Вход

Массовая культура и коммуникативные действия журналиста.

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
Код 82097
Дата создания 2014
Страниц 39
Источников 24
Мы сможем обработать ваш заказ 18 мая в 12:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
1 930руб.
КУПИТЬ

Содержание

Содержание Введение 3 Глава 1. Особенности массовой коммуникации в современном мире 5 1.1. Коммуникативная сущность современных средств массовой коммуникации 5 1.2. Понятие сообщения в современной массовой коммуникации 7 Глава 2. Функции массовой коммуникации в условиях информационного общества 10 2.1. Функции массовой коммуникации в современном мире 10 2.2 Новые возможности средств массовой коммуникации в рамках сетевых информационных возможностей СМИ 11 2.3. Роль сетевой журналистики в развитии современного общества 17 Глава 3. Особенности современной сетевой журналистики на примере универсального телеканала «Дождь» 22 3.1. Структура современного выпуска новостей 22 3.2 Особенности современной новостной тележурналистики на примере телеканала «Дождь» 27 Заключение 34 Список использованной литературы 35 Приложение 1 37 Приложение 2 39 Содержание

Фрагмент работы для ознакомления

В конце каждого выпуска показываются информация о пробках на улицах города, где находится зритель и прогноз погоды региона и федеральный. Днём программу ведут: Ренат Давлетгильдеев, Мария Макеева, Лика Кремер, Никита Белоголовцев, Павел Лобков, Юлия Таратута, Тоня Самсонова. Вечером: Михаил Зыгарь, Татьяна Арно, Дмитрий Казнин, Лика Кремер, Павел Лобков, Анна Монгайт, Мария Макеева. Начинается ежедневное вещание канала с передачи: «Утро большого города», это утренняя информационная программа. Начинается она каждое буднее утро с 7:00 до 11:00 с прогнозом того, что принесёт человеку начала нового дня. Таким образом, на канале сегодня размещаются: последние новости политики и спорта, обзоры прессы, обзоры сети интернет, обзоры мировых каналов вещаний и блогов. Рубрики канала: «Пресса», «Блоги» и «Телеканалы», афиша событий, обзор запросов системы «Google», а также информация о различных пробках и экологической ситуации в городе, прогноз погоды. В каждой программе на канале короткие портреты выдающихся деятелей культуры и искусства — «Люди, которые изменили мир», немного музыки и озвученные и ожившие с помощью компьютерной графики шедевры Третьяковской галереи в рубрике «Коллекция на Дожде». В вечерней программе «Дзядко3», которую ведут Тихон, Филипп и Тимофей Дзядко, это три брата-журналиста. Они встречаются в прямом эфире, чтобы обсудить то, о чём говорят все вокруг. Прямой эфир по четвергам в 22:30 мск. «Право есть» - программа Александр Раппопорта, это своеобразная кулинарно-юридическая консультация Алекcандра Раппопорта. В структуре канала отдельно выделена программа «Спорт на Дожде», которую ведет Мария Командная, это классические спортивные новости. «Искусственный отбор», - программа Дениса Катаева, где помимо афиши самых интересных арт-проектов авторы дают обзор лучших статей с культурных полос важнейших газет. Программа помогает активному зрителю быть в курсе главных событий культурной жизни не только в России, но и за рубежом и не пропустить все самое интересное и резонансное. Отдельно стоит остановится на программе в жанре Ньюзикл (нечто среднее между новостями и мюзиклом): «Господин хороший», её ведущиеДмитрий Быков, Михаил Ефремов, Андрей Васильев, Орлуша, Вася Обломов. Это своеобразная еженедельная итоговая программа, где Михаил Ефремов вместе с примкнувшими к нему поэтом Орлушей и рэпером Васей Обломовым показывают 6 номеров художественной самодеятельности по прошедшим новостям за неделю, которые затем обсуждаются с гостями программы. На одну из новостей, на которую не сделано видео, Дмитрий Быков делает стихотворный экспромт за время программы. Название жанра «Господина Хорошего» — ньюзикл — состоит из слов «news» (англ. новости) и «мьюзикл», что отражает суть передачи: мьюзикл по новостям. К жанрам классического телевидения на канале «Дождь» можно отнести «Дебаты на Дожде» Юрия Сапрыкина, где проводится еженедельная дискуссия в прямом эфире на различные темы, программа «Круглый стол», где компетентные специалисты ведут в эфире разговор на заданную тему, передачу «Репортаж Дождя», «И так далее», с ведущим Михаилом Фишманом, это итоговый информационно-аналитический выпуск, и вторая итоговая программа «Парфёнов» с ведущим Леонидом Парфёновым. О разнонаправленности канала говорит наличие в эфире таких программ как «Лекции» Дениса Катаева, где рассматриваются вопросы, которые в целом интересны зрителю. Этот продукт позиционируется как: «безвозмездное просвещение на телеканале «ДОЖДЬ»». Информационная картина на «Дожде» заметно отличается от федеральных телеканалов. В этом смысле интересна история программы «Парфенов///Познер» на независимом телеканале "Дождь", которая стартовала в начале апреля 2010. Телеведущие приглашали в студию гостей и обсуждали с ними главные события уходящей недели, с уходом Позднера, из-за давления федерального канала ОРТ, где он также работает, программа трансформировалась в программу «Парфенов». Причиной послужил и рост конкуренции канала, в том числе. Нужно отметить, что значительное преобладание информационных программ было заложена в технологии построения вещания канала его основательницей создательницей Натальей Синдеевой. Которая ранее работала над созданием радиостанции «Серебряный дождь». Через полгода после запуска проекта эфир уже был заполнен на 80%. К моменту старта на канале было всего 30 человек (сейчас более 200). В настоящий момент только процентов 5 или 10 программ,— приобретаемые каналом, все остальное — собственного производства. Нужно отметить, что у канала нет собственной корреспондентской сети. Таким образом, корреспонденты проекта — это новое поколение журналистов, которые работают в русле конвергентной журналистики, то есть они и журналисты, и продюсеры, и операторы. Специфика этой информационной деятельности состоит в том, что журналисты сами выезжают на репортаж с маленькой камерой, сами снимают, а, вернувшись в редакцию, сами монтируют, сами пишут тексты и сами выдают их в эфир. Таким образом, создается очень свободная сетка вещания. Если идет программа в прямом эфире и разговор интересный, то его можно не заканчивать в определенное время. Журналисты могут продолжить этот разговор, а следующую за ним записанную программу поставить и попозже. Канал не имеет рейтинга как такового и поэтому он свободен от подсчетов и приоритета влияния выборки на выдвижение в прайм-тайм определенных программ, кроме того само понятие прайм-тайма становится условным. Канал позиционирует себя как телеканал для неравнодушных людей с активной гражданской позицией и острым чувством сопричастности, не утративших вкус к жизни, успешных, добившихся многого и не очерствевших, посредством интерактивной журналистики (как это было отмечено выше). Интерактивная журналистика стала процессом вовлечения в производство массовой информационной продукции тех, кому эта продукция предназначена. В ходе коммуницирования осуществляется не просто творчество как деятельность одного субъекта, адресующего свой продукт другому, этот процесс становится сотворчеством – созданием общего продукта в контакте двух субъектов. В зависимости от того, какими обстоятельствами продиктован контакт, в каких условиях протекает и на решение каких задач направлен, он в большей или меньшей степени запечатлевается в тексте, определяя его жанровую форму. Эти черты присущи новостному вещанию проекта «Дождь». В уже самой основной консоли – одном из главных инструментов контакта канала и зрителя (См. Приложение 1), заложен принцип интерактивности. То есть зритель получает то, что хочет в данный момент: Смотреть и обсуждать эфир, слушать эфир, участвовать в опросах, или смотреть программы в записи, которые доступны на сайте телеканала в виде превью кадров и небольшой аннотации (См. Приложение 1). Если характеризовать отличительные черты новостного вещания на канале, то к ним относятся: 1. Новости о том, что происходит на самом деле «Здесь и сейчас» 2. Аналитика живым человеческим языком в прямом эфире «Парфенов». 3. Дискуссии и круглые столы с теми, кто интересен, о том, что важно: «Дебаты на дожде». Однако хотя канна «Дождь» — спутниковый и кабельный канал, который можно также смотреть в интернете и на мобильных устройствах. Масштабы у него пока, конечно, не сравнимы с охватом эфирного. Зато он может себе позволить то, что никогда не выйдет в эфире федерального канала. Взять, к примеру, регулярные на «Дожде» в которых принимают участие десятки журналистов, музыкантов, политологов, писателей, режиссеров. В ходе исследования уже отмечалось, что по информации, которую обнародовали СМИ в ходе освещения деятельности канала, изначально он не планировался с учетом значительных объемов информационного вещания, однако ситуация в сети интернет, где осуществляется как раз интерактивный характер телевизионного вещания новостные блоки, больше всего привлекают аудиторию. Таким образом «Дождь» быстро переориентировался. При этом руководство канала неоднократно признавалось, что не имеет точной информации о составе и количестве своей аудитории, как это уже было отмечено выше. Тем не менее, в ходе изучения содержания вещания канала, как это уже отмечалось выше при описании программ, основой информационной политики канала является помимо интерактивности и особого журналистского подхода к подготовке материалов, ещё и ориентирование на создание новостей и аналитических программ не похожих на свои аналоги на федеральных каналах. Таким образом, неординарность в подаче информации и новые подходы в её производстве позволили каналу стать новатором в сфере становления новой информационной политики современных каналов телевещания, позволяют постоянно расширять спектр накапливаемого контента и осуществлять рост аудитории. Таким образом, можно сделать вывод о том, что современное телевидение, которое постепенно переходит в интернет формат получает ряд дополнительных возможностей в структурировании и трансляции информации, а также организации обратной связи. Канал «Дождь», являясь ярким представителем этого направления, позиционирует себя как телеканал для неравнодушных людей с активной гражданской позицией и острым чувством сопричастности, не утративших вкус к жизни, успешных, добившихся многого и не очерствевших, посредством интерактивной журналистики Традиционным СМИ может помочь тотальная смена организации вещания. В конце концов, вопросы, где лучше вещать - в кабели или в эфире, становятся неактуальными: Ограничение каналов распространения контента снижает доступ к аудитории. Проект «Дождь» показал, что развитию информационного интернет телевидения необходимо уделять первостепенное внимание. Именно информационное телевидение призвано, распространяя информацию, получать отклики и вести дискуссию в сферах политики, науки, образования и культуры. Многочисленные опросы зрителей, проведенные в рамках проекта, доказывают необходимость создания разнообразных информационных специализированных информационных каналов в России. Заключение Таким образом, массовая коммуникация является видом творческой деятельности человека, которая основана на том, чтобы постигать жизнь, объективно освещать любые стороны реальной действительности, осмыслять многообразие человеческого бытия, а также специфической формой внеличностного общения. С появлением конвергентных СМИ и возникновением конвергентных редакций в журналистике сформировалось понятие универсального журналиста. Основное отличие конвергентного журналиста от традиционного в том, что он должен определить оптимальный для конкретной новости формат и уметь создать в нем свой материал. В частности, ему нужно владеть техникой интервью, уметь подбирать факты и данные, пользоваться видеокамерой, диктофоном, обрабатывать видео-, аудио- и фотоматериалы, иметь навыки графического дизайна, уметь писать тексты (для газеты, радио, телевидения, Интернета). Журналистика прошла непростой путь становления: уйдя от универсального журнализма XVIII века, усложняясь и разделяясь на протяжении всего ХХ века, вновь пришла к универсальному журнализму, только уже на медийной, цифровой платформе. Таким образом, массовая коммуникация является отражением общественного сознания, более того, она участвует в его формировании, она служит обществу и одновременно представляет собой инструмент социального управления. Массовая коммуникация способствует общественному прогрессу, поскольку развитие сетевой журналистики тесно связано с развитием общества и человеческой цивилизации. Список использованной литературы Аврамов Д. С. Профессиональная этика журналиста. Парадоксы развития, поиски, перспективы / Д. С. Аврамов. - М., 2002. Аманчи Гунашев. Ичкерия: месть истории: Политическое эссе. Алматы. Нурлы Алем. 2001 г., стр. 47. Арнольд П. Луцкер. Авторское право в цифровых технологиях и СМИ / П. Арнольд. - М., 2005. Астахов П. А. Справочник журналиста и руководителя СМИ / П. А. Астахов. - М., 2008. Васильева Т. В. Курс радиотелевизионной журналистики : учебное пособие / Т. В. Васильева, В. Г. Осинский, Г. Н. Петров. – СПб., 2004. Ворошилов В. В. Право и этика в журналистике : курс лекций. СПб., 2004. Ворошилов В. В. СМИ: учебник / В. В. Ворошилов; С.-Петерб. гос. ун-т сервиса и экономики. - 6-е изд., перераб. и доп. - М., 2009 Ворошилов В. В. Теория и практика массовой коммуникации : учебник / В. В. Ворошилов. - СПб., 2006. Грабельников А. А. Работа журналиста в прессе: учебное пособие / А. А. Грабельников. - 6-е изд., испр. и доп. - М., 2007. Зиновьева Е.С. Международное управление Интернетом. Конфликты и сотрудничество. – М.: МГИМО-Университет, 2011. – 170 с. Киселев А. Г. Теория и практика массовой коммуникации : подготова и создание медиатекста : учебник / А. Г. Киселев. - Спб.: Питер, 2011. Кастельс М. Информационная эпоха: экономика, общество и культура. М., 2010. Маршалл Г. От коммуникативной памяти к культурной памяти. Прошлое в свидетельских показаниях жителей Ареццо и Сиены (1177-1180) // Дайджест. 2003. № 4. Науменко Т.В../Т.В. Науменко//Вопросы психологии. – М.: НИИТ МГАФК, 2003. № 6. От книги до Интернета. Журналистика и литература на рубеже нового тысячелетия. Отв. ред. Я.Н. Засурский, Е.Л. Вартанова. М., 2000 Паровозов, И. Интернет-общение. – М.: Изд-во МГУ, 2004. – 56с. Социальная психология: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений/Сухов А.Н., Бодалев А.А., Казанцев В.Н. – Москва: Издательский центр «Академия», 2003 г., стр. 447. Смелкова З., Ассуирова Л. и др. Риторические основы журналистики. Работа над жанрами газеты. – М. 2002. Траут Дж. Новое позиционирование. СПб., 2002. Тушинский П. Р. Информатизация и компьютеризация общества и общества / Турецкий В. Я. – М.: ИКАР, 2012. – 407 с. Цвик В.Л. Введение в журналистику. Учебное пособие.- Изд. 2-е, доп. и переработанное. - М., 2009. С. 24. Шарков Ф. И. Коммуникология: социология массовой коммуникации: учебное пособие. – М.: Издательско-торговая корпорация Дашков и К, 2010. – 342 с. Шарков Ф. И. Четвёртая волна (интерактивные электронные коммуникации): монография. – М.: Изд-во Прометей, 2005. – 89 с. Журналистское образование в условиях конвергенции СМИ: монография / Л.П. Шестеркина и др.; под ред. Л.П. Шестеркиной. – Челябинск: Издательство РЕКПОЛ, 2012. – 114 с. Шишов, О. В. Современные технологии и технические средства информатизации / Шишов О. В. – М.: Инфра - М, 2012. – 464 с. Приложение 1 Сходство телеканала «Дождь» с навигационными особенностями интернет ресурсов и особенности выбора эфира зрителем Приложение 2 Пути вещания интернет канала «Дождь» Кабельное телевидение Канал вещается в федеральных кабельных сетях: Вымпел-Коммуникации / Билайн (на всей территории России), Ростелеком / Национальные кабельные сети / ОнЛайм (на всей территории России), ЭР-Телеком / Дом.ru (с 1 по 4 апреля 2013 года прекращал вещание) (Барнаул, Брянск, Волгоград, Волжский, Воронеж, Дзержинск, Екатеринбург, Ижевск, Иркутск, Йошкар-Ола, Казань, Киров, Красноярск, Курган, Курск, Липецк, Магнитогорск, Набережные Челны, Нижнекамск, Нижний Новгород, Новосибирск, Омск, Оренбург, Пенза, Пермь, Ростов-на-Дону, Рязань, Самара, Санкт-Петербург, Саратов, Сызрань, Тверь, Томск, Тула, Тюмень, Ульяновск, Уфа, Чебоксары, Челябинск, Ярославль). МТС / МГТС / Комстар Регионы (на всей территории России) Среди региональных кабельных вещателей: Акадо (Москва, Екатеринбург, Санкт-Петербург), Центральный телеграф / QWERTY (Москва), InterZet (Санкт-Петербург, Великий Новгород, Череповец), Интеграл-сервис / ПАКТ-ТВ (Санкт-Петербург), ДИВО (Московская область), Интерсвязь (Челябинск), Ярославльтелесеть (Ярославль), ИРКНЭТ ТЕЛЕКОМ (Иркутск, Ангарск, Слюдянка), Омские кабельные сети (Омск) Другие сети в Самаре, Тольятти, Самарской области, Волгоградской области, Тамбове, Владивостоке, Приморском крае и в других городах. Вещание через мобильные устройства Через устройства от Apple: iPad и iPhone Через устройства с ОС Android: https://play.google.com/store/apps/details?id=com.hintsolutions.raintv Через устройства с ОС Windows Phone Через мобильные приложения МТС, МегаФона и Билайна 37

Список литературы [ всего 24]

Список использованной литературы 1. Аврамов Д. С. Профессиональная этика журналиста. Парадоксы развития, поиски, перспективы / Д. С. Аврамов. - М., 2002. 2. Аманчи Гунашев. Ичкерия: месть истории: Политическое эссе. Алматы. Нурлы Алем. 2001 г., стр. 47. 3. Арнольд П. Луцкер. Авторское право в цифровых технологиях и СМИ / П. Арнольд. - М., 2005. 4. Астахов П. А. Справочник журналиста и руководителя СМИ / П. А. Астахов. - М., 2008. Васильева Т. В. Курс радиотелевизионной журналистики : учебное пособие / Т. В. Васильева, В. Г. Осинский, Г. Н. Петров. – СПб., 2004. 5. Ворошилов В. В. Право и этика в журналистике : курс лекций. СПб., 2004. 6. Ворошилов В. В. СМИ: учебник / В. В. Ворошилов; С.-Петерб. гос. ун-т сервиса и экономики. - 6-е изд., перераб. и доп. - М., 2009 7. Ворошилов В. В. Теория и практика массовой коммуникации : учебник / В. В. Ворошилов. - СПб., 2006. 8. Грабельников А. А. Работа журналиста в прессе: учебное пособие / А. А. Грабельников. - 6-е изд., испр. и доп. - М., 2007. 9. Зиновьева Е.С. Международное управление Интернетом. Конфликты и сотрудничество. – М.: МГИМО-Университет, 2011. – 170 с. 10. Киселев А. Г. Теория и практика массовой коммуникации : подготова и создание медиатекста : учебник / А. Г. Киселев. - Спб.: Питер, 2011. 11. Кастельс М. Информационная эпоха: экономика, общество и культура. М., 2010. 12. Маршалл Г. От коммуникативной памяти к культурной памяти. Прошлое в свидетельских показаниях жителей Ареццо и Сиены (1177-1180) // Дайджест. 2003. № 4. 13. Науменко Т.В../Т.В. Науменко//Вопросы психологии. – М.: НИИТ МГАФК, 2003. № 6. 14. От книги до Интернета. Журналистика и литература на рубеже нового тысячелетия. Отв. ред. Я.Н. Засурский, Е.Л. Вартанова. М., 2000 15. Паровозов, И. Интернет-общение. – М.: Изд-во МГУ, 2004. – 56с. 16. Социальная психология: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений/Сухов А.Н., Бодалев А.А., Казанцев В.Н. – Москва: Издательский центр «Академия», 2003 г., стр. 447. 17. Смелкова З., Ассуирова Л. и др. Риторические основы журналистики. Работа над жанрами газеты. – М. 2002. 18. Траут Дж. Новое позиционирование. СПб., 2002. 19. Тушинский П. Р. Информатизация и компьютеризация общества и общества / Турецкий В. Я. – М.: ИКАР, 2012. – 407 с. 20. Цвик В.Л. Введение в журналистику. Учебное пособие.- Изд. 2-е, доп. и переработанное. - М., 2009. С. 24. 21. Шарков Ф. И. Коммуникология: социология массовой коммуникации: учебное пособие. – М.: Издательско-торговая корпорация Дашков и К, 2010. – 342 с. 22. Шарков Ф. И. Четвёртая волна (интерактивные электронные коммуникации): монография. – М.: Изд-во Прометей, 2005. – 89 с. 23. Журналистское образование в условиях конвергенции СМИ: монография / Л.П. Шестеркина и др.; под ред. Л.П. Шестеркиной. – Челябинск: Издательство РЕКПОЛ, 2012. – 114 с. 24. Шишов, О. В. Современные технологии и технические средства информатизации / Шишов О. В. – М.: Инфра - М, 2012. – 464 с. список литературы
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
© Рефератбанк, 2002 - 2022