Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Реферат*
| Код |
85399 |
| Дата создания |
2014 |
| Страниц |
20
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 26 апреля в 16:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
Оглавление
ВВЕДЕНИЕ 3
1.ПОНЯТИЕ НАГЛЯДНОСТИ 4
2.ПРИМЕНЕНИЕ НАГЛЯДНОСТИ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ 8
3.НАГЛЯДНОСТЬ КАК КОМПОНЕНТ РАЗВИТИЯ ВНИМАНИЯ НА УРОКАХ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА 11
4.ЭФФЕКТИВНОЕ ПРИМЕНЕНИЕ ПРИНЦИПА НАГЛЯДНОСТИ ПРИ ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ 14
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 20
Список литературы
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
1. Артёмов В.А. Психология наглядности при обучении иностранным языкам. // Иностр. яз. в шк. – 2010. – № 6. – С. 54-61.
2. Артёмов В.А. Психология обучения иностранным языкам. – М.: Просвещение, 2011. – 279 с.
3. Беляев Б.В. Очерки по психологии обучения иностранным языкам. – М.: Учпедгиз, 2010. – 174 с.
4. Гальскова Н.Д., Гез Н.И. Теория обучения иностранным языкам: Лингводидактика и методика. – М.: Академия, 2010. – 336 с.
5. Демьяненко М.А., Лазаренко К.А., Кислая С.В. Основы общей методики обучения иностранным языкам. – Киев: Вища шк., 2011. – 282 с.
6. Загвязинский В.И. О современной трактовке дидактических принципов // Сов. педагогика. – 2009. – № 10. – С. 66-72.
7. Загвязинский В.И. Теория обучения: Современная интерпретация. – М.: Академия, 2001. – 192 с.
8. Миньяр-Белоручев Р.К. Методический словник терминов методики обучения языкам. – М.: Стелла, 2008. – 144 с.
9. Принципы обучения иностранным языкам. / Е.И. Пассов, Е.С. Кузнецова. – Воронеж: НОУ “Интерлингва”, 2012. – 40 с.
10. Рогова Г.В. О принципах обучения иностранным языкам // Иностр. яз. в шк. – 2010. – № 6. – С. 85-95.
11. Старков А.П. Обучение английскому языку в средней школе. – М.: Просвещение, 2010. – 224 с.
12. Толковый словарь иностранных слов в русском языке. – Смоленск: Русич, 2000. – 592 с.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00428