Формирование пространственного мышления учащихся художественных школ на пленэрных занятиях

Список литературы
1. Библер, В.С. Мышление как творчество [Текст]: введение в логику мысленного диалога / В.С.Библер. – М.: Медиа, 2012. – 199 с.
2. Вертгеймер, М. Продуктивное мышление [Текст] / М.Вертгеймер; пер. с англ.; под ред. С.Ф.Горбова, В.П.Зинченко; вступ. ст. В.П. Зинченко. — М.: Оникс, 2012. — 336 с.
3. Визер В.В. Живописная грамота. Основы пейзажа СПб.: Питер. — 2007. — 202 с.
4. Выготский, Л.С. Мышление и речь [Текст] /Л.С. Выготский. – М.: АСТ, 2011. — 637 с.
5. Гальперин, П.Я. Лекции по психологии [Текст]: учебное пособие для студ. Вузов / П.Я.Гальперин. – М.:КдУ, 2011. – 400 с.
6. Голубева О.Л. Основы композиции М.: Изд. дом «Искусство», 2004. - 120 с.
7. Гончаренко Н.В. Гений в искусстве и науке. - М.: Искусство, 1991.- 432 с.
8. Гуружапов В.А. Смыслопорождающие системы понимания искусства детьми младшего школьного и подросткового возраста (на материале живописи и графики). Диссертация на соискание ученой степени доктора психологических наук. 19.00.13 - психология развития, акмеология. Москва. Российская Академия образования. Психологический институт имени Л. Г. Щукиной. 2002. – 206 с.
9. Джемс, У. Мышление [Текст] / У.Джемс // Хрестоматия по психологии: психология мышления / сост. Ю.Б.Гиппенрейтер. – М.:АСТ, 2008. – С. 2-9.
10. Дорфман Л.Я. Эмоции в искусстве: теоретические подходы и эмпирические исследования. М.: Смысл, 1997. - 424 с.
11. Дружинин, В. Н. Творчество: природа и развитие [Текст] / В.Н.Дружинин // Психология. Журнал Высшей школы экономики. - 2005. - №3. - С. 91 -107.
12. Дункер, К. Подходы к исследованию продуктивного мышления [Текст] / К.Дункер // Хрестоматия по психологии: психология мышления / сост. Ю.Б.Гиппенрейтер. – М.: АСТ, 2008. – С. 22-31.
13. Зиновкина, М.М. Основы технического творчества и компьютерная интеллектуальная поддержка творческих решений [Текст]: учебное пособие / М.М.Зиновкина. – М.: МГИУ, 2003. – 184 с.
14. Кадаяс Х.-М. X. Особенности пространственного мышления учащихся с художественными и математическими склонностями - М, 2005г
15. Кокарева М. В. Исследование восприятия произведений живописи как творческого процесса // Материалы Международной научно-практической конференции молодых ученых «Психология XXI века» 22 — 24 апреля 2010 года. СПб.: Изд-во С.-Петерб. ун-та, 2010. С. 45-55.
16. Кузин, В.С. Психология живописи. Издательство: М.: Оникс 21 век. 2005 г. – 304 с.
17. Либралато В., Лаптева Т. Школа акварели Валерио Либралато. Рисуем пейзажи М.: Эксмо, 2012. — 104 с.
18. Линдсей, Г. Творческое и критическое мышление [Текст] / Г.Линдсей, Р.Ф.Томпсон, К.С.Халл // Хрестоматия по психологии: психология мышления / сост. Ю.Б.Гиппенрейтер. – М.: АСТ, 2008. – С. 111-114.
19. Маслов Н.Я. Пленэр М.: «Просвещение», 1984. – 112 с.
20. Национальной образовательной инициативе «Наша новая школа» [Текст]: [Утверждена Президентом Российской Федерации от 04 февраля 2010 г. № пр-271] – Режим доступа http://old.mon.gov.ru/dok/akt/6591/
21. Основные современные концепции творчества и одаренности [Текст] / под ред. Д.Б.Богоявленская. – М.: Логос, 2007. – 416 с.
22. Пахомова, А.М. Динамика развития творческого мышления младших подростков в условиях направленного формирования [Текст] / А.М. Пахомова // Вестник МГОУ «Психологические науки». – 2011. - №4. – С. 82-87.
23. Султанова Н.Г. Методические указания по учебной практике пленэр: Рисунок, Живопись, Композиция Методические указания. — Бишкек: КРСУ, 2005. — 20 с.
24. Тютюнова Ю.М. Пленэр: наброски, зарисовки, этюды Учебное пособие для вузов. — М.: Академический проект, 2012. — 176 с.
25. Цаль Н.Н. Организация мониторингового исследования по развитию колористического видения учащихся ДХШ в процессе пленэрной живописи // Научно-методический и информационный журнал. Москва. Учредитель и редакция - Национальный центр стандартов и мониторинга образования. 2008.С. 21-27.
26. Якиманская И. С. Развитие пространственного мышления школьников. М, 2005 г.