Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Дипломная работа*
Код |
73646 |
Дата создания |
2014 |
Страниц |
25
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 24 декабря в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
Содержание
Глава 2. Экспериментальные исследования эмоциональных состояний пациентов 2
2.1. Организация и методы исследования. 2
2.2. Результаты диагностики 6
2.3. Анализ и обработка результатов исследования 26
Приложения 28
Фрагмент работы для ознакомления
При этом чем выше итоговый показатель, тем выше уровень тревожности (ситуативной или личностной).
При интерпретации показателей можно использовать следующие ориентировочные оценки тревожности:
• до 30 баллов – низкая,
• 31 – 44 балла – умеренная;
• 45 и более – высокая.
Личности, относимые к категории высокотревожных, склонны воспринимать угрозу своей самооценке и жизнедеятельности в обширном диапазоне ситуаций и реагировать весьма выраженным состоянием тревожности. Если психологический тест выражает у испытуемого высокий показатель личностной тревожности, то это дает основание предполагать у него появление состояния тревожности в разнообразных ситуациях, особенно когда они касаются оценки его компетенции и престижа.
Лицам с высокой оценкой тревожности следует формировать чувство уверенности и успеха. Им необходимо смещать акцент с внешней требовательности, категоричности, высокой значимости в постановке задач на содержательное осмысление деятельности и конкретное планирование по подзадачам.
Для низкотревожных людей, напротив, требуется пробуждение активности, подчеркивание мотивационных компонентов деятельности, возбуждение заинтересованности, высвечивание чувства ответственности в решении тех или иных задач.
Приложение 2.
Опросник самочувствия, активности, настроения (САН)
Цель методики: Этот бланковый тест предназначен для оперативной оценки самочувствия, активности и настроения (по первым буквам этих функциональных состояний и назван опросник).
Возраст: от 18 лет и старше.
Ход выполнения. Сущность оценивания заключается в том, что испытуемых просят соотнести свое состояние с рядом признаков по многоступенчатой шкале. Шкала эта состоит из индексов (3 2 1 0 1 2 3) и расположена между тридцатью парами слов противоположного значения, отражающих подвижность, скорость и темп протекания функций (активность), силу, здоровье, утомление (самочувствие), а также характеристики эмоционального состояния (настроение). Испытуемый должен выбрать и отметить цифру, наиболее точно отражающую его состояние в момент обследования. Достоинством методики является его повторимость, то есть допустимо неоднократное использование теста с одним и тем же испытуемым.
Код опросника
Вопросы на самочувствие – 1, 2, 7, 8, 13, 14, 19, 20, 25, 26.
Вопросы на активность – 3, 4, 9, 10, 15, 16, 21, 22, 27, 28.
Вопросы на настроение – 5, 6, 11, 12, 17, 18, 23, 24, 29, 30.
Типовая карта методики САН
Фамилия, инициалы ______________________
Пол _________Возраст_________________
Дата ______________Время ____________
1. Самочувствие хорошее 3 2 1 0 1 2 3 Самочувствие плохое 2. Чувствую себя сильным 3 2 1 0 1 2 3 Чувствую себя слабым 3. Пассивный 3 2 1 0 1 2 3 Активный 4. Малоподвижный 3 2 1 0 1 2 3 Подвижный 5. Веселый 3 2 1 0 1 2 3 Грустный 6. Хорошее настроение 3 2 1 0 1 2 3 Плохое настроение 7. Работоспособный 3 2 1 0 1 2 3 Разбитый 8. Полный сил 3 2 1 0 1 2 3 Обессиленный 9. Медлительный 3 2 1 0 1 2 3 Быстрый 10. Бездеятельный 3 2 1 0 1 2 3 Деятельный 11. Счастливый 3 2 1 0 1 2 3 Несчастный 12. Жизнерадостный 3 2 1 0 1 2 3 Мрачный 13. Напряженный 3 2 1 0 1 2 3 Расслабленный 14.Здоровый 3 2 1 0 1 2 3 Больной 15. Безучастный 3 2 1 0 1 2 3 Увлеченный 16. Равнодушный 3 2 1 0 1 2 3 Взволнованный 17. Восторженный 3 2 1 0 1 2 3 Унылый 18. Радостный 3 2 1 0 1 2 3 Печальный 19. Отдохнувший 3 2 1 0 1 2 3 Усталый 20. Свежий 3 2 1 0 1 2 3 Изнуренный 21. Сонливый 3 2 1 0 1 2 3 Возбужденный 22. Желание отдохнуть 3 2 1 0 1 2 3 Желание работать 23. Спокойный 3 2 1 0 1 2 3 Озабоченный 24. Оптимистичный 3 2 1 0 1 2 3 Пессимистичный 25. Выносливый 3 2 1 0 1 2 3 Утомляемый 26. Бодрый 3 2 1 0 1 2 3 Вялый 27. Соображать трудно 3 2 1 0 1 2 3 Соображать легко 28. Рассеянный 3 2 1 0 1 2 3 Внимательный 29. Полный надежд 3 2 1 0 1 2 3 Разочарованный 30. Довольный 3 2 1 0 1 2 3 Недовольный
Приложение 3.
Методика дифференциальной диагностики депрессивных состояний В. Зунга (адаптация Т. И. Балашовой)
Цель: дифференциальная диагностика депрессивных состояний и состояний, близких к депрессии.
Для скрининг-диагностики при массовых исследованиях и в целях предварительной, доврачебной диагностики.
Шкала депрессии включает 20 утверждений. Уровень депрессии (УД) рассчитывается по формуле. Если УД не более 50 - нет депрессии; 50-59 - легкая депрессия ситуативного или невротического генеза; 60-69 - субдепрессивное состояние или маскированная депрессия; 70 и более - истинное депрессивное состояние.
Является опросником личностным.
Ход выполнения: прочитайте внимательно каждое из приведенных ниже предложений и выберите вариант ответа в зависимости от того, как Вы себя чувствуете в последнее время. Над вопросами долго не задумывайтесь, поскольку правильных или неправильных ответов нет.
Инструкция: прочитайте внимательно каждое из приведенных ниже предложений и выберите вариант ответа в зависимости от того, как Вы себя чувствуете в последнее время. Над вопросами долго не задумывайтесь, поскольку правильных или неправильных ответов нет.
1. Я чувствую подавленность, тоску.
никогда или изредка;
иногда;
часто;
почти всегда или постоянно.
2. Утром я чувствую себя лучше всего.
никогда или изредка;
иногда;
часто;
почти всегда или постоянно.
3. У меня бывают периоды плача или близости к слезам.
никогда или изредка;
иногда;
часто;
почти всегда или постоянно.
4. У меня плохой ночной сон.
никогда или изредка;
иногда;
часто;
почти всегда или постоянно.
5. Аппетит у меня не хуже обычного.
никогда или изредка;
иногда;
часто;
почти всегда или постоянно.
6. Мне приятно смотреть на привлекательных женщин, разговаривать с ними, находиться рядом.
никогда или изредка;
иногда;
часто;
почти всегда или постоянно.
7. Я замечаю, что теряю вес.
никогда или изредка;
иногда;
часто;
почти всегда или постоянно.
8. Меня беспокоят запоры.
никогда или изредка;
иногда;
часто;
почти всегда или постоянно.
9. Сердце бьется быстрее, чем обычно.
никогда или изредка;
иногда;
часто;
почти всегда или постоянно.
10. Я устаю без всяких причин.
никогда или изредка;
иногда;
часто;
почти всегда или постоянно.
11. Я мыслю так же ясно, как всегда.
никогда или изредка;
иногда;
часто;
почти всегда или постоянно.
12. Мне легко делать то, что я умею.
никогда или изредка;
иногда;
часто;
почти всегда или постоянно.
13. Чувствую беспокойство и не могу усидеть на месте.
никогда или изредка;
иногда;
часто;
почти всегда или постоянно.
14. У меня есть, надежды на будущее.
никогда или изредка;
иногда;
часто;
почти всегда или постоянно.
15. Я более раздражителен, чем обычно.
никогда или изредка;
иногда;
часто;
почти всегда или постоянно.
16. Мне легко принимать решения.
никогда или изредка;
иногда;
часто;
почти всегда или постоянно.
17. Я чувствую, что полезен и необходим.
никогда или изредка;
иногда;
часто;
почти всегда или постоянно.
18. Я живу достаточно полной жизнью.
никогда или изредка;
иногда;
часто;
почти всегда или постоянно.
19. Я чувствую, что другим людям станет лучше, если я умру.
никогда или изредка;
иногда;
часто;
почти всегда или постоянно.
20. Меня до сих пор радует то, что радовало всегда.
никогда или изредка;
иногда;
часто;
почти всегда или постоянно.
Приложение 4.
Анкета «Причины эмоционального дискомфорта»
Цель: диагностировать нарушения эмоционального состояния.
Ход выполнения. Оцените по 7-балльной шкале степень беспокойства, доставляемого вам каждой из перечисленных в перечне причин:
1очень слабое беспокойство;
2 слабое беспокойство;
3 сила беспокойства несколько ниже средней;
4сила беспокойства средняя;
5сила беспокойства несколько выше средней;
6 сильное беспокойство;
7 очень сильное беспокойство.
Вашим ответом будет выбор одного из баллов -- 1 2,3,4, 5, 6 или 7. Запишите его в свободную клетку. Не пропускайте ни одного пункта анкеты. Пожалуйста, не переправляйте одну цифру на другую на том же месте. Для исправления перечеркните ненужную и запишите справа новую. Напишите свою фамилию в верхней части листа для ответов. Вместо фамилии можете написать любой псевдоним.
№ Причины беспокойства Балл
1 Неприятные соседи
2 Забота о состоянии здоровья кого-либо из членов семьи
3 Раскаяние по поводу прошлых решений
4 Раздумья о смысле жизни
5 Беспокойство, вызванное внутриличностным конфликтами (противоречивыми желаниями, стремлениями, обязанностями перед людьми)
6 Перегруженность делами
7 Проблемы с подчиненными
8 Проблемы в общении с сотрудниками (коллегами) на работе
9 Столкновения с начальством
10 Беспокойство о надежности места работы
11 Проблемы с местом работы из-за своей половой принадлежности
12 Неудовлетворенность своей работой
13 Чувство одиночества
14 Трудности в выборе жизненного пути
15 Финансовая ненадежность положения семьи (или собственного положения)
16 Трудности с возможностью выразить себя
17 Физический недуг (какое-либо расстройство организма, телесный дефект)
18 Неудовлетворенность внешним видом
19 Заботы о своем здоровье (в целом)
20 Недостаточность отдыха
21 Сексуальные проблемы
22 Проблемы с сексуальным партнером
23 Нехватка времени для семьи
24 Проблемы с родителями
25 Проблемы с детьми
26 Перегруженность семейными обязанностями
27 Неудовлетворенность отношениями с друзьями и приятелями
28 Трудности в отношениях со сверстниками противоположного пола
29 Недостаток активности, энергии
30 Растущие цены
31 Проблемы с покупками
32 Проблемы с транспортом
33 Осуждение и дискриминация со стороны других
34 Беспокойство по поводу обстановки в стране
1
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00479