Вход

Единство человечества

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Реферат*
Код 77586
Дата создания 2013
Страниц 16
Источников 12
Мы сможем обработать ваш заказ 25 января в 12:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
1 060руб.
КУПИТЬ

Содержание

Введение 3
1 Биологический подход 4
1.1 Видовая принадлежность человеческого общества 4
1.2 Сравнительная антропология 4
1.3 Единство человеческих рас 5
1.4 Эволюция человечества на современном этапе 6
2 Социо-культурный подход 7
2.1 Альтернатива: «однолинейность» или «полилинейность»? 7
2.2 Универсалии культуры 8
2.3 Уникальность культур и культурное единство человечества 10
Заключение 14
Список литературы 15

Фрагмент работы для ознакомления

В современную эпоху практически все народы и государства втянуты в общую сеть контактов и образуют хотя и полный противоречий, но единый человеческий мир. Локальные культурно-исторические процессы сливаются в целостный мировой культурно-исторический процесс.Учет того, что в истории человечества происходит постепенный переход от разобщенных циклов жизни и смерти замкнутых культур к мировому культурно-историческому процессу, охватывающему все культуры, позволяет по-новому осмыслить соотношение между рассмотренными выше «однолинейным» и «полилинейным» подходами. Их альтернативность оказывается относительной.Указанные подходы выступают как альтернативные лишь по отношению к прошлому, когда история мировой культуры складывалась из мозаики процессов циклической эволюции разрозненных локальных культур.Но когда возникает единый, протекающий при совместном участии всех локальных культур процесс развития мировой культуры, альтернативность указанных подходов снимается, и синтез их становится не только возможным, но и необходимым.Можно предположить, что время, в которое мы живем, является не менее, а, быть может, еще более значительным этапом истории человечества, чем «осевое время» Ясперса.Если до современной эпохи история действительно складывалась из независимых друг от друга циклов эволюции замкну­тых культур или цивилизаций – в соответствии с принципами, из которых исходят Данилевский, Шпенглер, Тойнби, то их концепции оказываются непригодными для описания настоящего и будущего современных культур.Возникающее ныне – впервые в истории – культурное единство человечества принципиально изменяет механизмы, определявшие до сих судьбу отдельных культур и цивилизаций. Представляется справедливой мысль М. Кагана, что наступает новая эра, в которой на авансцену всемирной истории выходит «многомерный диалог» культур. Участие в этом диалоге становится важнейшим условием развития любой культуры.Степень усвоения той или иной национальной культурой мировых достижений и способность ее обогатить мировую куль­туру своими достижениями можно рассматривать как критерии ее уровня развития. В этом смысле следует говорить не только о разнообразии культур, но и о разнице между более и менее развитыми культурами.Однако чем больше втягивается отсталая культура в мировой культурный процесс, тем скорее поднимается ее уровень развития. Выравнивание уровней развития куль­тур – одна из характерных черт современной эпохи.В наше время стало как никогда очевидно, что культура, не находящаяся в контакте с другими культурами и не испытывающая их влияния, неминуемо обречена на отставание от темпов мирового культурного развития, подобно тому, как экономика страны, оторванной от мирового экономического рынка, неизбежно впадает в застой.И как духовно богатая личность, постигая мысли и чувства других людей, не утрачивает от этого своей оригинальности и неповторимости, так и достаточно богатая культура, усваивая достижения других культур, не перестает быть своеобразной и уникальной, а лишь еще больше обогащается.Единство мировой культуры создает почву для согласования и унификации различных форм, в которых проявляются и выражаются в разных культурах универсалии, общечеловеческие нормы, ценности и идеалы.Наверное, какие-то специфические черты национальных культур при этом будут утрачиваться. Так, впрочем, было всегда. Но чем культура своеобразнее, тем больший вклад она способна внести в мировую культуру и, таким образом, сохранить свое уникальное «лицо». Как бы то ни было, вряд ли в обозримом будущем можно ожидать исчезновения различий между культурами (уже хотя бы потому, что не исчез­нут различные языки).Поэтому есть основания думать, что существующие сейчас культуры не утратят ни свойственной им уникальности, ни полилинейности их эволюции. Перспективы дальнейшего развития мировой культуры во многом зависят от того, как будет складываться взаимодействие двух противоположных тенденций – к сохранению уникальности культур и к их унификации.ЗаключениеРезюмируя, можно отметить: все человечество современностипринадлежит к единому полиморфному виду, который подразделяется на более мелкие биологические группы, коими являются расы, которые отличаются мелкими и несущественными для трудовой деятельности морфологическими признаками.Эти признаки являются наследственными, они зародились в весьма удаленном прошлом как результат непосредственного влияния среды. На сегодняшний день в составе человечества можновыделить три «больших» расы: автрало-негроидная, европеоидная и монголоидная, в пределах которых существуют более тридцати «малых» рас.Современный этап эволюции человека характеризуетсяотсутствием элементарных биологических факторов – среди нихбез изменений осталось лишь действие мутационного процесса. Изоляция практически потеряла свое значение, давление естественного отбора и особенно волн численности значительно уменьшилось.Антропологическое единство человечества как биологического вида ныне дополнено его культурным единством. Это находит свое выражение в том, что развитие различных культур все больше происходит во взаимодействии друг с другом: повышается степень ознакомленностилюдей с культурами иных народов, углубляется понимание специфики других культур, формируются обобщенные оценки культурных достижений внезависимости от того, в какой культуре они появились.Список литературыБелик, А.А. Человек: раб генов или хозяин своей судьбы?/А.А.Белик. – М.: Наука, 1990. – 144с.Биологическое и социальное в развитии человека: монография/Академия наук СССР. – М.: Наука,1977. – 228с.Борзенков, В.Г. О природе человека/ В.Г.Борзенков// Человек.–2008-№2–С.5 – 18 Гуревич, П.С. Куда идешь, человек?/П.С.Гуревич. – М.:Знание,1991. – 48с.Золотова, Н.Д. Антропология: учебное пособие/Н.Д.Золотова; Алт. гос. техн. ун-т им. Ползунова. – Барнаул: Изд-во АлтГТУ,2007. – 385с.Логинова, Н.А. Разработка проблемы биологического и социального/Н.А.Логинова//Мир психологии. – 2006 - №1.Кайдаков, С.В. Человек в своей метафизической сущности/С.В. Кайдаков//Человек. – 2009 – №2.Пелипенко, А.А. Как мы эмигрировали из природы/А.А. Пелипенко//Человек. – 2008 - №2.Сержантов, В.Ф. Философские проблемы биологии человека/ В.Ф.Сержантов. – Л.: Наука,1974. – 160с.Спасибенко, С.Г. Социальная типология человека: теоретический подход/ С.Г.Спасибенко// Общественные науки и современность. – 2006 - №2.Спасибенко, С.Г. Социальная типология человека: теоретический подход/ С.Г.Спасибенко// Общественные науки и современность. – 2006–№3.Хасанова, Г.Б. Антропология: учебное пособие/Г.Б. Хасанова. – М.:КНОРУС,2004. – 240с.

Список литературы [ всего 12]

1. Белик, А.А. Человек: раб генов или хозяин своей судьбы?/А.А.Белик. – М.: Наука, 1990. – 144с.
2. Биологическое и социальное в развитии человека: монография/Академия наук СССР. – М.: Наука,1977. – 228с.
3. Борзенков, В.Г. О природе человека/ В.Г.Борзенков// Человек.–2008-№2–С.5 – 18
4. Гуревич, П.С. Куда идешь, человек?/П.С.Гуревич. – М.:Знание,1991. – 48с.
5. Золотова, Н.Д. Антропология: учебное пособие/Н.Д.Золотова; Алт. гос. техн. ун-т им. Ползунова. – Барнаул: Изд-во АлтГТУ,2007. – 385с.
6. Логинова, Н.А. Разработка проблемы биологического и социального/Н.А.Логинова//Мир психологии. – 2006 - №1.
7. Кайдаков, С.В. Человек в своей метафизической сущности/С.В. Кайдаков//Человек. – 2009 – №2.
8. Пелипенко, А.А. Как мы эмигрировали из природы/А.А. Пелипенко//Человек. – 2008 - №2.
9. Сержантов, В.Ф. Философские проблемы биологии человека/ В.Ф.Сержантов. – Л.: Наука,1974. – 160с.
10. Спасибенко, С.Г. Социальная типология человека: теоретический подход/ С.Г.Спасибенко// Общественные науки и современность. – 2006 - №2.
11. Спасибенко, С.Г. Социальная типология человека: теоретический подход/ С.Г.Спасибенко// Общественные науки и современность. – 2006–№3.
12. Хасанова, Г.Б. Антропология: учебное пособие/Г.Б. Хасанова. – М.:КНОРУС,2004. – 240с.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
© Рефератбанк, 2002 - 2022