Вход

Социологический анализ эффективности деятельности молодежных общественных объединений на примере РСМ

Курсовая работа
Код 98105
Дата создания 23.01.2016
Страниц 46
Файлы будут доступны для скачивания после проверки оплаты.
1 480руб.
КУПИТЬ

Содержание

Оглавление Глава 1. Теоретические основания социологического анализа деятельности молодежного общественного объединения 3 1.1. Основные подходы к исследованию молодежных общественных объединений 3 1.2. Условия и особенности деятельности молодежных общественных объединений 18 1.3.РСМ как специфическое молодежное общественное объединение 33 Список литературы 45   Содержание

Фрагмент работы для ознакомления

Они приобретают способность порождать все новые представления в новых ситуациях, генерировать новые интерпретации, влиять на мышление своих участников в широком спектре жизненных ситуаций. Важно отметить, что именно представления о социальном мире являются «полем битвы» между различными молодежными объединениями. В каждом из них присутствуют в той или иной степени основы идеологии. Идеология (от греч. idea — идея, образ и logos — слово, понятие) — это вырастающая из мировоззрения система взглядов, идей, которые выражают интересы общественных групп, в том числе и социальных движений. Конечно же, молодежные объединения не могут исследоваться без классификации. Чаще всего специалистами выделяются формальные и неформальные молодежные объединения. Формальные объединения являются организованными структурами, обладающими статусом юридических лиц с официально заявленными целями и направлениями деятельности, выстроенной системой коммуникации, механизмами принятия решений и контроля. Главным признаком формализации объединения является фиксированность его элементов: документально закрепленная система правовых, технологических, экономических и других норм, зависимостей. Соответственно, неформальные объединения могут быть определены как тип самоорганизации вне рамок официальной структуры, они направлены на реализацию интересов участников. Часто неформальные объединения молодежи называют «группами по интересам». Подобные объединения могут возникать время от времени по поводу конкретных целей, не носящих долгосрочного характера. Если основу формальных объединений составляют уставные цели, определяющие общественную миссию организации, то в неформальных группах главными компонентами являются личные отношения, общение, совместный досуг. Молодежные объединения также изучаются как элемент гражданского общества. Вместе с тем, данное направление исследований молодежных объединений в нашей стране пока не получило должного развития.Многие социологи обязательно включают в социологический анализ молодежных общественных организаций элементы общей теории организаций. В данном контексте объединения изучаются в качестве постоянных, устойчивых коллективов, сформированных для достижения определенных целей и обладающих собственной структурой и культурой. Любая организация отличается от стихийно складывающихся групп наличием четко сформулированных целей и направлений деятельности, установленным порядком принятия решений, распределением формальных ролей и обязанностей между членами. Организации представляют собой надиндивидуальные образования: они имеют свою историю и продолжают функционировать с уходом отдельных своих участников. В то же время, центром организации является личность - она вступает одновременно в формализованные коммуникации и неформальные организационные отношения. В социологии организаций сформировалось множество теоретических подходов, в рамках которых анализируются различные организационные модели. Обозначим главные научные направления в данной сфере: 1). Организация как иерархически построенная «социальная машина» (М. Вебер, А. Рейли, А. Файоль, Л. Уорвик) - в этой модели акцентируется внимание на формальной структуре, организация воспринимается как инструмент целедостижения; 2). Организация как специфический «социальный организм» (Р. Лайкерт, Э. Мэйо и др.) - представления об организации как особой ячейке, берущей социальные функции общества и направленной на удовлетворение потребностей участников; 3). Организация как многофункциональная социокультурная система (Р. Мертон, Т. Парсонс, А. Пригожий, Ф. Селзник, Э. Этциони) - организация анализируется в качестве эволюционно развивающейся целевой структуры в рамках социальной системы; 4). Организация как посредник между человеком и внешней средой (П. Лоуренс, Г. Саймон и др.) - согласно данному подходу, индивид стремится в организацию с целью удовлетворения своих потребностей, реализации интересов, получения доступа к определенным ресурсам; 5). Организация как сфера обмена ресурсами (Д. Пфеффер, Д. Саланчик и др,) — организация рассматривается как зависимая система, развивающаяся за счет обмена деятельностью и ресурсами как внутри себя, так и с другими организациями.Конечно же, молодежные объединения обладают определенной спецификой, что играет роль при выявлении приоритетов в процессе методологического анализа моделей организации таких объединений. Достаточно подробно этот вопрос был раскрыт О.А. Родиной. В частности, она отмечает, что на структурном уровне (макро-уровне) такие организации действуют как многофункциональные социокультурные системы, на позициональном уровне (мезо-уровне) их устройство напоминает работу специфического «социального организма», на личностном уровне (микро-уровне) объединения выступают в качестве посредников между индивидом и обществом. Количественная и качественная динамика молодежного движения в нашей стране свидетельствует о том, что на сегодняшний день данная сфера постепенно институционализируется - формируются специфические для нее правила и нормы, разрабатываются стандартные механизмы деятельности». Таким образом, чаще всего молодежные объединения исследуются с позиции институционального подхода, который предполагает проведение анализа их структуры, функций и механизмов деятельности.Как постоянно действующее организационное образование, каждое молодежное объединение имеет свою структуру (от лат. structura — строение, расположение, порядок), характеризующуюся определенным способом связи элементов, составляющих целое. Вместе с тем, сегодня в рамках социальной системы постепенно начинает складываться общая структура общественных организаций и движений молодежи. Молодежные объединения можно рассматривать в качестве элемента социальной структуры общества, представляющей собой «спектр, или, вернее, клубок накрепко сплетенных между собою, наподобие нитей ДНК, но более изменчивых различных структур: для каждой из них необходимо найти свой критерий различия между элементами, который позволяет как бы по вертикали «пронизывать» данную иерархическую лестницу».Структуру современных общественных объединений молодежи пока отличает неустойчивость, которая вызвана недостаточной определенностью правил (законодательной базы, механизмов взаимодействия), дефицитом ресурсов, высоким уровнем дифференциации организаций и движений по типам и направлениям деятельности.Поэтому при рассмотрении функций молодежных объединений необходимо учитывать три уровня анализа: макро-уровень, отражающий роль объединений в обществе, мезо-уровеиь, определяющий их вклад в развитие «третьего сектора» и микро-уровень, характеризующий значение объединенийдля личности молодого человека.Более эффективному изучению данного явления будет также способствовать применение подхода Роберта Мертона, то есть выделение явных и латентных функций молодежных общественных объединений. Явные функции являются намеренными и осознаваемыми для участников процесса. Латентные функции, наоборот, имеют скрытые, не рационализированные участниками результаты. Наряду с функциями Мертон использовал понятие дисфункции — возможности отклонения системы от нормативной модели.При социологическом анализе необходимо уделить особое внимание «полю взаимодействия» в сфере молодежных объединений. Это понятие отражает формы деятельности социального субъекта, практическое отношениек внешнему миру, его явлениям и элементам. Применительно к молодежным общественным объединениям данным термином мы обозначаем содержание и характер их взаимодействия с различными социальными институтами и группами с точки зрения статусных позиций и ролей.Развитие молодежных организаций и движений актуализирует проблему соотношения конкуренции и интеграции в их взаимодействии. На современном этапе одновременно происходит как борьба объединений за ресурсы, так и консолидация их усилий на основе общих интересов, ценностей и целей.На современном этапе развития молодежных объединений особую актуальность приобретает поиск критериев эффективности — как обобщающей характеристики качества их деятельности.

Список литературы

Список литературы 1. Анохин С. В. О концепте «поколение», //Социально-гуманитарные знания, 2003, № 2. 2. Быков В. М. В поисках будущего. Политическая эволюция молодого поколения США (50-80-с годы). - М., 1988. 3. Веселкова H. В., Прямикова E. В. Социальная компетентность взросления. — Екатеринбург, 2005. 4. Девятко И. Ф. Социологические теории деятельности и практической рациональности. – М., 2003. 5. Кирдяшкин И.В. Основные тенденции развития российского союза молодежи. Режим доступа: http://cyberleninka.ru/article/n/osnovnye-tendentsii-razvitiya-rossiyskogo-soyuza-molodezhi 6. Киселева Т. Г. Социально-культурная деятельность [Текст] / Т. Г. Киселева, Ю. Д. Красильников. – М. : МГУКИ, 2004. – 539 с. 7. Кострикин А.В., Молодежные общественные объединения как институт гражданского общества// Известия Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена. 2008. № 80. 8. Криницына Е.В. Развитие управленческой культуры менеджера молодежного общественного объединения// Вестник Челябинского государственного педагогического университета. 2013. 9. Макарова О.А., Современные тенденции политического участия молодежи.//Власть. 2014. № 12. 10. Маннгейм К. Диагноз нашего времени. — М., 1994. 11. Меркулов П.А., Малик Е.Н., Бударина К.А.. Институционализация молодежных организаций и ассоциаций современной России: проблемы и перспективы//Власть.2015.№4. 12. Мид М. Культура и преемственность (издание «Культура и мир детства»), — М, 1988. 13. Омельченко Е. Л. Идентичности и культурные практики российской молодежи на грани XX-XXI вв. (автореферат диссертации на соискание степени доктора социологических наук). — М., 2005. 14. Парсонс Т. Функциональная теория изменения, // Американская социологическая мысль (тексты). – М., 1994. 15. Родина О.А. Молодежные общественные объединения в современной России: социологический анализ эффективности : Дис. ... канд. социол. наук : 22.00.04 Екатеринбург, 2006 202 с. РГБ ОД, 61:06-22/479 16. Российский Союз Молодежи. Режим доступа: http://www.ruy.ru/ 17. Савина Л.В. Молодежные общественные объединения современной России: институционально-правовой анализ : институционально-правовой анализ : Дис. ... канд. юрид. наук : 23.00.02 Ростов н/Д, 2006. - 122 с. 18. Соколов М Субкультурное измерение социальных движений; когнитивный подход. -http://subculture.narod.ru/texts/book2/sokolov.htm 19. Турен А. Возвращение человека действующего. Очерк социологии. - М., 1998. 20. Фабиан Р. Социальная обусловленность формирования идентичности современной молодежи. // Социальные и гуманитарные науки (реферативный журнал). Сер. 11. Социология. - М., ИНИОН, 1997, №3. 21. Щеглова С.Н. Молодежное и детское движение в современной России: от гражданской позиции к социальным изменениям. – Молодежная политика. Информационный бюллетень. № 4. 2003. 22. Щепанская Т. Б. Символика молодежной субкультуры. -lutp://subcuIture.narod.ru/texts/symbolism/index.himl 23. Щербина В.В. Предмет, статус и проблематика социологии организаций. // Социс, 2000, № 8. 24. Шмидт Д. Какое гражданское общество существует в России? // Pro et Contra. 2006. Январь-февраль. 25. Штомпка П. Социология социальных изменений. — М., 1996 26. Bastin K.-D. Selbstverständnis Freier Träger – zwischen Wertorientierung und Diensleistungsorientierung // Fülbier P., Münchmeier R. (Hrsg.) Handbuch Jugendsozialarbeit. Münster, 2002. S. 1207–1224. список литературы
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
Сколько стоит
заказать работу?
1
Заполните заявку - это бесплатно и ни к чему вас не обязывает. Окончательное решение вы принимаете после ознакомления с условиями выполнения работы.
2
Менеджер оценивает работу и сообщает вам стоимость и сроки.
3
Вы вносите предоплату 25% и мы приступаем к работе.
4
Менеджер найдёт лучшего автора по вашей теме, проконтролирует выполнение работы и сделает всё, чтобы вы остались довольны.
5
Автор примет во внимание все ваши пожелания и требования вуза, оформит работу согласно ГОСТ, произведёт необходимые доработки БЕСПЛАТНО.
6
Контроль качества проверит работу на уникальность.
7
Готово! Осталось внести доплату и работу можно скачать в личном кабинете.
После нажатия кнопки "Узнать стоимость" вы будете перенаправлены на сайт нашего официального партнёра Zaochnik.com
© Рефератбанк, 2002 - 2017