Вход

Страхи детей дошкольного возраста и их коррекция

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Дипломная работа*
Код 81610
Дата создания 2014
Страниц 85
Источников 59
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 29 марта в 18:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
6 000руб.
КУПИТЬ

Содержание

Содержание Введение 3 Глава I. Теоретический анализ страхов детей дошкольного возраста и их коррекции 6 1.1. Понятие страха в психологии. Возрастная динамика страхов 6 1.2. Психологические особенности детей дошкольного возраста. Особенности страхов в дошкольном возрасте 17 1.3. Возможности коррекции страхов у детей дошкольного возраста 29 Выводы по главе 1 37 Глава II. Эмпирическое исследование страхов детей дошкольного возраста 39 2.1. Организация исследования 39 2.2. Результаты исследования 47 2.3. Анализ результатов и их обсуждение 63 Выводы по главе 2 76 Заключение 78 Список литературы 80 Приложения 85 Содержание

Список литературы [ всего 59]

Список литературы 1. Абрамова Г.С. Практическая психология: Учебник для студентов вузов [Текст] / Абрамова Г.С. – Изд. 6-е, перераб. и доп. – М.: Академический проект, 2001. – 480 с. 2. Березин Ф.Б. Психическая и психофизиологическая адаптация человека. – Л.: «Наука», 1988. 3. Божович, Л.И. Этапы развития личности в онтогенезе. В кн. Проблемы формирования личности / Л.И. Божович. – М.: Институт практической психологии, 1995, с. 193 – 224. 4. Бойко В.В. Энергия эмоций. – 2-е изд.. – СПб.: Питер,2004. – 474с. 5. Васильева О.С., Филатов Ф.Р. Особенности психокоррекционной работы с детьми разного возраста // Журнал практического психолога. 1999. № 4. С. 74-84. 6. Венгер А.Л. Психологическое консультирование и диагностика. – М.: Генезис, 2001. 7. Выготский Л.С. Вопросы детской психологии. – СПб: Союз, 1997. – 220 с. 8. Гарбузов В. Н. и др. Неврозы у детей и их лечение. – Л., 1977. 9. Головин С.Ю. Словарь практического психолога. – Мн.: Харвест, 1998. – 800 с. 10. Гурьева В. А. Психогенные расстройства у детей и подростков. – М., 1996. 11. Давыдова О.И. Богословец Л.Г., Майер А.А. Работа с родителями в ДОУ. – М., 2005. 12. Доронова Т.Н. Вместе с семьей: пособие по взаимодействию ДОУ и родителей / Т.Н. Доронова, Г.В. Глушкова, Т.И. Гризик и др. – М.: Просвещение, 2005. 13. Жуковская Н. С. Вопросы разграничения неврозов страха и неврозоподобной шизофрении с синдромом страхов в детском возрасте. — В кн.: Материалы к 3-й Всероссийской научной конференции по неврологии и психиатрии детского возраста 15—18 ноября 1917 г. — М., 1971, с. 236—239. 14. Захаров А.И. Дневные и ночные страхи у детей. – СПб.: Речь, 2007. 15. Захаров А.И. Предупреждение отклонений в поведении ребенка. - СПб, 2000. – 224 с. 16. Захаров А.И. Происхождение и психотерапия детских неврозов: Монография / А.И. Захаров. – СПб.: КАРО, 2006. – 672с. 17. Изард К.Э. Страх и тревога. // Психология эмоций. – СПб.: Питер, 2007. — 464 с. 18. Изотова Е.И. Эмоциональная сфера ребенка: теория и практика / Е.И. Изотова. – М.: Академия, 2004. – 283 с. 19. Ионова Н.В., Горбунова В.А. Особенности проявления страхов у дошкольников 6-7 лет // Библиотека ФГБОУ ВПО «Череповецкий государственный университет» - Череповец: ЧГУ, 2014. 20. Карабанова О. Игра в коррекции психического развития. М., 1997. С. 192. 21. Келлер Х. Загадка страха. Перев. с нем. Карташова И., – М., 2003. – 209 с. 22. Китаев-Смык Л.А.. Стресс и психологическая экология. – М.: Природа, 1989. 23. Козлова, С.А. Дошкольная педагогика / С.А. Козлова, Т.А. Куликова. – М., 2000. – 416с. 24. Колодзин Б. Как жить после психической травмы. – М.: Аспект Пресс, 2004. – 180 с. 25. Короленко Ц.П. Психофизиология человека в экстремальных условиях. — Л., 1978. 26. Крайг Г. Психология развития DOC. СПб.: Питер, 2000. — 992 с. 27. Краткий психологический словарь. / Сост. Л.А. Карненко. Ред. А.В. Петровский, М.Г. Ярошевский. – М.: Политиздат, 1985. - 431 с. 28. Кузьмина М. Детский невроз страха // Школьный психолог. - 2000. - № 25. – С. 8 – 9. 29. Куликова Т.А. Семейная педагогика и домашнее воспитание. – М., 2009. 30. Лебедева Л.Д. Практика арттерапии: подходы, диагностика, система занятий. – СПб, 2003. – 256 с. 31. Леонтьев А.Н. Проблемы развития психики. – М., 1981. 32. Лисина М.И., Силвестру А.И. Психология самосознания дошкольников – СПб., 2003. – 110 с. 33. Лэнгрет, Г.Л. Игровая терапия: Искусство отношений / Г.Л. Лэнгрет. – М., 2004. – 368с. 34. Лютова Е.К., Монина Г.Б. Шпаргалка для взрослых: Психокоррекционная работа с гиперактивными, агрессивными, тревожными и аутичными детьми [Текст] / Лютова Е.К., Монина Г.Б.. М., 2000. – 192с. 35. Мамайчук И.И. Психокоррекционные технологии для детей с проблемами в развитии. – СПб, 2003. – 400 с. 36. Марцинковская Т.Д. Ваш тревожный ребенок [Текст] / Марцинковская Т.Д. – М.: «Вентана-Граф», 2005. – 32с. 37. Мухина В.С. Психология дошкольника. – М., 2005. 38. Никольская И.М., Грановская Р.М. Психологическая защита у детей. – СПб.: Речь, 2006. – 266с. 39. Обухова Л.Ф. Возрастная психология. Учебник. – М., 2003. – 254 с. 40. Овчарова Р.В. Практическая психология в начальной школе. – М., 2003. - 240 с. 41. Осипова А.А. Общая психокоррекция. – М., 2000. – 512 с. 42. Перепелкина Т.Е. Особенности использования методов арт-терапии в коррекции невротических нарушений у детей дошкольного возраста // Альманах современной науки и образования. – Тамбов: Грамота, 2012. № 7 (62). C. 105-110. 43. Практикум по арттерапии / под ред. А. И. Копытина. СПб.: Питер, 2000. 448 с. 44. Практикум по возрастной психологии: Учеб. пособие/Под ред. Л. А. Головей, Е. Ф. Рыбалко. — СПб.: Речь, 2008. — 694 с. 45. Прихожан А.М. Тревожность у детей и подростков: психологическая природа и возрастная динамика. – М.: МОДЭК, 2000. – 304с. 46. Психологические тесты / сост. С. Касьянов. – М.: Эксмо, 2006. – 608 с. 47. Психологические тесты. Ред. А.А. Карелин – М., 2001, Т.2. 48. Психология детей дошкольного возраста / Под ред. А.В. Запорожца, Д.Б. Эльконина. – М., 2001. 49. Риман, Ф. Основные формы страха / Ф. Риман. — М.: Алетейя, 1999. – 336с. 50. Рубинштейн, С.Л. Основы общей психологии / С.Л. Рубинштейн. – СПб.: Питер, 2005. – 712с. 51. Семиотика страха. Сборник статей / Сост. Н. Букс, Ф. Конт. – М.: Русский институт: Европа, 2005. – 456 с. 52. Сидоренко Е. В. Методы математической обработки в психологии. – СПб.: Речь, 2007. 53. Слюсарева Е.С., Козловская Г.Ю. Методы психологической коррекции: Учебно-методическое пособие. – Ставрополь, 2008 – 240 с. 54. Спиваковская А.С. Профилактика детских неврозов: Комплексная психологическая коррекция. – М., 2006. – 198 с. 55. Фрейд З. Психоанализ детских страхов/ Пер. с нем.О. Фельцмана, М. Вульфа. - СПб.: Издательский дом "Азбука-классика", 2008. - 288 с. 56. Щербатых Ю.В. Проблемы классификации экзистенциальных страхов личности // Нац. проекты как фактор созидания современной России: Сб. научн. трудов регион. межвуз. научн. конф. — Воронеж: ВФ МГЭИ, 2006. 57. Эльконин Д.Б. Детская психология. Учебное пособие для студентов: Сост. Эльконин Д.Б. – Гриф МО РФ, 2008. – 384 с. 58. Эриксон Э. Г. Детство и общество. – Изд. 2-е / Пер. с англ. – СПб.: ООО «Речь», 2002. – 416с. 59. Юрчук В.В. Современный словарь по психологии. – Мн.: Элайда, 2000. - 704 с. список литературы
Очень похожие работы
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.0048
© Рефератбанк, 2002 - 2024