Формирование познавательных УУД у младших школьников в процессе изучения глагола на уроках русского языка

Список использованной литературы 1. Ахманова О.С. Словарь лингвистических терминов. М.:Советская энциклопедия, 1966. – 606с. 2. Богоявленский Д. Н. Некоторые психологические проблемы обучения грамматике.- В сб.: Вопросы психологии и усвоения грамматики и орфографии. – М.: Учпедгиз,1959.-252с. 3. Богоявленский Д.Н. Менчинская Н.А. Психология усвоения знаний в школе.- М.:АПН РСФСР, 1959.-333с. 4. Бордовская, Н. В. Педагогика: учеб. пособие для вузов / Н. В. Бордовская, А. А. Реан. - Гриф МО. - СПб.: Питер, 2008. - 299 с. 5. Бордовская, Н. В. Педагогика [Электронный ресурс]: учеб. для вузов / Н. В. Бордовская, А. А. Реан. - СПб.: Питер, 2000. 6. Гогун Е. А. Графическая наглядность на уроках русского языка. Тема: «Глагол». 4 класс//Начальная школа. –2002. - №7.- с.48-54. 7. Голованов И.Г. Морфология современного русского языка – Изд.-2-е. – м.:Высшая школа, 1965.-285с 8. Дубова Т.А. Дидактическая игра «Иду в гости» на уроках русского языка.//Начальная школа. – 2001. - №11.-с.93 9. Крутецкий В. А. Психология обучения и воспитания школьников. Книга для учителей и родителей. – М.: Просвещение, 1976. – 304с. 10. Лоншакова А. А. Нестандартные приемы закрепления изученного на уроках русского языка//Начальная школа.- 2002 - №4. – с. 38-44. 11. Лукин М.Ф. Морфология современного русского языка. – М.: «Просвещение», 1973. – 228с. 12. Львов М. Р., Горецкий В. Г., Сосновская О. В. Методика преподавания русского языка в начальных классах: Учебное пособие для студентов высших пед.учебных заведений.- М.: «Академия», 2000. – 464с. 13. Люблнская А.А. Детская психология. – М.: Просвещение, 1971.-124с. 14. Методика преподавания грамматики, правописания и развития речи: Учебно-методическое пособие для преподавателей и студентов педагогических учебных заведений (по специальности «Учитель начальных классов») / Составитель Т. П. Сальникова. – М.: ТЦ «Сфера», 2000, - 240с. 15. Маслов Я.С. Роль так называемой префексации и имперфексации в процессе возникновения славянского глагольного вида. – М.: Издательство АНСССР ,1958 -328с. 16. Мейе А. Общеславянский язык. – М.:Госиздат, 1951.-438с. 17. Мухина В. С. Возрастная психология: феноменология развития, детство, отрочество: Учебник для студентов вузов. – М.: «Академия», 2000. – 456с. 18. Назаретян В.В. Работа над грамматической сочетаемостью глаголов в 1-3 классах.//Начальная школа. - №1974. - №1.- с.23 19. Никитина Л. А. Формирование навыка правописания безударных личных окончаний глаголов//Начальная школа. – 1982.- №9. – с. 22-27. 20. Ожегов С.И. Словарь русского языка. – М.:»Русский язык», 1978.- 538с. 21. Осмоловская, И. М. Формирвание универсальных учебных действий у учащихся начальных классов / И. М. Осмоловская, Л. Н. Петрова // Начальная школа. – 2012. - № 10. – С. 6. 22. Повторение пройденного в начальной школе.// Русский язык: Приложение к газете «Первое сентября» - 2001. - №36. 23. Полякова А. В. Русский язык: Учебник для 1 класса трехлет. начальной школы. – М.: Просвещение, 2000. – 208с. 24. Полякова А. В. Русский язык: Учебник для 3 класса трехлет. начальной школы – М.: Просвещение, 1997.- 176с. 25. Полякова А. В. Русский язык: 3 класс. Методические рекомендации. – М.: Просвещение, 1994. – 60с. 26. Программы общеобразовательных учреждений. Начальная школа (1-4) По системе Л. В. Занкова. – М.: Центр общего развития, 1999. – 224с. 27. Программы общеобразовательных учреждений. Начальные классы (1-4) В двух частях. Часть 1. – М.: Просвещение, 2000. – 320с. 28. Рамзаева Т. Г. Русский язык: Учебник для 1 класса четырех- лет. начальной школы – М.: Дрофа, 2002 – 112с. 29. Рамзаева Т. Г. Русский язык: Учебник для 2 класса четырех- лет. начальной школы. – М.: Дрофа, 2002. – 208с. 30. Рамзаева Т. Г.:Русский язык. Учебник для 3 класса четырех- лет. начальной школы. – М.: Дрофа, 2001. – 256с. 31. Рамзаева Т Г Русский язык: 1 класс: Книга для учителя: Тематическое и поурочное планирование. – М.: Дрофа, 2002. – 96с. 32. Рамзаева Т. Г. Русский язык. 2 класс: Книга для учителя: Планирование системы уроков. – М.: Дрофа, 2002. – 128с. 33. Рамзаева Т. Г. Русский язык. 3 класс: Книга для учителя. – М.: Дрофа, 2002. - 128с. 34. Рамзаева Т. ГЛьвов М. Р. Методика обучения русскому языку в начальных классах: Учебное пособие для студентов педагогических институтов по специальности «Педагогика и методика начального обучения».– М.:Просвещение, 1979. – 431с. 35. Редозубов С. П. Методика русского языка в начальной школе: Учебник для педагогических училищ. – 5-е издание, переработка – М.: Просвещение, 1963. – 368с. 36. Русский язык: Учебник для студентов высших педагогических учебных заведений / Л. Л. Касаткин, Е. В. Клобуков, А. П. Кысин и др., Под редакцией Л. Л. Касаткина. – М.: «Академия», 2001. – 768с. 37. Современный русский язык./Под ред. Валгиной Н.С.- Изд.-6-е.- М.: логос,2001.-528с. 38. Современный русский литературный язык: Учебник для филол. спец. педагогических институтов// П. А. Лекант, Н. Г. Гольцова, В. П. Жуков и др.; Под редакцией П. А. Леканта. – М.: Высшая школа, 1988. – 416с 39. Современный русский язык. Часть 1. /Под ред. Розенталя Д.Э. –М.:Рольф; Айрис-пресс,1997.-448с. 40. Современный русский язык. Часть II (Морфология, синтаксис)/Под редакцией профессора Е. М. Галкиной-Федорчук. – М., 1964. – 640с. 41. Современный русский язык: Учебное пособие для студентов педагогических институтов по специальности «Педагогика и методика начального обучения»/Р. Н. Попов, Д. П. Валькова, Л. Я. Маловицкий, А. К. Федоров. – М.: Просвещение, 1986. – 464с. 42. Соловейчик, М. С. Русский язык в начальных классах: сб. методических задач. Ч. 1. Методика развития речи младших школьников / М. С. Соловейчик. - М.: Линка-Пресс, 1994. - 80 с. 43. Суравцева Т.а. Тема «Глагол». Модульный урок.//Педагогическое творчество. – 1999. - №1. 44. Трембач Л. «Правописание безударных личных окончаний глаголов в настоящем и будущем временах»//Начальная школа: Приложение к газете «Первое сентября». – 2000. - № 9. – с. 9-10. 45. Фонин Д. С. Внимание: Глагол!//Начальная школа. – 1996. - № 3. – с. 25-28. 46. Фортунатов Ф. Ф. Избранные труды. В двух томах. Том 2. – М.: Учпедгиз, 1957 – 471с. 47. Фролов Л. А. Обучение русскому языку в начальной школе: Методическое пособие. – М.: АРКТИ, 2002. – 192с. 48. Цветкова О. В. «Грамматическое домино» на уроках русского языка.//Начальная школа. – 1993. - № 1. – с. 30-33. 49. Шахматов А.А. Синтаксис русского языка. Учпедгиз, М.,1941. – 248с. 50. Шатилова Г. «I и II спряжение глаголов настоящего времени»//Начальная школа: Приложение к газете «Первое сентября». – 2000. - № 9.- с. 5-7. список литературы