Вход

Мышление и интелект

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Реферат*
Код 66450
Дата создания 2014
Страниц 7
Источников 5
Покупка готовых работ временно недоступна.
1 060руб.

Содержание

- Содержание

Фрагмент работы для ознакомления

В образовании, проблемы взаимосвязи мышления и интеллекта яркоможно продемонстрировать и коррелировать уровень речевого развития детей на этапе формирования навыков чтения.В психологическом просвещении: на примере одной из проблем когнитивной психологии можно показать и способствовать развитию динамики эмоций интереса и радости в мыслительной деятельности человека.Список используемой литературыЕникеев М.И. История развития психологии: учебное пособие. - М: «Издательство ПРИОР», 2001. 64 с.Помогайбин В. Н. «История психологии: лица, взгляды, концепции». М. 1999.Щебланова, Е. И. Взаимосвязь когнитивных способностей и личностных характеристик интеллектуально одаренных школьников / Е. И. Щебланова // Вопросы психологии. - 2013. - № 1. - С. 13-23.Ярошевский М. Г. История психологии от античности до середины ХХ в //М.: Мысль. 1996.Ярошевская, С. В. Точность оценки ума окружающих в зависимости от уровня интеллекта оценивающего / С. В. Ярошевская // Вопросы психологии. - 2013. - № 6. - С. 69-76.

Список литературы [ всего 5]

1. Еникеев М.И. История развития психологии: учебное пособие. - М: «Издательство ПРИОР», 2001. 64 с. 2. Помогайбин В. Н. «История психологии: лица, взгляды, концепции». М. 1999. 3. Щебланова, Е. И. Взаимосвязь когнитивных способностей и личностных характеристик интеллектуально одаренных школьников / Е. И. Щебланова // Вопросы психологии. - 2013. - № 1. - С. 13-23. 4. Ярошевский М. Г. История психологии от античности до середины ХХ в //М.: Мысль. 1996. 5. Ярошевская, С. В. Точность оценки ума окружающих в зависимости от уровня интеллекта оценивающего / С. В. Ярошевская // Вопросы психологии. - 2013. - № 6. - С. 69-76. список литературы
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
© Рефератбанк, 2002 - 2022