игровой метод тренировки-как основа для развития физических качеств детей 7-8 лет

СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
1. Бальсевич В.К. Перспективы развития общей теории и техноло-гии спортивной подготовки и физического воспитания (методо¬логический аспект) // Теория и практика физ. культуры. 1999, № 4, с. 21-26, 39-40.
2. Балыбердин И.А. Комплекс упражнений для развития физических качеств / И.А. Балыбердин // Спорт в школе: прил. к газете «Первое сентября» - 2007, № 22, с. 6-7.
3. Борщай В.М. Активные игры для детей / В.М. Борщай – Ростов – на – Дону, 2011. – 210 с.
4. Винер И.А. О новом содержании урока физической культуры / И.А. Винер // Физическая культура в школе. 2012. - № 3. – С. 40-46
5. Волков П.Б. Развитие скоростно-силовых качеств юных хоккеистов с учетом их игровых амплуа / П.Б. Волков, С.А. Хлебников // Инновационные процессы в психологии и педагогике: сб. статей Международной научно-практической конференции. – Уфа: Аэтерна, 2014, с.16-18
6. Гуревич И.А. Физическая культура и здоровье. 300 соревновательно-игровых заданий: учебно-методическое пособие / И.А. Гуревич. – Минск: Высшая школа, 2011. – 349 с.
7. Гужаловский А.А. Основы теории и методики физической культуры. - М.: Физкультура и спорт, 1986. - 356 с.
8. Дворкина Н.И. Методика сопряженного развития физических качеств и психических процессов у детей 3-6 лет на основе подвижных игр: учебно-методическое пособие. – М. Советский спорт, 2005, с.21-24.
9. Дмитриенко И.С. Подвижные игры как средство развития физических качеств у младших школьников. – М.: РГУ, 2001, с. 35.
10. Здоровьесберегающая деятельность в системе образования: теория и практика : учебное пособие / Э.М. Казин, Н.Э. Касаткина, Е.Л. Руднева [и др.]. – 3-е изд., перераб. – М. : Омега-Л, 2013. – 443 с.
11. Куцаев В.В. Как учить физической культуре в школе // Физическая культура в школе. - 2013. № 7.- С.4 – 7.
12. Литвинов Е.В. Развитие физических качеств/ Е.В. Литвинов // Спорт в школе: прил. к газете «Первое сентября» - 2008, № 6, с. 8-9.
13. Лях В. И. Ориентиры перестройки физического воспитания в общеобразовательной школе / В.И. Лях // Теория и практика физической культуры. -2009. - №9. – С.10-14.
14. Маханева М.Д. Воспитание здорового ребенка: учебное пособие. – М.: ФиС,2000.-270 с.
15. Менхин Ю.В., Менхин А.В. Комбинированные и комплексные упражнения: Учеб. пос. - Малаховка: МГАФК, 1999. — 64 с.
16. Найминова Э. Физкультура: методика преподавания, спортивные игры, Книга для учителя. - Ростов-н- Д: Феникс, 2001. – 256с.
17. Пузырь Ю.П. Управление физическим воспитанием в образовательных учреждениях на основе мониторинга физического состояния: автореф. дис. канд. пед. наук / Ю.П. Пузырь. – М.,2006. – 21 с.
18. Смирнов В.М. Физиология физического воспитания и спорта : учеб. для сред. и выш. учеб. заведений / В.М. Смирнов, В.И. Дубровский. – М.: ВЛАДОС, 2007, с. 105.
19. Синявский Н.И. Применение метода крайстренинга на уроках физической культуры, направленного на развитие двигательных способностей учащихся / Н. И. Синявский // Урок физической культуры в XXI веке: сб. материалов Всероссийской научно-практической конференции / Гос. образоват. учреждение высш. проф. образования ХМАО – Югры «Сургут. гос. ун-т» - Сургут: РИО СурГПУ, 2014, с.60-64.
20. Тестируем детей / сост. Т.Г. Макеева. – 2-е изд. – Ростов н/Дону: Феникс, 2007.- 120 с.
21. Тяпин А.Н. Физическое здоровье обучающихся и пути его совершенствования: информационно методический сборник № 4. М.: Центр ОМОФВ, ГОМЦ «Школьная книга», 2003. – 207 с.
22. Фетисова С.Л. Теория и методика преподавания спортивных игр: Учебное пособие для студентов высших педагогических учебных заведений .- СПб.: РГПУ им. А.И.Герцена, 2002.- 155 с.
23. Физическая культура от трех до восемнадцати лет: учебное пособие. – М.: Центр «Школьная книга», 2006.- 208 с.
24. Фомин Н.А., Фолин В.Е. Воз¬растные основы физического воспитания - М.: Физиология и спорт.-2008. – 218 с.
25. Хрипкова А.Г. Возрастная физиология и школьная гигиена. - М.: Просвещение, 1990.
26. Холодов Ж. К. Теория и методы физического воспитания и спорта / Ж.К. Холодов, В. С. Кузнецов. – М.: Издательский центр Академия 2000. – 480 с.
27. Щетинина С.Ю. Социально-педагогические факторы физкультурно-спортивной среды, способствующие повышению эффективности физического воспитания в общеобразовательной школе / С.Ю. Щетинина // Учёные записки университета имени П. Ф. Лесгафта. – 2012. – № 6 (88). – С. 133-139.