Психологические особенности суицидов у подростков

ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ОСОБЕННОСТЕЙ СУИЦИДАЛЬНОГО ПОВЕДЕНИЯ У ПОДРОСТКОВ 6 1.1. Понятие и сущность суицидального поведения подростков 6 1.2. Возрастные особенности суицидального поведения 12 ГЛАВА II. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ СУИЦИДАЛЬНОГО ПОВЕДЕНИЯ ПОДРОСТКОВ 16 2.1. Этапы проведения эмпирического исследования 16 2.2. Анализ и интерпретация результатов психологического исследования суицидального поведения подростков 19 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 27 СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 29 Приложение 1. Тест – опросник депрессии Бека 31 Приложение 2. Опросник Басса – Дарки 35 Содержание

3) Уровень склонности к суицидальным реакциям ниже среднего показали 24 % испытуемых. 4) Уровень склонности к суицидальным реакциям выше среднего показали 26 % испытуемых. Данные испытуемые могут реализовать саморазрушающее поведение или суицидальную попытку при испытании затруднений в адаптации. 5) Средний уровень склонности к суицидальным реакциям продемонстрировали 32 % испытуемых. На рисунке 5 показаны результаты исследования по выявлению склонности к суицидальным реакциям. Рис. 5. Показатели склонности к суициду, выявленные в ходе проведения опроса Далее автором были проанализирована взаимосвязь агрессивности испытуемых со склонностью к суицидальному поведению (см. рис. 6). Рис. 6. Взаимосвязь агрессивности испытуемых со склонностью к суицидальному поведению По диаграмме можно проследить тенденцию – высокие показатели агрессивности взаимосвязаны с высокой степенью склонности к суицидальному поведению и, соответственно, чем ниже степень агрессивности испытуемого, тем ниже уровень склонности испытуемого к суицидальным реакциям. Также автором была проанализирована взаимосвязь депрессивности испытуемых со склонностью к суицидальному поведению (рис. 7). Рис. 7. Взаимосвязь степени депрессивности испытуемых со склонностью к суицидальному поведению Диаграмма наглядно демонстрирует прямую взаимосвязь депрессивности и склонности к суицидальному поведению. То есть, чем выше степень депрессивности у испытуемых, тем выше склонность к суицидальному поведению и наоборот. Следовательно, можно сделать вывод о том, что гипотеза о наличии связи агрессивности, депрессивности и склонности к суицидальному поведению, которая были поставлена в начале исследования, у подростков полностью подтвердилась. ЗАКЛЮЧЕНИЕ В мире каждый год кончают жизнь самоубийством около 500 тыс. человек, а количество попыток покончить жизнь самоубийством в десятки раз больше. По мнению большинства авторов, уровень самоубийств, считается относительно устойчивым национальным показателем. Высокая степень суицидов сохраняется в ряде современных стран: Швейцарии, Дании, Австрии, ФРГ, Венгрии, России. Российская Федерация занимает 1 место по абсолютному количеству подростковых самоубийств среди детей 15 – 18 лет. В ходе проведения работы автором были выполнены следующие задачи: 1. Осуществлен анализ литературы о суицидальном поведении и подростковом возрасте. 2. В ходе написания курсовой работы автором были исследованы сущность и особенности суицидального поведения в подростковом возрасте. Суицидальное поведение имеет сложный комплексный характер: - для каждого возраста характерны различные причины возникновения суицидов; - имеет свои признаки и способы проявления; - проявляется в разных формах и пр. Выделяя психологический анализ в качестве ведущего для работы с определенной личностью, психологи должны учитывать и иные важные аспекты проблемы, такие, как этический, медицинский, культурологический, исторический, правовой, социальный. 3. Были исследованы возрастные особенности суицидального поведения, в результате данного исследования были установлены формы проявления и причины суицидального поведения в различных возрастных категориях. 4. Благодаря проведенному экспериментальному исследованию было выявлено влияние уровня тревожности и депрессии у лиц подросткового возраста на склонность к самоубийству: чем выше уровень тревожности и депрессии, тем больше проявляется склонность к суициду. 5. В ходе проведения эмпирического исследования подростков было установлено, что основными факторами, которые оказывают влияние на склонность детей подросткового возраста к суициду, являются депрессивность и агрессивность. Следовательно, можно сделать вывод о том, что гипотеза о наличии связи агрессивности, депрессивности и склонности к суицидальному поведению, которая были поставлена в начале исследования, у подростков полностью подтвердилась.  СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ Литература 1. Бэрон Р., Ричардсон Д. Агрессия. — СПб., 2001 год. 2. Гроф С. Хэлифакс Д. Человек перед лицом смерти. – М., 1996 год. 3. Дружинин В.Н. Экспериментальная психология. – СПб., 2003 год. 4. Змановская Е. В. Девиантология (Психология отклоняющегося поведения). — М., 2003 год. 5. Клейберг, Ю.А. Психология девиантного поведения: Учебное пособие.- М.,2001 год. 6. Клейберг Ю.А. Социальные нормы и отклонения. – М.,1997 год. 7. Куттер П. Современный психоанализ. – СПб.,1997 год. 8. Левченко, И.Ю. Патопсихология: теория и практика. Уч. пос. - М., 2000 год. 9. Менделевич В.Д. Психология девиантного поведения. Учебное пособие. –СПб., 2005 год. 10. Морозов А. В. Деловая психология. Курс лекций. – СПб., 2000 год. 11. Потапова А.В. Нартова-Бочавер С.К. Детская психологическая служба – М., 2001 год. 12. Практикум по общей, экспериментальной и прикладной психологии: Учебное пособие/ В.Д.Балин, В.К.Гайда, В.К.Гербачевский и др.; под общ. ред. А.А.Крылова, С.А.Маничева. – СПб., 2001 год. 13. Сидоренко Е.В.Методы математической обработки в психологии. – СПб., 2006 год. 14. Словарь психолога-практика/ Сост. Головин С.Ю. – М., 2003 год. 15. Фетискин Н.П., Козлов В.В., Мануйлов Г.М.Социально – психологическая диагностика развития личности и малых групп. – М., 2005 год. 16. Хачатурян С.Д. Психологические условия эффективности функционирования “Телефонов Доверия”. – Владимир, 2000 год. 17. Холмс Д. Анормальная психология. — СПб., 2003 год. 18. Шнейдер Л.Б. Девиантное поведение детей и подростков. – М., 2005 год. Интернет источники 19. http://psylab.info 20. psycabi.net Приложение 1. Тест – опросник депрессии Бека № Утверждение Баллы 1 категория 1 Я настолько несчастен и расстроен, что не могу это выдержать 3 2 Я все время расстроен, не могут отключиться от этого 2 3 Я расстроен 1 4 Я не чувствую себя печальным, расстроенным 0 2 категория 1 Я настолько обеспокоен собственным физическим состоянием, что не могу ни о чем другом думать 3 2 Я очень обеспокоен собственным физическим состоянием, что мне трудно думать о чем-то еще 2 3 Меня тревожат проблемы моего физического здоровья 1 4 Я беспокоюсь о собственном здоровье не больше, чем обычно 0 3 категория 1 Мое будущее безнадежно, ничего к лучшему не изменится 3 2 Я думаю, что меня ничего не ждет в будущем 2 3 Я чувствую, что я озадачен будущим 1 4 Я не тревожусь о собственном будущем 0 4 категория 1 Я полностью утратил либидо интерес 3 2 Сейчас я меньше интересуюсь межполовыми отношениями, чем ранее 2 3 Меня меньше занимают проблемы близости, чем раньше 1 4 В последнее время я не замечал изменения собственного интереса к близости 0 5 категория 1 У меня вообще нет аппетита 3 2 Мой аппетит теперь значительно хуже 2 3 Аппетит стал хуже, чем раньше 1 4 У меня такой же аппетит как обычно 0 6 категория 1 Я чувствую, что я полный неудачник как личность 3 2 Когда я оглядываюсь на собственную жизнь, то вижу много неудач 2 3 Я чувствую, что терпел больше неудач, чем другие 1 4 Я не чувствую себя неудачником 0 7 категория 1 Я намеренно стараюсь похудеть, ем меньше Да/Нет 2 Я потерял больше 7 кг 3 3 Я потерял больше 5 кг 2 4 Я потерял более 2 кг 1 5 Не похудел, либо потеря веса незначительна 0 8 категория 1 Я просыпаюсь на несколько часов раньше и не могу уснуть 3 2 Я просыпаюсь на 1-2 ч. раньше и мне трудно уснуть опять 2 3 Сплю хуже, чем раньше 1 4 Я сплю также как и раньше 0 9 категория 1 Я чувствую себя уже наказанным 3 2 Я ожидаю, что могу быть наказан 2 3 Я чувствую, что могу быть наказан 1 4 Я не чувствую, что могу быть за что-либо наказанным 0 10 категория 1 Я не могу ничего делать из-за усталости 3 2 Я устаю почти от всего, что делаю 2 3 Я теперь устаю быстрее, чем раньше 1 4 Я устаю так же, как и обычно 0 11 категория 1 Я постоянно испытываю чувство вины 3 2 Большую часть времени я чувствую себя виноватым 2 3 Достаточно часто я чувствую себя виноватым 1 4 Я не чувствую себя виноватым в чем-либо 0 12 категория 1 Я полностью не удовлетворен жизнью, мне надоело все 3 2 Я не получаю удовлетворения ни от чего 2 3 Я не получаю столько же удовлетворения, как раньше 1 4 Я получаю столько же удовлетворения от жизни, как раньше 0 13 категория 1 Я знаю, что выгляжу безобразно 3 2 Я знаю, что в моей внешности произошли изменения, которые делают меня не привлекательным 2 3 Меня тревожит то, что я выгляжу непривлекательным 1 4 Я не чувствую, что выгляжу хуже, чем обычно 0 14 категория 1 Я себя ненавижу 3 2 Я себе противен 2 3 Я разочаровался в себе 1 4 Я не разочаровался в себе 0 15 категория 1 Я совсем не могу выполнять никакую работу 3 2 Я с трудом заставляю себя делать что-то 2 3 Мне нужно сделать дополнительное усилие, чтобы начать что-либо делать 1 4 Я могу работать также как и раньше 0 16 категория 1 Я виню себя во всем плохом, что происходит 3 2 Я все время обвиняю себя за свои поступки 2 3 Я критикую себя за слабости и ошибки 1 4 Я знаю, что я не хуже других 0 17 категория 1 Я полностью утратил интерес к другим людям 3 2 Я почти потерял интерес к иным людям 2 3 Я меньше интересуюсь иными людьми, чем раньше 1 4 Я не утратил интереса к другим людям 0 18 категория 1 Я стал равнодушен к вещам, которые раньше меня раздражали 3 2 Теперь я постоянно чувствую, что раздражен 2 3 Я более легко раздражаюсь, чем раньше 1 4 Я раздражителен так же, как обычно 0 19 категория 1 Я больше не могу принимать решение 3 2 Мне труднее принимать решения, чем раньше 2 3 Я чаще, чем раньше, откладываю принятие решения 1 4 Я откладываю принятие решение так же, как и раньше 0 20 категория 1 Раньше я мог плакать, сейчас не могу 3 2 Я все время плачу 2 3 Плачу чаще, чем раньше 1 4 Я плачу не больше, чем обычно 0 21 категория 1 Я бы убил себя, если бы представился случай 3 2 Я хотел бы покончить с собой 2 3 Ко мне приходят мысли покончить с собой, но я не буду этого делать 1 4 Я не думал о том, чтобы покончить с собой никогда 0  Интерпретация теста: - тяжелая депрессия - 30 – 63 балла; - выше средней степени депрессия – 20 – 29 баллов; - средняя депрессия – 16 – 19 баллов; - ниже средней степени депрессии – 10 – 15 баллов; - отсутствие депрессии – 0 – 9 баллов. Приложение 2. Опросник Басса – Дарки  Интерпретация результатов: Физическая агрессия: "да"=1,"нет"=0: 1, 25, 31, 41, 48, 55, 62, 63 "нет"=1,"да"=0: 9, 7 Косвенная агрессия: "да" = 1, "нет" = 0: 2, 10, 18, 34, 42, 56, 63 "нет" =1, "да" = 0: 26, 49 Раздражение: "да" = 1, "нет" = 0: 3, 19, 27, 43, 50, 57, 64, 72 "нет" =1, "да" = 0: 11, 35, 69 Негативизм: "да" = 1, "нет" = 0: 4, 12, 20, 28 "нет" =1, "да" = 0: 36 Обида:"да" = 1, "нет" = 0: 5,13, 21, 29, 37, 44, 51, 58 Подозрительность:"да" = 1, "нет" = 0: 6, 14, 22, 30, 38, 45, 52, 59 "нет" =1, "да" = 0: 33, 66, 74, 75 Вербальная агрессия: "да" = 1, "нет" = 0: 7, 15, 23, 31, 46, 53, 60, 71, 73 "нет" =1, "да" = 0: 33, 66, 74, 75 Чувство вины: "да" = 1, "нет" = 0: 8, 16, 24, 32, 40, 47, 54.61, 67 Словарь психолога-практика / Сост. Головин С.Ю. – М., 2003 год. – 49 с. Хачатурян С.Д. Психологические условия эффективности функционирования “Телефонов Доверия”. – Владимир, 2000 год. – 65 с. Холмс Д. Анормальная психология. — СПб., 2003 год. – 93 с. Сидоренко Е.В.Методы математической обработки в психологии. – СПб., 2006 год. – 50 с. Сидоренко Е.В.Методы математической обработки в психологии. – СПб., 2006 год. – 52 с. Сидоренко Е.В.Методы математической обработки в психологии. – СПб., 2006 год. – 133 с. Клейберг, Ю.А. Психология девиантного поведения: Учебное пособие.- М., 2001 год. – 61 с. Менделевич В.Д. Психология девиантного поведения. Учебное пособие. –СПб., 2005 год. – 107 с. 34