Вход

Тоталитарно -авторитарная модель и сущность политической культуры

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Реферат*
Код 89818
Дата создания 2015
Страниц 17
Источников 16
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 22 апреля в 12:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
1 330руб.
КУПИТЬ

Содержание

Содержание:
Введение 3
Основная часть 4
1. Фашистская Германия как форма тоталитарной политической культуры 4
2. Советский Союз в период Великой отечественной войны как форма авторитарной политической культуры 9
Заключение 15
Список используемой литературы и источников 18

Фрагмент работы для ознакомления

Активно практикуется политическая цензура;
- Политическая речь стандартизирована и убогая, ей свойственна категоричность, а нередко и ограниченность, шаблонность. Соответствующая символика маловариантна, однообразная и редко обновляемая;
- Политическая культура общества формируется «сверху» на безальтернативной основе;
- Уровень политической культуры большей части общества невысок. Политико-культурный прогресс мало динамичный.
Тоталитарно-авторитарная модель политической культуры отличается «самоизолированностью» от внешнего мира, «замкнутостью» политико-культурного пространства. В пределах этого пространства доминирует насилие, в том числе и прямое.
В случае контактирования с внешней средой данная модель политической культуры характеризуется низким уровнем восприятия и толерантности (терпимости), а также жестокостью с элементами агрессивности.
Но в то же время внутри этой модели тоталитарные и авторитарные сферы не бывают пропорциональны. Преобладают или тоталитарные тенденции, или авторитарные. В первом случае приведенные выше характеристики присутствуют в полном объеме. Во втором случае в политической культуре соответствующего общества могут присутствовать отдельные либерально-демократические элементы.
Так, если предпосылками возникновения и развития тоталитаризма в политической практике является индустриальная стадия развития общества, наличие средств массовой информации, коллективистское мировоззрение, мощный государственный аппарат, особенности социальной психологии (определенная идеологическая и межличностная ситуация). Причем средства массовой информации является необходимым моментом для существования тоталитаризма вообще. Благодаря им проводятся идеологическая обработка населения, насаждение унифицированных бытовых и общечеловеческих стандартов, нивелирование общецивилизационных и личностных ценностей. Характерным для него является харизматический тип лидерства с обязательной опорой на репрессивный аппарат. Способ мобилизации (модель осуществления властью политических решений и привлечение населения к их выполнению) при тоталитаризме может осуществляться интенсивно через создание внутрипсихологического энтузиазма, а также экстенсивно - с помощью репрессивно-пропагандистского аппарата.
В отличие от тоталитаризма, авторитарный политический режим допускает существование ограниченного плюрализма в различных общественных сферах, соглашается с существованием отдельных элементов демократии, таких как парламентские выборы, многопартийность. Однако его сущностными признаками остается ежедневная угроза репрессий, использования армии и карательных органов.
Авторитаризм (от лат. autoritas - полная власть, влияние) - тип политического режима, который характеризуется субординацией субъектов политических отношений, наличием сильного центра, что имеет концентрированную власть, сужением политических прав и свобод граждан и их объединений, строгой регламентацией их активности, возможностью применения насилия или принуждения.
В зависимости от целей выделяют различные виды авторитаризма: стабилизационный, целью которого является сохранение существующего строя; альтернативный, свойственный странам, которые отвергли демократические принципы развития общества.
Список используемой литературы и источников
КПСС в резолюциях и решениях съездов, конференций и пленумов ЦК в 16 т. 9-е доп. и испр. - М.: Политиздат, 1985. - Т.7. - С. 221-223.
Великая Отечественная война. 1941 - 1945. События. Документы: Краткий ист. справочник/ Ред. О.А. Ржешевский. Сост. Е.К. Жигунов. М.: Политиздат, 1990.
Гинцберг Л.И. Рабочее коммунистическое движение Германии в борьбе против фашизма (1919-1933 гг.). – М.: Наука, 1978.С.7.
Графский В. Г. Всеобщая история права и государства: Учебник для вузов. – М., 2000. С.74.
Кардашова Е.В. Фридрих Эберт: партийно-государственная деятельность в 1919-1925 гг. Автореф. дис. …канд. ист. наук.– Воронеж, 2000. С.13-16.
Малхасян Н.В. Духовно-нравственное и патриотическое воспитание учащихся в школе и в семье в годы Великой Отечественной войны // Социальное развитие и духовно - нравственный мир современного российского общества: проблемы и перспективы, всерос. науч.-практ. конф. (2009; Волгоград) Всероссийская научно-практическая конференция «Духовно-нравственный мир современного российского общества: проблемы и перспективы», октябрь – ноябрь 2009 г.: материалы. Волгоград – М., 2009. - С. 362-367.
Оськина И. Лупу А. От имени народа, но против народа // ЭЖ-юрист №40, 2012.
Патрушев А.И. Германия в XX веке.- М.: Дрофа, 2004. С.73.
Русские писатели. ХХ век : биографический словарь : А-Я / сост. И. О. Шайтанов. — М., 2009.
Илья Эренбург. Убей! // Красная звезда, 24 июля 1942. № 173 (5236); Душенко К. В. Убей немца! // Душенко К. В. Словарь современных цитат: 5200 цитат и выражений XX и XXI вв., их источники, авторы и датировка. — 4-е изд., испр. и доп. — М.: Эксмо, 2006. — С. 550.
Я.Черкасский. Илья Эренбург и немцы - Русская Германия, № 5 2011, 07.02.2011
Смирнова М.В. Агитационные и пропагандистские мероприятия в системе учреждений культуры и образования РСФСР в 1941-1945 гг. // Страницы социально-политической истории России. Тверь, 2007. С. 78-83.
Смирнова М.В. Образ В.И. Ленина в советской агитации и пропаганде в годы Великой Отечественной войны 1941-1945 гг. // Социально-экономические и культурологические проблемы современности. Сборник научных трудов факультета социологии, экономики и права. М.: «Гном-Пресс», 2006. С. 28-35.
Смирнова М.В. Структура советских органов пропаганды и агитации в годы Великой Отечественной войны 1941-1945 гг. // Вестник Военного университета. М., 2009. № 2. С. 93-101.
Храмкова Н.П. Культура России в годы Великой Отечественной войны в документальных публикациях // Российский исторический журнал. 1996. № 3.
Шостакович Д. Музыка и время. Заметки композитора // Коммунист. 1975. № 7.

Патрушев А.И. Германия в XX веке.- М.: Дрофа, 2004. С.73.
Гинцберг Л.И. Рабочее коммунистическое движение Германии в борьбе против фашизма (1919-1933 гг.). – М.: Наука, 1978.С.7.
Графский В. Г. Всеобщая история права и государства: Учебник для вузов. – М., 2000. С.74.
Кардашова Е.В. Фридрих Эберт: партийно-государственная деятельность в 1919-1925 гг. Автореф. дис. …канд. ист. наук.– Воронеж, 2000. С.13-16.
В.М. Молотов, цит. по: КПСС в резолюциях и решениях съездов, конференций и пленумов ЦК в 16 т. 9-е доп. и испр. - М.: Политиздат, 1985. - Т.7. - С. 221-223.
Смирнова М.В. Структура советских органов пропаганды и агитации в годы Великой Отечественной войны 1941-1945 гг. // Вестник Военного университета. М., 2009. № 2. С. 93-101.
Смирнова М.В. Агитационные и пропагандистские мероприятия в системе учреждений культуры и образования РСФСР в 1941-1945 гг. // Страницы социально-политической истории России. Тверь, 2007. С. 78-83.
Малхасян Н.В. Духовно-нравственное и патриотическое воспитание учащихся в школе и в семье в годы Великой Отечественной войны // Социальное развитие и духовно - нравственный мир современного российского общества: проблемы и перспективы, всерос. науч.-практ. конф. (2009; Волгоград) Всероссийская научно-практическая конференция «Духовно-нравственный мир современного российского общества: проблемы и перспективы», октябрь – ноябрь 2009 г.: материалы. Волгоград – М., 2009. - С. 362-367.
Смирнова М.В. Образ В.И. Ленина в советской агитации и пропаганде в годы Великой Отечественной войны 1941-1945 гг. // Социально-экономические и культурологические проблемы современности. Сборник научных трудов факультета социологии, экономики и права. М.: «Гном-Пресс», 2006. С. 28-35.
Великая Отечественная война. 1941 - 1945. События. Документы: Краткий ист. справочник/ Ред. О.А. Ржешевский. Сост. Е.К. Жигунов. М.: Политиздат, 1990.
Храмкова Н.П. Культура России в годы Великой Отечественной войны в документальных публикациях // Российский исторический журнал. 1996. № 3.
Русские писатели. ХХ век : биографический словарь : А-Я / сост. И. О. Шайтанов. — М., 2009.
Оськина И. Лупу А. От имени народа, но против народа // ЭЖ-юрист №40, 2012.
См. например: Илья Эренбург. Убей! // Красная звезда, 24 июля 1942. № 173 (5236); Душенко К. В. Убей немца! // Душенко К. В. Словарь современных цитат: 5200 цитат и выражений XX и XXI вв., их источники, авторы и датировка. — 4-е изд., испр. и доп. — М.: Эксмо, 2006. — С. 550.; Я.Черкасский. Илья Эренбург и немцы - Русская Германия, № 5 2011, 07.02.2011
Шостакович Д. Музыка и время. Заметки композитора // Коммунист. 1975. № 7.
4

Список литературы [ всего 16]

Список используемой литературы и источников
1. КПСС в резолюциях и решениях съездов, конференций и пленумов ЦК в 16 т. 9-е доп. и испр. - М.: Политиздат, 1985. - Т.7. - С. 221-223.
2. Великая Отечественная война. 1941 - 1945. События. Документы: Краткий ист. справочник/ Ред. О.А. Ржешевский. Сост. Е.К. Жигунов. М.: Политиздат, 1990.
3. Гинцберг Л.И. Рабочее коммунистическое движение Германии в борьбе против фашизма (1919-1933 гг.). – М.: Наука, 1978.С.7.
4. Графский В. Г. Всеобщая история права и государства: Учебник для вузов. – М., 2000. С.74.
5. Кардашова Е.В. Фридрих Эберт: партийно-государственная деятельность в 1919-1925 гг. Автореф. дис. …канд. ист. наук.– Воронеж, 2000. С.13-16.
6. Малхасян Н.В. Духовно-нравственное и патриотическое воспитание учащихся в школе и в семье в годы Великой Отечественной войны // Социальное развитие и духовно - нравственный мир современного российского общества: проблемы и перспективы, всерос. науч.-практ. конф. (2009; Волгоград) Всероссийская научно-практическая конференция «Духовно-нравственный мир современного российского общества: проблемы и перспективы», октябрь – ноябрь 2009 г.: материалы. Волгоград – М., 2009. - С. 362-367.
7. Оськина И. Лупу А. От имени народа, но против народа // ЭЖ-юрист №40, 2012.
8. Патрушев А.И. Германия в XX веке.- М.: Дрофа, 2004. С.73.
9. Русские писатели. ХХ век : биографический словарь : А-Я / сост. И. О. Шайтанов. — М., 2009.
10. Илья Эренбург. Убей! // Красная звезда, 24 июля 1942. № 173 (5236); Душенко К. В. Убей немца! // Душенко К. В. Словарь современных цитат: 5200 цитат и выражений XX и XXI вв., их источники, авторы и датировка. — 4-е изд., испр. и доп. — М.: Эксмо, 2006. — С. 550.
11. Я.Черкасский. Илья Эренбург и немцы - Русская Германия, № 5 2011, 07.02.2011
12. Смирнова М.В. Агитационные и пропагандистские мероприятия в системе учреждений культуры и образования РСФСР в 1941-1945 гг. // Страницы социально-политической истории России. Тверь, 2007. С. 78-83.
13. Смирнова М.В. Образ В.И. Ленина в советской агитации и пропаганде в годы Великой Отечественной войны 1941-1945 гг. // Социально-экономические и культурологические проблемы современности. Сборник научных трудов факультета социологии, экономики и права. М.: «Гном-Пресс», 2006. С. 28-35.
14. Смирнова М.В. Структура советских органов пропаганды и агитации в годы Великой Отечественной войны 1941-1945 гг. // Вестник Военного университета. М., 2009. № 2. С. 93-101.
15. Храмкова Н.П. Культура России в годы Великой Отечественной войны в документальных публикациях // Российский исторический журнал. 1996. № 3.
16. Шостакович Д. Музыка и время. Заметки композитора // Коммунист. 1975. № 7.

Очень похожие работы
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.0051
© Рефератбанк, 2002 - 2024