Вход

Значение образа Аркадии в одноименной пьесе Т. Стоппарда

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Реферат*
Код 80371
Дата создания 2014
Страниц 13
Источников 5
Покупка готовых работ временно недоступна.
1 060руб.

Содержание

Введение 3 Глава 1. Художественное своеобразие пьесы Т. Стоппарда «Аркадия» 4 Глава 2. Истоки образа Аркадии, его знаковый характер в одноименной пьесе Т. Стоппарда 8 Заключение 12 Список использованной литературы 13 Содержание

Фрагмент работы для ознакомления

Данные слова эмоционально окрашены. «Вы изобразили чудесное превращение. Я ни за что не узнала бы собственный сад, не нарисуй вы его "до" вашего вторжения и "после". Только взгляните! Слева знакомая всем пасторальная утонченность английского сада, а справа вздыбился мрачный таинственный лес, громоздятся утесы, темнеют развалины - там, где и построек-то никогда не было; среди скал бурлят потоки, где прежде не было ни ручейка, ни камешка - только крикетные лунки. Моя гиацинтовая долина стала приютом для духов и гоблинов; поперек китайского мостика - который считают более китайским, чем мостик в лондонском Кью-гарден, да и в самом Пекине, - валяется оплетенный вереском упавший обелиск...» [4; 117] Аркадия – сокращение от первоначального: Et in Arcadia ego (Аркадия – страна идиллического счастья). Чаще всего фраза становится напоминанием о неизбежности смерти. Она объясняется как «Я [смерть] тоже нахожусь в Аркадии» или «Даже в Аркадии я [смерть] есть», однако её смысл до сих пор не разгадан и является предметом дискуссий [4; 116]. Обсуждая виды своего парка («Сидли-парк живописен и без ваших ухищрений»), леди Крум употребляет фразу в значении «здесь я нахожусь в Аркадии». Аркадия становится для леди Крум прелестной и естественной природой, созданной Богом [4; 117]. Томасина отвечает: «Да, мама, если бы у Вас было так», намекая, что леди Крум ошибается. Хотя в самой пьесе есть лишь краткие отсылки к её названию, фраза предвещает судьбу двух главных героев: раннюю смерть Томасины и отшельничество Септимуса [4; 116]. Тема смерти возникает и в словах Септимуса: «Смерть повсюду, даже "здесь, в Аркадии..."», который комментирует приближающиеся выстрелы [4; 117]. Выводы Образ Аркадии Т. Стоппарда отражает конфликт классической и неклассической картин мира, который реализуется через противопоставление классицистического и романтического взглядов на мир, а также через систему персонажей и их речи. Изначально писатель создает образ Аркадии, который станет напоминанием о неизбежности смерти. Но в ходе работы преобразуется в знаковый образ, явная связь исчезает. Т. Стоппард дает возможность читателю задуматься и определить свое значение образа Аркадии уже после прочтения пьесы, так как данный образ многозначный. Заключение Т. Стоппард сумел представить мир в его метафизике, невозможности постичь до конца и описать в точных законах. В пьесе «Аркадия» любой закон в конечном итоге оказывается под сомнением. В произведении этот мир представлен разъятым во времени и степени изученности, и одновременно в совмещении-смешении. Самой выраженной точкой этого совмещения является Аркадия –столкновение времен, эпох, стилей, ментальностей: Просвещения («эпоха строгого интеллекта») и Романтизма («Мозг, в котором царствовал хаос») [4; 116]. Аркадия является в пьесе отражением конфликта естественного, чувственного и искусственного, разрушающего (постоянные выстрелы – «календарь убоя») [4; 117]. Образ Аркадии объединяет ироническое и элегическое начала в пьесе. Ироническое связано с повествовательным началом, с событиями, фактами, которые снижены, построены на насмешке, недоверии и сплетне в бытовых ситуациях. Элегическое связано с лирическим началом: возникающее чувство, скрытая симпатия как преодоление иронии – мотив чувственности, выступающий акварельно, прячущийся за материальным фактом и брутальностью высказываний. Образ в пьесе управляет другими образами, перемещая их между двумя композиционными центрами. Выдающийся английский драматург создает многозначный, богатый красками, символичный образ Аркадии. При прочтении пьесы с этим образом возникают ассоциации, которые вводят нас в систему понятий высоких и сложных, исторических и философских. Список использованной литературы Кузнецова О. "Русская трилогия" британского мастера // Современная драматургия. – 2006. – №1. – С. 176-185. Меркулова М.Г. Ретроспекция в английской «новой драме» конца XIX -начала XX века: истоки и функционирование / М.Г. Меркулова.– М.: «Аст», 2006.– 121 с. Степанова О.В. Пьесы Т. Стоппарда 1990-х гг.: своеобразие пространственно-временной организации // Известия Уральского государственного университета. 2006. – №41. – С. 137-144. Стоппард Т. Розенкранц и Гильденстерн мертвы / Т. Стоппард.– СПб. Азбука-классика, 2007.– 320 с. Фатеева Н.А. Интертекст в мире текстов. Контрапункт интертекстуальности / Н.А. Фатеева.– М.: «Эстет», 2006.– С. 115. 3

Список литературы [ всего 5]

Список использованной литературы 1. Кузнецова О. "Русская трилогия" британского мастера // Современная драматургия. – 2006. – №1. – С. 176-185. 2. Меркулова М.Г. Ретроспекция в английской «новой драме» конца XIX -начала XX века: истоки и функционирование / М.Г. Меркулова.– М.: «Аст», 2006.– 121 с. 3. Степанова О.В. Пьесы Т. Стоппарда 1990-х гг.: своеобразие пространственно-временной организации // Известия Уральского государственного университета. 2006. – №41. – С. 137-144. 4. Стоппард Т. Розенкранц и Гильденстерн мертвы / Т. Стоппард.– СПб. Азбука-классика, 2007.– 320 с. 5. Фатеева Н.А. Интертекст в мире текстов. Контрапункт интертекстуальности / Н.А. Фатеева.– М.: «Эстет», 2006.– С. 115. список литературы
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
© Рефератбанк, 2002 - 2022