Вход

Круговорот веществ, роль и место человека в биосфере

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Реферат*
Код 79989
Дата создания 2014
Страниц 16
Источников 6
Мы сможем обработать ваш заказ 20 января в 12:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
1 060руб.
КУПИТЬ

Содержание

Оглавление
Введение 3
1. Круговорот веществ в природе 4
1.1. Геологический круговорот веществ в природе 4
1.2. Биологический круговорот веществ в природе 6
1.2.1. Круговорот углерода 6
1.2.2. Круговорот азота 7
1.2.3. Круговорот кислорода 8
1.2.4. Круговорот фосфора 9
1.3. Круговорот воды 10
2. Роль и место человека в биосфере 12
Заключение 15
Литература 16

Фрагмент работы для ознакомления

Существование живых организмов, в т. ч. и  человека, невозможно без окружающей среды, без природы. Человеку характерен обмен веществ с окружающей средой, который является главным условием жизни любого живого организма.[6]Организм человека во многом связан с компонентами биосферы - растительностью, насекомыми, животными, микроорганизмами. Он является частью глобального круговорота веществ. Биологический обмен веществ между человеком и природой действует непрерывно. Природа остается стабильным условием существования человека и развития социума. Тем не менее в результате производственной деятельности начался новый уровень обмена веществ и энергии между окружающей средой и человечеством. Этот обмен несет уже техногенный характер и называется антропогенным или социальным обменом веществ и энергии.[6]Антропогенный обмен в значительной меремодифицируетобщепланетарный круговорот веществ, резко ускоряя его. Он выделяется от биотического круговорота своей незамкнутостью, имеет открытый характер. На входе антропогенного обмена находятся природные ресурсы, а на выходе - производственные и бытовые отходы. Экологическийнедостаток антропогенного обмена заключается в том, что коэффициент полезного употребления природных ресурсов, обычно, крайне низок, а отходы потребления и производства ухудшают природную среду, зачастую не разлагаются до естественного состояния. В период научно-технического прогресса и на стадии его интенсификации масштабы и скорость антропогенного обмена существенно возрастают, порождаявидимые напряжения в биосфере.[6]До появления человека равновесие биосферы обусловливали пять энергетических факторов: солнечная радиация, сила гравитации, тектонические силы, химическая энергия (окислительно-восстановительные процессы), биогенная энергия (фотосинтез у растений, хемосинтез у бактерий, усвоение и окисление нищи у животных, размножение и продуктивность у биомассы). Эти факторы формировались по геологической шкале времени и за 3,5 млрд. летсоздали природную среду.[6]В настоящее время возникеще один фактор - энергия мирового производства. Этот фактор формируется не по геологической, а по исторической шкале времени. От организации производства зависит сохранение или разрушениеустойчивого равновесия в биосфере.[6]На современном этапе исторического развития сложились две формы взаимодействия общества и природы. Экономическая форма - употребление ресурсов природы, т. е. применение их для удовлетворения человеком своих материальных и духовных потребностей. Экологическая форма - охрана окружающей природной среды с целью сохранения человека как биологического и социального организма и его естественной среды обитания.За всю историю цивилизации было вырублено 2/3 лесов, уничтожено более 200 видов животных и растений, запасы кислорода в атмосфере снизились на 10 миллиардов тонн, в следствииошибочного ведения сельского хозяйства утрачено около200 млн. га сельхозугодий.[6]В ходе своей деятельности человек непрерывновлияет на экосистему в целом или на ее отдельные компоненты. Не всегда и не сразу это приводит к распаду всей системы, разрушению её стабильности. Система трансформируется, и спрогнозировать эти изменения очень сложно.В данное время на земле почти не осталось экосистем, не подверженных воздействию человека. Влияния человека на экосистемы так сильны, что организмы не успевают адаптироваться к ним. На уровне отдельной особи проистекают необратимые видоизменения.Выброс в атмосферу загрязнителей изменяет соотношение газов в атмосферном воздухе и формируетпрепятствиядля реакций фотосинтеза, а в отдельных случаях убивает листву. Такие воздействия ведут к гибели экосистемы в целом, т. к. уничтожается важнейший трофический уровень - продуценты. [6]За гибелью отдельных экосистем возможно и разрушение биосферы в целом или существенное снижение ее продуктивности.Вырубка лесов, эрозия почв, замещение природных ландшафтов строительными объектами, горными выработками и городами уменьшает общую биомассу фотосинтетиков, негативновоздействует на жизнь человека.[2]Неразумно расширяя границы своей экологической ниши, которую человек занимал в биосфере как ее естественный элемент, он в ходе производительной деятельности все в большей степени видоизменял другие параметры биосферы. В результате в современный период в биосфере нарушаются установившиеся скорости естественных биохимических циклов, изменяется климат, ухудшается структура и состав генофонда, уменьшается мощность озонового слоя и т.д.В конечном итоге эти глобальные модификацииспособны статьфатальными для человека. Впервые за многие тысячелетия человек начал большой конфликт с биосферой.ЗаключениеВ данной работе не только дано определение схемы круговорота веществ, приведена их классификация, а так же основные механизмы образования осадочных и магматических пород. Дана оценка роли человека в процессе участия в круговороте веществ.Большой круговорот веществ не является замкнутым: установленное количество веществ изымается из круговорота и сохраняется в осадочных породах в виде известняков, торфа, нефти и других пород и минералов. Этим обеспечивается развитие биосферы. Согласно концепции круговорота веществ и энергии в биосфере, изверженные глубинные породы мантийного происхождения выводятся из недр Земли в биосферу.Большой круговорот веществ и энергии в биосфере следуетобусловить как эволюционное развитие земной коры от океанического типа (базальтовой) до материкового типа (гранитной).Нельзя не заметить, что человек (с непрерывным научно-техническим прогрессом) занимает центральное, основное место в круговороте веществ биосферы. Последствиемразвития науки и техники является загрязнение атмосферы, гидросферы, почвы нашей планеты.Литература1. 3.Шилов И. А. Экология : учебник для вузов / И. А. Шилов. – 4 изд. стер. – М. : Высшая школа, 2005.2. Фащук Д. Я. Мировой океан. История. География. Природа. – М.: Академ книга, 2005.3. Реймерс Н. Ф. Охрана природы и окружающей человека Среды. – М., 2004. 4. Захаров Е.И., Качурин Н.М., Панферова И.В. Основы общей экологии: Учеб. пособие. - Тула: ТулГТУ, 2002. 5. Интернет ресурс:http://o-planete.ru/obolotchki-zemli.6.  Кононенко О.Д. Экология:Учебник. – М.:2002.

Список литературы [ всего 6]

Литература
1. 3.Шилов И. А. Экология : учебник для вузов / И. А. Шилов. – 4 изд. стер. – М. : Высшая школа, 2005.
2. Фащук Д. Я. Мировой океан. История. География. Природа. – М.: Академ книга, 2005.
3. Реймерс Н. Ф. Охрана природы и окружающей человека Среды. – М., 2004.
4. Захаров Е.И., Качурин Н.М., Панферова И.В. Основы общей экологии: Учеб. пособие. - Тула: ТулГТУ, 2002.
5. Интернет ресурс: http://o-planete.ru/obolotchki-zemli.
6. Кононенко О.Д. Экология: Учебник. – М.:2002.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
© Рефератбанк, 2002 - 2022