре. Книга завлита.М.:ВТО,1976
Марков П. О Вс. Мейерхольде.// Встречи с Мейерхольдом, М.:ВТО,1967
Межибовская, Розетта Яковлевна. Играем мюзикл. - М. : Сов. Россия, 1988. 91с.
Меерович И.М. Музыка в спектакле драматического театра : учеб. пособие для театр. вузов / И.М. Меерович. - М. : ГИТИС, 1983. - 71 с
Менеджмент и маркетинг в социальной сфере: Учебное пособие. – СПб.: ООО «Книжный дом», 2003.
Михеева Л., Орелович А. В мире оперетты. – Л.: Советский композитор, 1977. – С. 10-25
Мировая художественная культура: программы общеобразовательных школ (9-11 классы). – М.: Дрофа, 1999. – С. 98 - 100
Мухин П.А. Кино и зритель : статистика общественного мнения : учеб. пособие / П.А. Мухин ; Всесоюз. гос. ин-т кинематографии им. С.А. Герасимова. - М. : ВГИК, 1987. - 76 с.
Мухин П.А. Статистика кинематографии : учеб. пособие / П.А. Мухин ; Всесоюз. гос. ин-т кинематографии им. С.А. Герасимова. - М. : ВГИК, 1984. - 104 с.
Педагогика: педагогические теории, системы, технологии. / Под ред. С. А. Смирнова. – М.: Академия, 2003. – С. 170
Популярные музыкальные жанры : Из истории джаза и мюзикла : Кн. для чтения : Учеб пособие по предмету "Музык. лит." для дет.музык. шк. и шк. искусств / Н.И. Енукидзе. - М. : Росмэн, 2004. – 124с
Попов А.Беспокойные мысли// Театр. – 1960. - №8
Сепир Э. Язык. Введение в изучение речи // Избранные труды по языкознанию и культурологии, С. 185.
Смелянский А.Грибоедов на сцене 1970-х годов//«Горе от ума » на русской и советской сцене. М.:Искусство,1987
Смирина А. Мольер –Мейерхольд-Модерн//Театр. - 1993. - №.5. - С.44
Смирнов А.А. «Дон Жуан» Мольера и его постановка на Александринской сцене. // Ежегодник Императорских театров, 1910, вып. VII
Шах-Азизова Т. 60-е: классика и современность. //Мир искусств. М.: ГИТИС-ВНИИИ,1991
Шах-Азизова Т.К. Контрасты современной сцены. //Вопросы театра. М.: ВТО,1977
Шах-Азизова Т.К. Чехов и западноевропейская драма его времени. М.: Наука, 1966
Хутарской А. В Дидактическая эвристика. – М.: Изд-во МГУ, 2003. – С. 328
Хутарской А. В. Развитие одаренности школьников. – М.: Владос, 2000. – С. 173
Цицерон М.Т. Избранные сочинения — М.,1975.
Эко У. Роль читателя. СПб.: symposium, М.: РГГУ, 2005
http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/Linguist/Ter/_01.php
Щербакова М.Н. Музыка к драме в русском театре 1830-1840-х годов : (вопр. стиля и жанра) : автореф. дис. … канд. искусствоведения / Щербакова М.Н. - Л., 1985. - 16 с
Развитие киносети и кинопроката города Москвы : проблемы и перспективы : cб. материалов. – М. : Ин-т социал. инициатив : ЭКО, 2001. – 90 с
2

Список литературы


1.Алперс Б.«Горе от ума» в Москве и Ленинграде.//«Горе от ума» на русской и советской сцене. М.: Искусство, 1987
2.Апраксина О. А. Методика музыкального воспитания в школе. – М.: Просвещение, 1983,-224с.
3.Ариарский М.А. Прикладная культурология. – СПб., 2001. – 248с
4.Барбой Ю. Структура действия и современный спектакль. Л.:ЛГИТМИК,1988
5.Бахтин М. Эстетика словесного творчества. М.: Искусство,1979
6.Бахтин М. Вопросы литературы и эстетики. Исследования разных лет. М.: Худож. лит.,1975
7.Бебутов В. О театре представления// Театр. - 1956. - №12
8.Богатырева Т.Г. Современная культура и общественное развитие.- М.: Изд-ство: РАГС, 2001 – 138 c.
9.Большой энциклопедический словарь. – М., 2004.
10.Брюсов В. Ненужная правда (По поводу Московского Художественного театра). Собр. соч. в 7т. Т.6.М.:Худож. лит.,1975
11.Блок А. О театре. Собрание сочинений в 8 т. Т.5 М.-Л.: Гослитиздат, 1963.
12.Вагнер Р. Избранные работы. М.: Искусство,1978
13.Верещагин Е.М., Костомаров В.Г. Язык и культура. – М.: Русский язык, 2002.- С. 26
14.Великие мюзиклы мира : [Энцикл. / Науч. ред. И. Емельянова]. - М. : ОЛМА-пресс, 2002. – 703с.
15.Волконский С.М. Человек на сцене. СПб.: Аполлон, 1912
16.Войковский И. Как защитить отечественную кинокультуру? – М., 2003.
17.Гавриленко С.Д. Полтава кинематографическя / С.Д. Гавриленко. - Полтава : ХОРС, 1999. - 100 с.
18.Генкин Д. М., Конович А. А. Массовые театрализованные праздники и представления. (Учебно-методическое пособие). — М.: ВНМЦ НТ и КПР, 1985, с. 2-4
19.Горячев Ю.И. Становление советской государственной кинематографии / Ю.И. Горячев ; Всесоюз. гос. ин-т кинематографии им. С.А. Герасимова. - М. : ВГИК, 1985. - 47 с.
20.Горячев Ю.И. Исторический опыт строительства революционной кинематографии (1917-1936) / Ю.И. Горячев ; Всесоюз. гос. ин-т кинематографии им. С.А. Герасимова. - М. : ВГИК, 1988. - 45 с.
21.Гнедовский М.Б. Коммуникационный подход в музееведении : Теоретические и прикладные аспекты : Автореф. дис. ... канд. ист. наук / М.2003-24c
22.Добрынина В.И., Большаков А.В. Актуальные проблемы культуры XX века. – М., 2000.
23.Дугин А. Поп-культура и знаки времени. – СПб.: Амфора. ТИД Амфора, 2005. – С. 318
24.Жуве Л. Мысли о театре. М., 1958, 306 с
25.Жулевич Е.В., Копанев А.С. Организация туризма. Мн.: БГУЭУ, 1999. – 253 с.
26.Золя Э. Собр. соч.в 18т. Т.10 М.: Правда, 1957
27.Здравствуй, маэстрик! : Мюзикл-сказка в 2 д. / Музыка Н.Русу-Козулиной; Отв. ред. С.Кузнецова. - М. : Б. и., 1989. – 45с.
28.Искусство гримма и макияжа : Грим в драмат. театре. Балет. Опера. Оперетта.Мюзикл. Кино. Цирк. Эстрада. Соврем. макияж / Ирина Сыромятникова. - М. : Рипол Классик, 2004. - 266 с
29.Искусство эстрады XIX - XX веков : учебное пособие / С.С. Клитин; С.-Петерб. гос. акад. театр. искусства, Фак. драм. искусства, Каф. эстрад. искусства и муз. театра. - Санкт-Петербург : Санкт Петербургская государственная академия театрального искусства, 2005. – 45с.
30.Каравкин В.И. Антропологическая мера культуры. – М.: Экономпресс, 2005.
31.Культурология / Под ред. Н. Г. Багдасарьян. — М., 1999.
32.Крымова Н. Имена. Три спектакля Юрия Любимова. М.: Искусство, 1971
33.Либеральные реформы и культура: Сборник статей / Под общ. Ред. И с предисловием Д.В. Драгунского. – М.: ОГИ, 2003.
34.Марков А.П. Проектирование маркетинговых коммуникаций: Рекламные технологии. Связи с общественностью. Спонсорская деятельность. – СПб.: СПбГУП, 2005. – 400 с.
35.Марков П. Художественном театре. Книга завлита.М.:ВТО,1976
36.Марков П. О Вс. Мейерхольде.// Встречи с Мейерхольдом, М.:ВТО,1967
37.Межибовская, Розетта Яковлевна. Играем мюзикл. - М. : Сов. Россия, 1988. 91с.
38.Меерович И.М. Музыка в спектакле драматического театра : учеб. пособие для театр. вузов / И.М. Меерович. - М. : ГИТИС, 1983. - 71 с
39.Менеджмент и маркетинг в социальной сфере: Учебное пособие. – СПб.: ООО «Книжный дом», 2003.
40.Михеева Л., Орелович А. В мире оперетты. – Л.: Советский композитор, 1977. – С. 10-25
41.Мировая художественная культура: программы общеобразовательных школ (9-11 классы). – М.: Дрофа, 1999. – С. 98 - 100
42.Мухин П.А. Кино и зритель : статистика общественного мнения : учеб. пособие / П.А. Мухин ; Всесоюз. гос. ин-т кинематографии им. С.А. Герасимова. - М. : ВГИК, 1987. - 76 с.
43.Мухин П.А. Статистика кинематографии : учеб. пособие / П.А. Мухин ; Всесоюз. гос. ин-т кинематографии им. С.А. Герасимова. - М. : ВГИК, 1984. - 104 с.
44.Педагогика: педагогические теории, системы, технологии. / Под ред. С. А. Смирнова. – М.: Академия, 2003. – С. 170
45.Популярные музыкальные жанры : Из истории джаза и мюзикла : Кн. для чтения : Учеб пособие по предмету "Музык. лит." для дет.музык. шк. и шк. искусств / Н.И. Енукидзе. - М. : Росмэн, 2004. – 124с
46.Попов А.Беспокойные мысли// Театр. – 1960. - №8
47.Сепир Э. Язык. Введение в изучение речи // Избранные труды по языкознанию и культурологии, С. 185.
48.Смелянский А.Грибоедов на сцене 1970-х годов//«Горе от ума » на русской и советской сцене. М.:Искусство,1987
49.Смирина А. Мольер –Мейерхольд-Модерн//Театр. - 1993. - №.5. - С.44
50.Смирнов А.А. «Дон Жуан» Мольера и его постановка на Александринской сцене. // Ежегодник Императорских театров, 1910, вып. VII
51.Шах-Азизова Т. 60-е: классика и современность. //Мир искусств. М.: ГИТИС-ВНИИИ,1991
52.Шах-Азизова Т.К. Контрасты современной сцены. //Вопросы театра. М.: ВТО,1977
53. Шах-Азизова Т.К. Чехов и западноевропейская драма его времени. М.: Наука, 1966
54.Хутарской А. В Дидактическая эвристика. – М.: Изд-во МГУ, 2003. – С. 328
55.Хутарской А. В. Развитие одаренности школьников. – М.: Владос, 2000. – С. 173
56.Цицерон М.Т. Избранные сочинения — М.,1975.
57.Эко У. Роль читателя. СПб.: symposium, М.: РГГУ, 2005
58.http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/Linguist/Ter/_01.php
59.Щербакова М.Н. Музыка к драме в русском театре 1830-1840-х годов : (вопр. стиля и жанра) : автореф. дис. … канд. искусствоведения / Щербакова М.Н. - Л., 1985. - 16 с
60.Развитие киносети и кинопроката города Москвы : проблемы и перспективы : cб. материалов. – М. : Ин-т социал. инициатив : ЭКО, 2001. – 90 с
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала, который не является научным трудом, не является выпускной квалификационной работой и представляет собой результат обработки, структурирования и форматирования собранной информации, но может использоваться в качестве источника для подготовки работы указанной тематики.
Сколько стоит
консультация по подготовке материалов?
1
Заполните заявку - это бесплатно и ни к чему вас не обязывает. Окончательное решение вы принимаете после ознакомления с условиями выполнения работы.
2
Менеджер оценивает работу и сообщает вам стоимость и сроки.
3
Вы вносите предоплату 25% и мы приступаем к работе.
4
Менеджер найдёт лучшего автора по вашей теме, проконтролирует выполнение работы и сделает всё, чтобы вы остались довольны.
5
Автор примет во внимание все ваши пожелания и требования вуза, оформит работу согласно ГОСТ, произведёт необходимые доработки БЕСПЛАТНО.
6
Контроль качества проверит работу на уникальность.
7
Готово! Осталось внести доплату и работу можно скачать в личном кабинете.
После нажатия кнопки "Узнать стоимость" вы будете перенаправлены на сайт нашего официального партнёра Zaochnik.com
© Рефератбанк, 2002 - 2018