Структурно-семантические особенности выдуманных реалий на основе произведений Кира Булычева

Содержание
Введение 3
Глава 1. Понятие реалий в современной науке 5
1.1 . Сущность языковой реалии 5
1.2. Типология языковых реалий 8
1.3. Теория перевода как средство переноса фантастической реалии 13
Глава 2. Способы межъязыковой передачи реалий при переводе научно-фантастического текста Кира Булычева 19
2.1. Реалии в романе Alice: The Girl From Earth 19
2.2. Фантастические реалии повести " Alice’s Birthday" 25
2.3. Реалии повести " The Little Girl Nothing Ever Happens To" 27
Заключение 32
Список литературы 34

Такие слова называются сложносоставными. дом-музей, вагон-ресторан, плащ-палатка, суп-пюре, диван-кровать, генерал-лейтенант. 9. Способ чистого сращения (слияния). Этим способом образуются сложные прилагательные путем объединения словосочетаний в цельно-оформленные слова, по модели «прилагатель-ное / причастие + определяющее их слово». быстрорастворимый, долгоиграющий, дорого-стоящий, многообещаю-щий, густонаселенный, скоропортящийся, слабо-развитый, всевидящий, высокооплачиваемый, вышеназванный. 10 Аббревиация – сложение усеченных основ или усеченных и полных основ. Способом аб-бревиации образуются сложносокращенные имена существительные. В зависимости от ти-па сокращения основ выделяют разные виды аббревиатур: прораб (производитель работ), рация (радиостан-ция), РФ (Российская Фе-дерация). 1) звуковые аббревиатуры – результат со-кращения производящих основ до звуков вуз (высшее учебное заве-дение), нэп (новая эконо-мическая политика), загс (отдел записи актов граж-данского состояния), МАПРЯЛ (Международ-ная ассоциация препода-вателей русского языка и литературы), МХАТ (Мо-сковский Художествен-ный академический те-атр), ТЮЗ (театр юного зрителя). 2) буквенные аббревиатуры – результат со-кращения производящих основ до букв. Звуко-вые и буквенные аббревиатуры называют так-же инициальными. Встречаются буквенно-звуковые аббревиату-ры: ЦДРА (цэ-дэ-ра) – Центральный дом Рос-сийской армии. МГУ (Московский госу-дарственный универси-тет), СПбГУ (Санкт-Петербургский государст-венный университет), ЛДПР (Либерально-демократическая партия России). 10 3) слоговые аббревиатуры образованы от от-дельных слогов производящих словосочетаний продмаг (продовольст-венный магазин), мест-ком (местный комитет); рация – (ра)диостан(ция), эсминец – (эс)кадренный (мин)онос (ец), бионика – (био)логия + элек-тро(ника). 4) смешанные аббревиатуры созданы путем различных комбинаций приемов сокращения. районо (слог от слова районный, затем звуковые сокращения словосочета-ния отдел народного об-разования), главк (глав-ный комитет), собес (со-циальное обеспечение), лавсан (Лаборатория вы-сокомолекулярных соеди-нений Академии наук), БелГУ (Белгородский государственный универ-ситет). 5) переходный между сложными и сложносо-кращенными словами тип образуют слова, воз-никшие путем сложения сокращенной и пол-ной основ. подлодка (подводная лод-ка), сельсовет (сельский совет), угрозыск (уголов-ный розыск), пединсти-тут, стенгазета. Сокра-щенная начальная часть слова может сочетаться с формой косвенного паде-жа целого слова: завка-федрой, начштаба. 11. Усечение (сокращение) – образование новых слов с помощью сокращения производящего слова или основы. заведующий → зав, госэк-замен → гос, специалист → спец, килограмм → кило, метрополитен → метро; университет → универ, неудовлетворительно → неуд, абитуриент → абитур, магнитофон → маг, фанатик → фанат. 12. Субстантивация – процесс образования имен существительных в результате морфологиче-ского преобразования прилагательных и при-частий. больной (прил.) человек → больной (сущ.); взрослый, слепой, левый, правый (значение лица); учитель-ская, профессорская, дис-петчерская (названия по-мещений); командировочные, суточ-ные, северные (названия денежных выплат); мо-роженое, сладкое, мучное, спиртное (названия блюд). III Сложно-аффиксальные способы словообразования (сложно-суффиксальный, сложно-префиксальный, сложно-суффиксально-префиксальный) 13. Сложно-суффиксальный способ включает сложные слова, которые являются результатом сложения основ в сочетании с суффиксацией (материально выраженной или нулевой). земл-е-проход-ец, мор-е-плава-тель, ин-о-планет-янин, хлеб-о-рез-Ø, разн-о-языч-н-ый, одн-о-рук-Ø-ий, мимо-езд-ом, мимо-лѐт-ом. 14. Сложно-префиксальный способ. К нему от-носятся немногочисленные глаголы, образо-ванные путем сложения основ в сочетании с префиксаций. о-плод-о-творить, у-мир-о-творить. 15. Сложно-суффиксально-префиксальный спо-соб представлен ограниченным числом суще-ствительных, прилагательных и наречий, обра-зованных путем сложения основ в сочетании с префиксацией и суффиксацией. При-черн-о-морь-j-е, не-могу-знай-к-а, пред-нов-о-год-н-ий, по-все-мест-н-ый, в-пол-оборот-а, в-тр-и-дорог-а.
Вызывает интерес и классификация словообразовательных новообразований на три группы: неологизмы, потенциальные и окказиональные слова. Вслед за М.Ю. Казка под словообразовательными неологизмами понимаем «новые слова, которые вошли в язык совсем недавно и в течение некоторого времени сохраняют оттенок свежести и новизны. Основная цель их создания – получение новой номинативной единицы» [25, с. 66].
Потенциальные слова автор определяет как «возможные слова, которые создаются по высокопродуктивным моделям русского словообразования и легко возникают в речи при необходимости в соответствующем наименовании. Новизна таких слов в речи обычно незаметна» [25, с. 68]. Соответственно к потенциальным можно отнести те слова, значение которых полностью выводится из значения составляющих его морфем. Автор приводит следующий пример: «от названий любых животных потенциально можно образовать слова со значением ‘самка животного’, ‘детеныш животного’, ‘мясо животного’, например, кабарга (‘горное безрогое животное’) – ка-рабжиха, кабаржонок, кабаржатина; мамонт – мамонтиха, ма-монтенок, мамонтятина и т. п.» [25, с. 68].
Окказиональные слова (от лат. occasionalis – ‘случайный’) определяем как «индивидуально-авторские образования, как правило, одноразовые, существующие лишь в том контексте, в котором они появились. Они специально «придумываются», часто создаются по непродуктивным моделям и нацелены на выражение экспрессии» [25, с. 72]. В рамках нашего исследования важно отметить, что окказиональные образования конструируются как по типовым словообразовательным моделям, так и с нарушением законов деривации [25, с. 72].
Во всех рассмотренных классификациях основными критериями выделения типов является учет структурной простоты или сложности сокращения, а также линейной протяженности компонентов аббревиатур. На основании учета этих параметров А.Н. Елдышев предлагает выделять три структурных типа сокращений:
1. Слоговые сокращения, в состав которых входит часть или части только одного слова, но не менее двухфонемного слога;
2. Сложнослоговые сокращения, в состав которых входят не только редуцированные формы слов по линейной протяженности не менее двухфонемного слога, но и полные слова;
3. Инициальные сокращения, в состав которых обязательно входят начальные буквы/звуки слов сокращенного словосочетания.
Существенным критерием для классификации реалий является также степень их устойчивости в языковой системе, т.е. продолжительность функционирования в качестве средства экономии времени и места.
Таким образом, современная наука располагает большим количеством классификаций реалий. Выбор того или иного подхода обусловлен целеполаганием автора исследования.
Выводы по первой главе
Лексические реалии имеют особое влияние на осуществление переводов на другой язык, так как именно при опоре на нее будет создаваться соответствующая языковая картина мира, формироваться начальные навыки приобщения к культуре. По сути, здесь стоит сказать о кумулятивной функции – функции сохранения и передачи информации при помощи языка.
Наиболее ярко кумулятивная функция проявляется на лексическом уровне, в области активного словарного запаса. Это наиболее часто употребляющиеся слова, несущие в себе национальный колорит и позволяющие себе представить то, как думает носитель языка. Слово - имя конкретной вещи, конкретного явления - однозначно, но оно не простой знак вещи или явления. Слово может рассказать и о времени, и о среде, в которой оно бытует.