Вход

Формирование способов коммуникации в процессе проявления доверия к другому.

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Реферат*
Код 85290
Дата создания 2015
Страниц 15
Источников 9
Покупка готовых работ временно недоступна.
1 060руб.

Содержание

Оглавление
Введение 3
Глава 1. Психолого-педагогические аспекты формирования основ толерантности 4
Глава 2. Основные направления, по которым развиваются и реализуются идеи воспитания толерантности у детей и подростков 8
Глава 3. Методы, направления по воспитанию толерантности у детей и молодёжи 11
Заключение 14
Список литературы 15

Список литературы [ всего 9]

Список литературы
1. Барышников Н.В. Параметры обучения межкультурной коммуникации в средней школе / Н.В. Барышников // Иностр. языки в школе. - 2002. - № 2.
2. Жолудова А.Н. Формирование культуры межнациональных отношений младших подростков в образовательном процессе школы: Дис. ... канд. пед. наук. - Рязань, 2006.
3. Куркин Е.Б. Школа – для детей // Народное образование. - №1. – 2010.
4. Никитина Ю.Г. Как соединить экологическое воспитание детей и искусство? // Начальная школа. – №4. – 2009.
5. Толерантное сознание и формирование толерантных отношений: Теория и практика: Сборник научно-методических статей (под ред. Бондыревой С.К.) Изд. 2-е, стереотип. - М: МПСИ; Воронеж: МОДЭК. 2003.
6. Фрауке Миера. Образовательная политика в Германии и проблемы миграции. // http://emilie.eliamep.gr/tag/multicultural-education/
7. Чижова К.И. Социокультурное развитие детей в процессе музыкального воспитания: Автореф. дисс. ... канд. пед. наук – М., 2002.
8. Шемшурина А.И., Шемшурин А.А., Клепиков В.Н. Ценностно-смысловой подход в воспитании школьников. Научное осмысление // Этическое воспитание. – 2009. – №1.
9. Яновская М. Воспитание эмоционально-нравственной культуры школьников // Народное образование. - №7. – 2005.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
© Рефератбанк, 2002 - 2022