Вход

Профессиональный статус специалистов в меняющемся российском обществе

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Реферат*
Код 66278
Дата создания 2014
Страниц 17
Источников 6
Покупка готовых работ временно недоступна.
1 060руб.

Содержание

Содержание Введение 3 Профессиональный статус специалистов в меняющемся российском обществе 5 Выводы 16 Список литературы 17 Содержание

Фрагмент работы для ознакомления

Зато данные Росстата и социологических проектов имеют ряд расхождений; самое существенное из них касается категории самых простых профессий среди занятого населения (в статистических данных часть их значительно более высокая).Среди занятого населения приблизительно десятая его часть осуществляет руководящие и административные функции (законодатели, высшие государственные служащие и менеджеры). Во время социологического опроса в эту профессиональную группу обычно попадали руководители предприятий / учреждений / подразделов, которые имеют свыше 10 подчиненных, и руководители малых предприятий с 2-9 подчиненными.) От четверти к трети занятых является работниками квалифицированного не физического труда, среди них — профессионалы (научные сотрудники, инженеры, врачи, юристы, экономисты, архитекторы, преподавателе ВУЗов, учителя средней школы, и тому подобное) и специалисты (техники, медсестры, инспекторы таможенной, налоговой, финансовой службы, торговые представители, брокеры, социальные работники, спортивные тренеры, и тому подобное). Таблица 1 - Сравнение распределения населения России по профессиональным группам в соответствии с данными Росстатаи мониторинга Е55Профессиональные группыРосстатЕ55-20012/13Мониторинг-2013РаботающиеВсе опрошенныеРаботающиеВсе опрошенныеЗаконодатели, высшие госслужащие и руководители7.614,29,28.98,8Профессионалы12.613,610.314,711.8Специалисты11.415,414,420,818.3Технические служащие3.66.05.62.93,8Работники сферы торговли и услуг13.612,512,212,011,4Квалифицированы рабочие сельского, лесного и рыбного хозяйств1.31.02.01.31,7Квалифицированы рабочие с инструментом12.612,914,018,617,1Операторы и сборщики оборудования и машин12.612,913,512,713.8Самые простые профессии24.711,518.88.013.3Количество респондентов20904700784178410331648От 3% до 6% занятых в экономике составляют технические служащие / клерки — профессиональная группа, которая осуществляет вспомогательные функции в работе профессионалов (секретари, делопроизводители, работники, связанные с информацией, операторы вычислительных машин, библиотекари, администраторы, страховые агенты, сборщики налогов, и тому подобное). Около 15% — это работники сферы торговли и услуг (продавцы, парикмахеры, охранники, пожарники, повара, официанты, стюардессы, кондукторы, но др.). Свыше четверти занятых респондентов занята квалифицированным физическим трудом, среди них 1-2% сельскохозяйственные рабочие (животноводы, доярки, лесники, пчеловоды, садовники, но др.), 13% рабочие с инструментом (маляры, столяры, паркетчики, сварщики, слесари, монтажники, электромеханики, печатники, швеии тому подобное) и 13% операторы и сборщики оборудования и машин (водители грузового и легкового транспорта, машинисты влечений, крановщики, бурильщики, стекла-дальники мебели, рабочие автоматических собирательных линий, рабочиеобслуживания печей, трубного оборудования, холодильных, водоочистительных печей и тому подобное). По разным данным от 10% до 25% занятого населения имеют самые простые занятия (дворники, сторожи, грузчики, мойщики окон, прачки, работники неквалифицированного труда в сельском хозяйстве и др.).Профессиональное распределение среди всех респондентов, которые когда-либо имели работу, существенно отличается от занятых в данное время главной частью неквалифицированных рабочих (какие имеют самые простые занятия) и в то же время более низкой — высококвалифицированных работников нефизического труда (профессионалов) и госчиновников и руководителей.Сравнение профессионального профиля занятых и всех респондентов будет нагляднее, если девять названных профессиональных категорий условно сгруппировать по критериям занятости физическим и нефизическим трудом — в группу позиций "белые воротнички " (первые четыре категории в таблице 1 и группу "серыеворотнички " (следующие пять категорий) занятости. Согласно данным Е55, это соотношение среди всех респондентов составляет соответственно 39% и 61%, а среди занятых — 49% и 51%. Таким образом, очевидно, что в настоящий момент структура занятости в большей степени сдвинута в сторону б"белых воротничков", то есть есть меньше позиций занятости в сельском хозяйстве и промышленности и больше — в сфере торговли и интеллектуальных, социальных и личных услуг. ВыводыСравнительные данные международного проекта Е55 свидетельствуюто принципиальном сходстве профессионального состава всех постсоциалистических обществ — Украины, России и стран Восточной Европы (что объясняется общностью социально-экономических и технологических принципов формирования профессионального профиля общества в странах прежнего социализма, который сохраняется доныне и о принципиальных отличиях с развитыми западными странами (в частности, объем позиций "белых воротничков" в структуре профессиональной занятости на Западе значительно более высокий, а "синих" — соответственно, более низкий). Однако этот вывод предусматривает в дальнейшем более детальное обсуждение сравниваемых отличий в качественных характеристиках представителей разных профессиональных групп (например, профессионалов, фермеров, и тому подобное).На протяжении двенадцати лет (периоду отслеживания данных о профессиональном распределении) наблюдалась значительная динамика дифференциации населения по профессиональным группам. В России двенадцатилетняя динамика имела позитивный тренд относительно превращения структуры занятости в постиндустриальное общество — на фоне повышения объема занятости произошел сдвиг профессиональной дифференциации от "синих" воротничков в сфере не только торговли и услуг, но и "белых воротничков". Список литературы1. Ловцова Н.И., Ярская-Смирнова Е.Р. Профессиональные компетенции в структуре подготовки по направлению «Социальная работа» // Вестник УМО вузов, осуществляющих подготовку по социальной работе. 2008. №2.2. Ярская-Смирнова Е.Р. Профессионализация социальной работы в России // Социологические исследования. 2001. № 5.3. Мансуров В.А., Юрченко О.В. Социология профессий. История, методология и практика исследований // Социологические исследования. 2009. № 8. С. 36-46.4. Романов П.В., Ярская-Смирнова Е.Р. Мир профессий: пересмотр аналитических перспектив // Социологические исследования. 2009. № 8. C. 26-35.5. Weiss-Gall I. The person-in-Environment Approach: Professional Ideology and Practice of social Workers in Israel// Social work. 2008. №1. Р. 65-75.6. Данные Росстат: сайт www.gks.r

Список литературы [ всего 6]

Список литературы 1. Ловцова Н.И., Ярская-Смирнова Е.Р. Профессиональные компетенции в структуре подготовки по направлению «Социальная работа» // Вестник УМО вузов, осуществляющих подготовку по социальной работе. 2008. №2. 2. Ярская-Смирнова Е.Р. Профессионализация социальной работы в России // Социологические исследования. 2001. № 5. 3. Мансуров В.А., Юрченко О.В. Социология профессий. История, методология и практика исследований // Социологические исследования. 2009. № 8. С. 36-46. 4. Романов П.В., Ярская-Смирнова Е.Р. Мир профессий: пересмотр аналитических перспектив // Социологические исследования. 2009. № 8. C. 26-35. 5. Weiss-Gall I. The person-in-Environment Approach: Professional Ideology and Practice of social Workers in Israel// Social work. 2008. №1. Р. 65-75. 6. Данные Росстат: сайт www.gks.r список литературы
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
© Рефератбанк, 2002 - 2022