Влияние конфликтов в семье на развитие агрессии у детей младшего школьного возраста

1. Алфимова М.В. Психогенетика агрессивности / М.В. Алфимова, В.И. Трубников // Вопросы психологии. – 2000. – № 6. – С. 112 – 121.
2. Ахмедбекова Р.Р. Сущность агрессии и причины ее проявления у младших школьников // Начальная школа: плюс до и после. - №9. – 2011. – С. 1 – 5.
3. Бендер П.У. Лидерство изнутри / П.У. Бендер, Л. Хеллман. – М., 2005.
4. Берковиц Л. Агрессия: причины, последствия и контроль. – СПб.: Речь, 2012. – 510 с.
5. Божович Л.И. Проблемы формирования личности / под ред. Д.И. Фельдштейна. – М., 2005. – 352с.
6. Большой психологический словарь / под ред. Мещерякова Б.Г., Зинченко В.П. – М.: Прайм-Еврознак, 2003 – 672 с.
7. Бэрон Р. Агрессия / Р. Бэрон, Д. Ричардсон. – СПб.: Питер, 2000. – 351 с.
8. Гиппенрейтер Ю.Б. Общаться с ребенком. Как? — М.: АСТ, 2008. — 240 с.
9. Ениколопов С.Н. Понятие агрессии в современной психологии / С.Н. Ениколопов // Прикладная психология. – 2001. – № 1. – С. 60 – 72.
10. Книга практического психолога: в 2-х частях. / А.Н. Беседин, И.И. Липатов, А.В. Тимченко, В.Б. Шапарь. – Харьков, 2006.
11. Костяк Т.В. Психологическая адаптация первоклассников. М.: Академия, 2008.
12. Костяк Т.В. Тревожный ребенок : младший школьный возраст: книга для родителей / Т.В. Костяк. — М. : Издательский центр «Академия», 2008. — 96 с.
13. Люблинская А.А. Детская психология. – М.: Просвещение, 2001. – 415с.
14. Марковская И.М. Тренинг взаимодействия родителей с детьми / ИМ. Марковская. - СПб.: Речь, 2005. - 150 с.
15. Михайлова Т.И. Психогенетические предпосылки агрессивности // Вестник СумДУ. Серия «Медицина», №1. – 2012. – С. 155 – 163.
16. Обухова Л.Ф. Возрастная психология. Учебное пособие. – М.: Педагогическое общество России, 2000. – 374с.
17. Пилецкий С.Г. Феномен человеческой агрессивности // Вопросы философии. - 2008. - №10 - с.50 - 65.
18. Психология развития: учебник для студентов высш. пед. и психол. учеб. заведений / Г.М. Марютина, Т.Г. Стефаненко, К.Н. Поливанова [и др.], под ред. Т.Д. Марцинковской. – М.: Издательский центр «Академия», 2010. – 272с.
19. Семенюк Л.М. Психологические особенности агрессивного поведения детей и подростков и условия его коррекции. – М.: Педагогика, 2006. – 214с.
20. Сидоренко Е. В. Методы математической обработки в психологии. – СПб.: Речь, 2007.
21. Славина Л. С. Трудные дети: избр. психол. тр. Серия: Психологи России Издательство: МПСИ, Модэк, 2006.
22. Смирнова Е.О. Агрессивные дети: психологические особенности и индивидуальные варианты // Современное дошкольное образование. – №2 – 2009. – С.12 – 19.
23. Фетискин Н.П., Козлов В.В., Мануйлов Г.М. Социально-психологическая диагностика развития личности и малых групп. – М., Изд-во Института Психотерапии. 2002.
24. Фромм Э. Анатомия человеческой деструктивности / Э. Фромм. – М., 1994. – 306 с.
25. Эльконин Д.Б. Развитие высших психических функций. – Екатеринбург. Деловая книга, 2008. – 346с.