Вход

Гендерная специфичность развития личности

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
Код 80887
Дата создания 2014
Страниц 30
Источников 24
Покупка готовых работ временно недоступна.
1 680руб.

Содержание

Введение 3 Глава I. Теоретическое исследование гендерной специфичности развития личности 6 1.1. Понятие гендера в психологии 6 1.2. Становление гендерной идентичности 12 1.3. Проблемы гендерного развития 19 Выводы 26 Заключение 27 Список литературы 29 Содержание

Список литературы [ всего 24]

1. Берн Ш. Гендерная психология. СПб.: Прайм-ЕВРОЗНАК, 2001. 320 с. 2. ВоронинаО.А.Введениевгендерныеисследования(Тезисноеизложениелекции)//МатериалыПервойРоссийскойлетнейшколы по женскимигендернымисследованиям«Валдай-96».М.,1997. С. 31-37. 3. Гидденс Э.Последствиясовременности. М.: Праксис, 2011. 4. Дусказиева Ж.Г. Гендерная психология: учебное пособие / Ж.Г. Дусказиева. Краснояр. гос. пед. ун-т им. В.П. Астафьева. Красноярск, 2010. 108 с. 5. Иванова Е.М. Развитие полоролевой идентичности в юношеском и зрелых возрастах [Текст]: автореф. дис. … канд. психол. наук / Е.М. Иванова. М., 2004. 6. Иванова И.В. Идентичность личности и ее развитие у детей 6–9 лет // Психолог в детском саду. 2006. №2. С. 17–21. 7. Иванова, Е.А. Психологические условия формирования самопонимания в юношеском возрасте [Текст]: автореф. дис. … канд. психол. наук / Е.А. Иванова. Астрахань, 2007. 8. Ильин Е. П. Дифференциальная психология мужчины и женщины. СПб.: Питер, 2007. 9. Келли Г. Основы современной сексологии. СПб.: Питер, 2000. 896 с. 10. Клецина И.С. Теоретические проблемы гендерной психологии / И.С. Клецина // Мир психологии. 2001. №4. С.162–178. 11. Кон И.С. Ребенок и общество. М.: Академия, 2003. 336 с. 12. Кондратьев М. Ю., Ильин В. А. Азбука социального психолога-практика. М.: ПЕР СЭ, 2007. 464 с. 13. Кончаловская М.М. Факторы, влияющие на формирование личностной идентичности у детей 5–7 лет // Психолог в детском саду. 2005. №3. С. 32–44. 14. Коростылева Н.Н. Женщина и мужчина: от конфликта к согласию: монография. М.: Библионика, 2005. 240 с. 15. Малкина-ПыхИ.Г. Гендерная терапия.М.:Эксмо,2011. 16. Ожигова, Л.Н. Психология гендерной идентичности личности. Краснодар: Кубанский гос. ун-т, 2006. 290 с 17. ПавловаЛ.Какиеигрушкипредпочитаютмалыши? // Дошкольное воспитание. 1998.№12. С.86-89. 18. Петрова Р.Г. Гендерология и феминология: учебное пособие. 5-е изд., перераб. и доп. М.: Изд.-торг. корп. «Дашков и К», 2009. 272 с. 19. Рябова Т.Б.Стереотипыистереотипизациякакпроблема половых исследований / Т.Б. Рябова // Личность. Культура. Общество. 2003. Т.V. Вып. 1-2 (15-16). С.120—139. 20. Сафронова М.Е. Стереотипы воспитания//Журнал"Дети". №15 (4). 2013. С. 6 – 9. 21. СкоттДж.Гендер:полезнаякатегорияисторическогоанализа//Гендерныеисследования, Харьковский центргендерныхисследований. N5. 2000. С. 142-170. 22. Чодороу Н. Воспроизводство материнства: психоанализ и социология пола // Антология гендерной теории. Мн.: Пропилеи. 2000. С. 29-76. 23. Шнейдер Л.Б. Личностная, гендерная и профессиональная идентичность: теория и методы диагностики. М.: Московский психолого-социальный институт, 2007. 128 с. 24. Штылева Л.В. Педагогика и гендер: развитие гендерных подходов образовании // Журнал «Женщина в российском обществе». 2000. №3. С. 3 – 8. список литературы
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
© Рефератбанк, 2002 - 2022