Вход

Особенности подготовки и проведения профильного спортивного лагеря

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
Код 633006
Дата создания 2023
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 23 декабря в 12:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
1 260руб.
КУПИТЬ

Описание

Период изготовления: сентябрь 2023 года.

ВУЗ: неизвестно.

Работа сделана на примере школы гимнастики AVANTI (Московская область, г. Мытищи).

Цель исследования – изучить особенности подготовки и проведения профильного спортивного лагеря на примере Школы гимнастики AVANTI.

Основные задачи:

1. На основе анализа научно-методической литературы выявить теоретические аспекты подготовки и проведения профильного спортивного лагеря.

2. Проанализировать особенности организации тренировочного процесса в школе гимнастики AVANTI (Москва) на основе опроса педагогов-тренеров и родителей.

3. Разработать структуру, содержание и программу деятельности профильного спортивного лагеря по гимнастике

Работа была успешно сдана - заказчик претензий не имел.

Готовые работы я могу оперативно проверить на оригинальность по Antiplagiat .ru и сообщить Вам результат.

Содержание

ВВЕДЕНИЕ 3

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПОДГОТОВКИ И ПРОВЕДЕНИЯ ПРОФИЛЬНОГО СПОРТИВНОГО ЛАГЕРЯ 6

1.1. Особенности организации профильного спортивного лагеря 6

1.2. Виды спортивных лагерей 8

ВЫВОДЫ ПО 1 ГЛАВЕ 12

ГЛАВА 2. МЕТОДЫ И ОРГАНИЗАЦИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ 13

2.1. Методы исследования 13

2.2. Организация исследования 14

ГЛАВА 3. ОРГАНИЗАЦИОННО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ПОСТРОЕНИЕ ПРОФИЛЬНОГО СПОРТИВНОГО ЛАГЕРЯ НА ПРИМЕРЕ ШКОЛЫ ГИМНАСТИКИ AVANTI (МОСКВА) 16

3.1. Структура и содержание деятельности профильного спортивного лагеря по гимнастике 16

3.2. Особенности построения программы профильного спортивного лагеря по гимнастике 18

ВВОДЫ ПО 3 ГЛАВЕ 21

ВЫВОДЫ 22

ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ 23

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 24

Список литературы

1. Приказ Министерства образования и науки РФ от 13 июля 2017 г. № 656 «Об утверждении примерных положений об организациях отдыха детей и их оздоровления» [Электронный ресурс]. – URL: https://base.garant.ru/71735436/ (дата обращения: 31.08.2023).

2. Алексеенко, Н.Н. Организация тренировочных сборов в каникулярный период: методические указания / Н.Н. Алексеенко. – Красноярск, 2014. – 25 с.

3. Ананьева, Е.А. Организация спортивных мероприятий в профильном лагере / Е.А. Ананьева // Учитель и время. – 2018. – № 13. – С. 22-29.

4. Бажин, А.В. Особенности физического воспитания в условиях детского оздоровительного лагеря / А.В. Бажин, М.Е. Погадаев, Е.О. Дрягина // Инновационные компетенции и креативность в психологии и педагогике: мат. Междунар. науч.-практ. конф.: в 2 ч. – 2017. – С. 24-29.

5. Баршай, М.В. Гимнастика: учебник / В.М. Баршай, В.Н. Курысь, И.Б. Павлов. – 3-е изд., перераб. и доп. – М.: КНОРУС, 2013. – 312 с.

6. Болл, А. Основы управления лагерем / А. Болл, Б. Болл. – М.: НОУД «Учебный центр «КОМПЬЮТЕРиЯ», 2013. – 446 с.

7. Колосов, Г.Н. Значимость спортивно-оздоровительных лагерей и учебно-тренировочных сборов в тренерской деятельности / Г.Н. Колосов // Вопросы педагогики. – 2021. – № 9-1. – С. 69-73.

8. Кругликова, Г.Г. Теория и методика организации летнего отдыха детей и подростков: учебное пособие / Г.Г. Кругликова, Г.Р. Линкер. – Нижневартовск: Изд-во Нижневарт. гуманит. ун-та, 2011. – 236 с.

9. Лебедихина, Т.М. Гимнастика: теория и методика преподавания: учебное пособие / Т.М. Лебедихина. – Екатеринбург: Изд-во Урал. ун-та, 2017. – 112 с.

10. Лопатина, А.Б. План проведения учебно-тренировочных сборов и адаптационные процессы / А. Б. Лопатина // Педагогико-психологические и медико-биологические проблемы физической культуры и спорта. – 2013. – № 2. – С. 102-107.

11. Плакушкин, С.С. Особенности организации планирования и прогнозирования физкультурно-спортивной работы спортивной организации / С.С. Плакушкин // Студенческий. – 2023. – № 4-3 (216). – С. 65-68.

12. Попов, Р.Ю. Валеологическое сопровождение тренировочного процесса юных гимнастов в летний период / Р.Ю. Попов, О.С. Терентьева // Медицина и физическая культура: наука и практика. – 2020. – Т. 2. – № 4 (8). – С. 69-76.

13. Солодовник, Е.М. Спортивные лагеря и учебно-тренировочные сборы как основной фактор спортивного совершенствования спортсменов / Е.М. Солодовник // Перспективы науки. – 2021. – № 10 (145). – С. 137-140.

14. Стрельцова, И.И. Программно-целевой подход при организации профильных спортивных лагерей как условие создания оздоровительно-образовательной среды / И.И. Стрельцова // Вестн. науч. конф. – 2016. – № 10-1 (14). – С. 94-95.

15. Суховей, Е.А. Особенности организации работы вожатого в детском оздоровительном лагере во время спортивной смены (в спортивном отряде) [Электронный ресурс]/ Е.А. Суховей // Сибирский педагогический журнал. – 2016. – № 2. – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/osobennosti-organizatsii-raboty-vozhatogo-v-detskom-ozdorovitelnom-lagere-vo-vremya-sportivnoy-smeny-v-sportivnom-otryade (дата обращения: 31.08.2023).

16. Титова, А.В. Сочетание различных видов подготовки юных гимнасток-художниц в период летнего лагерного сбора / А.В. Титова, Т.И. Субботина, А.А. Яшин // Изв. Тульс. гос. ун-та. Гуманитарные науки. – 2013. – № 3-2. – С. 310-314.

17. Управление гимнастики. Об организации и методах проведения учебно-тренировочных сборов гимнастов высокой квалификации. – М., 1981. – 38 с.

18. Федорченко, Н.В. Возможности совершенствования процесса организации учебно-тренировочных сборов по художественной гимнастике / Н.В. Федорченко, А.И. Крюковских // Физическая культура и спорт – основы здоровой нации: мат. VI Междунар. науч.-практ. конф., посв. 100-летию высшего образования в Забайкальском крае. – Чита, 2021. – С. 194-203.

19. Черневич, Г.Л. Организация учебно-тренировочных сборов / Г.Л. Черневич. – М.: Физкультура и спорт, 1977. – 32 с.

20. Школа гимнастики AVANTI [Электронный ресурс]. – URL: https://rg-avanti.ru/#rec123675929 (дата обращения: 31.08.2023).

Очень похожие работы
Найти ещё больше
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00453
© Рефератбанк, 2002 - 2024