Вход

Самооценка и уровень притязаний как психологические особенности личности старшеклассника

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Реферат*
Код 89932
Дата создания 2015
Страниц 17
Источников 10
Мы сможем обработать ваш заказ 24 января в 12:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
1 060руб.
КУПИТЬ

Содержание

Оглавление
Введение 3
Основная часть 4
Заключение 15
Список литературы 16

Список литературы [ всего 10]

Список литературы
1. Бернс Р. Развитие Я-концепции и воспитание. М.: Прогресс, 1986.
2. Бороздина Л. В. Теоретико-экспериментальное исследование самооценки: Докт. дис. М., 1999.
3. Изучение и развитие самоконпенсации у учащихся разных педагогических систем. / Инновации в психологии: Материалы первых международных чтений (1-5 октября 2001г.). – Бийск: НИЦ БПГУ,2001. – С. 34-37.
4. Изучение социальной адаптации подростков как основа поиска адекватных средств содействия воспитанию социально-зрелой личности в образовательном пространстве // Социальная трансформация и актуальные проблемы современного образования. Материалы международной научно-практической конференции, посвященной 10-летию ТАРИ. – Казань, 22 мая, 2002 г. – С. 144-146.
5. Носенко Э. Л. Эмоциональное состояние как опосредующий фактор влияния самооценки на эффективность деятельности // Психол. журн. 1998. Т. 19. № 1. С. 16–25.
6. Психолого-педагогическое сопровождение социализации акцентуированных старшеклассников // Материалы Городской научно-методической конференции «Вариативность деятельности педагогов-психологов образовательных учреждений по проблемам семейного воспитания». – Казань, 2006. – С. 138-143.
7. Самокомпенсация как условие развития личности // Психолого-педагогические проблемы развития личности в современных условиях. – СПб., Изд-во Рос. гос. пед. ун-та, 1999. – С. 240-242.
8. Шульц Д., Шульц С. История современной психологии. СПб.: Евразия, 2002.
9. Хекхаузен Х. Психология мотивации достижения. СПб.: Речь, 2001.
10. Хекхаузен Х. Мотивация и деятельность. СПб.: Питер; М.: Смысл., 2003.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
© Рефератбанк, 2002 - 2022