Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Эссе*
| Код |
71042 |
| Дата создания |
2013 |
| Страниц |
4
|
| Источников |
6 |
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 25 апреля в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
нет
Фрагмент работы для ознакомления
Интернационализация хозяйственных и научно-технических связей привело к возрастанию глобальных проблем человеческой цивилизации. Сюда относятся различные современные проблемы, угрозы войны, недостаток продовольствия, проблемы с энергетикой и т.д. Поэтому приоритетной задачей человека на сегодняшний день является оптимизация окружающей среды. Кроме того, поскольку познание законов развития общества невозможно без изучения и использования законов природы, вмешательство в любой глобальный процесс неизбежно влечет за собой цепные реакции, распространенные на многие сферы.
Характерная черта всех глобальных противоречий состоит в том, что все их источники позитивны и связанны непосредственно с ростом производства и благосостояния человека.
Так к проблемам человека в сфере естествознания можно отнести следующие глобальные проблемы человечества:
предотвращение гонки вооружения, ядерного и химического вооружения, а так же войны в мире в целом;
отсутствие условий для социального прогресса человечества;
множество слаборазвитых стран;
недостаточная система образования;
негативное влияние современных технологий на человека;
проблемы в энергетическом комплексе;
отсутствие развиваемых альтернатив нефтяному и газовому топливу;
и т.д.
Данные проблемы являются основными для человечества на сегодняшний день, но это далеко не весь список.
Все проблемы человека взаимосвязаны между собой и требуют комплексного решения.
Список используемой литературы
Бочкарев А.И., Бочкарева Т.С., Саксонов С.В. Концепции современного естествознания. ТГУС; 2008, 386с.
Грядовой Д.Н. Концепции современного естествознания. Структурный курс основ естествознания. - М.: Учпед, 1999
Клягин Н.В. Современная научная картина мира. Учебное пособие. 2007. 265с.
Лавриненко В.Н., Ратников В.П. Концепции современного естествознания. 2006 317с.
Петросова Р.А. и др. Естествознание и основы экологии. Учебное пособие. 2007, 303с.
Хорошавина С. Г. Концепции современного естествознания. Курс лекций. 2005, 480с.
Хорошавина С. Г. Концепции современного естествознания. Курс лекций. 2005, 480с.
Лавриненко В.Н., Ратников В.П. Концепции современного естествознания. 2006 317с.
6
Список литературы [ всего 6]
Список используемой литературы
1. Бочкарев А.И., Бочкарева Т.С., Саксонов С.В. Концепции современного естествознания. ТГУС; 2008, 386с.
2. Грядовой Д.Н. Концепции современного естествознания. Структурный курс основ естествознания. - М.: Учпед, 1999
3. Клягин Н.В. Современная научная картина мира. Учебное пособие. 2007. 265с.
4. Лавриненко В.Н., Ратников В.П. Концепции современного естествознания. 2006 317с.
5. Петросова Р.А. и др. Естествознание и основы экологии. Учебное пособие. 2007, 303с.
6. Хорошавина С. Г. Концепции современного естествознания. Курс лекций. 2005, 480с.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00466